wikis and learning collaboratively ESP

Los WIKIS y el aprendizaje colaborativo de lenguas extranjeras Dr. Guzmán Mancho Dept. Filología Moderna, Universidad de Alcalá Junio 2007

estudio previos
usos pedagógicos de los wikis ( JISC , Mayo, 2007)
(“Web 2.0 for Content for Learning and Teaching in Higher Education”)
“ Wikis can be used in class projects, and are particularly suited to
the incremental accretion of knowledge by a group, or production
of collaboratively edited material…”
aprendizaje colaborativo investiga: (Andreatos, 2007)
condiciones previas
los “contratos de colaboración” o la asignación de roles
las interacciones productivas
la monitorización de las interacciones y feedback ofrecido
competencias de escritura colaborativa (cf. Macpherson 2006)
negociación, colaboración, respeto, conciencia lingüística…

hipótesis de trabajo
Inglés para Informática
ADA (2006-07)
5ª UD “The Internet”
patrones de participación en el wiki según asignación de roles
tipos de interacciones productivas

diseño instruccional 1/2

temas de los wikis

diseño instruccional 2/2

ADA unidad didáctica

Example of a wiki

resultados (1/2)
11 grupos de trabajo (3-4 participantes)
Todos finalizan a tiempo la actividad
Dos patrones distintos de participación (historia)

resultados (2/2)
interacciones productivas

tipología de interacción productiva
4 grupos avisan sobre revisión lingüística
1 grupo discute temas lingüísticos
1 grupo sigue método de identificación
2 grupos permiten revisión
actividad con wikis NO OPTIMA para desarrollo conciencia lingüística

mejoras uso wiki para LE
DI actividad más cerrado
otras usos y actividades con wikis: glosario, identificación errores, traducción y portafolio
opiniones alumnos:

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