DE LA MANO CON SHAKESPEARE Y CERVANTES Lic. Elizabeth Huisa Veria

Introducción En el 2003 se difundió los resultados de evaluación del rendimiento basados en las pruebas del PISA - OCDE (PISA 2003) En el 2004 se dispuso la aprobación de lineamientos de políticas educativas que incluye el Programa Nacional de Emergencia Educativa que prioriza los aprendizajes de lectura y comunicación a nivel de educación básica (PROMOLIBRO, 2005) En el 2006 se plantea el Plan Lector para la educación básica (Resolución Ministerial Nº 0386-2006-ED)

En el 2003 se difundió los resultados de evaluación del rendimiento basados en las pruebas del PISA - OCDE (PISA 2003)

En el 2004 se dispuso la aprobación de lineamientos de políticas educativas que incluye el Programa Nacional de Emergencia Educativa que prioriza los aprendizajes de lectura y comunicación a nivel de educación básica (PROMOLIBRO, 2005)

En el 2006 se plantea el Plan Lector para la educación básica (Resolución Ministerial Nº 0386-2006-ED)

Objetivos Fomentar e incentivar el hábito por la lectura. Desarrollar habilidades de lectoescritura en todos los niveles de enseñanza. Fomentar actividades y encuentros literarios entre los alumnos y autores nacionales. Exponer las creaciones literarias basadas en los libros leídos del Plan Lector.

Fomentar e incentivar el hábito por la lectura.

Desarrollar habilidades de lectoescritura en todos los niveles de enseñanza.

Fomentar actividades y encuentros literarios entre los alumnos y autores nacionales.

Exponer las creaciones literarias basadas en los libros leídos del Plan Lector.

Metodología Trabajo en equipo: Coordinadora de Programación Curricular. Lead Teacher de Comunicación Integral. Encargada del Plan Lector en castellano e inglés. Bibliotecóloga y Encargada de Servicios Educativos Comisiones generales

Trabajo en equipo:

Coordinadora de Programación Curricular.

Lead Teacher de Comunicación Integral.

Encargada del Plan Lector en castellano e inglés.

Bibliotecóloga y Encargada de Servicios Educativos

Comisiones generales

Desarrollo Las actividades se realizaron desde el 20 al 24 de agosto, organizándose del siguiente modo: Semana de la Biblioteca (20 al 23 de agosto) Concursos de composición literaria Creación del logotipo de la biblioteca Bookcrossing Rincón de biblioteca de aula

Las actividades se realizaron desde el 20 al

24 de agosto, organizándose del siguiente modo:

Semana de la Biblioteca (20 al 23 de agosto)

Concursos de composición literaria

Creación del logotipo de la biblioteca

Bookcrossing

Rincón de biblioteca de aula

… Plan Lector ( 24 de agosto) Encuentro Literario Feria de Libros Teatro Exposición de trabajos basados en el Plan Lector

Plan Lector ( 24 de agosto)

Encuentro Literario

Feria de Libros

Teatro

Exposición de trabajos basados en el Plan Lector

Encuentro Literario Tatiana Rodriguez Sarka Cisarova Hernan Alvarado Maritza Valle Javier Arevalo Doris Walker Ketty Alvarez Alexandra Canessa Jessica Rodriguez Alberto Thirol Oscar Espinar Heriberto Tejo Carlos Garayar Javier Arévalo

Tatiana Rodriguez

Sarka Cisarova

Hernan Alvarado

Maritza Valle

Javier Arevalo

Doris Walker

Ketty Alvarez

Alexandra Canessa

Jessica Rodriguez

Alberto Thirol

Oscar Espinar

Heriberto Tejo

Carlos Garayar

Javier Arévalo

Feria de Libros Gracebook Timelife Alianza Francesa de Lima Santo Tomás de Aquino Grupo Recreo CEDILI / APLIJ Editorial Norma ANGLO Editorial Estruendomudo Otros… Aurea Liberato Sociedad Bíblica Peruana Editorial San Marcos Ordecupe Macmillan Nutesa Diario La República NLC Lenguaje y Comercio (LANCOM

Teatro Editorial Norma “ El pincel distraído” “ En la selva…”

Exposición del Plan Lector Obras leídas: Alberto Tirol: Juicio en el Zoológico Heriberto Tejo: Mi amigo el Glumpo. José Castillo Maquihuasi: "Cuentos con Kirigami“ Oscar Espinar La Torre: Los Piratas en la Colonia .

Premiación Semana de la Biblioteca En castellano, dibujos, poemas, acrósticos, fábulas y relatos de diferentes géneros Jurado externo Especialistas en literatura infantil y juvenil Concursos de creación literaria : Guided drawing, short composition, acrostic, fable, poems, essay sobre “A reader is a leader” en inglés.

Propuesta Determinar un costo fijo en el presupuesto para actividades de este tipo. El tiempo de permanencia de la feria de libros debe ser de 2 a 5 días. Invitación para visitas guiadas a colegios LAHC y colegios bilingües de Lima. Difusión y publicidad en los medios. Alianza estratégica con la Municipalidad de la jurisdicción y con entidades educativas.

Determinar un costo fijo en el presupuesto para actividades de este tipo.

El tiempo de permanencia de la feria de libros debe ser de 2 a 5 días.

Invitación para visitas guiadas a colegios LAHC y colegios bilingües de Lima.

Difusión y publicidad en los medios.

Alianza estratégica con la Municipalidad de la jurisdicción y con entidades educativas.

Conclusiones Recibimos la visita de 25 autores y especialistas en literatura infantil y juvenil. La feria de libro reunió a 23 diversas editoriales. Se presentó dos obras teatrales a cargo de actores de una renombrada editorial. Exposición de textos leídos en el Plan Lector durante el semestre académico. Premiación de las composiciones literarias en las diferentes categorías.

Recibimos la visita de 25 autores y especialistas en literatura infantil y juvenil.

La feria de libro reunió a 23 diversas editoriales.

Se presentó dos obras teatrales a cargo de actores de una renombrada editorial.

Exposición de textos leídos en el Plan Lector durante el semestre académico.

Premiación de las composiciones literarias en las diferentes categorías.

Gracias por su atención

Gracias por su atención