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Inmaculada Herrera Ramírez DECÁLOGO PARA LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL Ceuta, 2004

DECÁLOGO PARA LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

I. RESPETAR A LOS DEMÁS COMO A NOSOTROS MISMOS ,[object Object],[object Object],Convergencia (Identificación con los demás: Amistad)‏ Convivencia (Armonía social: Paz)‏ Falta de respeto (Inmadurez = Egoísmo)‏ Divergencia (Concepto de enemigo)‏ Conflicto social (Tensión y violencia)‏

II. DIALOGAR –COMUNICAR– CON LOS “OTROS” ,[object Object],Comprensión - Expresión Pensamientos (Como pienso,)‏ Sentimientos (siento)‏ Comportamientos (y me comporto)‏

III. CONOCER Y COMPRENDER A LOS “DEMÁS” ,[object Object],Situaciones (Qué y cómo ocurren)‏ Problemas (Por qué ocurren)‏ Soluciones (Cómo ayudar a resolverlos)‏

IV. EMPATIZAR Y SIMPATIZAR CON LOS “OTROS” ,[object Object],[object Object],Simpatizar (Como inicio de los afectos, hacia la identificación con los “otros”)‏ Paso de la emoción al sentimiento (De la toma de contacto, a compartir sentimientos)‏

V. LLEGAR A LA IDENTIFICACIÓN CON LOS “DEMÁS” ,[object Object],[object Object],[object Object],Construcción de una sociedad para todos (Un solo grupo, con respeto de las diferencias)‏ Compartir sentimientos y comportamientos (En los aciertos y en los errores)‏

VI. CONSEGUIR LA AUTÉNTICA JUSTICIA SOCIAL PARA “TODOS” ,[object Object],[object Object],[object Object],Más allá de la caridad, la solidaridad y la tolerancia (Que suelen ser unidireccionales, del de “arriba” al de “abajo”)‏

VII. CREAR EL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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IX. FORMAR ADECUADAMENTE AL PROFESORADO ,[object Object],[object Object],[object Object],Inicial (En las Facultades)‏ Permanente (A lo largo de la vida profesional, en todo tipo de Centros: CPR, CEP, etc.)‏

IX. DISPONER EL CENTRO EDUCATIVO DE FORMA CONVENIENTE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

X. FORMAR EN “MEDICACIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS”, PARA QUE LA AGRESIVIDAD INNATA NO LLEGUE A CONVERTIRSE EN VIOLENCIA ,[object Object],[object Object],Formación en “Mediación y resolución de conflictos” (Capacitación aptitudinal, actitudinal y comportamental)‏ No violencia (Armonía y paz social)‏

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