SlideShare a Scribd company logo
1 of 46
Koncepcje Fonsa Trompenaarsa Komunikowanie międzykulturowe w działalności gospodarczej
Siedem podstawowych wymiarów kultury ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Powszechne dylematy – problemy ludzkiej egzystencji przed którymi stoi każdy kraj: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
1 ,[object Object]
Uniwersalizm a partykularyzm ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Uniwersalizm a partykularyzm ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Przykład zachowania uniwersalistycznego lub partykularystycznego ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2 ,[object Object],[object Object]
INDYWIDUALIZM  a  KOLEKTYWIZM (stosunek do ludzi) ,[object Object],[object Object]
Indywidualizm a kolektywizm ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
INDYWIDUALIZM ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Czy nowoczesność zakłada indywidualizm? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Ankiety dot. Indywidualizmu w poszczególnych kulturach (1/2) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ankiety dot. Indywidualizmu w poszczególnych kulturach (2/2) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
3 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
UCZUCIA i RELACJE (stosunek do ludzi) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Porozumiewanie się międzykulturowe -nieporozumienia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Porozumiewanie się międzykulturowe – komunikacja werbalna i niewerbalna   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kultury emocjonalne i powściągliwe ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
4 ,[object Object]
Kultury wycinkowe a całościowe ,[object Object],[object Object]
5 ,[object Object],[object Object],[object Object]
Rodzaje statusów: ,[object Object],[object Object]
Status przypisany ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Problemy wynikające z różnego przypisywania statusów ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Rodzaj statusu a rozwój ekonomiczny  ,[object Object],[object Object]
Stopień  popularności statusu przypisanego i osiągniętego  w poszczególnych kulturach   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Negocjacje między kulturą o statusie osiągniętym a kulturą o statusie przypisanym ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
6 ,[object Object]
Czas- trzy typy kultur ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Poglądy na czas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Orientacja czasowa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Komunikacja- problemy związane z dwoma różnymi koncepcjami czasu ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
7 ,[object Object]
Postawy wobec przyrody: ,[object Object],[object Object],[object Object]
kultury… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kultury narodowe a kultura przedsiębiorstwa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
4 typy kultur przedsiębiorstwa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Wizerunki przedsiębiorstwa egalitaryczny hierarchiczny osoba zadanie Kultura zorientowana na   rolę   WIEŻA EIFFLA Kultura zorientowana na   osobę   RODZINA Kultura zorientowana na   zadanie   POCISK STEROWANY Kultura zorientowana na  spełnienie   INKUBATOR
Kultura typu RODZINA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kultura typu rodzina ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
„najstarsze dziecko” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kultura typu „Wieża Eiffla” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kultura typu „pocisk sterowany” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kultura typu „inkubator” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Modele kultur przedsiębiorstw  Udział w procesie tworzenia nowej rzeczywistości Płaca albo uznanie Awansowanie na wyższe stanowisko Osobiste zadowolenie że jest się kochanym i szanowanym Motywowanie i nagradzanie poprzez współtwórcy Fachowcy i eksperci Zasoby ludzkie Członkowie rodziny pracownicy jako… Osiągany  przez jednostki stanowiące wzór kreatywności i rozwoju Osiągany  przez członków grupy roboczej, którzy mają swój wkład w osiąganie wytyczonego  celu Przypisywany nadrzędnym  rolom , które są odległe, ale wszechmocne przypisywany  postaciom  rodzicielskim które są blisko i sprawują pełną władzę status Całościowe, spontaniczne relacje powstające podczas wspólnego procesu twórczego wycinkowe wycinkowe Całościowe, autorytet szefa „ojca” relacje INKUBATOR POCISK STEROWANY WIEŻA EIFFLA RODZINA

More Related Content

Viewers also liked

Amerykanska kultura biznesowa I
Amerykanska kultura biznesowa IAmerykanska kultura biznesowa I
Amerykanska kultura biznesowa IInboundWay.com
 
C04 Równość Szans
C04 Równość SzansC04 Równość Szans
C04 Równość SzansUM Łódzkie
 
Cud UważNośCi Thich Nhat Hanh
Cud UważNośCi  Thich Nhat HanhCud UważNośCi  Thich Nhat Hanh
Cud UważNośCi Thich Nhat Hanhguest7c9bc0
 
Amerykanska kultura biznesowa II
Amerykanska kultura biznesowa IIAmerykanska kultura biznesowa II
Amerykanska kultura biznesowa IIInboundWay.com
 
