Van Catalogiseren Naar Metadatabeheer131107

Loading...

Flash Player 9 (or above) is needed to view presentations.
We have detected that you do not have it on your computer. To install it, go here.

0 comments

Post a comment

    Post a comment
    Embed Video
    Edit your comment Cancel

    Favorites, Groups & Events

    Van Catalogiseren Naar Metadatabeheer131107 - Presentation Transcript

    1. Van catalogiseren naar metadatabeheer ontsluiting van bibliotheekcollecties in het Googletijdperk
    2. Gebruiker en gebruikers
      • Zoeken via Google
      • Bibliotheek helpt gebruiker door selectie van bestanden en één zoekmachine
    3. Gebruiker en gebruikers
      • Er staan allerlei versies op internet
      • Bibliotheek zorgt voor relaties
      • Catalogiseerder doet de basale metadatering (auteur, titel, unieke identificatie)
      • De rest gaat via social tagging of door software
    4. Gebruiker en gebruikers
      • Metadatering is niet meer een eenmalige activiteit, maar een dynamisch proces
      • Afspraken maken over wat de basismetadata zijn
    5. Toekomst van de Regels voor Titelbeschrijven
      • Gestructureerde en uniforme gegevensopslag blijft nodig.
      • Catalogi veranderen, kijk maar naar de Aquabrowser
      • Niet meer alleen bibliotheekmaterialen, ook bestanden
      • Veel verschillende formaten
    6. Toekomst van de Regels voor Titelbeschrijven
      • FOBID-regels zijn verouderd. Niet gericht op het web. Ontwikkeld in de tijd van de kaartcatalogus
      • Catalogusbouw, hoofdwoordbepaling overbodig?
      • In de VS ontwikkeling van nieuwe regels: RDA (Resource Description and Access)
    7. FRBR-concept
      • FRBR= Functional Requirements for Bibliographic Records
      • Model waarop een moderne catalogus gebaseerd moet zijn om aan de wensen van de gebruiker tegemoet te komen
    8. FRBR-concept
      • Niet uitgaan van een fysiek document, maar van de intellectuele arbeid
      • Werk (titel, datum, auteurs)
      • Expressie (voorbeeld: Gedrukte versie in het Nederlands)
      • Manifestatie (meeste ISBD-velden, bijvoorbeeld 18e dr uit 2007)
      • Exemplaar
    9. FRBR-concept
      • Belangrijk zijn de relaties tussen de verschillende entiteiten
      • Gebruiker kan daardoor bv. verschillende manifestaties van één werk tegelijk aanvragen
      • Uniformering van de titel wordt belangrijker, bv. bij wereldliteratuur
    10. Thesaureren
      • Het thesaureren van titels wordt ook belangrijk
      • Er zijn bv 299 boekedities van King Lear, 17 video’s, 78 gerelateerde werken en 35 werken over King Lear
      • In de Webopac moeten deze expressies en manifestaties bij elkaar en overzichtelijk worden gepresenteerd
    11. De praktijk
      • Na ingebruikname PICA is er weinig veranderd in het catalogiseerproces
      • Er komen steeds meer en een ander soort publicaties (e-books, e-journals, wiki’s, blogs)
      • De gebruiker verwacht meer o.a. doorlinken naar digitale content
    12. De praktijk
      • Er moet veel meer gebruik worden gemaakt van bestaande metadata bij de leverancier (uitgever, auteur)
      • Catalogiseerder wordt redacteur van metadata
      • GGC is bron van metadata, maar niet de enige
      • Moet GGC ook werkomgeving blijven
    13. Rol catalogiseerder
      • Metadata beheren
      • Redigeren metadata
      • Databasebeheer
      • Verrijken van metadata (thesauri, tagging services ontwikkelen, groeperen van content)
      • Ontwikkelen van standaarden
    14. Biblionet
      • Landelijke catalogiseerontwikkelingen goed volgen
      • Digitale ontwikkelingen volgen
      • Scholen
      • Nieuwe functionaliteit in de systemen (Vubis, Pica, Aquabrowser) testen en zo mogelijk implementeren
      • ???

    + guestf040adguestf040ad, 3 years ago

    custom

    285 views, 0 favs, 0 embeds more stats

    Presentatie tijdens cursus Biblionet op 13 november more

    More info about this document

    © All Rights Reserved

    Go to text version

    • Total Views 285
      • 285 on SlideShare
      • 0 from embeds
    • Comments 0
    • Favorites 0
    • Downloads 4
    Most viewed embeds

    more

    All embeds

    less

    Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
    Flag as inappropriate

    Select your reason for flagging this presentation as inappropriate. If needed, use the feedback form to let us know more details.

    Cancel
    File a copyright complaint
    Having problems? Go to our helpdesk?

    Categories