Your SlideShare is downloading. ×
0
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Virtual Comn Forum [HIT2009]
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Virtual Comn Forum [HIT2009]

2,438

Published on

מצגת פרוייקט לקורס סביבות אינטרקטיביות …

מצגת פרוייקט לקורס סביבות אינטרקטיביות
טמ"ל שנה א'
2009

Published in: Education, Technology
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
2,438
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. מגישים : קהילות וירטואליות ופורומים עידן בן ארי מיכל סבו נטלי רזניק חן ויזל אלונה וולפיש
  • 2.  
  • 3. קהילות וירטואליות <ul><li>קהילה וירטואלית או קהילה מקוונת היא קבוצת אנשים , היוצרת מארג קשרים , ואשר במקום להיפגש פנים אל פנים נפגשת באופן וירטואלי בזירות כמו אתרי אינטרנט , פורומים או מקום קיברנטי אחר דרך רשת האינטרנט . </li></ul>
  • 4. סוגי קהילות וירטואליות רשתות חברתיות בלוגים
  • 5. ציר זמן TALK BBS USE NET WELL IRC MySpace Facebook 1960 1969 1979 1985 1978 1988 2003 2006 רשת האינטרנט החלה לפעול באוקטובר 1969 היום
  • 6. <ul><li>כבר מסוף שנות השישים , בחיבור ישיר בין מחשבים המושתתים מערכת הפעלה UNIX , דיברו אנשים דרך יישום הנקרא .TALK </li></ul><ul><li>יישום זה אפשר שיחה באופן מיידי בין המשתמשים ( כדוגמת חדרי צ ' ט ). </li></ul>TALK ציר הזמן
  • 7. <ul><li>הומצאה ב - 1979 על יד שני סטודנטים מצפון קרוליינה . </li></ul><ul><li>זהו לוח מודעות קהילתי גלובאלי , באינטרנט - מנגנון בו כל הודעה / מאמר המגיע ממשתמש קצה , ונשלח למאות שרתים ברחבי העולם , מסווג בקבוצות דיון המתאימה לו . </li></ul><ul><li>USENET מאורגנת מאלפי קבוצות דיון הנקראות NEWS GROUPS . </li></ul>ציר הזמן
  • 8. BBS <ul><li>Bulletin Board System - מערכת לוח הודעות . יישום שפעל על מחשב ביתי והיה בעצם המקבילה של אתרי האינטרנט של היום ( רצף של הרבה רשתות מקומיות - אך לאו דווקא מחוברות ביניהן ). </li></ul><ul><li>את CBBS, ה - BBS הראשון , הקימו ב -1978 וורד כריסטנסן ורנדי סווז משיקגו .  </li></ul><ul><li>באמצעות מחשב ומודם היה ניתן להתקשר ישירות באמצעות הטלפון ללוח אלקטרוני באזור מגוריך , ולהוריד קבצים נבחרים למחשב שלך , או לתרום קבצים וטקסטים משלך לרשת . </li></ul><ul><li>מטרת ההתחברות הייתה ביצוע פעילויות חברתיות ובידוריות שונות , בעזרת תוכנה מתאימה . </li></ul><ul><li>ה - BBS הראשוני לא תמך בקבצי גרפיקה , ולכן הגרפיקה היחידה נוצרה באמצעות טקסט . </li></ul>ציר הזמן דוגמא לגרפיקה
  • 9.  
