A digitális kompetencia fejlesztése

Loading...

Flash Player 9 (or above) is needed to view presentations.
We have detected that you do not have it on your computer. To install it, go here.

0 comments

Post a comment

    Post a comment
    Embed Video
    Edit your comment Cancel

    1 Favorite

    A digitális kompetencia fejlesztése - Presentation Transcript

    1. A digitális kompetencia fejlesztése Főző Attila László Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. eLearning Igazgatóság „21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció” TÁMOP-3.1.1-08/1-2008-0002 számú kiemelt projekt „21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció” TÁMOP-3.1.1-08/1-2008-0002 számú kiemelt projekt
    2. Digitális kompetencia/IST • A 202/2007. (VII. 31.) kormányrendelet a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról (a 243/2003. (XII. 17.) kormányrendelet módosítása) anyanyelvi kommunikáció – idegennyelvi kommunikáció – matematikai kompetencia – természettudományos kompetencia – digitális kompetencia – a hatékony, önálló tanulás – szociális és állampolgári kompetencia – kezdeményezőképesség és vállalkozói kompetencia – esztétikai-művészeti tudatosság és kifejezőképesség „21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció” TÁMOP-3.1.1-08/1-2008-0002 számú kiemelt projekt
    3. A digitális kompetencia jellemzői több komplexitás kapcsolatok kontextus dimenzió „21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció” TÁMOP-3.1.1-08/1-2008-0002 számú kiemelt projekt
    4. Dimenziók Az új technológiák ismerete és használata technológiai Információk – hozzáférés, válogatás, kritikus Integrált értékelés Felelősségteljes interakciók és IKT- használat etikai kognitív A hálózati technológiák alkalmazása a Calvani et al. (2008) kollaboratív tudásépítésben „21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció” TÁMOP-3.1.1-08/1-2008-0002 számú kiemelt projekt
    5. Az IKT használata nem elég Az EU-ban a 16-24 évesek mindössze 11%-a nem internetezik A fiatal internetezők 79%-a nem figyel a privát adataira A diákok 63%-a nem törődik a szerzői jogokkal, a szellemi tulajdonnal Az európai internetezők 34%-át befolyásolják blogok a vásárlásban A tizenévesek 32%-át érte már sérelem az interneten A munkaadók 22%-a veszi figyelembe a kapcsolatépítő szájtokat. Az internetezők 7,9%-a nem követi orvosa tanácsait online információk hatására A YouTube a leglátogatottabb az EU-ban „21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció” TÁMOP-3.1.1-08/1-2008-0002 számú kiemelt projekt
    6. Digitális kompetencia a gyakorlatban • Technológiai feladatok: az IKT technológia elemeinek kezelése, tudatos használata (informatika tantárgy) • Szimulációs feladatok: adatok, információk kezelése és értelmezése (probléma-alapú tanítás) • Kutatási feladatok: információk gyűjtése, rendszerezése és kritikus válogatása (projekt-alapú tanítás/tanulás) • Tartalomfejlesztés: tartalom létrehozása egymással együttműködésben (wiki) Antonio Calvani, Antonio Cartelli, Antonio Fini, Maria Ranieri: Models and Instruments for Assessing Digital Competence at School, Journal of e-Learning and Knowledge Society — Vol. 4, n. 3, September 2008 (pp. 183 - 193) Je-LKS „21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció” TÁMOP-3.1.1-08/1-2008-0002 számú kiemelt projekt
    7. Háttér – tartalom - IKT Pedagógiai program Pedagógiai dokumentumok Informatikai stratégia Informatikai stratégia Helyi tanterv Sulinet Digitális Tudásbázis Tanmenetek SDT óravázlatok, tanmenetek Óravázlatok Digitális taneszközök Taneszközök Jó gyakorlatok Módszerek Help desk „21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció” TÁMOP-3.1.1-08/1-2008-0002 számú kiemelt projekt
    8. CC BY-SA 2.0 - http://www.flickr.com/photos/goldenswamp/ „21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció” TÁMOP-3.1.1-08/1-2008-0002 számú kiemelt projekt
    9. CC BY-ND 2.0 - http://www.flickr.com/photos/fajalar/ „21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció” TÁMOP-3.1.1-08/1-2008-0002 számú kiemelt projekt
