Punto limpio charla seseña

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Charla pedagógica aplicada al reciclaje y los residuos en el punto limpio de Seseña. Dentro del proyecto "Bioseseña, en cauce por la sostenibilidad".. Expone César.

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Punto limpio charla seseña

  1. 1. ¿QUÉ HACES CON TUS RESIDUOS? 21 DE MARZO DE 2013 CEIP GABRIEL URIARTE SESEÑA
  2. 2. ¿QUE ES UN RESIDUO?
  3. 3. DEFINICIÓN ¿QUÉ ES UN RESIDUO?Cualquier sustancia o elemento del cual su poseedor sedesprenda o del que tenga la intención u obligación dedesprenderse porque lo diga la Ley (Por ejemplo unneumático).
  4. 4. TIPOS DE RESIDUOS
  5. 5. TIPOS DE RESIDUOS• RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS (R.S.U.)• RESIDUOS INDUSTRIALES• RESIDUOS AGRICOLAS Y GANADEROS• RESIDUOS SANITARIOS.
  6. 6. ¿QUE ENTEDEMOS RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS?• Residuos urbanos o municipales: – Los generados en los domicilios particulares, comercios, oficinas y servicios – Todos los que no tengan la calificación de peligrosos y que por su naturaleza o composición puedan asimilarse a los producidos en los anteriores lugares o actividades – Residuos procedentes de la limpieza de vías públicas, zonas verdes, áreas recreativas y playas– Residuos y escombros procedentes de obras menores de construcción y reparación domiciliaria
  7. 7. … Y POR RESIDUOS INDUSTRIALES?Son los desechos producidos pro las instalaciones industriales. Pueden ser de dos tipos: – Residuos inertes o asimilables a urbano. Son aquellos son tratados junto con los urbanos, al tener características similares, o bien los que no pueden formar compuestos peligrosos (escombros por ej.). – Residuos peligrosos: Son los que figuran en la Lista Europea de Residuos (LER), por ser inflamables, tóxicos, corrosivos, etc., así como sus envases y todos los elementos que hayan estado en contacto con ellos. La gestión de los mismos compete a un gestor Autorizado.
  8. 8. DEFINICION DE RESIDUOS PELIGROSOS• Residuos peligrosos: • Algunos Residuos Peligrosos – Aquellos que figuren en la lista – Aceites minerales de residuos peligrosos, aprobada – Productos químicos: en el Real Decreto 952/1997 medicamentos, fitosanitarios, de – Los recipientes y envases que los limpieza, desinfectantes,... hayan contenido – Baterías, pilas y acumuladores – Los que hayan sido calificados – Productos eléctricos y como peligrosos por la normativa electrónicos: comunitaria lavadoras, frigoríficos, televisores – Los que pueda aprobar el ,... Gobierno de acuerdo con la – Líquidos normativa europea o en fotográficos, radiografías,.. convenios internacionales – Lámparas fluorescentes,.. – Vehículos abandonados
  9. 9. ¿QUE SON LOS RESIDUOS SANITARIOS?Son los generados en los centros hospitalarios, centros de salud, etc.Debe ser considerados porque se generan en gran cantidad (≈ 3,5 kg. por cama y día) y por el riesgo de infección (residuos biosanitarios) y de contaminación (residuos químico peligrosos y radiactivos, etc.)Estas características de peligrosidad y variedad de los residuos sanitarios, hacen necesario que los Centro Hospitarios, deben contar un Plan de Gestión de Residuos.
  10. 10. RESIDUOS AGRÍCOLAS Y GANADEROSSon los residuos generados en las actividades agrícolas y ganaderas. Se trata de residuos potencialmente contaminantes, ya que contienen productos que pueden ser peligrosos o incidir de varias formas sobre el terreno.La mayoría de estos residuos pueden ser utilizados en las propias explotaciones agropecuarias, por ej. el mantillo.En actualidad se están desarrollando procesoexperimentales para la obtención energía apartir de los residuos orgánicos de laexplotación, para tender a la autosuficiencia.Además de existir plantas especializadas encompuestos peligrosos comopurines, orujos, etc.
  11. 11. COMPOST• El compost se forma por la conversión de desechos orgánicos en un producto rico en humus, que se usa para mejorar la tierra del jardín.• Las bacterias, los hongos y otros organismos del suelo son los encargados de este proceso.
  12. 12. COMPOST