  • 10. <ul><li>ה - BBS הגיע לישראל מאוחר יותר מאשר הפיתוח בארה &quot; ב . עם זאת , בתחילת 1990 היו בישראל 40 מערכות .BBS  </li></ul><ul><li>אחת הרשתות המובילות המבוססות BBS בישראל היתה אוליטנט . </li></ul>ציר הזמן
  • 11. מה מצויר פה ? חזרה
  • 12. <ul><li>1985- קהילת שהתגבשה על שרתי האינטרנט והיוותה דוגמא ראשונה לקהילה וירטואלית במלוא מובן המילה . קהילה זו הייתה מבוססת על רשת ה - BBS ושימשה לשיחות ודיונים שונים . </li></ul><ul><li>בניגוד לרוב הקהילות המקוונות של התקופה שהתבססו על תוכן המוכתב מלמעלה , ה - WELL   שימשה לפיתוח שיחות רב כיווניות בין משתמשים . </li></ul><ul><li>פעילה עד היום - וקיימים בה כ -4000 משתמשים . </li></ul>ציר הזמן
  • 13. IRC - Internet Relay Chat <ul><li>פותח ב -1988. </li></ul><ul><li>זהו פרוטוקול המשמש לשיחה טקסטואלית ברשת האינטרנט . ככלל IRC מיועד לספק אפשרות שיחה של רבים מול רבים אך הוא מאפשר גם שיחה אחד על אחד או יחיד מול רבים . </li></ul><ul><li>תוכנות בשימוש IRC נכתבו עבור מגוון פלטפורמות , ביניהן Windows , יוניקס , לינוקס ו - Mac OS . </li></ul><ul><li>אחת התוכנות המפורסמות המבוססות IRC היא ה - mIRC   אשר שוחררה לשימוש ב -1995. </li></ul>
  • 14. ציר הזמן
  • 15. היום ... <ul><li>ברשת קיימות מאות אלפי קהילות וירטואליות , אשר נקבצו סביב נושאי עניין שונים ובעזרת ממשקים שונים . </li></ul><ul><li>הממשקים הקלאסיים של IRC , קבוצות דיון ומשחקים , עדיין קיימים אך רבים מעדיפים כיום לחבור ולהידבר בשיטות של INTERNET MESSAGING ואחרים אף מעדיפים מפגשים בעולמות דו / תלת - מימדיים . </li></ul>ציר הזמן
  • 16. כיצד הקהילות הוירטואליות חודרות למרקם חיינו ? תרבות ופנאי חינוך ולמידה עסקים קהילות תומכות
  • 17. תרבות ופנאי <ul><li>ניתן לראות שבתחום הפורמים והבלוגים קיימת תנועה ערה של משתמשים בתחומים רבים ושונים . </li></ul><ul><li>בתחום התרבות והפנאי , ניתן לראות כי באמצעות צורת מפגש ייחודית זו וסביב תחומי עניין משותפים , מוצאים אנשים את דרכם לשתף במידע חיוני ותורם גם בתחום התרבות והפנאי . </li></ul>תרבות ופנאי
  • 18. <ul><li>שיתוף עבודות בתחום העיצוב בתחומים מגוונים . </li></ul><ul><li>צילום , אנימציה , עיצוב ממשקים וכו '. </li></ul><ul><li>פרופיל אישי , תחרויות עיצוב , פידבק לעבודות . </li></ul><ul><li>סל “ מועדפים &quot;, טיפים ומדריכים בתמונות . </li></ul><ul><li>בתמונות . </li></ul><ul><li>עידכונים על בסיס זמן מיידי ! </li></ul>DevaintART תרבות ופנאי
  • 19. DevaintART תרבות ופנאי
  • 20. Couch Surfing <ul><li>יצירת אינטראקציה בין - תרבותית משותפת , במהלכה חברי האתר מציעים זה לזה כמטיילים אירוח </li></ul><ul><li>&quot; על הספה &quot; ( Couch ) בביתם ובחינם ! </li></ul><ul><li>להכיר אנשים מכל העולם . המלצות </li></ul><ul><li>מעודד תיירות – מקצץ בהוצאות . </li></ul><ul><li>אפשרות להצטרף ל &quot; קבוצות עניין &quot;. </li></ul>תרבות ופנאי