    10. Sulinet Digitális Tudásbázis • Előadás támogatása – webes lejátszó és lapszerkezet – mentési lehetőség – előadásszerkesztő – offline használat – publikus privát terület • Tanórai munkaformák támogatása – kutatási feladat (egyéni, páros stb.) – kísérletek támogatása – Kollaboratív feladatok (fórum, chat) • Fogalmak – fogalomjelölések – fogalmi térképek – fogalomkereső http://sdt.sulinet.hu „21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció” TÁMOP-3.1.1-08/1-2008-0002 számú kiemelt projekt
    11. Sunflower animációk-szimulációk Biológia Kémia Fizika http://sdt.sulinet.hu/sunflower/SMS/start.htm „21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció” TÁMOP-3.1.1-08/1-2008-0002 számú kiemelt projekt
    12. http://realika.educatio.hu • Tanulói és tanári változat • 251 leckényi digitális tananyag: • matematika • fizika • biológia • kémia „21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció” TÁMOP-3.1.1-08/1-2008-0002 számú kiemelt projekt
    13. Sulinet Digitális Mozgóképtár A digitális tananyag a természettudományok (fizika, kémia, biológia) egyes témaköreit dolgozza fel 98 foglalkozás és 34 tevékenység keretében. „21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció” TÁMOP-3.1.1-08/1-2008-0002 számú kiemelt projekt
    14. IKT műhely  14 db óravázlat szakmai észrevételekkel, tanácsokkal  offline módon lejátszható SDT-tananyag minden foglalkozáshoz  az IKT-alapú foglalkozások filmjei „21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció” TÁMOP-3.1.1-08/1-2008-0002 számú kiemelt projekt
    15. TÁMOP 3.1.1 1. pillér 2. pillér 3. pillér Educatio 4. pillér 5. pillér: eTanulás rendszer TÁMOP 3.1.1. 9. pillér 6. pillér OFI 7. pillér 8. pillér „21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció” TÁMOP-3.1.1-08/1-2008-0002 számú kiemelt projekt
    16. eTanulás rendszer fejlesztése Az IKT taneszközrendszerének továbbfejlesztése a DTMB akkreditáció elvárásainak megfelelően TÁMOP 3.1.2 pályázat szakmai és technikai támogatása e-papír pilot projekt Help-desk szolgáltatás eTanulás Szakmai Kollégium eTanulás mentorálási és folyamattanácsadói rendszer kialakítása és biztosítása IKT alapú pedagógus továbbképzési modulrendszer fejlesztése és biztosítása IKT alapú disszeminációs tevékenység koordinálása, biztosítása Közreműködés a digitális taneszközök akkreditációs rendszerének kialakításában „21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció” TÁMOP-3.1.1-08/1-2008-0002 számú kiemelt projekt
    17. eTanulás rendszer fejlesztése Alprojekt célja: A Sulinet Digitális Tudásbázis rendszer továbbfejlesztése, meglévő e-learning rendszerek integrációja Főbb tevékenységek: - Fejlesztési specifikáció készítése - az SDT séma továbbfejlesztése - az oktatási programcsomagok fejlesztését támogató munkafolyamatok továbbfejlesztése - a kompetenciafejlesztés pedagógiai dokumentumainak publikációját, felhasználását támogató szolgáltató rendszer kialakítása és biztosítása - tartalomfejlesztő eszközeinek továbbfejlesztése és biztosítása - tesztelés Eredmények, termékek: -Új SDT portál architektúra -Web 2.0 szolgáltatások -Korcsoport, felhasználócsoport igényeihez szabható felhasználói felület -Sajátos nevelési igényű tanulók IKT alapú fejlesztését támogató modul „21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció” TÁMOP-3.1.1-08/1-2008-0002 számú kiemelt projekt
    18. Az IKT taneszköz-rendszerének továbbfejlesztése a DTMB akkreditáció elvárásainak megfelelően Alprojekt célja: Az SDT rendszerhez kapcsolódó, korábbi tananyagfejlesztési projektek eredményeképpen létrejött tartalmak továbbfejlesztése, javítása, egységesítése. Főbb tevékenységek: - Az IKT taneszközrendszer új sémához illeszkedő specifikációjának előkészítése - Tartalmi, szakmai, pedagógiai hibák típusai és javítási irányelvek meghatározása - A DTMB tantárgyi akkreditáció elvárásaihoz illeszkedő, tartalmi bővítési javaslat és a megvalósítás módozatainak leírásai - IKT taneszközrendszer tartalmi elemeinek továbbfejlesztése Eredmények, termékek: - Az IKT programcsomag továbbfejlesztésére vonatkozó tartalmi, pedagógiai, technológiai specifikáció. - Fejlesztési javaslat SDT tananyag tartalmi bővítésére, módosítására. „21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció” TÁMOP-3.1.1-08/1-2008-0002 számú kiemelt projekt
