Guido Crolla @Denkbeeldhouwer Docent Multimedia HAN Broedplaats als leerinterventie www.Denkbeeldentuin.nl
 
Denkbeeldprincipes
 
 
 
 
structuur
 
 
chaorde
<ul><li>De manier waarop we denken, bepaalt de wijze waarop we zijn. </li></ul><ul><li>Als we passief zijn, denken we het ...
<ul><li>De manier waarop we denken, bepaalt de wijze waarop we zijn. </li></ul><ul><li>Als we passief zijn, denken we het ...
<ul><li>De manier waarop we denken, bepaalt de wijze waarop we zijn. </li></ul><ul><li>Als we passief zijn, denken we het ...
9 broedfactoren als onderwijsmodel
Laat mensen vrijbuiten
Ga op ontdekkingstocht
Laat mensen creëren
Onderzoek verschillende opties
Wissel kennis en ervaring uit
Verbind mensen met elkaar
Schep informele ontmoetingsplaatsen
Stimuleer gezonde bemoeizucht
Organiseer op een andere manier
Hou de zachte en harde kant in balans
Integreer de broedplaats in de organisatie
Bescherm broedplaatsen
 
Broedplaats als leerinterventie
Broedplaats als leerinterventie
Broedplaats als leerinterventie
Broedplaats als leerinterventie
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Broedplaats als leerinterventie

1,819

Published on

Deze prwww.trendsvoortrainers.nl

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,819
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Broedplaats als leerinterventie"

  1. 1. Guido Crolla @Denkbeeldhouwer Docent Multimedia HAN Broedplaats als leerinterventie www.Denkbeeldentuin.nl
  2. 5. Denkbeeldprincipes
  3. 6. Leren = storytelling
  4. 12. structuur
  5. 15. chaorde
  6. 16. <ul><li>De manier waarop we denken, bepaalt de wijze waarop we zijn. </li></ul><ul><li>Als we passief zijn, denken we het verleden. </li></ul><ul><li>Als we actief zijn, denken we het heden. </li></ul><ul><li>Als we creatief zijn, denken we de toekomst. </li></ul>
  7. 17. <ul><li>De manier waarop we denken, bepaalt de wijze waarop we zijn. </li></ul><ul><li>Als we passief zijn, denken we het verleden. </li></ul><ul><li>Als we actief zijn, denken we het heden. </li></ul><ul><li>Als we creatief zijn, denken we de toekomst. </li></ul>
  8. 18. <ul><li>De manier waarop we denken, bepaalt de wijze waarop we zijn. </li></ul><ul><li>Als we passief zijn, denken we het verleden. </li></ul><ul><li>Als we actief zijn, denken we het heden. </li></ul><ul><li>Als we creatief zijn, denken we de toekomst. </li></ul>
  9. 19. 9 broedfactoren als onderwijsmodel
  10. 20. Laat mensen vrijbuiten
  11. 21. Ga op ontdekkingstocht
  12. 22. Laat mensen creëren
  13. 23. Onderzoek verschillende opties
  14. 24. Wissel kennis en ervaring uit
  15. 25. Verbind mensen met elkaar
  16. 26. Schep informele ontmoetingsplaatsen
  17. 27. Stimuleer gezonde bemoeizucht
  18. 28. Organiseer op een andere manier
  19. 29. Hou de zachte en harde kant in balans
  20. 30. Integreer de broedplaats in de organisatie
  21. 31. Bescherm broedplaatsen

×