Los 5 grandes errores de la educación virtual

Los 5 (+1)Grandes Errores en la Educación Virtual
English version

Comencemos preguntando…

¿Qué es educación?

Educación es simplemente…

una historia de historias.

Alguien quierecontarlas

Alguien quiere escucharlas

La educación resulta

cuando se ponen juntos a…

alguien que quiere enseñar

+alguien que quiere aprender

Es una ecuación simple.

Tenemos el tiempo y el espacio del profesor
abc
t1
Tiempo
e1
Espacio
Profesor

Y el tiempo y el espacio del estudiante
abc
t2
Tiempo
e2
Espacio
Estudiante

abc
abc
t1
t2
e1
e2
Profesor
Estudiante

Educación Tradicional
abc
abc
t1
t2
=
e1
e2
=
En la educación tradicional el tiempo y el espacio son los mismos

Educación Virtual
WWW
abc
abc
t1
t2
=
e1
e2
=
En la educación virtual el tiempo
o el espacio son diferentes

WWW
abc
abc
Y la conección es…

WWW
La tecnología

Pero educación virtual

hemos tenido durante siglos.

Los profesores y los estudiantes

en tiempos y espacios diferentes

siempre se han conectado

mediante una tecnología:

¡Los libros!

Con esta ancestral tecnología

alguien en un tiempo y lugar

puede contar una historia

a alguien en otro tiempo y lugar.

Con suerte…

La educación exitosa depende

de los «usuarios expertos»

en esta antigua tecnología.

Thatisgoodreaders and goodwriters

Es decir: buenos lectores y buenos escritores

Antes:

Leer
+
Escribir
BertheMorisot (1870)
Johannes Vermeer (1670)

Ahora:

Registrar
+
Reproducir

El proceso es el mismo

Las herramientas son diferentes

Diferentes Medios Diferentes Ritmos

Cuando le damos a la educación un tiempo y un lugar

Creamosun curso

Un curso es un lugar

al que vamos

para escuchar una historia

Entonces un curso es

Una historia

Una historia
+
Un anfitrión

Una historia
+
Un anfitrión
+
Varios invitados

Pero hoy tenemos

Nuevos principios
Los Materiales
Átomos vs. Bits
Procesar Información vs. Mover Objetos
Intangibles
Conocimiento Colectivo
Generación de Ideas
Saturación de información
Desinformación
Gil Bruvel

Nuevos principios
El Lugar
Redefinicion de la distancia
Fronteras obsoletas
El Mundo es su audienciay su competencia
Retos y amenazas más cerca…
a un clic de distancia
Gil Bruvel

Nuevos principios
El Tiempo
Instantáneo / Interactivo Retroalimentación
Tiempo real / Multitareas
Cambio Constante
Un proyecto de vida vs. Una vida de proyectos
Gil Bruvel

¡Auxilio!

Hay una nueva arena

para esta conversación

entre profesores y estudiantes.

El aula virtual

WWW
Campus Virtual
Aula Virtual
Actividades
Discusiones
Cuestionarios
Tareas
Glosarios
Chats
Blogs
Wikis
Recursos
Enlaces
Lecturas
Objetos de aprendizaje
Archivos
Documentos
Videos / Audios

Un lugar lleno de herramientas

para que el anfitrión

pueda contar su historia

Una historia puede contarse en orden
Aula Virtual

Aula Virtual
O no…

Puede tener muchos recursos
Lecturas
Audios
Enlaces
Videos
Simulaciones
Objetos de aprendizaje

Y actividades
Glosarios
Wikis
Discusiones
Blogs
Chats
Cuestionarios
Tareas
Juegos

Pero no tendrá vida

sin la participación activa

de todos los invitados

Así que los recursos

y las actividades

son importantes

pero no tan importanes

como crear

Una comunidad

Podemos tener

lo mejor de ambos mundos

y asistir a la escuela

de muchas maneras

Pero algunas instituciones no han entendido bien…

y estos son sus 5 grandes errores…

Error Grande #1
#1

#1
Creer que Educación Virtual = Educación Masiva

La tecnología es un multiplicador
… pero la educación es un proceso de uno a uno
#1

No hay límites en el número de
Participantes
Materiales
Actividades
Enlaces
…pero aprender no es acumular sino asimilar.
#1

No te dan un curso de 250
…te dan 250 cursos de uno.
#1

#1
Deberían estar preocupados por índices de deserción del 40%
…Esto es: si inician 1000 estudiantes
en un programa de ocho semestres,
solamente 28 estarán en
la ceremonia de graduación
…Uno de cada 40 estudiantes.

Error Grande #2
#2

#2
Creer que Educación Virtual = Educación Misteriosa y Compleja

No hay ningún misterio en conectar a alguien que quiere aprender con alguien que quiere enseñar.
…Démosles las herramientas.
Ellos harán la magia.
#2

Hay un mito generalizado: Un buen profesor tradicional no es fácil de convertir en un buen profesor virtual.
...Falso. Un buen profesor es bueno
con cualquier herramienta
…A menos que se crea queun «buen» profesor virtual = un buen actor
#2

Un aura de complejidad y misterio siempre es conveniente para crear un grupo élite dentro de la escuela para la educación virtual.
…Se transfieren los vicios y la burocracía de la vieja escuela al nuevo escenario.
…Bienvenidos a un nuevo y mejorado infierno
de políticas e intriga.
#2