Sunpower E20 327Wp / 333Wp Datasheet
Sunpower E20 327Wp / 333Wp DatasheetSunpower E20 327Wp / 333Wp Datasheet
Sunpower E20 327Wp / 333Wp DatasheetWaasSolar
 
Metody ewaluacji programu zdrowotnego.
Metody ewaluacji programu zdrowotnego.Metody ewaluacji programu zdrowotnego.
Metody ewaluacji programu zdrowotnego.know_health
 
Koncepcja i formy e-learningu
Koncepcja i formy e-learninguKoncepcja i formy e-learningu
Koncepcja i formy e-learninguMichał Kuciapski
 
Prezentacja
PrezentacjaPrezentacja
Prezentacjaniedbala
 
Tikinti-quraşdırma işlərində energetik
Tikinti-quraşdırma işlərində  energetikTikinti-quraşdırma işlərində  energetik
Tikinti-quraşdırma işlərində energetikFirdovsi Mutallimov
 
Vademecum świadczenia opieki zdrowotnej
Vademecum świadczenia opieki zdrowotnejVademecum świadczenia opieki zdrowotnej
Vademecum świadczenia opieki zdrowotnejFundacja MY PACJENCI
 
Оқыту мен оқу үдерісін жақсарту мақсатында Lesson study әдісін пайдалану
Оқыту мен оқу үдерісін жақсарту мақсатында  Lesson study  әдісін пайдалануОқыту мен оқу үдерісін жақсарту мақсатында  Lesson study  әдісін пайдалану
Оқыту мен оқу үдерісін жақсарту мақсатында Lesson study әдісін пайдалануАйбек Қуандықұлы
 
Jak napisać CV i list motywacyjny
Jak napisać CV i list motywacyjnyJak napisać CV i list motywacyjny
Jak napisać CV i list motywacyjnyIdealny Student
 

Viewers also liked (20)

Amerykanska kultura biznesowa I
Amerykanska kultura biznesowa IAmerykanska kultura biznesowa I
Amerykanska kultura biznesowa I
 
C04 Równość Szans
C04 Równość SzansC04 Równość Szans
C04 Równość Szans
 
Cud UważNośCi Thich Nhat Hanh
Cud UważNośCi  Thich Nhat HanhCud UważNośCi  Thich Nhat Hanh
Cud UważNośCi Thich Nhat Hanh
 
Amerykanska kultura biznesowa II
Amerykanska kultura biznesowa IIAmerykanska kultura biznesowa II
Amerykanska kultura biznesowa II
 
56
5656
56
 
Aktywni mieszkańcy Tarnów
Aktywni mieszkańcy TarnówAktywni mieszkańcy Tarnów
Aktywni mieszkańcy Tarnów
 
Sunpower E20 327Wp / 333Wp Datasheet
Sunpower E20 327Wp / 333Wp DatasheetSunpower E20 327Wp / 333Wp Datasheet
Sunpower E20 327Wp / 333Wp Datasheet
 
Metody ewaluacji programu zdrowotnego.
Metody ewaluacji programu zdrowotnego.Metody ewaluacji programu zdrowotnego.
Metody ewaluacji programu zdrowotnego.
 
Projekt ustawy o oze
Projekt ustawy o ozeProjekt ustawy o oze
Projekt ustawy o oze
 
Koncepcja i formy e-learningu
Koncepcja i formy e-learninguKoncepcja i formy e-learningu
Koncepcja i formy e-learningu
 
3
33
3
 
Układ kierowniczy
Układ kierowniczyUkład kierowniczy
Układ kierowniczy
 
Prezentacja
PrezentacjaPrezentacja
Prezentacja
 
MySQL
MySQLMySQL
MySQL
 
Tikinti-quraşdırma işlərində energetik
Tikinti-quraşdırma işlərində  energetikTikinti-quraşdırma işlərində  energetik
Tikinti-quraşdırma işlərində energetik
 
Vademecum świadczenia opieki zdrowotnej
Vademecum świadczenia opieki zdrowotnejVademecum świadczenia opieki zdrowotnej
Vademecum świadczenia opieki zdrowotnej
 
Rynek pracy 2014
Rynek pracy 2014Rynek pracy 2014
Rynek pracy 2014
 
Оқыту мен оқу үдерісін жақсарту мақсатында Lesson study әдісін пайдалану
Оқыту мен оқу үдерісін жақсарту мақсатында  Lesson study  әдісін пайдалануОқыту мен оқу үдерісін жақсарту мақсатында  Lesson study  әдісін пайдалану
Оқыту мен оқу үдерісін жақсарту мақсатында Lesson study әдісін пайдалану
 
