Minor Dmp Tussenstand

Digital Media Consumption

Digital Media Consumption Ontstijgen we dit niveau wel genoeg?

Produceren we wel genoeg? Kunnen we van iedere productie (experiment) weer leren? Hebben we genoeg om op te reflecteren? Digital Media Consumption Digital Media Production Oplossing 2: Volharden in sociaal constructivisme: Oplossing 1: Verwerven van kennis en vaardigheden Terug naar behaviorisme: is het resultaat van denkactiviteiten De student is een leeg vat van de leerlingen zelf: en de docent gooit het vol we leren door nieuwe informatie te verbinden aan wat we al weten.

Digital Media Consumption Digital Media Production Distorted Media Production Pas dan kunnen we naar het volgende niveau: Distorted media production, waarbij distorted staat voor uniek, authentiek, innovatief, waardecreatie

Distorted Media Production Distorted Media Research Mensen Het gaat om jullie! Je eigen ontwikkeling. Je passie, je talent, je toegevoegde waarde

Donderdagavond • Kennisuitwisseling – Media en Cultuur 2.Hier moeten we naartoe – Trendwatching 3. En hier.. – Technologische ontwikkelingen 1. Hier blijven we hangen – Waar sta je met je experiment / onderzoek

Verloop vorige minoren • Onderwerpen – Augmented reality, quick response codes, deviceless navigation, rfid, privacy, social innovation, mash-up, • Succes – Groepen die hun proces publiceren en er reacties op ontvangen uit het werkveld • http://natnav.nl • http://vimeo.com/2895519 Wat is nu zichtbaar voor de buitenwereld? – Videobloggen als communicatiemiddel Welke kennis heb je de wereld gegeven? • http://vimeo.com/2045157 – Visualiseren van onderzoeksresultaten • http://vimeo.com/2224244 – Mediazicht Hoever ben je er vanaf – Hot 100 Dat ik je ga voordragen Voor Picnic volgend jaar Bij de HOT 100?

Face recognition

Quick respond codes

Augmented reality

Interessante ‘nieuwe’ onderzoeksthema’s • Social Media - Co-creation • Internet of things • Urban screens • Transmedia storytelling • Locative media • Service design

http://denkbeeldenstorm.nl/2009/07/de-creatiespiraal-is-rond/

http://www.newjuice.nl/

Opzet • Vraaggestuurd – Onderwerpen zijn afhankelijk van inzet, input en vragen van de DMP-community – www.fraaienaam.nl • Weblog Brengen we genoeg vragen in? • Elkaar kennen Maken we genoeg duidelijk • Jezelf profileren aan elkaar wat we leren? • Netwerken • Kennis delen • Voorbeeldfunctie achterliggende semesters/ courses

Alle goeds komt in 3-en Technologie: Tot nog toe ons vertrekpunt. Welke trends signaleren Wanneer verschuift we in de maatschappij? Onze energie naar Sterk toegenomen aanbod en keuzevrijheid toegevoegde waarde Afnemend geduld en klantloyaliteit Cultuur voor de maatschappij? Single issue bewegingen Maatschappij Meer variatie in individuele levensloop Augmented reality, Vrijetijdsbesteding en -beleving veranderen quick response codes, Technologie Ervaring vervangt product deviceless Snelle adoptie nieuwe communicatiekanalen navigation, rfid, De opmars van een beeldcultuur privacy, social media, Sociale tweedeling: "knows & know not's Sterke toename van mobiliteit In welke technologie gaan we ons verdiepen? Business drivers Welke toegevoegde waarde heeft ons concept? Free Hoe kunnen we Free to use, pay for related service Freemeium er aan verdienen? Free to use, pay for service Freedom to pay

Inhoud • Service Design • Sociale gevolgen van digitale media • Beeldcultuur • Trendwatching • Businessmodellen • Innovatiemethodieken

