PEI Colegio Caldas

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PEI Colegio Caldas

  1. 1. RedIseño P.E.I
  2. 2. RedIseño P.E.I HIMNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA COMERCIAL CALDAS CORO Adelante Caldista Adelante, Que dos metas debes alcanzar Ver al colegio triunfante Y en la vida siempre avanzar I El trabajo, la virtud y el honor Deben ser tu blasón principal; En la lucha demostrarás gran valor Y la ciencia te traerá la verdad. II Añoso claustro que en los 40 naciste, Del sur del Tolima has sido baluarte; Sin claudicaciones al pueblo serviste Porque es el servicio tu noble estandarte. III En tus aulas el hombre desarrolla su capacidad, el deporte, las artes y el saber de tus hijos dejan ver su calidad, pues coraje, humildad y constancia forjarán su poder. IV Has brillado allende el Tolima Con nuestras danzas y la banda marcial Todos tus hijos llegarán a la cima Con el comercio como saber principal. Letra: Jairo Eulogio Morales Música y arreglo: Roberto Guzmán
  3. 3. RedIseño P.E.I
  4. 4. RedIseño P.E.I TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN OBJETIVOS DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 1. CONTEXTUALIZACION MACROCONTEXTO Marco Legal del PEI Reseña Histórica del Municipio del Guamo MICROCONTEXTO Identificación de las sedes Marco Legal de la Institución Reseña Histórica Reseña histórica de la Institución educativa Técnica Comercial Caldas Reseña Histórica de la sede Kennedy Reseña histórica de la sede Pringamosal centro Reseña Histórica de la sede el Sáman Reseña Histórica de la Sede Sor Josefa del Castillo Reseña Histórica de la sede Quinto Chipuelo Reseña Histórica de la sede el Carmen Reseña histórica de la sede serrezuela primavera Reseña Histórica de la sede las Garzas Reseña histórica de la sede San Cayetano Reseña histórica de la Sede Paujil Diagnóstico por Sedes Cuadro de Identificación de las sedes Debilidades, fortalezas, debilidades y amenazas por gestiones y sedes Diagnóstico estudiantes Diagnóstico Docentes Diagnóstico Recursos físicos Diagnóstico Infraestructura
  5. 5. RedIseño P.E.I Diagnóstico Dotación 2. CONCEPTUALIZACION GESTION DIRECTIVA Y HORIZONTE INSTITUCIONAL 2.1.1 Direccionamiento estratégico y horizonte Institucional 2.1.1.1 Filosofía Institucional 2.1.1.2 Principios Institucionales 2.1.1.2.1 Principios pedagógicos 2.1.1.2.2 Principios y Criterios Pedagógicos 2.1.1.2.3 Valores 2.1.1.3 Metas Institucionales 2.1.1.4 Articulación de Planes, proyectos, y acciones 2.1.1.5 Cultura Institucional 2.1.1.6 Apropiación del Direccionamiento Estratégico 2.1.2 Seguimiento y evaluación 2.1.2.1 Procedimiento para la Evaluación institucional 2.1.2.2 Información histórica 2.1.2.3 Uso de Resultados 2.1.3 Mecanismos de Comunicación 2.1.3.1 Sistemas de comunicación de la Institución 2.1.3.2 Identificación y divulgación de buenas Prácticas 2.1.3.3 Comunicación con instituciones y autoridades del sector 2.1.4 Alianzas y Acuerdos Institucionales 2.1.4.1 Alianzas con el Sector Productivo 2.1.4.2 Relaciones Interinstitucionales 2.1.5 Clima Institucional 2.1.5.1 Integración 2.1.5.2 Trabajo en equipo 2.1.5.3 Manual de convivencia 2.1.5.4 Personero escolar
  6. 6. RedIseño P.E.I 2.1.6 Gobierno Escolar 2.1.6.1 Consejo Directivo 2.1.6.2 Consejo Académico 2.2 GESTION ACADEMICA 2.2.1 Diseño curricular 2.2.1.1 Plan de Estudios 2.2.1.2 Enfoque Metodológico 2.2.1.3 Evaluación 2.2.1.4 Recursos de aprendizaje 2.2.1.5 Jornada Escolar y Laboral 2.2.2 Prácticas Pedagógicas 2.2.2.1 Relaciones Pedagógicas 2.2.2.2 Planeación de Aula 2.2.2.3 Estilo Pedagógico 2.2.2.4 Evaluación en el Aula 2.2.3 Seguimiento Académico 2.2.3.1 Seguimiento al Ausentismo 2.2.3.2 Seguimiento de Resultados académicos 2.2.3.3 Uso Pedagógico de la Evaluación Externa 2.2.3.4 Actividades de Recuperación 2.2.3.5 Apoyo Pedagógico 2.2.3.6 Convenio SENA 2.2.3.7 Práctica Empresarial 2.2.3.8 Emprendimiento GESTION ADMINISTRATIVA 2.3.1 Proceso, apoyo financiero y contable 2.3.1.1 Presupuesto anual del FSD 2.3.1.2 Contabilidad
  7. 7. RedIseño P.E.I 2.3.1.3 Recaudo de Ingresos 2.3.1.4 Procesos de Compra 2.3.2 Apoyo a la Gestión Académica 2.3.2.1 Proceso de Matrícula 2.3.2.2 Archivo Académico 2.3.2.3 Boletines de Notas 2.3.3 Administración de Recursos Físicos 2.3.3.1 Adquisición de Recursos para el Aprendizaje 2.3.3.2 Suministro y Dotación 2.3.3.3 Mantenimiento de equipos y Recursos para el aprendizaje 2.3.3.4 Seguridad y Protección 2.3.4 Administración de la Planta Física 2.3.4.1 Mantenimiento de la Planta Física 2.3.4.2 Programa para adecuación y embellecimiento de la Planta Física 2.3.4.3 Seguimiento a los Espacios 2.3.5 Administración de servicios Complementarios 2.3.5.1 Transporte, Restaurante, y/o cafetería, salud 2.3.6 Talento Humano 2.3.6.1 Perfiles 2.3.6.2 Formación y Capacitación 2.3.6.3 Evaluación de Desempeño 2.4 GESTION COMUNITARIA 2.4.1 Proceso de Participación Comunitaria 2.4.2 Prevención de riesgos Naturales y/o Psicosociales 2.4.2.1 Programa de Prevención y Atención a Riesgos Psicosociales 2.4.2.2 Programa de Prevención a Riesgos Físicos 2.4.2.3 Programas de Seguridad 2.4.3 Permanencia e Inclusión 2.4.3.1 Proceso de atención a Población con Necesidades Especiales
