INFORME DE CAMPAÑA NUTRICIONAL ORGANIZADA POR EL CURSO
DE ENFERMERIA PARALELO “B” EN COORDINACION DEL BIOQ. CARLOS
GARCIA ...
APLICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES:
1. Nuestro grupo llego al centro educativo a las 7.15 de la mañana fuimos recibidos por la
...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Informe de campaña nutricional organizada por el curso de enfermeria paralelo

621 views
569 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
621
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
440
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Informe de campaña nutricional organizada por el curso de enfermeria paralelo

  1. 1. INFORME DE CAMPAÑA NUTRICIONAL ORGANIZADA POR EL CURSO DE ENFERMERIA PARALELO “B” EN COORDINACION DEL BIOQ. CARLOS GARCIA – UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA- LUGAR: Centro Educativo Inicial Fiscal “Amada Agurto De Galarza” FECHA Y HORA:miércoles 20 de noviembre ---- 7:30am PARTICIPACIÓN:     Apolo Marcelo Morocho Guillermo Jumbo Bryan Valarezo Jorge TEMAS:     Valores nutricionales para niños entre 3 a 5 años Importancia de una buena alimentación para un niño Alimentos saludables para niños Obesidad y anemia ACTIVIDADES:  Dialogar con los padres sobre los temas mencionados  Explicación didáctica y dinámica a los niños sobre comida saludable  Entrega de un desayuno saludable a los niños (yogurt natural con granola y fresas) MATERIALES:      Fomix Plumafon Hojas A4(se imprimió imágenes de comida chatarra y saludable) Alfileres Trípticos VALORACIÓN INICIAL: Se acudió a la Centro Educativo Inicial Fiscal “Amada Agurto De Galarza”y se habló con la directora de la escuela y posteriormente con la docente de cada paralelo y se nos informó que tipos de alimentos los niños llevan en sus loncheras para ingerir en momento del recreo, luego proseguimos a revisar cada lonchera y encontramos los siguientes alimentos:       Leche chocolatada Pulk Galletas de amor Papas fritas Doritos Tostadas
  2. 2. APLICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES: 1. Nuestro grupo llego al centro educativo a las 7.15 de la mañana fuimos recibidos por la directora quien amablemente nos presentó a la maestra del paralelo “B” 2. Luego nos ofrecieron un lugar donde colocamos todos los materiales que íbamos a utilizar incluyendo los alimentos 3. La maestra nos ayudó identificando a los padres de familia de cada niño 4. Proseguimos a dialogar con cada uno de los padres dando la información básica de la nutrición en niños y los problemas principales que acarrea el desbalance de los mismos (se usó trípticos) 5. Luego nos dirigimos al aula de los niños y dialogamos con ellos sobre que comida es buena y mala para su salud 6. En un plumafon donde dividimos por la mitad en una parte decía bueno y la otra malo, después le enseñamos a los niños unas imágenes con comida saludable y comida chatarra 7. Pedimos que los niños salieran uno por uno y coloquen en qué lugar iba cada imagen si era buena o mala 8. Después proseguimos a repartirles el menú que constaba de yogurt natural, granola y fresas. 9. Los niños gustosos se alimentaron, teniendo en cuenta que este alimento les aportaba con las calorías necesarias para su actividad en la mañana. 10. Luego los niños pasaron al frente y agradecieron por el alimento y nos tomamos una foto con todo el grupo. CONCLUSION: La visita a esta escuela fue satisfactoria ya que de esta manera ayudamos a promover la alimentación sana en los niños y así mismo a disminuir el número de niños que presentan enfermedades como la obesidad y la anemia, además de orientar a los padres con consejos básicos sobre cómo llevar una vida saludable a sus hijos mediante la alimentación adecuada.

×