Este documento describe diferentes tipos de currículos y sus características. Se discuten el currículo abierto vs cerrado, el currículo explícito vs latente y el currículo oculto. El currículo abierto se centra en el proceso de aprendizaje, da importancia a las diferencias individuales y evalúa el progreso del estudiante. El currículo cerrado tiene objetivos y contenidos predeterminados e iguales para todos. El currículo explícito se centra en habilidades cognitivas mientras que el latente se transmite implícit
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
TIPOS DE CURRICULO
1. Estructura Curricular Conjunto articulado de procesos, discursos, agentes y actividades académicas en una disciplina o profesión, orientados a la formación de los estudiantes.
10. Le da importancia a las diferencias individuales y del contexto social, cultural y geográfico en que se aplica el programa.
11. La evaluación se centra en la observación del proceso de aprendizaje, con el fin de determinar el nivel de comprensión del contenido. Evaluación formativa.
24. CURRICULO OCULTO El currículum oculto hace referencia a todos aquellos conocimientos, destrezas, actitudes y valores que se adquieren mediante la participación en procesos de enseñanza y aprendizaje, y en general, en todas las interacciones que se suceden día a día en las aulas y centros de enseñanzas. Es la parte socializadora de la acción de la escuela, formados por ciertos contenidos, no específicos, ni establecidos, en ningún documento pero que están inmersos en cada uno de los integrantes las escuelas, pero se aprender a través de experiencias en el salón de clases, delimitado por la sociedad en general y por los padres de familia. Estas adquisiciones, sin embargo, nunca llegan a explicitarse como metas educativas a lograr de una manera intencional. El currículum oculto acostumbra a incidir en un reforzamiento de los conocimientos, procedimientos, valores y expectativas más acordes con las necesidades e intereses de la ideología hegemónica de ese momento socio histórico, sin embargo, el desarrollo del currículum oculto no siempre trabaja en la dirección de una consolidación de los intereses de los grupos sociales dominantes y de las estructuras de producción y distribución vigentes.