  8. 8. RedIseño P.E.I 2.4.3 Permanencia e Inclusión 2.4.3.1 Proceso de atención a población con necesidades especiales 2.4.3.2 Necesidades y expectativas de los Estudiantes 2.4.3.3 Proyectos de vida 2.4.3.4 Seguimiento a Egresados 2.4.4 Proyección a la Comunidad 2.4.4.1 Oferta de Servicios a la comunidad 2.4.4.2 Escuela de Padres 2.4.4.3 Uso de la Planta física 2.4.4.4 Servicio Social 3. Planes de Área 4. Plan Operativo 5. Plan de Mejoramiento ANEXOS • Organigrama • Croquis del Municipio del Guamo(ubicación de las Sedes pertenecientes a la I.E.T.C CALDAS • Fotos Sedes • Plan de Estudios(I.H.S) • Plan de estudios Estructura curricular • Estructura curricular del área comercial • Formato Plan de Área • Formato plan de Clase • Formato de Acta de compromiso para el alcance de logros pendientes de las asignaturas perdidas • Instrumento de valoración de la ejecución del plan de área a través de los planes de clase • Instrumento para la valoración de la estructura del diseño del plan de área • Instrumento de Seguimiento al proyecto “la hora de lectura”
  9. 9. RedIseño P.E.I • Instrumento para evaluar el clima Institucional • Ficha Inicial del Servicio Social • Ficha de Seguimiento del Servicio Social
  10. 10. RedIseño P.E.I JUSTIFICACIÓN Atendiendo a un diagnóstico previo, la Institución Educativa Técnica Comercial “Caldas” proyecta este PEI en procura de realizar una organización que permita dar a conocer la institución en cada uno de sus aspectos como un sistema funcional coherente, fundamentado en disposiciones legales, principios administrativos, intereses regionales y correspondiente a los fines de la educación en razón a las necesidades poblacionales, políticas de desarrollo social comunitario y ante el contexto nacional e internacional que impone la capacitación de las comunidades para responder a las exigencias de una economía globalizada y cultural, impuestos por los avances científicos y tecnológicos que exigen personas aptas para responder a los adelantos, intereses y políticas del mundo actual. La comunidad educativa es protagonista en la elaboración y ejecución del PEI mediante proyectos educativos pedagógicos institucionales que detecten, analicen y busquen alternativas de solución a los diferentes problemas sugeridos en la comunidad, atendiendo a la ley General de Educación, los decretos reglamentarios, la Constitución Política de Colombia y otros, al igual que autores que día a día buscan mejor la calidad de la educación en procura de un desarrollo integral del estudiante.
  11. 11. RedIseño P.E.I INTRODUCCIÓN De acuerdo con la autonomía que el artículo 15 del capítulo III del decreto 1860 de 1994, le confiere a cada Institución Educativa para formular, adoptar y poner en práctica su propio Proyecto Educativo Institucional, la Institución Educativa Técnica Comercial “Caldas” del Guamo, Tolima, con la participación de la comunidad educativa, ha definido el presente PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL que expresa la forma cómo ha decidido alcanzar los fines de la Educación promulgada por la Ley General que reglamenta el Sistema Educativo en Colombia, teniendo en cuenta las condiciones sociales, económicas y culturales de su contexto. Los objetivos que se proponen, apuntan a lograr una posición de compromiso serio y responsable en las acciones conjuntas por parte de todos los estamentos de la comunidad educativa, mediante la interacción, para buscar: la formación integral de los educandos en los diferentes énfasis de la modalidad comercial; el mejoramiento de la calidad educativa redundante en la superación de los promedios en las pruebas SABER e ICFES; la optimización de los recursos disponibles y la conformación de espacios razonables de coordinación de acciones. También es propósito del PEI proyectar la institución hacia la comunidad estableciendo nexos con entidades que ofrezcan enriquecimiento cultural, recíproco, permanente actualización en las diferentes disciplinas y la participación democrática. El Proyecto Educativo Institucional se elabora bajo los parámetros de la Ley 115 de 1994, y el Decreto 1860 de Agosto 3 de 1994, en su capítulo III, artículo 14,15 y 16, teniendo en cuenta los aspectos pedagógicos y organizativos generales; como los aspectos a contener y los mecanismos de participación de la comunidad
  12. 12. RedIseño P.E.I educativa. Igualmente los artículos 85-97 del capítulo IV de la Ley 115 de 1994, que establece la organización administrativa del servicio educativo; los artículos 76-79, Capítulo II de la Ley 115 de 1994 que rige la elaboración del currículo y Plan de Estudios; el decreto 230 de 2002 que determina las pautas para promoción de los educandos y evaluación Institucional y artículos 16, 20,21,22 y 33 de la Ley 115 de 1994 que establece los objetivos para los diferentes niveles escolares. Para la elaboración del PEI de esta institución, se ha tenido en cuenta la coevaluación de las diferentes sedes en todos sus aspectos para promover el mejoramiento de la Institución Educativa en conjunto. Aunque cada una tiene sus características socioeconómicas, las dificultades son muy comunes: falta de recursos, la necesidad de optimizar los existentes, un bajo rendimiento en pruebas SABER e ICFES, falta de compromiso y sentido de pertenencia frente a la institución, igual que un seguimiento continuo a todos los procesos que se adelanten. Se cuenta con la información de las sedes rurales: El Sáman, Quinto Chipuelo, Pringamosal Centro, Paujil, las Garzas, San Cayetano y Serrezuela Primavera, aplican la metodología “Escuela Nueva”. Ésta última, de los grados 6 a 9, post- primaria rural y la urbanas el Carmen, Sor Josefa del Castillo y Kennedy Por otra parte, los docentes han recibido capacitación en las diversas áreas, bajo la dirección de la Secretaría de Educación y la jefatura de Núcleo para el desarrollo y actualización de los planes de estudio. El PEI está diseñado teniendo en cuenta la siguiente estructura: ♦ CONTEXTUALIZACIÓN (Descripción del contexto. Diagnóstico) Presenta el marco geográfico, social y económico de la Institución.
