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Una guía sobre interacciones entre los seres vivos. La guía trata de competencia, relación presa-predador,coevolución, parasitismo, comensalismo. Se incluyen link a animaciones web.

Una guía sobre interacciones entre los seres vivos. La guía trata de competencia, relación presa-predador,coevolución, parasitismo, comensalismo. Se incluyen link a animaciones web.

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  • 1. Nombre Unidad  1 SECCIÓN Curso Fecha 1          Tipos  de  Interacciones La vida es una unión simbiótica y cooperativa que permite triunfar a los que se asocian. Lynn Margulis (1938-2011) Interacciones  de  los  seres  vivos Ten  en  mente  esto Después  de  estudiar  esta  sección,  debieses  ser  capaz  de  responder  las   siguientes  preguntas:   • • • •   •   ¿Qué  determina  la  capacidad  de  carga  de  un  área? ¿Por  qué  ocurre  la  competencia? ¿Cómo  los  organismos  evitan  ser  comidos? ¿Cuáles  son  las  tres  clases  de  relaciones  simbióticas? ¿Cómo  el  ambiente  controla  el  tamaño  de  las   poblaciones?      La  mayoría  de  los  seres  vivos  generan  más   descendientes  que  los  que  sobreviven.  Por  ejemplo,  una   rana  hembra  libera  muchos  óvulos  en  un  estanque.  Si   todos  los  huevos  se  convirtieran  en  ranas,  el  estanque  no   tardaría  en  llegar  a  estar  sobrepoblada.  No  habría   suficiente  alimento  para  las  ranas  y  para  otros   organismos  del  estanque.  Pero  en  la  naturaleza,  esto   generalmente  no  ocurre.  Los  factores  bióticos  y  abióticos   en  el  estanque  controlan  la  población  de  ranas  para  que   no  crezca  en  demasía.            Las  poblaciones  no  pueden  crecer  indefinidamente   porque  el  ambiente  tiene  sólo  una  cierta  cantidad  de   alimentos,  de  agua,  de  espacio  y  de  otros  recursos.  Un   recurso  que  mantiene  controlado  al  tamaño  de  una   población  se  llama  factor  limitante.  El  alimento,  a   menudo  es  un  factor  limitante  en  un  ecosistema.  Tip  de  Estudio Haz  Una  Lista:  Al  leer     esta  sección,  anota  cualquier     pregunta  que  pueda  tener.     Trabaja  con  un  compañero  para   encontrar  las  respuestas  a  tus   preguntas.  En  última  instancia,   solicita  ayuda  a  tu  profesor  (a) ANTECEDENTES El  número  de  organismos  que  un   ecosistema  puede  soportar  depende  de   los  recursos  disponibles  y  de  los   factores  abióticos,  como  la  cantidad  de   luz  y  agua,  el  rango  de  temperaturas  y   la  composición  del  suelo.  Teniendo  en   cuenta  los  recursos  bióticos  y  abióticos   adecuados  y  sin  enfermedades  o  sin   depredadores,  la  población  (incluidos   los  humanos)  aumentarían  a  un  ritmo   rápido.  La  falta  de  recursos  y  de  otros   factores,  tales  como  la  depredación  y  el   clima,  limita  el  crecimiento  de  las   poblaciones  en  nichos  específicos  en  el   ecosistema. Todas  las  plantas  necesitan   luz  solar.  En  este  bosque,  la   luz  del  sol  puede  ser  un   factor  limitante.  No  todas   las  plantas  pueden  obtener   la  misma  cantidad  de  luz. 1.  Define  ¿Qué  es  un  factor   limitante? Copyright  ©  by  Holt,  Rinehart  and  Winston.  All  rights  reserved. Depto.  De  Ciencias,  SFC.  Prof.  G.  Toledo  C. 1 Interacciones  de  los  seres  vivos