  • 21. <ul><li>מתבססת על קירבה פיזית בין קבוצות של אנשים ( שכונת מגוריהם ), </li></ul><ul><li>עידוד הקשר בין חברי השכונה ONLINE אך גם במחוץ לרשת . </li></ul><ul><li>מאפשר לך לדעת על ארועים מיוחדים המתרחשים בשכונה שלך , </li></ul><ul><li>מאפשר להקים קבוצות שונות בעלי אינטרס משותף כדוגמת &quot; אמהות צעירות &quot;. </li></ul>תרבות ופנאי
  • 22. חינוך ולמידה <ul><li>המטרה העיקרית של קהילה לימודית וירטואלית היא למידה משותפת ללא תלות בזמן וכן שיתוף ידע ותחומי . כל חבר בקהילה יכול להיות גם התלמיד וגם המורה . </li></ul><ul><li>הקהילות הלימודיות הוירטואליות אינן באות להחליף את הלימוד עצמו , אלא כאמצעי עזר והרחבה . </li></ul>חינוך ולמידה
  • 23. אפיון קהילת לימודים וירטואלית <ul><li>הלמידה אינה מוגבלת למקום ולזמן . </li></ul><ul><li>יצירת קבוצות לימוד לפי מאפיינים של תחום תוכן דומה או מוסד לימודי משותף , שיתוף חוויות והחלפת מידע ומאגרי ידע . </li></ul><ul><li>דיון מעבר לשעות הלימוד על החומר הנלמד , הבעת דעה אישית הנשמעת ברבים ויכולת פיתוח נושא . </li></ul><ul><li>דרך פשוטה לביצוע מטלות קבוצתיות - ללא צורך במפגש פיזי . </li></ul><ul><li>מתאפשר מתן תשובות מהירות לשאלות העולות בהקשר לחומר הנלמד מחברי הקורס , אנשי מקצוע ואף המרצים עצמם . </li></ul>חינוך ולמידה
  • 24. יצירת קבוצות לימוד לפי מאפיינים של תחום תוכן דומה . חינוך ולמידה
  • 25. חינוך ולמידה
  • 26. מאפשר להכיר תלמידים / סטודנטים הלומדים בקורס זהה - שיתוף חוויות והחלפת מידע ומאגרי ידע . חינוך ולמידה
  • 27. אתר לדירוג מרצים בארצות הברית - מאפשר למצוא את המרצה המבוקש על פי שם ומוסד לימודי בו מלמד , לקרוא את הביקורות עליו ולחוות דעה אישית . על פי זה ניתן להחליט אילו קורסים לקחת . חינוך ולמידה
  • 28. כבר לאחר כשבוע ללימודים במחלקה נפתחה קבוצה מתאימה בפייסבוק . עד היום חברים בה 47 סטודנטים מהמחלקה . הקבוצה משתמשת פלטפורמה נוחה לשאלות ושיתוף קבצים ברשת . חינוך ולמידה
  • 29. בלוגים לימודיים : אינטראקציה בין אישית וקבוצתית מחקר שהוצג בכנס צ ' ייס זהות הכותב מובלטת תוצר של מספר כותבים , זהותו ותרומתו של כל כותב מטושטשות הבלוג עודד דיון פורה יותר מבחינה לימודית , אודות התחום בהקשרו פורסם , לעומת פרסום דומה באמצעות הויקי . למגיבים היה קל יותר להזדהות עם כותב מוגדר , ולא כותב גלובלי ( הם הרגישו שיש להם כתובת ). בלוג סביבת שיח אישית ויקי סביבת שיח שיתופית חינוך ולמידה
  • 30. קהילות לעסקים <ul><li>על פי מאמרו של Trent J. Spaulding השימוש בקהילות לעסקים הוא כמעט בגדר חובה בימינו . ניתן לראות את השימוש בכמה דרכים : </li></ul><ul><li>פרסום של מותגים בקהילות . </li></ul><ul><li>קהילות שבהם המשתתפים נותנים עצות לייעול , משתפים את החברה במה הם רוצים שיהיה במוצר , איך הוא יראה ועוד . </li></ul><ul><li>פיתוח של מוצר חדש לפי חזון הקהילה . </li></ul><ul><li>תמיכה ושירות – בקהילה לקוחות יכולים להתייעץ אחד עם השני ולפתור בעיות מבלי להטריח את בעל העסק . בנוסף , יועלו לקהילה כל מיני הדרכות ועצות על ידי החברה שימנעו מלכתחילה בעיות ושאלות . </li></ul>עסקים