  13. 13. RedIseño P.E.I ♦ CONCEPTUALIZACIÓN: Describe los procesos de cada una de las Gestiones: − Directiva. − Administrativa. − Académica. − Comunidad. ♦ OPERACIONALIZACIÓN: Muestra los parámetros bajo los cuales se direcciona la comunidad educativa (Manual de Convivencia, Plan Operativo, Plan de Mejoramiento, Plan de estudios, proyectos). Todas éstas se plantean teniendo en cuenta la misión, visión, filosofía, criterios, principios y valores de la institución. Cabe resaltar la participación activa de cada uno de los estamentos de la comunidad educativa: docentes, estudiantes, padres de familia, personal directivo y administrativo que han participado en las diferentes comisiones de trabajo, como también a las entidades, jefatura de Núcleo No 37, que han contribuido a la elaboración de este proyecto.
  14. 14. RedIseño P.E.I OBJETIVOS DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIÓNAL GENERAL Describir la carta de navegación de la Institución Introducir un proceso de mejoramiento continúo, en los sistemas de dirección, académico, administrativo, financiero, comunitario y de bienestar en la Institución ESPECIFICOS • Conceptualizar y operacionalizar los procesos de la Gestión Académica • Conceptualizar y operacionalizar los procesos de la Gestión Directiva • Conceptualizar y operacionalizar los procesos de la Gestión administrativa • Conceptualizar y operacionalizar los procesos de la Gestión comunitaria • Contextualizar la institución a través de las Reseñas históricas de las sedes Inscritas y de diagnóstico de la comunidad Educativa • Definir la filosofía de la institución • Definir la cultura Institucional • Describir el Clima Institucional y las estrategias para el mejoramiento • Definir el Plan de Estudios • Definir las metas Institucionales • Definir Procedimientos e Instrumentos de Evaluación • Definir los Sistemas de Comunicación • Elaborar un Manual de Convivencia para la Institución Integrado • Describir los procesos de Gestión administrativa • Contextualizar y Conceptualizar la Gestión Académica
  15. 15. RedIseño P.E.I 2. CONTEXTUALIZACIÓN 1.1 MACROCONTEXTO 1.1.1 MARCO LEGAL DEL PEI Direccionados a través de la Constitución Política de Colombia (1991). La ley 115 de 1994 establece el direccionamiento de la educación en Colombia en la formación de personas con capacidad de generar desarrollo con proyectos de vida claros enmarcados a través del Proyecto Educativo Institucional, el cual direcciona el quehacer pedagógico hacia la formación de ciudadanos activos en la sociedad. El decreto 1860/1994 reglamentario de la ley 115 decreto 2737 de 1989; código del menor ley 1098 noviembre 8 de 2006, ley 30 de 1992 Fundamentos de la Educación Superior, decreto 2343/96 reglamentario de los subproyectos y los indicadores de logros apoyando el desarrollo del PEI en cuanto a su reglamentación académica. En el decreto 230 del 11 de febrero de 2002 se dictan normas en materia de currículo-evaluación y promoción de educandos-evaluación Institucional. Resolución 3055/02 modifica el artículo 9 de la 230/02 mediante el artículo 1 en cuanto a la promoción de los educandos. Ley 734 de 2002- Código disciplinario único reglamentado
  16. 16. RedIseño P.E.I Código de la Infancia y la adolescencia 1098 del 2006. Decreto 1850 de agosto 13 de 2002. Jornadas escolar y laboral. Decreto 1743 del 3 agosto de 1994. Proyecto educación ambiental. Ley 1014 de 2006. Desarrollo de proyectos productivos 1.1.2 Reseña Histórica del Municipio del Guamo Reseña histórica: Fecha de fundación: 26 de junio de 1772 Nombre del/los fundador (es): Sebastián de Belalcazar, GUAMO: antiguo nombre original GUARRÓ Bocanegra (1562). “Tomando la vuelta de las provincias de Tamagalá y Guarró (...) de donde partió la provincia de Coyaima”. El municipio esta asentado en tierras que fueron del cacique Catufa, siendo sus primitivos pobladores los indios Lemayaes y Catufas, pertenecientes alas tribus de los Poincos o Yaporogos. El descubrimiento del territorio lo hizo don Sebastián de Belalcazar en noviembre de 1538. Historia del Poblamiento. El pequeño caserío, fundado por el español Sanabria y Guzmán, con casas de bahareque y techo de palma, no tuvo importancia alguna inicialmente. Sin embargo, aquí llegó el presbítero Juan Antonio Buenaventura de la Portela y fundó la parroquia, que se llamó Santa Ana del Guamo, hecho que ocurrió el 26 de Junio de 1772. Poco tiempo después, don José de Guzmán de Arce, rico latifundista y por ende,
