La presentación define la Web 2.0 como un entorno en el que los usuarios producen y comparten contenido. Describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales, entornos virtuales y repositorios de videos, y explica cómo se pueden usar estas herramientas en educación para facilitar el aprendizaje colaborativo. Concluye que las herramientas de la Web 2.0 enriquecen las opciones de trabajo colaborativo y hacen que aprender sea más interesante.

1. Conozcamos acerca de la
WEB 2.0

2. WEB 2.0
En la siguiente presentación se recopilan
aspectos basados en la WEB 2.0
Su propósito es conocer las aplicaciones
y recursos tecnológicos utilizados en la
red de internet y los usos en la
educación como parte de las nuevas
Tecnologías de la Información y
Comunicación.

3. WEB 2.0
Se define como un entorno en el que
los usuarios son el elemento principal,
que produce, publica y comparte su
material en la web.
No se refiere a una nueva tecnología
de Internet, sino a un cambio de
actitud y una nueva etapa de
aplicaciones basadas en la web que
están más centradas en la comunidad y
la comunicación.

4. Herramientas WEB 2.0
La Web 2.0 es un término que
engloba una variedad de
herramientas y tecnologías en las
que el usuario es un componente
importante.
Estas herramientas proporcionan servicios o procesos soportados
por Internet y que incluyen Blogs, Wikis, Sindicación de contenido,
Podcasting, servicio de etiquetado y edición de recursos multimedia,
redes sociales, entornos virtuales entre otros.

5. Herramientas WEB 2.0
REDES SOCIALES
Son aplicaciones web que favorecen el
contacto entre individuos.
Entre las herramientas más utilizadas
están el Facebook y Twitter.
Facebook: Tiene una opción para crear grupos, donde el docente puede
crear el grupo de interés y por medio de esta herramienta contactar a sus
estudiantes, enviarles asignaciones, proyectos compartir información de tipo
educativo.
Para lograr el aprendizaje colaborativo se puede utilizar la herramienta
TWEETWORKS, facilita la comunicación entre los miembros del proyecto.
Permite la comunicación rápida y directa
http://www.prconversations.com

6. BLOGS
Herramientas WEB 2.0
López, Juan Carlos (2009) define los
Blogs, o Weblogs, como sitios web
parecidos
a
periódicos.
El
propietario de un blog puede crear
entradas (contenido o post) que se
visualizan en orden cronológico
En educación son utilizados para estimular a los alumnos a escribir,
intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera
instantánea lo que producen.
Ofrecen al docente facilidades para crear, visualizar, actualizar y compartir
con otros colegas su propio banco de proyectos de clase y de actividades.

7. Herramientas WEB 2.0
WIKIS
Proviene del término wiki wiki, que significa
“rápido” en hawaiano. Pérez, Isabel (s.f.) define
los wiki como sitios web colaborativos que
pueden ser editados por varios usuarios.
Los usuarios de una wiki pueden así crear, editar,
borrar o modificar el contenido de una página
web, de una forma interactiva, fácil y rápida.
En educación se utilizan como bitácoras, registro
de avances, álbumes entre otros.
La herramienta más utilizada para crear wikis es
wikispaces.

8. Herramientas WEB 2.0
ENTORNOS
VIRTUALES
Son espacios con accesos restringidos, concebido y
diseñado para que las personas que acceden a él
desarrollen procesos de incorporación de habilidades y
saberes.
Permite lograr aprendizajes significativos, desde la
educación a distancia virtual o presencial.
Ofrecen la posibilidad de cargar contenidos, crear foros,
chats, envío de tareas, blogs, wikis y mensajería
Ejemplos de estas plataformas son : MOODLE,
Blackboard, Sakai, Olat, Dokeos, claroline, Atutor

9. Herramientas WEB 2.0
E-portafolios
• Los e-portafolios o webfolios permiten coleccionar documentos digitales.
• Registran actividades de capacitación y de trabajo individuales de los usuarios.
• Posibilitan la evaluación del proceso de aprendizaje y de los resultados
obtenidos.
• Contienen trabajos realizados, comúnmente conocidos como evidencias.
• Incluyen reflexiones personales en relación a las evidencias incorporadas.
• Herramientas utilizadas Mahara, Drupal, Joomla