  • 31. עסקים
  • 32. בעסקים <ul><li>משמש מיליוני אנשים בארץ ובעולם . חברות , בתי עסק , אנשי ציבור , משפט , מדע ופוליטיקה . </li></ul><ul><li>מהווה פלטפורמת תקשורת העוזרת לחבר בין העסק ללקוחות . </li></ul><ul><li>כוחו של המשתמש ( הצעות ייעול , פידבק מיידי ) </li></ul><ul><li>הודעות קצרות וקולעות (140 תווים ) לקהל היעד . </li></ul>To all our Tweeting friends – Happy Hour between 17:00-18:00 All Drinks 50% OFF עסקים
  • 33. עסקים
  • 34. http://business.twitter.com/twitter101/starting עסקים
  • 35. <ul><li>רשת חברתית מקצועית שדרכה ניתן לחפש עבודה , למצוא עובדים , לברר פרטים על לקוחות וספקים , להתייעץ בנושאים מקצועיים , להתעדכן בנוגע לשינויים מקצועיים שעברו אנשים שאנו מכירים , ולאתר אנשים שעמם עבדנו בעבר . </li></ul><ul><li>הרשת עובדת בשיטה של דרגות קירבה . אנשי הקשר שלכם הם מדרגה ראשונה , אנשי הקשר שלהם הם מדרגה שנייה וכן הלאה . לכן , ככל שירבו אנשי הקשר שלכם כך תגדל גם הרשת ההיקפית ותנצלו טוב יותר את המערכת . </li></ul>עסקים
  • 36. עסקים
  • 37. עסקים
  • 38. הקהילה הוירטואלית כרשת חברתית תומכת <ul><li>קבוצת תמיכה וירטואלית היא קבוצה הכוללת מספר אנשים השותפים לאותה מצוקה וחולקים דרך רשת האינטרנט את קשייהם , התנסויותיהם ומספקים האחד לשני מקור לתמיכה , עידוד ותקווה . </li></ul><ul><li>סוגים : </li></ul><ul><li>בני נוער </li></ul><ul><li>בריאות וחולי </li></ul><ul><li>דיאטה והפרעות אכילה </li></ul><ul><li>מין ומיניות </li></ul><ul><li>משפחה </li></ul><ul><li>פגיעה מינית </li></ul><ul><li>קושי רגשי ותפקודי </li></ul><ul><li>שכול , אובדן , נפגעי טרור ומלחמות </li></ul>קהילות תומכות
  • 39. קהילות תומכות
  • 40. קהילות תומכות
  • 41. קהילות תומכות
  • 42. הקהילה הוירטואלית כקבוצת תמיכה לחולי סרטן : <ul><li>על - פי המאמר - The role of virtual communities for the social network of cancer patients </li></ul><ul><li>כדי להעניק תמיכה נכונה לחולי סרטן , חשוב לספק להם שני דברים עיקריים ; </li></ul><ul><li>1. תמיכה רגשית </li></ul><ul><li>2. אינפורמציה רפואית </li></ul><ul><li>כדי לספק צרכים אלו , התמיכה החברתית שהחולים מקבלים ברשת , משחקת תפקיד מרכזי . </li></ul>
  • 43. <ul><li>הרבה פעמים חברויות ישנות לא מצליחות לספק את התמיכה החברתית הנחוצה לחולה ופשוט מתפרקות עקב הנטל של המחלה . </li></ul><ul><li>כאן נכנס הפוטנציאל של הקהילות הוירטואליות לספק את המקום בו חולי סרטן יכולים להשפיע בהדדיות על חולים אחרים . בפרט כשהקשרים הוירטואליים הם עם חולי סרטן אחרים , המספקים גם את התמיכה הרגשית וגם את האפשרות להעברת אינפורמציה מניסיונם האישי , וכך הם עוזרים אחד לשני להתמודד בצורה טובה יותר עם המחלה . </li></ul>
  • 44.  
  • 45.  