  17. 17. RedIseño P.E.I propietario de muchas tierras en esa región, cedió el terreno para que se hiciera un verdadero poblado, con el mismo nombre de Santa Ana del Guamo. Transcurrieron los años, hubo más y más pobladores, más construcciones; se trazó la plaza, se levantó un buen templo, una y varias veces, porque fue víctima de varios incendios, convirtiéndose luego, en un pueblo señorial y próspero. Tanto, que por decreto ejecutivo de 1880 fue capital del centro, por traslado hecho de El Espinal. Luego entre 1871 y 1876, fue capital del estado soberano del Tolima y por eso, fue sede de la Asamblea Legislativa, es correcto, por así decirlo, que Guamo tenga como fecha clásica de fundación, la del 26 de Junio de 1772, cuando el sacerdote Buenaventura de la Portela creó y fundó la parroquia de Santa Ana del Guamo. Quedó convertido en municipio a través de la Ley de 21 de Febrero de 1863 e inaugurado oficialmente como tal el 1 de Enero de 1864. Hechos importantes: En el Guamo se votó la CONSTITUCIÓN del estado Soberano del Tolima en 1776 por haber sido su capital en ese entonces de 1771 a 1776. Es de señalar también el hecho de haber sido sede del GOBIERNO NACIONAL en 1830, ante la ausencia del presidente titular ejerció el general DOMINGO CAYCEDO, quien despachaba desde la hacienda “EL PALMAR”. Fue capital única del departamento del centro cuando el país se dividía federalmente Descripción Física: Ubicación Geográfica:
  18. 18. RedIseño P.E.I La cabecera municipal del Guamo está ubicada en el extremo nororiental del municipio; su población, según el Censo de 1993 del DANE, era de 14.076 habitantes, representando 43,5% del total de la población del municipio; su extensión es de 402,62 hectáreas, que equivalen a 0,74% de la superficie total del municipio. Límites del municipio: Guamo limita por el norte, con los municipios de San Luís y El Espinal; por el oriente, con el municipio de Suárez; por el sur, con los municipios de Purificación y Saldaña y por el occidente con el municipio de San Luís. Extensión total: 18.751.09 Has Km2 Extensión área urbana: 386.58 Km2 Extensión área rural: 18364.51 Has Km2 Altitud de la cabecera municipal (metros sobre el nivel del mar): Temperatura media: Distancia de referencia: 42 Km. de Ibagué
  19. 19. RedIseño P.E.I 1.2 MICROCONTEXTO 1.2.1 Identificación de Las Sedes NOMBRE SEDE No 1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA COMERCIAL “CALDAS” NOMBRE DEL RECTOR Esp. FERNANDO GUZMÁN MOSOS COORDINADORES: BLANCA DIVA HERNÁNDEZ J. M. JOSE DIOSIDES HIMBOL (E) NORMA CONSUELO OLIVERA B. LUIS HERNAN MELENDRO Q. CÓDIGO DEL DANE 173319001222 CÓDIGO ICFES 036590 JORNADA MAÑANA 016238 JORNADA TARDE NIT 800012461-6 DIRECCIÓN CARRERA 10 No 7-10. BARRIO CENTRO TELÉFONO 227 17 17- 227 01 77 FAX 227 03 56 NÚCLEO DE DESARROLLO No 37 No SECRETARIA DE 136015 JORNADA MAÑANA EDUCACIÓN DANE 133029 JORNADA TARDE NATURALEZA MIXTO CARÁCTER OFICIAL PROPIEDAD JURÍDICA DEPARTAMENTO ÁMBITO EDUCACIÓN FORMAL MODALIDAD COMERCIAL NIVELES 6 A 11
  20. 20. RedIseño P.E.I JORNADA: MAÑANA Y TARDE. NOMBRE SEDE No 2 KENNEDY CÓDIGO DEL DANE 173319001206 DIRECCIÓN CARRERA 8 No 6-92 BARRIO CENTRO ZONA: URBANA TELÉFONO 227 01 82 NÚCLEO DE DESARROLLO No 37 NATURALEZA MIXTO CARÁCTER OFICIAL PROPIEDAD JURIDICA: DEPARTAMENTO AMBITO EDUCACIÓN FORMAL METODOLOGÍA: ESCUELA TRADICIONAL NIVELES PREESCOLAR-BÁSICA JORNADA: MAÑANA NOMBRE SEDE No 3 PRINGAMOSAL CENTRO CÓDIGO DANE 273319001111 DIRECCIÓN: VEREDA PRINGAMOSAL ZONA: RURAL NATURALEZA: MIXTO CARÁCTER: OFICIAL PROPIEDAD JURIDICA: DEPARTAMENTO ÁMBITO: EDUCACIÓN FORMAL METODOLOGÍA: ESCUELA NUEVA NIVELES: PREESCOLAR-PRIMARIA JORNADA: MAÑANA NUCLEO EDUCATIVO 37
  21. 21. RedIseño P.E.I NOMBRE SEDE No 4 SÁMAN CÓDIGO DANE 273319000409 DIRECCIÓN: VEREDA EL SÁMAN ZONA: RURAL NATURALEZA: MIXTO CARÁCTER: OFICIAL PROPIEDAD JURIDICA: DEPARTAMENTO ÁMBITO: EDUCACIÓN FORMAL METODOLOGÍA: ESCUELA NUEVA NIVELES: PRESCOLAR-PRIMARIA JORNADA: MAÑANA NUCLEO EDUCATIVO 37 NOMBRE SEDE No 5 SOR JOSEFA DEL CASTILLO CÓDIGO DANE 173319000579 DIRECCIÓN: CARRERA 10 No 7-70 BARRIO CENTRO ZONA: URBANA TELÉFONO: 227 01 77 NATURALEZA: MIXTO CARÁCTER: OFICIAL PROPIEDAD JURIDICA: DEPARTAMENTO ÁMBITO: EDUCACIÓN FORMAL METODOLOGÍA: ESCUELA TRADICIONAL NIVELES: PREESCOLAR-PRIMARIA JORNADA: MAÑANA-TARDE NUCLEO EDUCATIVO 37