  • 2. Nombre SECCIÓN  1 Curso Fecha Tipos  de  interacciones ¿Qué  es  la  capacidad  de  carga?      El  mayor  número  de  organismos  que  puede  vivir  en  un   ambiente  dado    se    denomina      capacidad  de  carga.  Cuando   una  población  crece  más  allá  de  la  capacidad  de  carga,  los   factores  limitantes  causar  algunos  individuos  abandonen   el  área  o  mueran.  A  medida  que  los  individuos  mueren  o  se   van,  la  población  disminuye.            La  capacidad  de  carga  de  un  área  puede  cambiar  si  la   cantidad  del  factor  limitante  cambia.  Por  ejemplo,  la   capacidad  de  carga  de  un  área  será  mayor  en  las  épocas  en   que  más  se  dispone  de  alimentos. ¿COMPRENDISTE? 2.  Explica  ¿Por  qué  puede  cambiar   la  capacidad  de  carga  de  un  área? ¿Cómo  los  Organismos  Interactúan  en  un  Ecosistema?      Las  poblaciones  están  hechas  de  individuos  de  la  misma   especie.  Las  comunidades  están  hechas  de  diferentes   poblaciones  que  interactúan  entre  ellas.  Hay  cuatro  formas   principales  donde  los  individuos  y  las  poblaciones  se  afectan   unas  con  otras  en  un  ecosistema:  competencia,  como  presa  y   predador,  a  través  de  la  simbiosis  y  la  coevolución.¿COMPRENDISTE? 3.  Enumera  ¿Cuáles  son  las  4  maneras   que  los  organismos  interactúan  en  un ecosistema? Copyright  ©  by  Holt,  Rinehart  and  Winston.  All  rights  reserved. 2 Interacciones  de  los  seres  vivos
  • 3. Nombre SECCIÓN  1 Curso Fecha Tipos  de  interacciones ¿Por  qué  compiten  los  organismos?      La  competencia  ocurre  cuando  más  de  un  individuo  o   una  población  intenta  utilizar  el  mismo  recurso.  Puede   que  no  existan  suficientes  recursos,  como  alimentos,   agua,  vivienda  o  luz  del  sol,  para  todos  los  organismos  en   un  medio  ambiente.  Cuando  un  individuo  o  una  población   usa  un  recurso,  hay  menos  para  que  otros  lo  utilicen.      La  competencia  puede  ocurrir  entre  organismos  de  la   misma  población.  Por  ejemplo,  en  el  Parque  Nacional  de   Yellowstone,  los  alces  compiten  entre  sí  por  las  mismas   plantas.  En  el  invierno,  cuando  no  hay  muchas  plantas,  la   competencia  es  mucho  mayor.  Algunos  de  los  alces  se   mueren  porque  no  hay  suficiente  comida.  En  primavera,   cuando  crecen  muchas  plantas,  hay  más  comida  para  los   alces  y  la  competencia  es  menor.      La  competencia  también  puede  ocurrir  entre  diferentes   poblaciones.  En  un  bosque,  las  distintas  especies  de   árboles  compiten  para  crecer  en  la  misma  zona.  Todas  las   poblaciones  de  plantas  deben  competir  por  los  mismos   recursos:  la  luz  del  sol,  el  espacio,  el  agua  y  nutrientes. Pensamiento   crítico 4.  Predice  En  un  ecosistema  de   pradera,  ¿Cuáles  dos  de  los   siguientes  organismos  es  más   probable  que  compitan  por  la   misma  fuente  de  alimento:   alces,  coyotes,  perros  de  las   praderas,  buitres? ¿Cómo  interactúan  los  predadores  y  presas?   http://www.mhhe.com/biosci/genbio/tlw3/eBridge/Chp30/animations/ch30/predator_prey_interaction.swf      Otra  forma  de  interacción  entre  organismos  se  produce   cuando  un  organismo  se  come  a  otro  para  obtener  energía.  El   organismo  que  es  comido  es  la  presa.  El  organismo  que  come  a   la  presa  es  el  depredador.  