  • 46. <ul><li>לקבוצות תמיכה וירטואליות יתרונות רבים : </li></ul><ul><li>זמינות ופניות </li></ul><ul><li>פתרון לריחוק גיאוגרפי </li></ul><ul><li>חשיפה למספר רב של תומכים ולמגוון דעות </li></ul><ul><li>חסכון בהוצאות כספיות </li></ul><ul><li>מתאימות גם לסובלים מקושי פיזי </li></ul><ul><li>האנונימיות מאפשרת פתיחות והיחשפות מהירה בשל מענה על חשש מדליפת מידע אישי . </li></ul><ul><li>עם זאת , קבוצות תמיכה וירטואליות אינן מהוות תחליף למקומם של קשרים חברתיים במציאות או לקבלת טיפול מקצועי . </li></ul><ul><li>מטרתן - להשלים חסכים קיימים , להקל ולסייע בהתמודדות עם מצבים שונים בחיים . </li></ul>
  • 47. SECOND-LIFE הקהילה הוירטואלית המתקדמת ביותר מבחינה טכנולוגית , נראה דוגמא כיצד היא מתפקדת גם כקבוצת תמיכה .. קהילות תומכות
  • 48. סרטון
  • 49. לסיכום <ul><li>קהילות וירטואליות נותנות מענה לצורך הבסיסי של אנשים לשתף ולהיות חלק מקבוצה . </li></ul><ul><li>קהילות החלו בעולם הממשי ולאור התפתחות הטכנולוגיה והנגישות האינטרנט לקהל הרחב , נפתחו קהילות וירטואליות . תחילה כממשק פשוט - וטקסטואלי ועד לממשקים חדשים , אינטראקטיבים , בהם ניתן לשתף תמונות , סרטים ורעיונות - קמו קבוצות מיקוד לנושאים מגוונים וכן עולם וירטואלי של ממש . </li></ul><ul><li>הקהילות נותנות מענה לצרכים מרובים : מקהל מוגבל , שזו דרכם לתקשר עם העולם החיצוני , ועוד קהילות עסקיות חובקות עולם . </li></ul>
  • 50. <ul><li>הגענו למצב בו כל אחד יכול לפתוח קהילה ולשתף כך שאין יותר תלות במנהלי אתרים ומומחים . בכדי לעשות סדר בכמויות המידע שצף ברשת ובקהילות , קמו אתרים שתפקידם לעשות DATA MASHUP ( שילוב קהילות ומידע שונה במקור אחד ). </li></ul>
  • 51. דוגמא ל - meshup Ever wanted to see your Orkut, Twitter, Facebook, HI5, LinkedIn, and MySpace messages all in one place?
  • 52. <ul><li>לקהילות וירטואליות יש יתרונות רבים : אנונימיות , זמינות , מגוון . כמו כן , גם חסרונות הנובעים מכך : התחזות , שימוש במידע לרעה וחשיפה לא מבוקרת . האם התחלופה לחיים ממשיים טובה לנו !?!? </li></ul>
  • 53. <ul><li>אז הגענו עד הלום - עולם וירטואלי של ממש ... מה יהיה הלאה !?!? האם הקהילות הוירטואליות יוכלו לענות על כל הצרכים ולהחליף את העולם הממשי !?!? </li></ul><ul><li>ימים יגידו ! </li></ul>
  • 54. תודה רבה !
  • 55. מילון מושגים . פירוש מושג תרגום : דפדפן תיאור : תוכנת לקוח המאפשרת צפייה בדפי אינטרנט וניווט ביניהם . הדפדפן &quot; מתרגם &quot; קוד HTML לדף אותו אנו יכולים לקרוא בשפה רגילה בהתאם לעיצוב אותו קבע בונה האתר BROWSER תרגום : שיחה מקוונת תיאו ר : יישום המאפשר למשתמשים להתכתב זה עם זה בזמן אמת דרך האינטרנט CHAT תרגום : לקוח תיאור : מחשב עליו נמצא דפדפן הפונה לשרת לקבלת מידע , לעיתים המונח &quot; לקוח &quot; יכול להתיחס גם לדפדפן עצמו . CLIENT תרגום : דגם שרת - לקוח תיאור : הדגם עליו מתבססת רשת האינטרנט .  מחשב המקבל מידע הוא לקוח ומחשב הנותן מידע הוא שרת ,  במקרה של אתר ברשת האינרנט , המחשב בו נמצא האתר , הוא שרת , והמחשב של הגולש הצופה באתר הוא הלקוח . CLIENT-SERVER MODEL תרגום : דואר אלקטרוני תיאור : שיטת תקשורת , המאפשרת לגולשים באינטרנט להעביר זה לזה טקסטים וקבצים , דרך שרתי דואר המהווים &quot; תיבות דואר &quot; וירטואליות . הדואר האלקטרוני הוא אמצעי תיקשורת א - סינכרוני , כלומר , המכותבים , אינם חיבים להיות מחוברים לרשת באותו זמן בכדי לתקשר זה עם זה . EMAIL תרגום : טפסים תיאור : אזורים במסמך HTML המאפשרים ללקוח לשלוח מידע לשרת עליו מאוחסן האתר , באתרים המבוססים על מסדי נותנים , ניתן אף להשתמש בטפסים אלו בכדי לאפשר ללקוח להוסיף מידע לאתר ואף לאפשר למנהל האתר לנהל אותו מרחוק . FORM