  22. 22. RedIseño P.E.I NOMBRE SEDE No 6: QUINTO CHIPUELO CÓDIGO DANE 273319000212 DIRECCIÓN: VEREDA QUINTO CHIPUELO ZONA: RURAL NATURALEZA: MIXTO CARÁCTER: OFICIAL PROPIEDAD JURIDICA: DEPARTAMENTO AMBITO: EDUCACIÓN FORMAL METODOLOGÍA: ESCUELA NUEVA NIVEL: BÁSICA PRIMARIA JORNADA: MAÑANA NUCLEO EDUCATIVO 37 NOMBRE SEDE No 7 EL CARMEN CÓDIGO DEL DANE 173319001206 DIRECCIÓN CALLE 3 No 6-92 BARRIO EL CARMEN TELÉFONO 227 10 66 NATURALEZA MIXTO CARÁCTER OFICIA PROPIEDAD JURIDICA: DEPARTAMENTO ÁMBITO EDUCACIÓN FORMAL METODOLOGÍA: GRADUADA TRADICIONAL NIVELES PREESCOLAR- PRIMARIA JORNADA: MAÑANA NUCLEO EDUCATIVO 37 NOMBRE SEDE No 8 SERREZUELA PRIMAVERA
  23. 23. RedIseño P.E.I CÓDIGO DEL DANE 273319000301 DIRECCIÓN VEREDA SERREZUELA PRIMAVERA ZONA: RURAL NATURALEZA MIXTO CARÁCTER OFICIAL PROPIEDAD JURIDICA: DEPARTAMENTO ÁMBITO EDUCACIÓN FORMAL METODOLOGÍA: ESCUELA NUEVA POST-PRIMARIA. NIVELES: PREESCOLAR A NOVENO JORNADA: MAÑANA NUCLEO EDUCATIVO 37 NOMBRE SEDE No 9 LAS GARZAS CÓDIGO DEL DANE 273319000191 DIRECCIÓN VEREDA LAS GARZAS ZONA: RURAL NATURALEZA MIXTO CARÁCTER OFICIAL PROPIEDAD JURIDICA: DEPARTAMENTO ÁMBITO EDUCACIÓN FORMAL METODOLOGÍA: ESCUELA NUEVA NIVELES PREESCOLAR – PRIMARIA JORNADA: MAÑANA NUCLEO EDUCATIVO 37 NOMBRE SEDE No 10 SAN CAYETANO CÓDIGO DEL DANE 273319001090 DIRECCIÓN VEREDA SAN CAYETANO ZONA: RURAL NATURALEZA MIXTO
  24. 24. RedIseño P.E.I CARÁCTER OFICIAL PROPIEDAD JURIDICA: DEPARTAMENTO AMBITO EDUCACIÓN FORMAL METODOLOGÍA: ESCUELA NUEVA NIVELES PRIMARIA JORNADA: MAÑANA NUCLEO EDUCATIVO 37 NOMBRE SEDE No 11 PAUJIL CÓDIGO DEL DANE 273319000298 DIRECCIÓN VEREDA PAUJIL ZONA: RURAL NATURALEZA MIXTO CARÁCTER OFICIAL PROPIEDAD JURIDICA: DEPARTAMENTO ÁMBITO EDUCACIÓN FORMAL METODOLOGÍA: ESCUELA NUEVA NIVELES PRIMARIA JORNADA: MAÑANA NUCLEO EDUCATIVO 37 1.2.2 MARCO LEGAL DE LA INSTITUCIÓN Resolución No 2771 del 17 de junio de 1971. Por la cual se ratifica la aprobación de estudios de primero a cuarto del ciclo básico de educación media comercial y se aprueban hasta nueva visita los cursos 5 y 6 bachillerato comercial del instituto Técnico Comercial Caldas del Guamo- Tolima.
  25. 25. RedIseño P.E.I Resolución No 9617 del 9 de noviembre de 1976. Reconocimiento por los años lectivos de 1976 y 1977 los estudios correspondientes de Primero a Cuarto Bachillerato de Educación Básica Comercial y de Quinto y Sexto de bachillerato Comercial del Instituto Técnico Comercial Caldas, jornada mañana y tarde. Plantel diurno y mixto de propiedad del departamento. Resolución 17506 del 23 de noviembre de 1978 por la cual se legalizan unos estudios: aprobar hasta 1979 los estudios de primero a cuarto de educación básica secundaria; quinto y sexto de educación media vocacional comercial del Instituto Técnico Comercial Caldas del Guamo Tolima, plantel oficial diurno mixto. Resolución No 21189 del 19 de noviembre de 1980. Aprobar hasta el año lectivo de 1981 los estudios correspondientes a los grados sexto a décimo y once de educación media vocacional, modalidad comercial; quinto y sexto del ciclo vocacional del Instituto Técnico Comercial Caldas. Resolución 24959 de 13 de diciembre de 1982. Aprobar hasta nueva visita los estudios correspondientes a los grados sexto a noveno de la jornada mañana, nivel básico secundario y décimo a undécimo, jornada mañana del nivel medio vocacional, modalidad comercial. Resolución 24960 del 13 de diciembre de 1982 aprobar hasta nueva visita los estudios correspondientes a los grados sexto a noveno jornada tarde, nivel básico secundario y décimo a undécimo del nivel medio vocacional, modalidad comercial. Resolución 683 del 17 de noviembre de 1994 aprobar a partir de 1995 hasta 1999 los estudios correspondientes a los grados sexto a noveno del nivel básica de educación secundaria jornadas mañana y tarde; décimo y once de educación media del Instituto Técnico Comercial Caldas jornadas mañana y tarde y otorgar título de Bachiller Comercial.