Jak napisać CV i list motywacyjny
Jak napisać CV i list motywacyjnyJak napisać CV i list motywacyjny
Jak napisać CV i list motywacyjny
 
Układ przeniesienia napędu- sprzęgła i skrzynie biegów
Układ przeniesienia napędu- sprzęgła i skrzynie biegówUkład przeniesienia napędu- sprzęgła i skrzynie biegów
Układ przeniesienia napędu- sprzęgła i skrzynie biegów
 

Similar to Koncepcje Fonsa Trompenaarsa

Konferencja organizacja przyszlości współpraca i empatia final
Konferencja organizacja przyszlości współpraca i empatia finalKonferencja organizacja przyszlości współpraca i empatia final
Konferencja organizacja przyszlości współpraca i empatia finalHorseSense
 
Empatia, zaangażowanie społeczne i pieniądze
Empatia, zaangażowanie społeczne i pieniądzeEmpatia, zaangażowanie społeczne i pieniądze
Empatia, zaangażowanie społeczne i pieniądzeRzeczywiste Doświadczenia
 
Uniwersytet dzieci wykład -jak dorastanie dzieci wpływa na życie rodziny
Uniwersytet dzieci   wykład -jak dorastanie dzieci wpływa na życie rodzinyUniwersytet dzieci   wykład -jak dorastanie dzieci wpływa na życie rodziny
Uniwersytet dzieci wykład -jak dorastanie dzieci wpływa na życie rodzinymilenam23
 
Trudny czytelnik w bibliotece: sposoby komunikacji - Anna Rutkowska
Trudny czytelnik w bibliotece: sposoby komunikacji - Anna RutkowskaTrudny czytelnik w bibliotece: sposoby komunikacji - Anna Rutkowska
Trudny czytelnik w bibliotece: sposoby komunikacji - Anna RutkowskaVI Forum Młodych Bibliotekarzy
 
Enneagram helen parmer
Enneagram   helen parmerEnneagram   helen parmer
Enneagram helen parmerSyed Hassan
 
spostrzeganie
spostrzeganiespostrzeganie
spostrzeganiemalbor25
 
Psychologia - opracowanie
Psychologia - opracowaniePsychologia - opracowanie
Psychologia - opracowanieknbb_mat
 
3.kwestie wywierania wpływu na innych, kreacja autowizerunku
3.kwestie wywierania wpływu na innych, kreacja autowizerunku3.kwestie wywierania wpływu na innych, kreacja autowizerunku
3.kwestie wywierania wpływu na innych, kreacja autowizerunkup_andora
 
Wykład ymca prospołeczność
Wykład ymca   prospołecznośćWykład ymca   prospołeczność
Wykład ymca prospołecznośćAnna Meslin
 
Motywacja innych i automotywacja
Motywacja innych i automotywacjaMotywacja innych i automotywacja
Motywacja innych i automotywacjaMarcin Malinowski
 
Komunikacja twarzą w twarz
Komunikacja twarzą w twarzKomunikacja twarzą w twarz
Komunikacja twarzą w twarzWojtek Laskowski
 
Stereotypy i uprzedzenia
Stereotypy i uprzedzeniaStereotypy i uprzedzenia
Stereotypy i uprzedzeniasylwusienkusia
 
Rodzaje psychoterapii jej nurty i wiry cz.1
Rodzaje psychoterapii jej nurty i wiry cz.1Rodzaje psychoterapii jej nurty i wiry cz.1
Rodzaje psychoterapii jej nurty i wiry cz.1Karina Szczęsna
 
Subkultury i ich przemiany
Subkultury i ich przemianySubkultury i ich przemiany
Subkultury i ich przemianykassia-89
 
Prez‑relacje
Prez‑relacjePrez‑relacje
Prez‑relacjestabal1960
 

Similar to Koncepcje Fonsa Trompenaarsa (20)

Konferencja organizacja przyszlości współpraca i empatia final
Konferencja organizacja przyszlości współpraca i empatia finalKonferencja organizacja przyszlości współpraca i empatia final
Konferencja organizacja przyszlości współpraca i empatia final
 
