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Experimento de pasteur
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Experimento de pasteur

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Una guía sencilla sobre el experimento de Luis Pasteur mediante el cual le dio el golpe de nock out a la hipótesis de la generación espontánea

Una guía sencilla sobre el experimento de Luis Pasteur mediante el cual le dio el golpe de nock out a la hipótesis de la generación espontánea

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  • 1. Guía Generación espontánea: PASTEURProfesor: Gustavo Toledo, departamento de cienciasAlumnos:_____________________________________________________Curso: 8º Año _______, 2013En tu libro de texto y en la carpeta sobre el origen de la vida entregado a ustedes por suprofesor lee sobre el tema y completa lo siguiente:Las primeras ideas.Completa el párrafo usando cada término una sola vez.microorganismos fuerza vital Louis Pasteur biogénesis materia inanimadaforma de S refutó Francesco Redi organismos caldo microscopiogeneración espontánea espontáneamente aireLos primeros científicos creían que la vida había surgido a partir de (1) __________________medianteun proceso que llamaron (2) __________________ . En 1668, el medico italiano (3)____________realizó un experimento con moscas que (4) __________________ dicha idea. En esamisma época, los biólogos empezaron a usar una nueva e importante herramienta de investigación:el (5) __________________ y pronto descubrieron el vasto mundo de los (6) __________________. Su número y diversidad era tan grande que los científicos empezaron de nuevo a creer que éstoshabían surgido (7) __________________ . Sin embargo hacia mediados del siglo XIX, (8)_____________ refutó esta hipótesis de una vez por todas. Realizó un experimento usando frascosespeciales con cuello en (9) __________________ . Estos frascos permitían la entrada de (10)__________________ , pero no de microorganismos hasta el caldo rico en nutrientes, dentro de losfrascos. Si existía alguna (11) __________________ como había sido sugerido, ésta podríallegar al (12) __________________ a través del cuello sin tapón de los frascos. Este experimentodemostró que los organismos provienen de otros (13) __________________ . Esta idea, conocidacomo (14) __________________ , es una de las piedras angulares de la biología actual.EXPERIMENTO DE PASTEUR15. .La imagen de la próxima hoja proporciona una ilustración simplificada de los experimentos dePasteur para refutar la idea de que surjan microorganismos espontáneamente a partir una fuerzavital en el aire. Estudiar lo que sucede en los Frascos A y B. ¿Cómo se diferencian?Basándose en el siguiente URLhttp://www.visionlearning.com/library/module_viewer.php?mid=150&l=s responda las siguientesdos preguntas. Encontrará las respuestas en “La experimentación en la práctica:el caso de Luis Pasteur16. ¿Cuál es la variable independiente?17. ¿Cuál es la variable dependiente?18. ¿Por qué los dos frascos fueron calentados a la temperatura de ebullición?22. ¿El experimento de Pasteur refuta la idea de la generación espontánea? Explique.
  • 2. 23. ¿Cuál podría ser un control para este experimento?24. Si el experimento de Pasteur refuta la generación espontánea, ¿qué hipótesis apoya
  • 3. Traduzca el texto y cambie en paint lo que describe cada paso.25. Describe brevemente el experimento de Louis Pasteur.26. ¿Cómo logra probar que no existe la generación espontánea?27. ¿Por qué fue tan difícil echar abajo la hipótesis de la generación espontánea?28. En el siglo XIX parecía claro que gusanos e insectos no surgían por generación espontánea pero,¿por qué no los microscópicos infusorios y las bacterias? Muchos científicos afirmaban que surgíanespontáneamente en la materia en descomposición. Explica cómo el gran científico Pasteur seencargó de acabar definitivamente, tras más de dos mil años, con la hipótesis de la generaciónespontánea, establecida veintidós siglos antes por Aristóteles.29. Los críticos de Spallanzini decían que él sólo había demostrado que los organismos no pueden vivirsin aire. En 1859 Louis Pasteur diseñó un experimento para hacer frente a esa crítica, unexperimento que reprodujo los resultados de Spallanzani. ¿Cómo Pasteur resolvió el problema dela “limitación de la exposición al aire de Spallanzani”?30. Dibuja los pasos tercero y último del experimento de Pasteur. Utiliza una flecha para mostrar latrayectoria de desplazamiento de los microorganismos. Sombrea el caldo del matraz (s) dentrodel cual crecieron los microorganismos..
  • 4. 31. ¿Para qué sirvió hervir el caldo de carne tanto en los experimentos de Spallanzani y de Pasteur?32. ¿Cómo refuta el experimento de Pasteur la hipótesis de la generación espontánea?33. En el experimento de Pasteur, cuál era la única variable que fue diferente entre los dos frascos?34. Hoy en día, se utiliza un proceso de calentamiento de líquidos para prevenir que no se descomponganpor las bacterias y por otros microorganismos y que fue aplicado por primera vez por uno de los trescientíficos mencionados anteriormente. ¿Cómo fue llamado ese proceso y para qué alimentos es utilizado?35. ¿Cómo el ejemplo de estos experimentos realizados en distintos momentos de la historia de lamicrobiología demuestran que la ciencia es una forma de conocimiento?

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