  26. 26. RedIseño P.E.I Resolución 659 del 2001 reconocer los estudios al Instituto Técnico Comercial Caldas en los niveles de educación básica ciclo secundario sexto a noveno y educación media técnica con especialidad en el área comercial, Grados Décimo y Once. Género mixto. Calendario A. Jornada mañana y tarde. Resolución 1404 del 19 de noviembre de 2002 integró a la institución Francisco José de Caldas las sedes El Sáman, Quinto Chipuelo y Sor Josefa del Castillo. Resolución 263 de 14 de febrero de 2003 se aclara el articulo séptimo del parágrafo 4 de la resolución 1404 de 19 de noviembre de 2002. Resolución No 1001 del 6 de noviembre de 2004. Fusión e integración de las instituciones educativas y/o centros educativos en el artículo 2 donde integra a la Institución Educativa Técnica Comercial “Caldas”, los siguientes establecimientos educativos: Escuela Rural Mixta El Sáman. Escuela Rural Mixta Quinto Chipuelo. Escuela Sor Josefa del Castillo. Resolución 561 de 6 de mayo 2007 reorganiza las Instituciones Educativas del municipio del Guamo. En su artículo 2 modifica la resolución 1001 de noviembre 16 de 2004, integrando a la Institución Educativa Técnica Comercial “Caldas”, las siguientes sedes: El Carmen, Kennedy, Milán, Sor Josefa del Castillo, El Sáman, Serrezuela Primavera, Paujil, Pringamosal Centro, Las Garzas, San Cayetano y Quinto Chipuelo. 1.2. 3 Reseña Histórica
  27. 27. RedIseño P.E.I 1.2.3.1 Reseña Histórica Sede “Caldas” INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA COMERCIAL CALDAS El instituto de bachillerato TECNICO COMERCIAL CALDAS DEL Guamo tolima, fundado en el año 1942 como escuela complementaria de Comercio, ha impulsado al desarrollo social y patriótico de la comunidad desde entonces. Creado por ordenanza 49 del 18 de junio de 1943 siendo diputado a la Asamblea del Tolima el doctor HERNANDO VERA PALMA creador del proyecto para legalizar lo que ya venia funcionando. La ordenanza No 7 de mayo de 1944 artículo 124 aprobó la suma de dos mil pesos moneda corriente ($2.000) para construcción de la escuela complementaria de comercio .fue el primer rector el señor ALCIDES GUZMAN TAVERA y primer secretario LUIS JORGE DEVIA GUZMAN. El plantel inicia labores el 1 de marzo de 1944 y fue aprobado por el M. E. N según resolución 4470 del 18 de octubre de 1955, el cual aprueba el curso de CONTADURIA COMERCIAL, que desarrolla el INSTITUTO DE COMERCIO “CALDAS”. Expidió el titulo de EXPERTO EN COMERCIO, hasta el año de 1954 saliendo 7 promociones En 1955 a 1965 su pénsum descendió a tres años y al titulo de CONTADOR COMERCIAL once (11) promociones.
  28. 28. RedIseño P.E.I En 1966 se abre la modalidad mixta en el 1º de Bachillerato y se regresa al pensum de 4 años Básica Secundaria, funcionando 5 cursos en al sede y dos en salones de la escuela adjunta SOR JOSEFA DEL CASTILLO, os (2) primeros de Bachillerato, con la rectoría de BENJAMIN PRADA CARDENAS y siendo secretaria habilitada LIGIA SOTO JONES. En 1967 continua el pensum establecido en avance el mixto con 1º y 2º ; en este año se construye el aula para laboratorio de física y Química con su correspondiente mesa, aún existente , ante la recepción de un laboratorio adjudicado por el M. E. N En 1968 aumentada la matrícula y aún con la dirección del señor Prada sigue el mixto de 1º a 3º y los cursos excedentes al cupo de los cinco salones 3 continúan en la escuela Sor Josefa del Castillo y se construyó un aula contigua al laboratorio de Química. En 1968 BENJAMIN PRADA renuncia a la rectoría y es designado el profesor EUSEBIO LOZANO LOZANO quien al asumir, continuó con lo proyectado y se amplió la construcción contiguo al del laboratorio para así albergar un curso mas- 7 aulas, se amplió la cobertura en salones, al patio posterior, de los almendros para atrás se empezó a transformar, y además explanando a pica, pala y riel, en los descansos para construir la cancha de baloncesto posteriormente. En 1969, se amplia la matrícula para 10 de Bachillerato, en dos cursos mas que se abren debajo de los árboles del patio gracias a la cooperación de la Secretaría de Educación, que designó los profesores; así como se promovió la apertura del grado 5º de Bachillerato el cual se inició con mas de 28 estudiantes, los que se retiraron antes del medio año, en su mayoría, por no estar en le curso aprobado, fruto de campaña negativa externa, quedando cerrado para el segundo semestre.