10. Herramientas WEB 2.0
Repositorio de videos
Entre el más popular se encuentra Youtube, es el sitio
más utilizado para registrarse subir y visualizar videos
en Internet.
Se puede definir el acceso como público o privado.
En el ámbito educativo se utiliza para explicar
temáticas y conceptos, generar discusiones o debates,
análisis, síntesis y apropiar a los estudiantes de nuevos
conocimientos

11. Herramientas WEB 2.0
Videoconferencia
Sistema interactivo que permite a varios usuarios mantener una conversación
virtual por medio de la transmisión en tiempo real de video, sonido y texto a
través de Internet. Entre las ventajas educativas están:
• Permite la comunicación entre personas e instituciones distantes
• Permite incorporar a la clase múltiples recursos externos( especialistas,
instalaciones)
• Promueve la actividad de los estudiantes al comunicarse con otros a través de
este sistema.
• Permite realizar reuniones eliminando costos de desplazamientos.

12. Herramientas WEB 2.0
Webquest
Permiten a los docentes dirigir a los alumnos en la
elaboración de tareas, pueden utilizarse para apoyar un
proceso educativo a través del aprender haciendo, en
trabajos colaborativos. Entre las competencias mas
importantes que se desarrollan se encuentran:
·
Lectura y la comprensión de textos.
·
Escritura y la comunicación a través de textos.
·
Creatividad y aprendizaje en grupos.
·
Elaboración de su propio conocimiento.
·
Reflexión sobre sus propias conclusiones.
·
Incremento del interés de los alumnos por la actividad.
·
Reducción en la pérdida de tiempo.

13. Conclusiones WEB 2.0
EN LA WEB 2.0
• Los usuarios se convierten en receptores y en emisores de la información
• Enriquecen las opciones de trabajo colaborativo
• Hacen que el aprender haciendo en el campo de la educación virtual y
presencial sea interesante.
• Favorecen el intercambio de información, promueven actividades enfocadas
en el desarrollo de la cooperación y la comunicación.
• La mayoría de los servicios ofrecidos por la WEB 2.0 son gratuitos, con acceso
independiente.

14. REFERENCIAS
¿Qué es la Video Conferencia?. Recuperado de http://www.e-abclearning.com/queesvideoconferencia el 20 de febrero
de 2014.
¿Qué son los Wikis? Recuperado de http://www.isabelperez.com/taller1/wiki.htm el 20 de febrero de 2014.
Entorno virtual de aprendizaje recuperado de http://www.xarxatic.com/herramientas-2-0/entornos-virtuales-deaprendizaje-evas/ el 20 de febrero de 2014.
Las videoconferencias como elemento educativo. Recuperado de http://blogs.ua.es/gonzalo/2009/04/23/lasvideoconferencias-como-elemento-educativo/ el 20 de febrero de 2014.
Redes Sociales Recuperado de http://www.fotonostra.com/digital/redesociales.htm el 20 de febrero de 2014.
Repositorio de videos. Recuperado de
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/155/cd/modulo_4_video_I/repositorios_para_la_descarga_de_video
s.html el 20 de febrero de 2014.
Uso educativo de los blogs Recuperado de http://www.eduteka.org/BlogsEducacion.php el 20 de febrero de 2014.
La Web 2.0 en el elearning. Curso Interactividad y Tutoría Virtual. Global Campus 21. Deutsche Gesellschaft für
Internationale Zusammenarbeit. Consultado el 20 de febrero de 2014.
Herramientas Virtuales. Curso Tecnología del elearning Global Campus 21. Deutsche Gesellschaft für Internationale
Zusammenarbeit. Consultado el 20 de febrero de 2014.

15. Conozcamos acerca de la
WEB 2.0
CRÉDITOS
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
Escuela de Ciencias de la Educación
Carrera
Licenciatura en Informática Educativa
Curso
Telecomunicaciones I
Presentación realizada por
Guisella Jiménez Navarro
Febrero, 2014