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Planificación Curricular En Aula
P l a n i f i c a c i ó n Definición: Plan general, metódicamente organizado y frecuentemente de gran amplitud, para obtener un objetivo determinado, tal como el desarrollo armónico de una ciudad, el desarrollo económico, etc. Según Gairín: “ La planificación es una anticipación del futuro, un intento de predecir la cadena de consecuencias causa-efecto en el tiempo”(1997).
C u r r i c u l a r Plan de estudios. Conjunto de estudios y prácticas destinadas a que el alumno desarrolle plenamente sus posibilidades. Definición:  Antes asociado a lo que debía enseñarse en las  escuelas ,es decir los contenidos de las disciplinas, al plan de estudios de una determinada materia.  En la actualidad, se entiende por  currículo  o  curriculum  el conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los alumnos deben alcanzar en un determinado nivel educativo. De modo general, el curriculum responde a las preguntas ¿qué enseñar?, ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar?.
Aula ,[object Object],Definición:
¿Qué haré? ¿Cuándo lo haré?   ¿Cómo lo haré?     ¿Quien lo hará?
Planificación Curricular
 

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Planificacion

  • 2. P l a n i f i c a c i ó n Definición: Plan general, metódicamente organizado y frecuentemente de gran amplitud, para obtener un objetivo determinado, tal como el desarrollo armónico de una ciudad, el desarrollo económico, etc. Según Gairín: “ La planificación es una anticipación del futuro, un intento de predecir la cadena de consecuencias causa-efecto en el tiempo”(1997).
  • 3. C u r r i c u l a r Plan de estudios. Conjunto de estudios y prácticas destinadas a que el alumno desarrolle plenamente sus posibilidades. Definición: Antes asociado a lo que debía enseñarse en las escuelas ,es decir los contenidos de las disciplinas, al plan de estudios de una determinada materia. En la actualidad, se entiende por currículo o curriculum el conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los alumnos deben alcanzar en un determinado nivel educativo. De modo general, el curriculum responde a las preguntas ¿qué enseñar?, ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar?.
  • 4.
  • 5. ¿Qué haré? ¿Cuándo lo haré? ¿Cómo lo haré? ¿Quien lo hará?
  • 7.