  29. 29. RedIseño P.E.I En 1970, se reitera la apertura del 5º de Bachillerato con 15 aspirantes, en su mayoría de otros colegios, Normal, Liceo Infantil, técnico Industrial y del mismo Caldas 15 en total, proyecto principal colegiado con otros menores sobre cultura y otros medios de llegar a la comunidad, se logra la consecución de algunas vitrinas donadas por el municipio al que fue instalado y organizado por el Químico de Texas. En 1971 Se alcanza el grado 6º de Bachillerato, se pone en funcionamiento el laboratorio, se comienza la construcción de tres salones del pabellón Nororiental; impulsado por la necesidad de cupos, se enriquece la biblioteca con adquisiciones de actualización se pidió y se realizó la visita para legalización de estudios del nuevo nivel media vocacional la que presidida por un supervisor nacional - AGRIPINO MUÑOZ-a mas de supervisar y evaluar el trabajo de ascenso, ilustró y felicitó la labor realizada, la que dio como resultado la primera Promoción de Bachilleres (15) conformada así: cuatro(4) del Liceo Moderno hoy extinto, tres(3) de Sor Josefa del castillo, 2 del ITI,, y uno(1) del Pérez y Aldana y los restantes del Caldas; promoción quijotesca que abrió paso de éxito para las generaciones posteriores, promoción que mereció salir formalizada jurídicamente por la Resolución de Aprobación 177 de Junio 17 de 1971 para comercio hasta 4º de Básica secundaria con auxiliares de contabilidad y secretariado 5º y 6º de Bachillerato clásico. También mereció la condecoración pública del tolima, al acto de proclamación asistió la Banda Departamental. En 1972 se continúa con la segunda promoción de Bachilleres, también mixta como la primera la que durante el año cooperó con la Dirección, construcción de 3 salones iniciados en 1971, los que no alcanzaron a hacer techados en éste año por parte del I.C.C.E. Como cooperación otorgada por el Doctor Trujillo al conocer la realización y sus esfuerzos lo que hicieran en 1973 cumplidas gestiones por el Rector saliente EUSEBIO LOZANO LOZANO.
  30. 30. RedIseño P.E.I En 1978 toma la administración el Señor EUSEBIO LOZANO LOZANO, enero 26 de manos del Señor RIGOBERTO CASTRO no se han promocionado los Bachilleres de 1977 ni organizado la iniciación del año lectivo de 1978. El colegio no tiene ni un solo pupitre propio, el mobiliario es de los alumnos. El colegio necesita aprobación de estudios y los equipos están desorganizados, Con la colaboración del equipo docente se organiza n laboratorios y demás dependencias dentro de las mayores limitaciones de Equipos y dotación, funcionando con 8 aulas y 16 cursos de doble jornada, así transcurre el año y promociona BACHILLERES COMERCIALES. Se han hecho gestiones ante el ICCE Departamental y Nacional en procura de equipos, dotación y construcción. Se obtuvo legalización de estudios hasta 1988. En 1979 continúa con la misma dirección y con las mismas limitaciones económicas. Se adelanta una campaña de petición para dotación y consecución de equipos ante el ICCE, además de otras actividades. Se va organizando la dotación y equipos. La junta de Acción comunal prosigue la construcción de un pabellón de 4 aulas y baterías sanitarias denominado pabellón José Domingo Caicedo, el que permitía cumplir la cobertura y capacidad en 1988 el ICCE nacional entrega un auxilio de sillas universitarias, equipo para laboratorio, el colegio amplía con los nuevos salones otros cursos en 1981, nuevos auxilios en dotación, máquinas y calculadoras, lo mismo que el de Biológicas con un equipo de dotación especializada que enriqueció los recursos pedagógicos, también se fueron adquiriendo pupitres por parte de la regional Tolima. En 1982, el colegio debe recibir visita de legalización de estudios y han sido construidas dos aulas más ampliando la capacidad para 12 cursos y se han recibido equipos de laboratorio de física, química, biología y material para otras áreas.
  31. 31. RedIseño P.E.I De 1983 en adelante el colegio continua su desarrollo normal con proyección a la comunidad y tratando de incrementar y mejorar su servicio formativo con la ampliación y consecución de equipos. De 1984 a 1987 sigue su desenvolvimiento de servicio educativo a la comunidad sin alteraciones notables, con sus 24 cursos de 6º a 11º los que siempre han venido trabajando con el esquema de responsabilidad compartida con los consejos de grupo, lo mismo que los respectivos comités: cultural, Bienestar Social, artístico, académico y deportivo en cada uno de los cursos. De 1988 en adelante el plantel centra todo el esfuerzo en dotar una sala de informática para la enseñanza a los alumnos lo que procedió a por intermedio de la Asociación de Padres de Familia, con cuota voluntaria y se adquieren los primeros cinco que no fructificó por incumplimiento del contrato. Solo en 1991 se pudo hacer realidad tal programa con 15 computadores. También se logró de Coca cola un auxilio en arreglo del equipo eléctrico de la sala de mecanografía y técnica de oficina lo mismo que a la secretaría. Para 1992 año de las bodas de oro, coca cola donó la ampliación de cancha de básquetbol, los tableros acrílicos y la iluminación, proyectos que venían siendo impulsados desde los años inmediatamente anteriores; se logró para esta fecha el perfeccionamiento de los grupos representativos. Se construyó también para 1992 otra aula más por la acción conjunta del municipio, asociación de padres de familia, y administración institucional para ampliar la cobertura. La realización del evento fue todo un éxito, se abrió la galería de los mejores Saldistas con exalumnos como el doctor Uldarico Guzmán, Orlando Arias Salcedo, José Ramón Calderón, Luís María Acosta Oyuela, Floresmiro Ospina, Luís Hugo Rojas, Rodrigo Vásquez Valencia, Guillermo Ramírez, como exalumnos que siempre se han destacado por su preocupación por el colegio.