  • 56. מילון מושגים . פירוש מושג תרגום : פורום תיאור : יישום המאפשר דיאלוג רב משתמשים בין גולשים ברשת , הפורום , בדומה לאיי מייל הוא אמצעי תקשורת א - סינכרוני , כאשר המשתתפים בו יכולים להתחבר בזמנים שונים ולהגיב להודעות . הפורמים הינם כלי יעיל במיוחד ליצרת קהילות וירטואליות סביב נושאים משותפים לחברי הקהילה FORUM תרגום : פרוטוקול העברת קבצים תיאור : File Transfer Protocol פרוטוקול העברת קבצים . הפרוטוקו מגדיר את האופן בו יועברו קבצים על פני רשת האינטרנט , פרוטוקול זה נמצא בשימוש נרחב בבנית אתרים ובהעברת קבצים כבדים במיוחד . ה FTP הוא הכלי המרכזי להעברת קבצים ברשת . FTP תיאור : Format Interchange Graphics תבנית ליצירת תמונה דוממת או אנימציה פשוטה . הסיומת של קבצים אלו היא : . gif בשם כובד הקבצים , משתמשים בפורמט זה כאשר יש חשיבות מיוחדת לאיכות התמונה , או לצורך יצירת אנימציה פשוטה . GIF תיאור : Protocol Transfer Hypertext . פרוטוקול להעברת היפרטקסט , פרוטוקול זה מסדיר את אופן העברת דפי אינטרנט מרובי קישורים . פרוטוקול זה הוא הפרוטוקול המרכזי להעברת דפי אינטרנט בין שרת ללקוח HTTP תרגום : היפרטקסט תיאור : מסממך המכיל קישורים , קישורים אלו יכולים להיות לאתרי אינטרנט אחרים , או לקטעים שונים בתוך המסמך עצמו . HYPERTEXT תרגום : אינטרנט תיאור : רשת מחשבים המחברת רשתות רבות של מחשבים המחוברות אלו לאלו . ומתקשרים זה עם זה ועם המחשבים השונים ברשתות באמצעות פרוטוקול TCP/IP INTERNET
  • 57. מילון מושגים . פירוש מושג <ul><li>Internet Protocol פרוטוקול אינטרנט , כתובת מספרית המקבל מחשב המחובר לרשת , כאשר מדובר בשרת , כתובת זו תיהיה קבועה , למחשבים של לקוחות קצה ( גולשים ) הכתובת יכולה להיות קבועה או משתנה בהתאם לסוג החיבור לאינטרנט ( רוב החיבורים של גולשים רגילים מחייבות מתן IP זמני לכל חיבור או לפי פרקי זמן ) </li></ul><ul><li>מחשבים המחוברים ברשת פנימית , יקבלו IP פנימי מהשרת או הנתב המקומי בתוך הרשת ו IP חיצוני , של השרת בעת הגלישה ברשת . </li></ul>IP תרגום : ג ' אווה סקריפט תיאור : שפת תכנות המאפשרת שימוש באלמנטים דינמייפ בדף אינטרנט ומשמת לבדיקת טפסים , שליחת מידע ובעיקר לצורך עיצוב יפה ומקצועי יותר של האתר . ניתן לשלב את הג ' אווה סקריפט בתוך דף HTML או לטעות אותה מקובץ נפרד שיפעל עם עליית דף ה HTML JAVASCRIPT תיאור : Joint Experts Photographic Group. תבנית ליצירת תמונה דוממת .  הניתנת להצגה על ידי דפדפן .   סיומת קבצים מסוג זה היא jpg. JPEG תרגום : קישור תיאור : “ נקודות חמות” בדף אינטרנט , בדרך כלל מילים או תמונות , אשר לחיצה עליהם תוביל לאתר חדש , או למיקום אחר באותו הדף LINK הינה תוכנה לשיחות מקוונות דרך רשת האינטרנט עבור מערכת ההפעלה חלונות . התוכנה פותחה בשלהי שנת 1994, וגרסתה הרשמית הראשונה , שוחררה ב -28 בפברואר 1995. התוכנה היא תוכנת לקוח אשר מתחברת לשרתים בפרוטוקול Internet Relay Chat אך יש באפשרותה לקיים חיבור בין שני מחשבים , ללא שרת חיצוני . ( פעולה הנקראת DCC או DCC-chat ). MIRC תרגום : מודם מכשיר המאפשר העברת נתונים בין מחשבים . המודם מתרגם נתונים המועברים בקווי טלפון , ADSL וכבלים לנתונים דיגטליים שמחשבים יודעים להציג . MODEM
