• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
1.3.   Un Texto Escrito
 

1.3. Un Texto Escrito

on

  • 42,628 views

Cualidades De un texto escrito

Cualidades De un texto escrito

Statistics

Views

Total Views
42,628
Views on SlideShare
42,461
Embed Views
167

Actions

Likes
1
Downloads
220
Comments
1

2 Embeds 167

http://www.slideshare.net 165
http://webcache.googleusercontent.com 2

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel

11 of 1 previous next

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
  • muy buena esta explicacion y muy coherente
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    1.3.   Un Texto Escrito 1.3. Un Texto Escrito Presentation Transcript

    • CUALIDADES DE UN TEXTO ESCRITO
    • 1 . PROPÓSITO COMUNICATIVO Los textos se conciben con un propósito comunicativo, el cual puede ser: proporcionar una información, narrar un hecho real o ficticio, persuadir o convencer a un auditorio, describir un objeto, entre otros.
    • En este caso, el artículo periodístico tiene un propósito comunicativo muy claro: exponer algunas ideas sobre las formas de esclavitud modernas como el tráfico de personas para el sometimiento laboral y la prostitución, y la explotación infantil.
    • 2. SENTIDO COMPLETO En un texto se desarrolla una idea completa. El sentido del texto es completo cuando en su interior aparece la información suficiente para que el lector comprenda el propósito comunicativo.
    • Este texto tiene sentido completo porque desarrolla la idea central organizadamente. No se observa ninguna información suelta; cada capítulo del texto tiene relación con el tema general y a su vez, amplía una parte de éste. De la misma manera, las citas y los testimonios oficiales con los que la autora sustenta sus ideas son pertinentes.
    • 3. TIENE UNIDAD La UNIDAD se refiere a la cantidad de información que ha de aparecer en el texto.
      • En un texto, la idea central debe estar totalmente desarrollada. Éste debe tener las premisas suficientes para sustentar las conclusiones u opiniones del autor.
      • Para lograr su propósito comunicativo, el autor de un texto no debe salirse del tema suministrando información irrelevante.
    • Analicemos estos párrafos: Un informe publicado por el Departamento de Estado de E.U, encendió las alarmas sobre esta problemática en el continente americano. El documento reveló que diez países están involucrados en el tráfico de personas. Brasil, Costa Rica, República Dominicana, El Salvador, Guatemala, Haití, Honduras, México y Colombia conforman esta lista. Como siempre, estos países subdesarrollados enfrentando las problemáticas más difíciles del mundo. Sin embargo, la situación más crítica se presenta en Asia. Continente que, teniendo países tan potentes tecnológicamente como China y Japón, también pasan dificultades. Un gran número de mujeres de Indonesia y de Filipinas migra a países más industrializados de la región u Oriente Medio para trabajar en el servicio doméstico y allí, son sometidas a abuso laboral, no cuentan con seguridad laboral y en ocasiones, son obligadas a pagar deudas con trabajo.
    • Un informe publicado por el Departamento de Estado de E.U, encendió las alarmas sobre esta problemática en el continente americano. El documento reveló que diez países están involucrados en el tráfico de personas. Brasil, Costa Rica, República Dominicana, El Salvador, Guatemala, Haití, Honduras, México y Colombia conforman esta lista. Como siempre, estos países subdesarrollados enfrentando las problemáticas más difíciles del mundo. Sin embargo, la situación más crítica se presenta en Asia. Continente que, teniendo países tan potentes tecnológicamente como China y Japón, también pasan dificultades. Un gran número de mujeres de Indonesia y de Filipinas migra a países más industrializados de la región u Oriente Medio para trabajar en el servicio doméstico y allí, son sometidas a abuso laboral, no cuentan con seguridad laboral y en ocasiones, son obligadas a pagar deudas con trabajo.
    • 4 . COHERENCIA Es una propiedad semántica y pragmática del texto. Por lo tanto, las relaciones de coherencia nos remiten al significado global del texto (Contenido). Se refiere a dos tipos de relaciones lógicas: entre los conceptos que aparecen en cada oración y entre las oraciones que forman parte de una secuencia.
      • LA ESCLAVITUD DEL SIGLO XXI
