Teori Abraham Maslow        persentasi ini disusun guna memenuhi tugas mata kuliah                            Teori pembel...
Abraham MaslowAbraham Harold Maslow (1908 - 1970) adalah salahseorang pelopor aliran Psikologi Humanistik. AbrahamMaslow d...
Konsep Dasar Teori MaslowAbraham Maslow mencela ahli psikologi karenapandangannya yang pesimistik dan negativetentang manu...
Oleh sebab itu Maslow tidak menelitiorang yang mengalami gangguan jiwadan cidera otak, tetapi meneliti orang-  orang yang ...
Dari penelitian itu ditemukan ciri-ciri          kepribadian antara lain:• Orientasinya realistis (cita-cita sesuai kemamp...
• Mempunyai sikap dan nilai yang demokratis• Mempunyai rasa humor yang bersifat filosofis• Menentang konformitas terhadap ...
Teori yang dipaparkan oleh Maslow adalah teori tentang  needs      , yang menyatakan bahwamanusia dimotivasi oleh sejumlah...
Piramida hierarki kebutuhan
a. Physiological need (Kebutuhan Fisiologis)   Adalah kebutuhan dasar manusia yang paling   mendesak untuk dipenuhi karena...
c. Love and Belongingness (Kebutuhan kasih sayang   dan kebersamaan)   Adalah kebutuhan yang mendorong seseorang   berinte...
e. Self Actualization (Aktualisasi Diri)   Adalah kebutuhan tertinggi dari semua   kebutuhan. Kebutuhan ini akan muncul da...
Implementasi Teori Need dari Maslowkebutuhan dasar• disekolah terdapat bidang study olah raga,  dan diberikan waktu istira...
Kebutuhan akan rasa aman1. menghargai anak sesuai potensi yang dimiliki,hindari sikap acuh, mencemooh, mengejek,mengook-ol...
Kebutuhan akan kasih sayang:    setiap anak memerlukan suasana penuh  kehangatan dan menyenangkan. Tanpa kasihsayang anak ...
Teori Abraham Maslow
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Teori Abraham Maslow

12,137
-1

Published on

power point ini berisi tentang Teori Abraham Maslow MATAKULIAH PSIKOLOGI PENDIDIDIKAN STAIN SALATIGA),

Published in: Education
0 Comments
6 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
12,137
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
323
Comments
0
Likes
6
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Teori Abraham Maslow