  13. 13. COMPOST• ¿QUÉ PUEDO ECHAR?• Del jardín: – Hojas, césped, hortalizas, paja utilizada como acolchado, ramas podadas (si las pasas por una triturada mucho mejor), serrín, etc. – Las malas hierbas sólo si son anuales y no llevan semillas, porque las perennes que tienen estolones (ej. grama) o bulbillos (juncia o castañueña) o rizomas, puede mantener su viabilidad y brotar.• Del hogar: – Cenizas, posos del café o de té, infusiones con papel incluido, cáscara de huevo, frutas, verduras y hortalizas, periódicos no impresos en color, yogures caducados, tapones de corcho, papel de cocina, aceite de aliñar, pelos, etc.
  14. 14. COMPOST• ¿QUÉ NO PUEDO ECHAR?• Carne, huesos y pescado. Produce malos olores.• Plantas y frutos enfermos o gran cantidad de vegetales podridos. Produce malos olores y putrefacción.• Los excrementos de animales domésticos y de personas. Lleva patógenos.• Ceniza y serrín de madera tratada o aglomerados. Colas y barnices. Esto es muy tóxico.• El resultado de pasar la escoba tampoco porque lleva metales pesados.• Por supuesto cualquier material que no sea orgánico y biodegradable: plásticos ,vidrio, etc..
  15. 15. COMPOST
  16. 16. ¿QUÉ HACER CON LOS RESIDUOS? LA GESTIÓN DE LOS RESIDUOS
  17. 17. La Gestión de RSU1º RECOGIDA SELECTIVA: mediante contenedores de diferentes para cada tipo de residuo.2º ALMACENAMIENTO: por ejemplo en el Punto Limpio.3º TRANSPORTE: mediante camiones especiales a las Plantas de Reciclaje y Vertederos. Por ejemplo.- Ecoparque de Toledo.4º VALORIZACIÓN: los residuos que tienen un VALOR se pueden reciclar. Por ejemplo.- El papel desechado en papel reciclado.5º ELIMINACIÓN: mediante depósito final en el VERTEDERO o con la incineración.6º VIGILANCIA: vigilancia de los vertederos y las emisiones de la quema de los residuos que no se pueden reciclar.
  18. 18. RECOGIDA: Elementos para la recogida• Sacos de plástico: 30 - 100 litros• Cubos de basura: hasta 150 litros• Contenedores de 2 ruedas: 120, 240 y 330 litros• Contenedores de 4 ruedas: 500 - 1500 litros• Contenedores de gran capacidad: 5 - 30 m3• Contenedores para recogida selectiva
  19. 19. CAMIONES DE CARGA LATERAL
  20. 20. CONTENEDORES RECOGIDA SELECTIVA
  21. 21. LA RECOGIDA SELECTIVA- El papel y el cartón se depositará en el contenedor azul.- El vidrio en el contenedor de color verde.- Los envases ligeros (de plástico, metal, brick, etc.) en el amarillo.- La materia orgánica en el contenedor marrón.- El resto inorgánico en el de color verde oscuro.
  22. 22. ¿QUÉ RESIDUOS SON LOS MÁS COMUNES EN EL COLEGIO?
  23. 23. ¿EN QUÉ CONTENEDOR TIRARÁS UN VASO DE CRISTAL? EL CRISTAL SE TIRA CON EL RESTO DE LA BASURA EN EL CONTENEDOR MARRÓN PORQUE NO ES VIDRIO, NO TE EQUIVOQUES VIDRIO RESTO BASURA
  24. 24. PUNTO LIMPIO
  25. 25. ¿Qué es un Punto Limpio?• El Punto limpio es una instalación de recogida selectiva donde se efectúa la recepción transitoria, recogida, clasificación y acumulación de ciertos tipos de residuos sólidos urbanos.• En el Punto Limpio solo son admitidos residuos generados por particulares. (Se prohíbe la entrada de residuos de origen industrial).• El punto limpio es gratuito para los usuarios particulares que depositen residuos domiciliarios admisibles en éstas instalaciones.
  26. 26. CANTIDADES RECOGIDAS POR PERSONA EN EL PUNTO LIMPIO DE SESEÑA
  27. 27. ¿DÓNDE ESTÁ EL PUNTO LIMPIO DE SESEÑA?
  28. 28. TRANSPORTE: Estaciones de transferencia• Su objetivo principal es abaratar costes – Pequeño radio de acción de los vehículos• Pueden aumentar la compactación (3 a 1) – Se emplean vehículos mayores (>30 m3)• Tipos de estaciones – ET sin compactación (muelles de carga) – ET con compactación (plantas de transferencia
  29. 29. Esquema de una estación de transferencia1. Compactador2. Contenedor3. Soporte del contenedor4. Tolva de llenado5. Dosificador
  30. 30. REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR
  31. 31. LA REGLA DE LAS TRES R• REDUCIR: Disminuir la cantidad de basura que producimos. Ejemplo en clase: utilizar los folios que sólo necesitamos.• REUTILIZAR: Aprovechar los residuos para fabricar otras cosas. Ejemplo en clase: los folios sucios, todavía se pueden utilizar para tomar notas.• RECICLAR: Obtener nuevos productos a través de la basura que desechamos. Ejemplo en clase: el papel de los folios se puede reciclar en nuevos folios.
  32. 32. RECICLAR
  33. 33. RESUMEN

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