    19. E-papír pilot projekt Alprojekt célja: Az e-papír pilot projekt célja a nagyközönség számára is elérhető, digitális információ megjelenítésére és kezelésére alkalmas, elektronikus könyv jellegű eszközök kipróbálása a mindennapi oktatásban. Főbb tevékenységek: • e-papír kutatási projekt előkészítése és lebonyolítása •e-papír tartalmak beszerzése •e-papír pilot projekt lebonyolítása iskolai környezetben Eredmények, termékek: - SDT-e-papír publikációs modul - kutatási jelentés és tanulmány az e-papír eszközök és tartalmak kipróbálásáról „21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció” TÁMOP-3.1.1-08/1-2008-0002 számú kiemelt projekt
    20. Help-desk szolgáltatás Alprojekt célja: SDT Kézikönyv és multimédia melléklet elkészítése, help-desk tudásbázis folyamatos bővítése Főbb tevékenységek: Az alprojekt keretében el kell készíteni – a meglévő SDT Felhasználói Kézikönyv alapján – az új eTanulás szolgáltatásait részletesen bemutató felhasználói kézikönyvet. Ez a kézikönyv biztosítja majd az alapvető információkat a eTanulás szakmai help-desk szolgáltatáshoz. Eredmények, termékek: -SDT felhasználó kézikönyv -Help-desk tudásbázis „21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció” TÁMOP-3.1.1-08/1-2008-0002 számú kiemelt projekt
    21. eTanulás Szakmai Kollégium Alprojekt célja: Az e-Tanulás Szakmai Kollégium projekt célja egy olyan, a digitális kompetencia fejlesztését szolgáló műhely létrehozása és működtetése, melynek eredményeként hazai jó gyakorlatok jönnek létre az IKT terén. Főbb tevékenységek: eTanulás Szakmai Kollégium 2009/2010 műhelymunka, innováció Pedagógusok, tanárjelöltek Pályázati forma – jelentős elnyerhető támogatások Eredmények, termékek: - szakmai pilot projektek - szakmai műhely(ek) - a projektek eredményeinek bemutatása szakmai konferenciákon „21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció” TÁMOP-3.1.1-08/1-2008-0002 számú kiemelt projekt
    22. Közreműködés a digitális taneszközök akkreditációs rendszerének kialakításában Alprojekt célja: A DTMB akkreditációs eljáráshoz kapcsolódó folyamatok, képzések kidolgozása Főbb tevékenységek: - Digitális taneszköz akkreditációs szakértők képzések kidolgozás - A képzések taneszközének kidolgozása - Akkreditációs szakértő próbaképzés lebonyolítása - Digitális taneszközök előzetes minősítése Eredmények, termékek: - kidolgozott DTMB szakértői képzés - előminősített SDT tananyagok „21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció” TÁMOP-3.1.1-08/1-2008-0002 számú kiemelt projekt
    23. Digitális kompetencia honlap ikt.sulinet.hu „21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció” TÁMOP-3.1.1-08/1-2008-0002 számú kiemelt projekt
    24. Köszönöm a figyelmet! http://sdt.sulinet.hu http://ikt.sulinet.hu ikt@educatio.hu „21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció” TÁMOP-3.1.1-08/1-2008-0002 számú kiemelt projekt „21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció” TÁMOP-3.1.1-08/1-2008-0002 számú kiemelt projekt
    SlideShare Zeitgeist 2009

    + Attila FozoAttila Fozo Nominate

    custom

    238 views, 1 favs, 0 embeds more stats

    More info about this document

    © All Rights Reserved

    Go to text version

    • Total Views 238
      • 238 on SlideShare
      • 0 from embeds
    • Comments 0
    • Favorites 1
    • Downloads 4
    Most viewed embeds

    more

    All embeds

    less

    Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
    Flag as inappropriate

    Select your reason for flagging this presentation as inappropriate. If needed, use the feedback form to let us know more details.

    Cancel
    File a copyright complaint
    Having problems? Go to our helpdesk?

    Categories