Por  ejemplo,  cuando  un  ave  se  come  a   un  gusano,  el  pájaro  es  el  predador  y  el  gusano  es  la  presa. PREDADORES      Los  depredadores  tienen  rasgos  o  habilidades  que  les  ayudan  a   atrapar  y  matar  a  sus  presas.  Los  diferentes  tipos  de  depredadores   tienen  diferentes  habilidades  y  características.  Por  ejemplo,  un   guepardo  utiliza  su  velocidad  para  atrapar  a  sus  presas.  Por  otro   lado,  la  evolución  ha  dotado  a  los  tigres    con  colores  que  les  permiten   camuflarse  en  el  medio  y  así,  la  presa  tendrá  menos  probabilidades   de  verlos. ¿COMPRENDISTE? 5.  Identifica  ¿Cuáles  son  dos   caracteres  que  pueden  tener  los   predadores  que  le  ayudan  a   capturar  a  sus  presas?.  Investiga   otros.             _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________Copyright  ©  by  Holt,  Rinehart  and  Winston.  All  rights  reserved. 3 Interacciones  de  los  seres  vivos
  • 4. Nombre SECCIÓN  1 Curso Fecha Tipos  de  interacciones PRESA Discute  En  grupos  pequeños, Conversa  sobre  otros   animales  que  escapan  de  los   predadores  en  las  cuatro   maneras  descritas  aquí.      En  general,  la  presa  tienen  alguna  forma  de  protegerse  para   disminuir  las  probabilidades  de  ser  comido.  Diferentes  tipos  de   organismos  se  protegen  de  diferentes  maneras: 1.  Alejarse  corriendo.  Cuando  un  conejo  está  en  peligro,   arranca. 2.  Se  desplazan  en  grupos.  Algunos  animales,  como  los  bueyes   almizcleros,  viajan  en  rebaños.  Muchos  peces,  como  las  anchoas,  se   desplazan  en  grandes  cardúmenes.  Todos  los  animales  en  estos   grupos  pueden  ayudarse  unos  a  otros,  al  tener  más  probabilidades  de   detectar  a  los  depredadores.6.  Infiere  ¿Por  qué  crees  que  los   depredadores  podrían  tener   dificultades  para  atacar  a   animales  que  de  desplazan  en   grupos? Pensamiento   crítico Cuando  el  peligro  es  sentido  por  los  bueyes  almizcleros,  se  agrupan  más  estrechamente  para   proteger  a  sus  crías. 3.  Exhiben  colores  de  advertencia.  Algunos  organismos  tienen   colores  brillantes  que  actúan  como  una  advertencia.  Los  colores   advierten  a  los  depredadores  que  la  presa  podría  ser  venenosa.   Una  salamandra  de  color  brillante,  por  ejemplo,  rocía  un  veneno   que  quema. Copyright  ©  by  Holt,  Rinehart  and  Winston.  All  rights  reserved. Depto.  De  Ciencias,  SFC.  Prof.  G.  Toledo  C. 4 Interacciones  de  los  seres  vivos
  • 5. Nombre SECCIÓN  1 Curso Fecha Tipos  de  interacciones Hecha  un  Vistazo 7.  Colorea  Una  salamandra   tiene  un  cuerpo  negro  con   manchas  amarillas  o   anaranjadas  brillantes.  Usa   lápices  de  colores  para  dotar   a  esta  salamandra  de  sus   colores  de  advertencia. 4.  Uso  de  Camuflaje.  Algunos  organismos  pueden  ocultarse  de  sus   predadores.  Esto  es  llamado  camuflaje.  Los  colores  naturales  de   un  conejo,  por  ejemplo,  pueden  ayudarle  a  que  se  mezclen  con   hojas  secas  o  arbustos  para  que  no  puedan  ser  vistos.  Algunos   animales  pueden  parecerse  a  ramas,  piedras  o  corteza  de  árboles.   ¿Qué  es  Simbiosis?      Algunas  especies  tienen  muy  estrechas  asociaciones  con  otras   especies.    Una  relación  estrecha  entre  dos  o  más  especies  se   denomina  simbiosis.  