Capacitación docente en aplicaciones TIC
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Capacitación docente en aplicaciones TIC Document Transcript

  • 1. Proyecto Educativo “Capacitación Docente en Aplicaciones TIC” Institución: Escuela de Enseñanza Media 436 – Uriburu 549 - Rosario Responsable: Gustavo Aroca (AYCP Informática) – gusaroca2@gmail.com Año: 2010
  • 2. Capacitación Docente en Herramientas TIC “Los cambios en los estilos pedagógicos no dependen exclusivamente de los cambios i tecnológicos” Juan Carlos Tedesco Fundamentación: Hace tiempo asistimos a una etapa de explosión de los medios de comunicación y nuevas alfabetizaciones, la alfabetización digital es una de ellas, que ha desembarcado en el ámbito educativo con fuerza e impulsado por el estado nacional y provincial. La provisión de equipos en la sala de informática con acceso a internet ó acceder a la netbook del profesor no garantizan por sí solos la transformación educativa, es necesario realizar acciones concretas de capacitación, formación del profesorado y familiarizarse con estas tecnologías de la información y la comunicación. Nuestros alumnos transitan naturalmente estos entornos virtuales, son “nativos digitales”ii, nosotros como “inmigrantes” debemos acompañar estos cambios promoviendo Proyectos Áulicos que incluyan el uso de estos recursos digitales, para ello es sumamente importante el compromiso mediante la capacitación continua. En este marco en nuestra institución se desarrollará una plataforma virtual donde circulará la información de los espacios curriculares, grupos docentes, proyectos intra-institucionales, actividades sociales, y vinculará a todos los actores. Para ello es necesario realizar distintas acciones para preparar a la comunidad para participar, en esta etapa plantearemos la capacitación docente. Objetivos:  Fomentar la inserción de los docentes en el paradigma del conectivismo, en el cual transitan naturalmente nuestros alumnos.  Promover el uso de herramientas TICs para desarrollar el proceso enseñanza- aprendizaje mediado por tecnología.  Capacitar al plantel docente en la utilización de herramientas informáticas 2.0, básicas para interactuar en la plataforma digital que se proyecta en el marco de los 25 años de nuestra institución.
  • 3.  Lograr que el docente sea autónomo en buscar, seleccionar, guardar, recuperar, descargar y subir archivos en diferentes formatos digitales, como así también el uso de medios de almacenamiento (Pen drive, CD-R, DVD, etc.)  Formar una red digital de comunicación formal que incluya a alumnos y docentes de la institución para uso pedagógico, administrativo e informativo. Acciones metodológicas:  Hacer un relevamiento del perfil del docente mediante una encuesta de opción múltiple que permita posteriormente procesar y graficar los resultados obtenidos.  Coordinar la inscripción al programa de capacitación para definir día y horario del dictado presencial.  Dictar la capacitación en la sala de informática de la institución para los docentes inscriptos oportunamente. Esta será en la modalidad de aula-taller, abordando los contenidos conceptuales para lograr solvencia al momento de implementar las prácticas.  Asistir al docente que así lo requiera para la creación de una cuenta de correo electrónico, en la capacitación se desarrollará la administración y uso de la misma.  Realizar la evaluación del ciclo de capacitación. Recursos: Técnicos: Sala de informática de la institución  9 equipos informáticos (PC) con conexión a internet, lector-grabador de CD-ROM, DVD, sonido para aplicaciones multimedia  Escáner  Impresora Inkjet (chorro de tinta)  Retroproyector
  • 4. Humanos: Profesor para seleccionar los contenidos, actividades, dictado del ciclo del de capacitación y asesoramiento al personal. (Se solicita para ello, afectar al docente Gustavo Aroca, dentro de su horario habitual de desempeño para el dictado del ciclo, dado que el Proyecto carece de financiamiento externo) Cronograma: 12 Encuentros presenciales, una vez por semana (80 minutos) Encuentros virtuales (teleconferencias), acordados oportunamente con el profesor. Consultas on-line por correo electrónico, mientras dure el ciclo (tutor) Anexo 1: Encuesta modelo para relevamiento inicial y evaluar el perfil docente. Anexo 2: Ejes temáticos y contenidos. Anexo 3: Afiche informativo de inscripción, para el profesorado.
  • 5. i LA EDUCACIÓN Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN - Juan Carlos Tedesco - IV JORNADAS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA MERCOSUR/SUL 2000 ii NATIVOS DIGITALES – Piscitelli, Alejandro – Ed. Santilana - 2009