Jenie Gonz ález         Gonzá  Damaris PeraltaEvidelia Montenegro Florinda Pimentel
Disciplina que estudia los medios y los recursosdidácticos que se pueden utilizar en formación
�   Optimizar   el   proceso    de    enseñanza-aprendizaje�   Educa    para   vivir  en    la    actualidad�   Incorpora ...
�   Mejorar       el    proceso       de    transmisi ó n de    los   mensajes    didácticos                       �   Inc...
El desarrollo actual de latecnolog í a educativapermite la coexistencia dediferentes tendencias ycubre en su desarrollo la...
Villar Angulo nos señala la red de                  señinterrelaciones que se dan en el actodidáctico:didá1.Conocimiento  ...
Aspectos    relevantes       de       la  Tecnología Educativa:  Tecnologí   �   La T.E trata del dise ño de              ...
�   Cada vez est á    m á s presente en    las casas, en la    administraci ó n,    en     la     vida    cotidiana�   Su ...
�   Alfabetización informática�   Se       puede      compartir    informaci ó n, conocimiento y    creatividad�   Pone la...
�   INSTRUMENTOS:    pizarra,    diapositivas,    ordenador …�   Herramientas de    ayuda para llevar    a cabo tareas�   ...
�   FUNCIÓN MOTIVADORA    FUNCIÓ�   ACERCAMIENTO A LA    REALIDAD�   FUNCIÓN INNOVADORA    FUNCIÓ�   FUNCIÓN FORMATIVA    ...
�   Los    medios     facilitan    el    encuentro   con    la   realidad:    presentan,     organizan,      la    connota...
Enseñanza asistida por ordenador   Guía metodológica    Se adapta al nivel y necesidades de los alumnos
�   Desarrolla       el    pensamiento�   Expresa    sentimientos�   Facilita         el    aprendizaje     de    actitude...
�   Facilita el acceso    a     un     mayor    n   ú    mero    de    personas�   Formas de difusión:    v       í      d...
�   Teniendo en cuenta la influencia de las Nuevas    Tecnolog í as de la Informaci ó n y la Comunicaci ó n    Tecnologí  ...
Tecnologia educativa
Tecnologia educativa
Tecnologia educativa
Tecnologia educativa
Tecnologia educativa
Tecnologia educativa
Tecnologia educativa
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Tecnologia educativa

354

Published on

Tecnologia educativa

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
354
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
15
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Tecnologia educativa

  1. 1. Jenie Gonz ález Gonzá Damaris PeraltaEvidelia Montenegro Florinda Pimentel
  2. 2. Disciplina que estudia los medios y los recursosdidácticos que se pueden utilizar en formación
  3. 3. � Optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje� Educa para vivir en la actualidad� Incorpora medios al proceso� De una manera racional� En función de las necesidades� De las exigencias de cada medio� De sus posibilidades didácticas
  4. 4. � Mejorar el proceso de transmisi ó n de los mensajes didácticos � Incrementar la calidad de la enseñanza
  5. 5. El desarrollo actual de latecnolog í a educativapermite la coexistencia dediferentes tendencias ycubre en su desarrollo lassiguientes áreas: � Diseño y planificación Diseñ planificació � M é todos de enseñanza enseñ � Medios Instruccionales � Recursos Instruccionales � Aprendizaje � Assessment y Evaluación Evaluació
  6. 6. Villar Angulo nos señala la red de señinterrelaciones que se dan en el actodidáctico:didá1.Conocimiento de acciones alternativas en eldiseño preinteractivo.diseñ2.Condiciones ambientales que se escapan alcontrol del profesor.3.Resultado de acciones realizadas /cuantificado por evaluación. evaluació4.Utilidad de las acciones realizadas.5.Meta o serie de metas que se buscan lograr. Nos encontramos pues ante una tendencia demayor flexibilidad en el diseño tecnológico, diseñ tecnolóasí no es de extrañar que resulten (horariosasí extrañflexibles, enseñanza en equipo, entre otros). enseñ
  7. 7. Aspectos relevantes de la Tecnología Educativa: Tecnologí �  La T.E trata del dise ño de diseñ procesos educativos en orden a la consecución de objetivos consecució determinados. � La T.E realiza el dise ño de diseñ procesos educativos a partir de las aportaciones de ciencias como la Didáctica, la Psicolog ía, Didá Psicologí le Teoría de los Sistemas, la Teorí teoría de la comunicación, la teorí comunicació Fisiología entre otras. Fisiologí � La T.E realiza el dise ño de diseñ proceso educativos con referencia a situaciones concretas.
  8. 8. � Cada vez est á m á s presente en las casas, en la administraci ó n, en la vida cotidiana� Su uso se hace imprescindible en la actualidad
  9. 9. � Alfabetización informática� Se puede compartir informaci ó n, conocimiento y creatividad� Pone la informaci ó n al servicio de todos� Resulta muy atractiva para los jóvenes� Permite la actualizaci ó n permanente� Posibilita el acceso a bases de datos
  10. 10. � INSTRUMENTOS: pizarra, diapositivas, ordenador …� Herramientas de ayuda para llevar a cabo tareas� Uso correcto y adecuado
  11. 11. � FUNCIÓN MOTIVADORA FUNCIÓ� ACERCAMIENTO A LA REALIDAD� FUNCIÓN INNOVADORA FUNCIÓ� FUNCIÓN FORMATIVA FUNCIÓ� FUNCIÓN FUNCIÓ DEMOCRATIZADORA DE LA FORMACIÓN FORMACIÓ
  12. 12. � Los medios facilitan el encuentro con la realidad: presentan, organizan, la connotan afectivamente
  13. 13. Enseñanza asistida por ordenador Guía metodológica Se adapta al nivel y necesidades de los alumnos
  14. 14. � Desarrolla el pensamiento� Expresa sentimientos� Facilita el aprendizaje de actitudes� Por ejemplo: cine, prensa, grabaciones
  15. 15. � Facilita el acceso a un mayor n ú mero de personas� Formas de difusión: v í deo, enciclopedias electr ó nicas, ordenador personal …
  16. 16. � Teniendo en cuenta la influencia de las Nuevas Tecnolog í as de la Informaci ó n y la Comunicaci ó n Tecnologí Informació (NTIyC) sobre las personas, la sociedad y las diferentes culturas que convergen en ella, en donde aparecen el espacio y el tiempo como ejes fundamentales de esta transformaci ó n; y considerando los procesos que se refieren a la comunicaci ó n, a la investigaci ó n educativa, al trabajo cooperativo,� a la elaboraci ó n de nuevas estrategias dentro de los espacios de desarrollo investigativo, en definitiva, a la generaci ó n de espacios que permitan formar, capacitar e investigar; es que se presenta como indispensable el contar con herramientas y proyectos adecuados que se incorporen al sistema educativo.� a ello, es necesario a priori, reconocer la diferencia existente entre innovaci ó n educativa y educaci ó n innovació educació tecnológica. tecnoló� De nada sirve incorporar tecnolog í a, y menos a ú n tecnologí en el á mbito educativo, si no se sabe para qu é , si qué s ó lo se proyectan los modelos did á cticos anteriores sobre las nuevas tecnolog í as, o si é stas tecnologí se incorporan por una presi ó n social o comercial. En educaci ó n, el objetivo no es alimentar a la sociedad de la informaci ó n, sino crear una sociedad del conocimiento.
  1. ¿Le ha llamado la atención una diapositiva en particular?

    Recortar diapositivas es una manera útil de recopilar información importante para consultarla más tarde.

×