Cada  individuo  en  una  relación  simbiótica   puede  ser  ayudado,  herido  o  no  afectado  por  otro  individuo.  A   menudo,  una  especie  vive  sobre  o  dentro  de  otra  especie.  La   mayoría  de  las  relaciones  simbióticas  se  pueden  dividir  en  tres   tipos:  mutualismo,  comensalismo  y  parasitismo. MUTUALISMO   http://content.bfwpub.com/webroot_pubcontent/Content/BCS_3/Sadava_9e/Animated%20Tuto rials/life9e_5601_mutualism.swf ¿COMPRENDISTE? 8.  Enumera  tres  tipos  de   relaciones  simbióticas.      Cuando  ambos  individuos  en  una  relación  simbiótica  son   beneficiados,  se  llama  mutualismo.  Usted  puede  ver  el  mutualismo   en  la  relación  entre  una  abeja  y  una  flor. ¿Organismo  dañado? Ninguno ¿Organismo  beneficiado? ambos  organismos Ejemplo Una  abeja  transfiere  polen  a   una  flor;  una  flor  proporciona   néctar  a  una  abeja. Copyright  ©  by  Holt,  Rinehart  and  Winston.  All  rights  reserved. Depto.  De  Ciencias,  SFC.  Prof.  G.  Toledo  C. 5 Interacciones  de  los  seres  vivos
  • 6. Nombre SECCIÓN  1 Curso Fecha Tipos  de  interacciones En  una  relación  mutualista  ambas  especies  se  benefician. Pensamiento   crítico 9.  Compara  ¿Cómo  se   diferencia  el   mutualismo  del   comensalismo? COMENSALISMO      Cuando  un  individuo  es  ayudado  en  una  relación   simbiótica,  pero  el  otro  no  se  ve  afectado,  se  denomina   comensalismo. ¿Organismo  dañado? Ninguno Organismo  ayudado? Uno  de  los  organismos Ejemplo Un  pez  llamado  rémora  se   adhiere  a  un  tiburón  y  se   come  las  sobras  del   tiburón. La  rémora  obtiene  comida  gratis,  pero  el  tiburón  no  es  afectado. PARASITISMO ¿COMPRENDISTE? 10.  Define.  En  el  parasitismo,  ¿  el   huésped  es  beneficiado  o  dañado?      Una  relación  simbiótica  en  la  que  uno  de  los  individuos   es  afectado  y  el  otro  es  beneficiado,  se  llama  parasitismo.   El  organismo  que  es  ayudado  se  llama  parásito.  El   organismo  dañado  es  llamado  Huésped. ¿Organismo  dañado? El  Huésped ¿Organismo  beneficiado? Parásito Ejemplo Una  pulga  es  un  parásito   en  un  perro Copyright  ©  by  Holt,  Rinehart  and  Winston.  All  rights  reserved. Depto.  De  Ciencias,  SFC.  Prof.  G.  Toledo  C. 6 Interacciones  de  los  seres  vivos
  • 7. Nombre SECCIÓN  1 Curso Fecha Tipos  de  interacciones Echa  un  vistazo 11.  Infiere  ¿Cómo  la  cuncuna   beneficia  a  las  avispas? Esta  cuncuna  del  tomate  es  parasitada  por  avispas  jóvenes.  Sus   huevos  son  depositados  entre  la  piel  y  el  interior  de  la  oruga. ¿Qué  es  co-­‐evolución?  https://www.youtube.com/watch?v=fwB5gDBgOYs          Las  relaciones  entre  los  organismos  cambian  con  el   tiempo.  Las  interacciones  pueden  incluso  ser  una  de  las   razones  del  por  qué  cambian  los  organismos.  Cuando   ocurre  un  cambio  a  largo  plazo  en  dos  especies  debido  a  sus   estrechas  interacciones,  el  cambio  se  llama  co-­‐evolución.              Un  ejemplo  de  co-­‐evolución  se  puede  ver  en  algunas   flores  y  los  organismos  que  las  polinizan.  Un  polinizador  es   un  organismo,  como  un  ave,  un  insecto  o  un  murciélago,  que   transportan  el  polen  de  una  flor  a  otra.  Las  flores  necesitan   atraer  a  los  polinizadores  para  ayudarlos  a  reproducirse.   Diferentes  flores  han  desarrollado  diferentes  maneras  de   atraer  a  los  polinizadores.     