  • 58. מילון מושגים . פירוש מושג תרגום : שרת מחשב הנותן “שרותים &quot; כגון דואר אלקטרוני , יצרת רשתות מקומיות והעברת נתונים , למחשבים אחרים . שרת אינטרנט , הוא מחשב המארח אתרי אינרטנט ומאפשר גישה אליהם ללקוחות ( גולשים ) SERVER תרגום : פרוטוקול בקרת שידור / פרוטוקול אינטרנט תיאור : פרוטוקול התקשורת המרכזי ברשת האינטרנט , הפרוטוקול מסדיר את הדרך בה מחשבים מתקשרים זה עם זה ברשת TCP/IP תרגום : כתובת אינטרנט תיאור : כתובת מילולית יחודית של משאב ( אתר , תא דוראר אלקטרוני , קבוצת דיון וכו ') הרשת האינטרנט , לכל כתובת מותאמת כתובת מספרית ( IP) יחודית URL- UNIVERSAL RESOURCE LOCATOR תרגום : רשת כלל עולמית הרשת המרכזית והגדולה ביותר מבין הרשתות המרכיבות את רשת האינטרנט . ה WWW היא מערכת היפרמדיה , המאפשר להציג דפי אינטרנט המשלבים , טקסט , צליל ותמונה WWW WORLD WIDE WEB Internet Message Access Protocol בראשי תיבות : IMAP) ) הוא פרוטוקול אינטרנט לגישה לדואר אלקטרוני שנמצא על שרת מרוחק ממחשב מקומי . IMAP בשנות התשעים רווחו ברשת עולמות וירטואליים משחקיים שנקראו Moo ו -Mud שנבנו ונתחמו אך ורק בעזרת כתיבה תיאורית ואנשים שכתבו חיו ממש בתוך מציאות סימבולית שיצרו באמצעות הכתב שלהם . הנושא נחקר רבות בשנות ה -90 כשהדגש היה יותר על זהות המשתתפים ויחסי מציאות - אינטרנט מבלי לתת את הדעת למצב המיוחד שבו הכתיבה שעד כה תפסנו כאמצעי ליצירת תקשורת חיצונית לנו , פרסום , הופכת ליוצרת עולמות סימבוליים שאנו יכולים ממש לחיות בתוכם ולא רק בדמיון . MOO ו - MUD
  • 59. מילון מושגים . פירוש מושג תרגום : פרוטוקול העברת דואר תיאור : POP הוא פרוטוקול המסדיר את אופן העברת הדואר האלקטרוני מהשרת למחשב , וממחשב לשרת הדואר . הגירסא האחרונה של פרוטוקול זה היא POP3 POP (POST OFFICE PROTOCOL) היא מערכת הפעלה . מערכת יוניקס פותחה לשם ניהול רשתות והעברת מידע ונחשבת ליעילה , בטוחה ואמינה . דרישות המערכת הנמוכות מאפשרות להפעילה גם על מחשבים חלשים יחסית . אחוז גבוה מהשרתים המהווים את הבסיס לאינטרנט הם שרתי יוניקס . יוניקס נכתבה ברובה בשפת תיכנות עילית - שפת C , מה שאפשר לה להיות מוסבת לארכיטקטורות שונות של מעבדים , ולשרוד עם הזמן . זאת בעוד שמערכות הפעלה מזמנה שנכתבו ברובן בשפת סף ( אסמבלי ) בדרך כלל לא שרדו את המעברים לארכיטקטורות מחשבים חדשות . UNIX כינוי לאתר שביכולתו להפיץ הודעות לקהל הרחב . TWITTER מציאות מדומה , המחשת המציאות באמצעות מולטימדיה . VIRTUAL REALITY שליחת הודעת טקסט באמצעות twitter TWITTE תגובה בהקשר להודעה מקורית . TALKBACK תוכנת מציאות מדומה הפועלת ברשת האינטרנט . SECOND LIFE
  • 60. ביבליוגרפיה <ul><li>מאמרים </li></ul><ul><li>Schweizer, K.J., Leimeister, J.M., & Krcmar, H. (2006, August ) . The role of virtual communities for the social network of cancer patients. Proceedings of the Twelfth Americas Conference on Information Systems, Acapulco, Mexico . </li></ul><ul><li>Hinds, D. and M. Lee. R (2008). “Social Network Structure as a Critical Success Condition for Virtual Communities”. Department of Decision Sciences and Information Systems, Florida International University-Proceedings of the 41st Hawaii International Conference on System Sciences. </li></ul><ul><li>Spaulding, T. J. “How can virtual communities create value for business?”