  1. 1. Teori Abraham Maslow persentasi ini disusun guna memenuhi tugas mata kuliah Teori pembelajaran diampu oleh Wahidin, S.Pd.I, M.Pd Oleh Habib Ali Lutfi 115 11 053 Alfi Fajri Kusumadani 115 11 054Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Salatiga Tahun 2012
  2. 2. Abraham MaslowAbraham Harold Maslow (1908 - 1970) adalah salahseorang pelopor aliran Psikologi Humanistik. AbrahamMaslow dilahirkan di Brooklyn, New York, pada 1 April1908 dan wafat pada tanggal 8 Juni 1970 dalam usia 62tahun karena serangan jantung.Ia mengambil bidang studi psikologi diUniversity ofWisconsin, dan memperoleh gelar BA pada 1930, MApada 1931, dan PhD pada 1934. Setahun setelah lulus,ia kembali ke New York untuk bekerja dengan E.LThorndike di Columbia, dimana Maslow menjaditertarik dalam penelitian tentang manusia. Dia mulaimengajar di Brooklyn College.
  3. 3. Konsep Dasar Teori MaslowAbraham Maslow mencela ahli psikologi karenapandangannya yang pesimistik dan negativetentang manusia. Maslow mempunyaipandangan yang berbeda, maslow mempunyaipandangan yang positif tentang manusia, yaitumanusia mempunyai potensi untuk maju danberkembang. Manusia pada dasarnya baik,setidaknya tidak jahat, manusia akan mengalamipematangan melalui lingkungan yang mendukungdan usaha aktif dari diri sendiri untukmerealisasikan potensinya.
  4. 4. Oleh sebab itu Maslow tidak menelitiorang yang mengalami gangguan jiwadan cidera otak, tetapi meneliti orang- orang yang sehat dan kreatif untukmengetahui cirri-ciri orang yang kreatif dan berhasil mengaktualisasikan diri.Orang –orang sukses dan kreatif yang diteliti Maslow ialah Roosevelt, Beethoven, Lincoln dan Enstein.
  5. 5. Dari penelitian itu ditemukan ciri-ciri kepribadian antara lain:• Orientasinya realistis (cita-cita sesuai kemampuan)• Tidak kacau antara tujuan dan cara menapai tujuan• Independen dan otonom• Bisa menerima diri sendiri dan orang lain apa adanya• Kreatif• Mempunyai pengalaman spiritual yang mendalam meskipun tidak selalu bersifat religius• Mempunyai hubungan yang akrab dengan orang yang dicintai, cenderung mendalam dan sangat emosional
  6. 6. • Mempunyai sikap dan nilai yang demokratis• Mempunyai rasa humor yang bersifat filosofis• Menentang konformitas terhadap kebudayaan• Cenderung mengatasi lingkungan bukan hanya menghadapinya• Bersikap sopan• Memusatkan diri pada masalah dan bukan pada diri mereka sendiri
  7. 7. Teori yang dipaparkan oleh Maslow adalah teori tentang needs , yang menyatakan bahwamanusia dimotivasi oleh sejumlah kebutuhan. Kebutuhan tersebut dibedakan menjadi duayaitu basic needs (kebutuhan dasar) dan metaneeds. Maslow menyusun kebutuhan tersebut secara hirarkis dari kebutuhan terendah atau kebutuhan dasar hingga kebutuhan tertinggi yaitu aktualisasi diri. Hirarkis tersebut terdiridari lima jenis kebutuhan dan itu digambarkan dalam sebuah piramida.
  8. 8. Piramida hierarki kebutuhan
  9. 9. a. Physiological need (Kebutuhan Fisiologis) Adalah kebutuhan dasar manusia yang paling mendesak untuk dipenuhi karena berhubungan dengan kelangsungan hidup.b. Kebutuhan akan rasa aman ini terlihat dari orang yang mendambakan suasana tenang, aman jauh dari gangguan dan kekacauan, nyaman dan bebas dari tekanan atau ancaman. Kebutuhan ini dibedakan menjadi dua, yaitu aman secara fisik dan aman secara psikologi
  10. 10. c. Love and Belongingness (Kebutuhan kasih sayang dan kebersamaan) Adalah kebutuhan yang mendorong seseorang berinteraksi secara afektif dan emosional dengan orang laind. Self Esteem (Kebutuhan Harga diri) Kebutuhan esteem mengandung dua konsep yaitu rasa harga diri oleh diri sendiri dan penghargaan yang diberikan orang lain terhadap diri seseorang
  11. 11. e. Self Actualization (Aktualisasi Diri) Adalah kebutuhan tertinggi dari semua kebutuhan. Kebutuhan ini akan muncul dan terpuaskan jika kebutuhan lain dibawahnya sudah terpenuhi. Aktualisasi diri merupakan kebutuhan yang ada dalam diri manusia untuk mengekspresikan, mengembangkan kemampuan dan potensi yang dimiliki, juga merupakan dorongan dalam diri untuk menjadi diri sendiri seperti ang dikehendaki.
  12. 12. Implementasi Teori Need dari Maslowkebutuhan dasar• disekolah terdapat bidang study olah raga, dan diberikan waktu istirahat di sela-sela pelajaran.• Menyediakan ruangan kelas dengan kapasitas yang memadai dan temperatur yang tepat• menyediakan kamar mandi/toilet dalam jumlah yang seimbang dan menyediakan ruangan dan lahan untuk istirahat bagi siswa
  13. 13. Kebutuhan akan rasa aman1. menghargai anak sesuai potensi yang dimiliki,hindari sikap acuh, mencemooh, mengejek,mengook-olok.2. Lebih banyak memberikan penguatan perilaku(reinforcement) melalui pujian/ ganjaran atassegala perilaku positif siswa dari padapemberian hukuman atas perilaku negatif siswa3. mengendalikan perilaku siswa dikelas/sekolah dengan menerapkan sistempendisiplinan siswa secara adil.
  14. 14. Kebutuhan akan kasih sayang: setiap anak memerlukan suasana penuh kehangatan dan menyenangkan. Tanpa kasihsayang anak akan tumbuh menjadi pribadi yangpenuh rasa dendam. Kasih sayang akan terwujud bila ada hubungan yang harmonis, saling percaya, saling memuaskan atara anak dengan pendidik, orang tua dan guru. Anak yang kebutuhan kasih sayangnya terpenuhi akan memiliki self esteem yang tinggi, yaitu merasaberharga dan dihargai orang lain. Dan model ini merupakan modal teraktualisasinya potensi diri seseorang sebagai puncak dari seluruh aktivitas anak.
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×