      • Introducción: El ejemplo francés es el punto de partida para introducirnos en el tema. En este párrafo encontramos una afirmación que contiene la información desarrollada en el texto:
      • “… las cifras son alarmantes y la indiferencia crece ante un fenómeno tan expandido en los cinco continentes que afecta, en particular, a las mujeres y a los niños”.
      • B. Tráfico de personas y explotación
      • 1. Abusos Laborales
      • El hambre hace emigrar
      • El sueño – pesadilla
      • Problemática en continente Americano
      • Contraste con Asia.
      • 2. Explotación Infantil:
      • Escenario complejo de explotación infantil
      • Los niños - tráfico sexual - abuso laboral-
      • conejos de Indias
      • Condiciones que favorecen el abuso a los niños
      • Factor económico
      • Factor cultural
      • La explotación no es la solución
      • Conclusión: Abuso laboral en Latinoamérica y Asia.
      • C. La prostitución:
      • Crece el tráfico de personas para la prostitución.
      • Flujo de mujeres de Europa Occidental.
      • Mundial propicia incremento prostitución.
      • Mujeres viajan engañadas – prostitución.
      • Conclusión: mujeres, niños y adolescentes son expuestos a la trata de personas.
    • 5. COHESIÓN Es el mecanismo morfosintáctico que permite ligar una cláusula o proposición, una oración o un párrafo con algún otro elemento. Se refiere a los mecanismos gramaticales a través de los cuales se realiza la coherencia en la estructura externa o superficial del texto.
    • PROCEDIMIENTOS DE COHESIÓN SUSTITUCIÓN LÉXICA Sustituir o reemplazar algún elemento del texto por otro con el que se alude al mismo contenido referencial. La conmutación léxica se realiza mediante diferentes procedimientos: Pronombres, sinónimos, nombres genéricos. ELIPSIS Omisión intencionada de alguna palabra o frase del discurso sin que esto afecte el sentido pues la información elíptica se puede inferir. CONECTORES Se llama conectivos a toda una grama de elementos conjuntivos con los que se establece una relación lógica entre algo que se dijo anteriormente con algo que se va a decir a continuación. Expresan una relación específica.
    • “ ¿Cómo tolerar que en el siglo XXI haya en el mundo familias encadenadas, generación tras generación, en la servidumbre de las deudas?, ¿Qué tantos niños trabajen en condiciones terribles?, ¿Qué tantas niñas sean vendidas para trabajos domésticos sin salario o para la prostitución?” Preguntas que Jaques Chirac , presidente de Francia, le formuló a un auditorio repleto de periodistas y ante el que anunció que hará lo que sea necesario para que en las escuelas se enseñe la historia francesa “sin ocultar las páginas sombrías” y eso incluye asumir la responsabilidad histórica de su país durante la colonización. Francia fue la primera nación que en 2001 declaró la trata de personas y la esclavitud como crímenes contra la humanidad. Y no es para menos, las cifras son alarmantes y la indiferencia crece ante un fenómeno expandido en los cinco continentes que afecta, en particular, a las mujeres y a los niños.
    • La esclavitud moderna tiene como punto de partida el tráfico de personas . Se estima que cada año 700 mil nuevos esclavos caen en las redes de los traficantes. Miles de seres humanos agobiados por el hambre caen en la trampa de un viaje con la promesa de salir de la miseria. Al llegar, son tratados como mercancías y enviados de un punto a otro del planeta, pronto pierden su identidad, sus derechos y la esperanza de una vida mejor. El viaje de los sueños termina por convertirse en una larga y tormentosa pesadilla. Un informe publicado por el Departamento de Estado de E.U, encendió las alarmas sobre esta problemática en el continente americano. El documento reveló que diez países están involucrados en el tráfico de personas . Brasil, Costa Rica, República Dominicana, El Salvador, Guatemala, Haití, Honduras, México y Colombia conforman esta lista. Sin embargo, la situación más crítica se presenta en Asia. Un gran número de mujeres de Indonesia y de Filipinas migra a países más industrializados de la región u Oriente Medio para trabajar en el servicio doméstico y allí, son sometidas a abuso laboral, no cuentan con seguridad laboral y en ocasiones, son obligadas a pagar deudas con trabajo.
    • Exposición tomada de: Díaz, Álvaro: Aproximación al texto escrito, Cuarta ed., Ed. Universidad de Antioquia, Medellín, 1999