. Electron. Comm. Res. Appl. (2009), doi:10.1016/j.elerap.2009.07.004. </li></ul><ul><li>Huanhuai, Z., and Mingjing, D. (2008). Improving Customer Loyalty b y Knowledge- </li></ul><ul><li>Sharing-Based Virtual Communities. City Coll., Dept. of Inf. Manage. Eng., Wenzhou Univ., Wenzhou. </li></ul><ul><li>Blau, I., Mor, N., Neutal, T. (2009) . Interpersonal and Group Interactions Using Educational Blogs, Proceedings of the Chais conference on instructional technologies research 2009: Learning in the technological era . p. 56-64. Tel Aviv </li></ul>
  • 61. ביבליוגרפיה <ul><li>סרטוני YouTube Second Life </li></ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=UV52WRXm1Cg ( אוחזר בתאריך ה -06.12.2009) </li></ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=Lz-5Qq_yM04 ( אוחזר בתאריך ה -06.12.2009) </li></ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=BRVJiLXqXHU ( אוחזר בתאריך ה -06.12.2009) </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>תרבות ופנאי </li></ul><ul><li> http://www.couchsurfing.org/index.html ( אוחזר בתאריך ה -06.12.2009) </li></ul><ul><li>http://www.deviantart.com ( אוחזר בתאריך ה -06.12.2009) </li></ul><ul><li>http://www.webit.co.il/Hoody/index.htm ( אוחזר בתאריך ה -05.12.2009) </li></ul><ul><li>חינוך ולמידה </li></ul><ul><li>http://www.myhappyplanet.com/ ( אוחזר בתאריך ה -06.12.2009) </li></ul><ul><li>http://www.ratemyprofessors.com/ ( אוחזר בתאריך ה -07.12.2009) </li></ul><ul><li>http://www.myedu.com/ ( אוחזר בתאריך ה -07.12.2009) </li></ul><ul><li>עסקים </li></ul><ul><li>http://business.twitter.com/twitter101 ( אוחזר בתאריך 07.12.2009) </li></ul><ul><li>http://www.howcast.com/videos/213774-How-To-Use-Twitter-For-Business ( אוחזר בתאריך 07.12.2009) </li></ul><ul><li> http://it.themarker.com/tmit/article/614;jsessionid=312D128B13558332639120C321914 BD ( אוחזר בתאריך 07.12.2009) </li></ul><ul><li>www.linkedin.com/ ( אוחזר בתאריך 07.12.2009) </li></ul><ul><li>קבוצות תמיכה וירטואליות </li></ul><ul><li>http://www.imedix.com ( אוחזר בתאריך 08.12.2009) </li></ul><ul><li> http://www.disabilities-r-us.com ( אוחזר בתאריך 08.12.2009) </li></ul><ul><li>http://www.revolutionhealth.com ( אוחזר בתאריך 08.12.2009) </li></ul><ul><li>http://www.dieta-club.co.il ( אוחזר בתאריך 08.12.2009) </li></ul><ul><li>https://www.myabui.com/homepage1.aspx - MESHUP ( אוחזר בתאריך ה -06.12.2009) </li></ul>
  • 62. תרומת חברי הקבוצה <ul><li>חילקנו את העבודה על פי תחומי תוכן , כאשר כל אחד עסק בתחום תוכן שונה . את הסיכום והמתווה הכללי של העבודה ערכנו יחדיו , תוך כדי הצגת הנושא הפרטי לשאר חברי הקבוצה . </li></ul><ul><li>מיכל - מבוא וציר זמן </li></ul><ul><li>עידן - תרומה לפנאי ובידור , עיצוב המצגת . </li></ul><ul><li>נטלי - תרומה לחינוך ולמידה </li></ul><ul><li>אלונה - תרומה לעסקים </li></ul><ul><li>חן - הקהילה הוירטואלית כרשת חברתית תומכת </li></ul>

×