“Biodiversity”
…in english, please

Prácticas para el proyecto: “Bioseseña, en
cauce por la sostenibilidad: sumando
accion...
CURSO: 4º PRIMARIA

BIODIVERSITY
Con los alumn@s de 4º de Primaria se ha trabajado el tema de la biodiversidad
en el área ...
(Profesora: Mar Ocaña)
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Proyecto 4º Biodiverstity

  1. 1. “Biodiversity” …in english, please Prácticas para el proyecto: “Bioseseña, en cauce por la sostenibilidad: sumando acciones” Diciembre 2013.
  2. 2. CURSO: 4º PRIMARIA BIODIVERSITY Con los alumn@s de 4º de Primaria se ha trabajado el tema de la biodiversidad en el área de Inglés. Se ha trabajado de forma parecida en las dos clases que hay en el colegio, pero el resultado de los trabajos ha sido muy distinto. Con 4º A se introdujo el tema BIODIVERSITY, escribiendo en la pizarra esta palabra. Se pidieron opiniones para posibles definiciones, y el resultado era muy distinto. A continuación se les puso un video relacionado con este tema y ellos entendieron lo que significaba este concepto. Copiaron en su cuaderno Biodiversity y un concepto muy simple. Repasamos nombres de animales de la granja, salvajes, marinos, polares… para después pasar a colorearlos y realizar un mural. El mural consistía en hacer una bola del mundo con animales y plantas, dentro pondríamos la letra B de Biodiversity y una niña pensando qué hacer. A ellos les encantó e incluso en sus cuadernos hicieron portadas para este tema muy originales. Con el otro grupo de cuarto del colegio, 4ºB, también se ha trabajado el tema de Biodiversity. Se implicaron mucho en descifrar que podía ser esa palabra, ya que sus manos no paraban de estar levantadas para intentar participar. Se escribió el concepto en la pizarra y se explicó también. Se introdujo más información a través de un video y a continuación se pasó a repasar vocabulario en inglés relacionado con los animales, aprendiendo vocabulario nuevo también. El proyecto lo hicimos entre todos, recortando, pegando, coloreando una bola del mundo, donde alrededor pondríamos a los animales y plantas que tenemos en nuestro planeta. El resultado fue bastante gratificante para todos.
  3. 3. (Profesora: Mar Ocaña)

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