Your SlideShare is downloading. ×
Guia de observacion
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Guia de observacion

3,628

Published on

gui de observacion

gui de observacion

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
3,628
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
67
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO LICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN MATEMÁTICAS PRIMER SEMESTRE CICLO ESCOLAR 2009-20010 GUÍA DE OBSERVACIÓN 1) Datos de identificación de la escuela Nombre Tipo Turno Horario Localidad Municipio Fechas de la visita 2) Características del espacio y el turno escolar Como es el lugar donde se encuentra la escuela Construcciones Infraestructura Ubicación geográfica Ambiente Horario de la escuela ¿Qué asignaturas tienen más horas de clases? ¿En que tipo de actividades se emplea el tiempo escolar? 3) Características del edificio escolar ¿Cómo se delimita el espacio escolar? (si hay barda, reja u otro limite) ¿Cómo son las instalaciones escolares? Número Tipo de aulas Espacios administrativos
  • 2. Anexos escolares Equipamiento del edificio Patios Canchas Laboratorios Talleres Croquis de la escuela 4) El interior de la escuela Quienes están en la escuela y en que momentos Actividades que desarrollan los maestros y los alumnos en distintos espacios de la escuela (patios, pasillos, dirección, aulas, otros). Cuales son algunas funciones de los directivos de la escuela ¿Qué hacen los padres de familia en la escuela? ¿Qué piensan de ella? ¿Para que buscan a los maestros? ¿Qué actividades apoyan? ¿Qué sucede a la entrada y la salida de clases? ¿Cómo se organiza a los estudiantes para entrar a las aulas? Para el receso Los actos cívicos ¿Qué comisiones tienen los profesores de la escuela? ¿Cómo se organizan las juntas de padres de familia? ¿Quién los convoca y qué asuntos se tratan en ellas?
  • 3. 5) El interior del aula ¿Cómo es el salón de clases? Mobiliario Materiales educativos Equipamiento Ambiente del trabajo ¿Cómo están distribuidos los alumnos del aula? Quién es el maestro: Nombre Edad Preparación académica Años de servicio ¿Qué actividades realizan los maestros? ¿Qué actividades realizan los alumnos? ¿Qué materiales educativos utilizan? 6) Los adolescentes
  • 4. Actividades que realizan al entrar a la escuela Actitudes que manifiestan al entrar a la escuela Actividades que realizan los adolescentes antes de entrar al aula y durante el descanso ¿Qué material didáctico utiliza el profesor en su exposición? (laminas, imágenes) ¿Te sirven para aprender mejor el tema? ¿Qué finalidad tiene dejar tarea a los alumnos? ¿La revisa el profesor? ¿Qué evalúan los profesores? (tarea, participaciones, actitud, etc.) ¿Qué estrategias utilizas para no reprobar? ¿Cómo te relacionas con tus compañeros de clase? ¿Qué materia(s) te gusta(n)? ¿Por qué? ¿Qué materia(s) se te dificulta(n)? ¿Por qué? ¿Cuál es tu promedio general? Actividades que llevan a cabo al salir de la escuela

×