A többszörösen különleges tehetségek nem csak mint tehetség kerülnek kisebbségi helyzetbe, hanem egyéb sajátosságaik miatt is. A tehetséggondozásnak úgy kell működnie, hogy a különleges helyzetű tehetségek számára is lehetőséget adjon.
1. A tehetség
Dr. habil. Gyarmathy Éva
MTA Pszichológiai Intézet
2. A tehetség sajátos
attitűd és reakciómód
avagy
„Nem tudtam, hogy
lehetetlen, és
megcsináltam”
3. Tesztek és a tehetség
Terman (1925) a
tehetséget
a magas IQ-val
azonosította.
Követéses vizsgálatában
több, mint 1500
intellektuális tehetséget
vizsgált.
7. • Gábor: hatévesen értelmi
fogyatékosnak minősítették,
kilencévesen megyei
matematika versenyt nyert.
Fejlesztő tanárának
elmondta, nem tetszett neki
a vizsgálatot végző személy,
nem árulta el neki a jó
válaszokat.
8. • Imola: tizenegyéves,
figyelemzavara miatt az
intelligencia tesztekben
csak a legkönnyebb és a
legnehezebb feladatokat
végzi el hibátlanul.
Hivatalosan értelmi fogyatékosnak minősítették.
9. • Dénes: 22 éves,
ma már diszlexiáról
van papírja,
tízévesen azonban
hivatalosan értelmi
fogyatékosnak
minősítették.
Nemzetközi szintű
kiváló barlangász.
11. Tom
Cruise
Pablo
Picasso
Albert
Einstein
Gróf
Széchenyi
István
Leonardo
Da Vinci
William
Butler
Yeats
Agatha
Christie
Benjamin
Franklin
Anatole
France
Mi a közös különös bennük a
tehetségen kívül?
12. Thomas
Alva
Edison
Mi a közös különös bennük a
Frank
Lloyd
Wright
Frank
Coppola
Nicola Tesla
John
Lennon
George Bizet
Winston Churchill
Amadeus
Mozart
Whoopi
Goldberg
Steve
Jobs
tehetségen kívül?
13. A tehetség
jellemzői
George Bizet
szokásostól eltérő
észlelés
gyors reakció
alkotási vágy
fáradhatatlanság
hajlam az autoritás
megkérdőjelezésére
alacsony
monotóniatűrés
kihívás hiányában
rendbontó viselkedés erős képzelet
14. A hiperaktív egyén
jellemzői
alacsony
monotóniatűrés
szokásostól eltérő
észlelés
hajlam az autoritás
megkérdőjelezésére
gyors reakció
alkotási vágy
fáradhatatlanság
kihívás hiányában
rendbontó viselkedés erős képzelet
15. Alan Turing
Glenn Gould
Ludwig
Wittgenstein
Srinivasa Ramanujan
Temple
Grandin
Simone Weil
George Orwell
Mi a közös különös bennük a
tehetségen kívül?
16. Az autizmus neurobiológiai sajátosság
Másképp lát
Tiszta gondolkodás
Egy-egy terület iránt mélyen
elkötelezett
17. Volt egyszer egy világ,
a világban egy bolygó,
a bolygón egy földrész,
a földrészen egy ország,
az országban egy város,
a városban egy lakás,
A lakásban egy szoba,
a szobában egy ember,
S az emberben egy világ.
Seth F.
Henriett
18. Louis Braille
Stevie
Wonder
Mi a közös különös bennük a
tehetségen kívül?
Ludwig von
Beethoven
Thomas
Alva
Edison
Henri de
Toulouse
Lautrec
Stephen
Hawking
Claude
Monet
19. Mi a közös különös bennük a
tehetségen kívül?
Carl
Friedrich
Gauss
Auguste Rodin
Srinivasa
Ramanujan Coco Chanel
Edit Piaf
Steve
Jobs
Barabás
Miklós
József Attila
Eddy Murphy
20. Többszörös különlegessége lehet a
tehetségnek:
Szociokulturális helyzet
Etnikai-kisebbségi helyzet
Neurológiai eltérések
Viselkedési és érzelmi sajátosságok
Érzékszervi és mozgásszervi
eltérések
21. Alapkövetelmények a
tehetségondozásban:
Mindenkire úgy kell tekinteni, hogy
tehetség lehet
Korai legyen a tehetséggondozás,
későbbi a tehetségazonosítás
A programokban való részvétel az
érdeklődésre épüljön
Sokféle képesség fejlesztésére és
felismerésére adjon lehetőséget a
tehetséggondozás
22. A többszintű, az érdeklődésre építő
tehetséggondozás mindenkinek előnyös
1. Széles rétegnek a mindennapokban
2. Érdeklődők csoportjának
3. Kiemelkedőknek
4. Tehetségeknek