Empatia, zaangażowanie społeczne i pieniądze
Empatia, zaangażowanie społeczne i pieniądzeEmpatia, zaangażowanie społeczne i pieniądze
Empatia, zaangażowanie społeczne i pieniądze
 
Uniwersytet dzieci wykład -jak dorastanie dzieci wpływa na życie rodziny
Uniwersytet dzieci   wykład -jak dorastanie dzieci wpływa na życie rodzinyUniwersytet dzieci   wykład -jak dorastanie dzieci wpływa na życie rodziny
Uniwersytet dzieci wykład -jak dorastanie dzieci wpływa na życie rodziny
 
Pogodne Dzieci
Pogodne DzieciPogodne Dzieci
Pogodne Dzieci
 
Dag2
Dag2Dag2
Dag2
 
Trudny czytelnik w bibliotece: sposoby komunikacji - Anna Rutkowska
Trudny czytelnik w bibliotece: sposoby komunikacji - Anna RutkowskaTrudny czytelnik w bibliotece: sposoby komunikacji - Anna Rutkowska
Trudny czytelnik w bibliotece: sposoby komunikacji - Anna Rutkowska
 
Enneagram helen parmer
Enneagram   helen parmerEnneagram   helen parmer
Enneagram helen parmer
 
spostrzeganie
spostrzeganiespostrzeganie
spostrzeganie
 
Psychologia - opracowanie
Psychologia - opracowaniePsychologia - opracowanie
Psychologia - opracowanie
 
3.kwestie wywierania wpływu na innych, kreacja autowizerunku
3.kwestie wywierania wpływu na innych, kreacja autowizerunku3.kwestie wywierania wpływu na innych, kreacja autowizerunku
3.kwestie wywierania wpływu na innych, kreacja autowizerunku
 
Zdrowie ok
Zdrowie okZdrowie ok
Zdrowie ok
 
Ie
IeIe
Ie
 
Wykład ymca prospołeczność
Wykład ymca   prospołecznośćWykład ymca   prospołeczność
Wykład ymca prospołeczność
 
Motywacja innych i automotywacja
Motywacja innych i automotywacjaMotywacja innych i automotywacja
Motywacja innych i automotywacja
 
Socjologia
Socjologia Socjologia
Socjologia
 
Komunikacja twarzą w twarz
Komunikacja twarzą w twarzKomunikacja twarzą w twarz
Komunikacja twarzą w twarz
 
Stereotypy i uprzedzenia
Stereotypy i uprzedzeniaStereotypy i uprzedzenia
Stereotypy i uprzedzenia
 
Rodzaje psychoterapii jej nurty i wiry cz.1
Rodzaje psychoterapii jej nurty i wiry cz.1Rodzaje psychoterapii jej nurty i wiry cz.1
Rodzaje psychoterapii jej nurty i wiry cz.1
 
Subkultury i ich przemiany
Subkultury i ich przemianySubkultury i ich przemiany
Subkultury i ich przemiany
 
Prez‑relacje
Prez‑relacjePrez‑relacje
Prez‑relacje
 

Koncepcje Fonsa Trompenaarsa

  • 1. Koncepcje Fonsa Trompenaarsa Komunikowanie międzykulturowe w działalności gospodarczej
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39. Wizerunki przedsiębiorstwa egalitaryczny hierarchiczny osoba zadanie Kultura zorientowana na rolę WIEŻA EIFFLA Kultura zorientowana na osobę RODZINA Kultura zorientowana na zadanie POCISK STEROWANY Kultura zorientowana na spełnienie INKUBATOR
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46. Modele kultur przedsiębiorstw Udział w procesie tworzenia nowej rzeczywistości Płaca albo uznanie Awansowanie na wyższe stanowisko Osobiste zadowolenie że jest się kochanym i szanowanym Motywowanie i nagradzanie poprzez współtwórcy Fachowcy i eksperci Zasoby ludzkie Członkowie rodziny pracownicy jako… Osiągany przez jednostki stanowiące wzór kreatywności i rozwoju Osiągany przez członków grupy roboczej, którzy mają swój wkład w osiąganie wytyczonego celu Przypisywany nadrzędnym rolom , które są odległe, ale wszechmocne przypisywany postaciom rodzicielskim które są blisko i sprawują pełną władzę status Całościowe, spontaniczne relacje powstające podczas wspólnego procesu twórczego wycinkowe wycinkowe Całościowe, autorytet szefa „ojca” relacje INKUBATOR POCISK STEROWANY WIEŻA EIFFLA RODZINA