Este documento discute las relaciones entre la educación formal, no formal e informal. Describe las relaciones de complementariedad, suplencia, sustitución, refuerzo y colaboración e interferencia entre los diferentes tipos de educación. También habla sobre la permeabilidad y coordinación entre las instituciones educativas formales e informales. Finalmente, cubre los desafíos de planificar la educación no formal, incluyendo la integración del sector no formal en la planificación general y la planificación específica de programas no formales.