Error Grande #3
#3

#3
Poner la Tecnología por encima de la Pedagogía

La lógica de un sistema educacional debería ser así:
Estudiante ◄ Profesor ◄ Materiales ◄ Tecnología
…La tecnología es la herramienta que ayuda al profesor a crear los materiales que va a compartir con el estudiante.
…La tecnología debería ser el puente que facilita la interacción entre el profesor y el estudiante.
#3

Pero en la realidad el sistema funciona así:
Estudiante ◄ Materiales ◄ Tecnología ◄ Profesor
…Los profesores se convierten en subordinados de la tecnología que les dicta cómo deben contar la historia.
…Noten lo lejos que queda el profesor. Tal vez por eso se llama educación “a distancia”
#3

Error Grande #4
#4

#4
Subestimar a losProfesores y Estudiantes

#4
Las escuelas han desarrollado sistemas de educación virtual. Pero son sistemas cerrados.
…Cerrados a la crítica, cerrados a la experimentación,
cerrados a la innovación.

La estandarizacion y la modularidad son el dogma.
…Los profesores no pueden moverse con libertad sino que tienen que seguir determinados caminos.
…También los estudiantes.
#4

Los estudiantes reciben “objetos”, “paquetes”, “módulos” prediseñados. No cursos.
…Un paquete es el producto de un diseñador.
Un curso es un evento impredecible y único
con un educador como anfitrión.
…Un módulo es predeterminado. Un curso es contingente.
Como el curso de un río.
#4

Error Grande #5
#5

#5
Quitar la Diversión de la Educación

En algunas escuelas, la educación virtual es sinónimo de estrés.
…El control, la supervisión, las mediciones, los indicadores y los reportes han reemplazado la libertad y la flexibilidad que se había prometido originalmente en la educación virtual.
…La educación se transformó en un proceso industrial
#5

La educación debe ser accidental, impredecible, sin guiones.
…Hay un gran espacio para la espontaneidad
en la educación virtual.
…Los estudiantes y los profesores deberían
tener alicientes para tomar riesgos.
#5

#5
Todos los cursos no pueden ser estructurados de la misma manera.
…La uniformidad y la homogeneidad no caben en un proceso humano.
…Hacer, pensar, mirar, analizar, proponer, construir: los mismos ingredientes no pueden ser formulados para todos los cursos.
…Hay cursos intensivos en comunicaciones, otros en lectura, otros en evaluaciones, algunos en teoría, otros en práctica.

La única constante es el deseo genuino de todos de divertirse.

#5
Algunas escuelas estan buscando la “fórmula” de la educación virtual. El molde del curso perfecto.
…”Virtualizar” un tema de estudio no debería matar su encanto.
…La labor de un profesor virtual debería continuar siendo entretenida y fascinante.

Aunque tengamos que desobedecer a las instituciones para lograrlo…

+1
+ 1 Error Grande Adicional

+1
Continuar con los mismos errores…

+1
y esperar resultados diferentes.

Gracias
Encuentre el libro electrónico
“El Profe Virtual” en:
http://www.profevirtual.com
Guillermo Ramírez
Oct. 2010

http://www.scoop.it	3964
http://orientatzaile.blogspot.com	1929
http://cursos.anep.edu.uy	1484
http://grillivirtual.com.ar	1051
http://comunidadesvirtuales.net	380
http://paper.li	334
http://lucerorosab.blogspot.com	313
http://creaconlaura.blogspot.com	306
http://trabando.blogspot.com	215
http://www.gustavomatamoros.edu.co	207
http://www.informaticasm.info	201
http://orientatzaile.blogspot.mx	189
http://ampaipse.wordpress.com	142
http://ticdeplata.blogspot.com	142
http://aticser.wordpress.com	141
http://creaconlaura.blogspot.com.es	129
http://anxombm.wordpress.com	108
http://quijoteinformatizado.blogspot.com	72
http://www.juntadeandalucia.es	72
http://saladehistoria.com	70
http://orientatzaile.blogspot.com.es	68
http://educanetw.blogspot.com	63
http://formodycont.blogspot.com	63
http://moodle-cursos.ced.junta-andalucia.es	61
http://gustavomatamoros.edu.co	59
http://phobos.xtec.cat	42
http://cd100helpme.blogspot.com	33
http://creaconlaura.blogspot.mx	25
http://www.edmodo.com	23
http://ticeducativasubu.blogspot.com	22
http://mejoresmaestros.com	22
http://orientatzaile.blogspot.com.ar	16
http://www.linkedin.com	14
http://form-cip-ondara2010.blogspot.com	14
http://www.quijoteinformatizado.blogspot.com	14
http://www.educlic.net	12
http://a0.twimg.com	11
http://ppzamora7.blogspot.com	11
http://creaconlaura.blogspot.com.ar	10
http://trabando.blogspot.com.es	9
http://formodycont.blogspot.mx	9
http://reaprender.org	8
http://www.ticlorealpocio.blogspot.com	8
http://bibliotecalluisvives.blogspot.com.es	7
http://www.ciamariatic.com	7
http://formodycont.blogspot.com.ar	7
http://ticlorealpocio.blogspot.com	6
http://agora.xtec.cat	5
http://www.guillermoramirez.com	3
http://www.edutec.edu.sv	3
http://us-w1.rockmelt.com	3

Los 5 grandes errores de la educación virtual

by Guillermo Ramirez on Oct 29, 2010

Accessibility

Categories

Tags

Upload Details

Usage Rights

79 Embeds 12,146

Statistics

Los 5 grandes errores de la educación virtual — Presentation Transcript