Projectgroepen • Elke groep heeft een projectmanager • Elke groep zoekt een ‘sponsor’ / opdrachtgever • De groep is verantwoordelijk voor afbakening van het project • De groep is verantwoordelijk voor verwerven van kennis • Projectleden zijn verantwoordelijk voor persoonlijke visie, kennis binnen groepsproducten

Plannen • Blok 1 – Minimaal 3 experimenten (divergerend of convergerend) – Minimaal 2 deelvragen per experiment – Presentatie experimenten en deelvragen in workshop van een uur. • Blok 2 – Verdieping experiment – Verdieping deelvragen – Organisatie en marketing van eindevent • Meerdere groepsworkshops vol individuele producten (video, essay, presentatie, prototype)

Creatiespiraal Blok 1 Blok 2 Play hard Work hard MultiMedia Eindexperiment event prototype Experiment 1 Experiment 2 Experiment 3 Workshop Resultaat Onderzoek divergerende fase convergerende fase laat je verrassen verras ons resultaatgericht

Toetsschema Experiment 1 10% Experiment 2 10% Experiment 3 30% Onderzoeksrapport >5.5 30% Eindevent / workshop >5.5 20%

Experiment = Rakeling • Een rakeling is een positief woord voor iets nieuws dat je terecht hebt ondernomen maar dat (nog) niet tot het gewenste resultaat heeft geleid. • Je mag trots zijn op je rakelingen want: 1. Je hebt een initiatief genomen En wat je er van geleerd hebt 2. Je hebt er misschien anderen mee in beweging gezet Omschrijf deze punten 3. Misschien heeft het je tot iets anders geleid, dat wél succesvol was 4. Er zijn veel rakelingen nodig, voor enkele successen 5. Je hebt er uit geleerd 6. ..... vul zelf in Bron: http://www.rakeling.nl/

Competenties • Onderzoeken – Zelf verdieping zoeken in de dingen die je al hebt geleerd • Experimenteren, ontwerpen – Digitale media – Service design Generaliserend voor de hele groep: ZWAAR ondergeschoven kindje • Realiseren – Prototypes – Multimedia event – Kennisoverdracht • Rapporteren • Communiceren

Indicatoren onderzoeken • Je vind een ‘sponsor’ voor je onderzoeksproject • De sponsor is een organisatie die je projectresultaat op de markt zou willen brengen • Je onderzoeksrapport wordt onder Creative Commons gepubliceerd – Naamsvermelding-Niet-commercieel-Gelijk delen 3.0 Nederland

Indicatoren experimenteren • Je levert 4 keer een experiment op, een prototype • Per experiment stel je twee deelvragen van het onderzoek centraal • Mooiste is als het allemaal optelt • Het mogen ook 3 losse (divergerend) en één afsluitend (convergerend) experiment zijn.

Indicatoren Rapporteren • Ik ben generalist, jij verdiept je. Je hebt mij met het rapport iets bijgeleerd. • Het rapport is uniek en professioneel vormgegeven. • Je gebruikt minstens 5 wetenschappelijke bronnen (wikipedia is slechts voor de eerste nieuwsgierigheid)

Indicatoren communiceren • Proces – Een continue stroom inhoudelijke informatie over je project op een speciaal groepsblog van www.fraaienaam.nl • MultiMedia Event – De wet van Murphy heeft geen vat op je. Je hebt alles gecheckt, gedubbelcheckt. Techniek laat je altijd in de steek, je hebt er een antwoord op. – Je hebt als groep minimaal 10 professionals die min. 5 jaar in het vak zitten in je publiek zitten tijdens je eigen workshop. – De timing van de workshop loopt gesmeerd – Je bezoekt alle andere workshops die niet gelijktijdig met die van jou plaatsvinden. – Je hebt mij in de workshop iets bijgeleerd.

Pas als ik klaar ben weet ik hoe het moet

http://storytlr.com/

http://www.mtvmusic.com/artist/coldwarkids.jhtml

http://www.dagvandeduurzaamheid.nu/

http://twitter.com/

http://www.selfcontrolfreak.com/

Minor Dmp Tussenstand

0 comments

Notes on slide 1

Favorites, Groups & Events