Algunos  utilizan  los  colores  y  olores.  Otros  utilizan  néctar   como  recompensa  alimenticia  para  el  polinizador.        Algunas  plantas  pueden  usar  una  variedad  de   polinizadores.  Otros  han  co-­‐evolucionado  con  ciertos   polinizadores.  Por  ejemplo,  el  murciélago  en  la  foto  de  abajo   tiene  una  larga  lengua  pegajosa.  Utiliza  su  lengua  para   obtener  el  néctar  de  las  profundidades  de  la  flor.  Sólo  un   organismo  con  una  manera  de  alcanzar  el  néctar  podría  ser   un  polinizador  de  esta  flor.                                                                                                                    . Hazlo 12.  Investiga  Con  un  compañero, indaga  el  significado  del  sufijo  co.   Señala  cómo  el  significado  de  este   sufijo  puede  ayudarte  en  el   significado.  Escribe  otras  palabras   con  sufijo  co.   _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ ______________________________________ Copyright  ©  by  Holt,  Rinehart  and  Winston.  All  rights  reserved. 7 Interacciones  de  los  seres  vivos
  • 8. Nombre Curso Fecha Sección  1  Revisión SECCIÓN  VOCABULARIO __________________  la  evolución  de  dos  especies  que  es   debido  a  una  influencia  mutua,  a  menudo  de  una  manera   que  hace  que  la  relación  sea  más  beneficioso  para  ambas ___________________una  relación  entre  dos   organismos  en  los  cuales  uno  de  ellos  es   beneficiado  y  el  otro  no  resulta  afectado.   ___________________una  relación  entre  dos   especies  donde  ambas  especies  se  benefician. __________________una  a  relación  entre  dos  especies  en  la   cual  una  de  ellas,  el  parásito,  se  beneficia  de  la  otra,  el   huésped  host,  el  cual  es  perjudicado. ___________________  un  organismo  que  mata  y  se  come  a  todo  o   parte  de  otro  organismo ___________________un  organismo  que  es  muerto  y  comido  por   otro  organismo ___________________una  relación  en  la  cual  dos  diferentes   organismos  viven  en  estrecha  asociación  entre  ellos. 1.  Identifica  Señala  dos  recursos  por  los  cuales  es  más  probable  que  compitan  los  organismos? 2.  Infiere  ¿Cómo  ocurre  la  relación  simbiótica  mutualista  entre  los  protozoos  flagelados  y  las  termitas  ? 3.  Saca  conclusiones  Un científico observa que una determinada especie de mariposa tiene una probóscide muy larga. La mariposa se alimenta de una flor que tiene néctar en la parte inferior de un largo tubo. ¿Cómo se relaciona lo narrado con le coevolución? Explica tu respuesta. 4.  Resume  Completa  la  tabla  de  abajo  para  describir  las  diferentes  clases  de  relaciones  simbióticas Ejemplo  de   organismos Garrapata  y  perro Abeja  y  flor Anémona  y  pez   payaso mutualismo ninguno Tipo  de simbiosis Organismo(s) Ayudado  (s) Organismo(s) Dañado  (s) huésped  (perro) 5.  Aplica  Conceptos  Las  flores  de  muchas  plantas  proveen  una  recompensa  alimenticia,  tales  como  el  néctar,   a  los  polinizadores.  Algunas  plantas,  sin  embargo,  atraen  a  los  polinizadores,  pero  no  proporcionan   ninguna  recompensa.  ¿Qué  tipo  de  simbiosis  describe  mejor  esta  relación?  Explica  tu  respuesta. Copyright  ©  by  Holt,  Rinehart  and  Winston.  All  rights  reserved. Depto.  De  Ciencias,  SFC.  Prof.  G.  Toledo  C. 8 Interacciones  de  los  seres  vivos