  32. 32. RedIseño P.E.I Recibió condecoración del MEN, diploma y medalla gran distinción Simón Bolívar, resolución de Secretaría de Educación, medalla y decreto de la alcaldía municipal y placa conmemorativa por la UNESCO: En 1993 se recibió un auxilio para equipo de sala de comercio del MEN, por siete millones de pesos, también se culminó el proyecto de adoquinado de los patios y construcciones del aula múltiple para 1994. Lo planteado corresponde a la necesidad de desarrollar al máximo las capacidades para que el alumno se identifique consigo mismo, con su oficio, con sus talentos, con sus vocaciones, sus sueños, sus tareas, sus responsabilidades y construya así una sociedad más justa y desarrollada. Hablamos de un proceso que va de la autonomía a la identidad individual y de allí a la autonomía y a la identidad colectiva. Creemos que las condiciones están dadas en el cambio social y que la educación será un órgano maestro. Una educación desde la cuna hasta la tumba, inconforme y reflexiva que nos inspire un nuevo modo de pensar y nos incite a descubrir quienes somos en la sociedad que se quiere más así misma. Que aproveche al máximo nuestra creatividad inagotable y conciba una ética y una estética para ese afán desaforado y legítimo de superación personal. Que integre las ciencias y las artes en la canasta familiar, no como dos hermanos enemigos sino como dos polos que integren y generen la posibilidad de mejores y más justas realidades para que no siga siendo despilfarrada esa inmensa energía que nos agita y caracteriza con identidad equivocada. Rescatar los valores con esfuerzos y sacrificios que superen los odios y las insidias engañosas de ilusas redenciones, ser realistas, objetivos y consecuentes en nuestro destino. Que el manual de convivencia contenga y ejerza su función sensibilizadora, motivante, actualizada y arbitral de las acciones, el proceso y su finalidad y los
  33. 33. RedIseño P.E.I entes, estamentos y miembros, estimulen, secunden y participen positivamente en su desarrollo y engrandecimiento. En 1995, estos 53 años de labores educativas hacen testimonio de una labor patriótica, abnegada, leal, honesta, constante, resignada y menesterosa que cuenta en sus satisfacciones la constancia de hoy, profesionales, ex alumnos, orgullo de la sociedad Guamuna, satisfacción del colegio y promisorio éxito para los familiares y los suyos. El colegio ha sido objeto de importantes distinciones como la otorgada al promocionar sus primeros bachilleres en 1971, como las otorgadas por el MEN, con medalla de oro en sus bodas de oro, la UNESCO, La gobernación del Tolima y el municipio. Como exaltación y reconocimiento a su labor constante, paciente y formadora. Pertenece a la cadena de Escuelas asociadas a la UNESCO y participar en dos congresos internacionales. Ser ganador de un delegado al recorrido 111 viajes de Colón, patrocinado por el gobierno español. Ganador en concurso Mejor bachiller alto Magdalena, de la feria del Saber en el Instituto Tolimense de Formación Técnica profesional. Testimonio de un ejercicio íntegro a su condición, su destino y su rango. Últimamente el tenor de normas, exigencias políticas determinantes y constantes presiones socio- Evolutivas ha hecho y hace ingentes esfuerzos para responder satisfactoriamente, sin la satisfacción debido a los escasos recursos económicos, dotativos y de capacitación que permitan reconocer el sacrificio y entrega de no pocos de la nómina de docentes identificados y conscientes de su condición y responsabilidad. La confirmación del Proyecto Educativo Institucional, más consecuente con las necesidades, objetivos e intereses que a la satisfacción de una norma, espera y aspira a ser pionero de un cambio de actitud, proceder y labor con la comunidad
  34. 34. RedIseño P.E.I educativa de una formación no sólo para el presente sino para el futuro, imponiéndose una revisión y actualización constante –año a año- acorde a exigencias, disposiciones, medios y principios que determinen en armonía con los lineamientos que lo configuran. En 1996 se hace más patética la resolución de la modalidad al definirse y organizarse esta bajo lineamientos, asesorías y organización del SENA del Tolima, en procura de un aval al título de bachiller, con el C. A .P en comercio, por llenarse algunos de los requisitos de exigencias más allá de la formación académica como son: compartir en el grado 9º una inducción al comercio de 80 horas, en el grado 10º desempeñarse en la empresa comercial didáctica 220 horas y en el grado 11 cumplir 280 horas de etapa productiva, para un gran total de 500 horas extrapensum, a más de satisfacer los contenidos programáticos orientados por esta. La sala de informática fue ostensiblemente mejorada con equipo de aire acondicionado, sellamiento hermético y mobiliario; también las aulas en general fueron dotadas de ventiladores al igual que de bibliobancos, lockers y consola para el sistema de amplificación interno. La dirección recibió una dotación adecuada y funcional y en lo concerniente a la capacitación y actualización, el SENA impartió esta sobre lo de modalidad al profesorado. En cuanto al proyecto del FIS. para construcción del pabellón administrativo, biblioteca y aula múltiple se dio comienzo a finales del año bajo la dirección de la administración municipal y sin inherencia institucional. El consejo directivo determinó al finalizar el año hacer un examen detallado de equipos y dotación para buscar su actualización así como la reparación, pintura y embellecimiento de las instalaciones –planta física- para antes de iniciar 1997 y en lo tocante a proyectos, desarrollo y proceder profesoral la recomendación de
  35. 35. RedIseño P.E.I impulsar y buscar mecanismos de actualización docente que permita la realización del mejoramiento anhelado y exigido hacia el logro de elevar el nivel académico y la calidad educativa. A partir del año 1996, la institución se convierte en PIONERA en cuanto al tipo de vinculación institucional se da inicio al que sería un convenio entre el SENA y los colegios oficiales específicamente SENA-CALDAS. Siguiendo el proceso SENA-CALDAS se comienza a trabajar bajo los parámetros establecidos esperando la institucionalización y exigencia a nivel nacional. El desarrollo de actividades institucionales tiene ejecución para los años siguientes. Durante los años 1997, 1998, 1999 y 2000 se trabaja intensamente para posicionar y fortalecer a la institución con miras a solicitar la visita al colegio para el reconocimiento y legalización de estudios de básica secundaria y educación media técnica comercial. Para el año 2000 se realiza la visita de reconocimiento y legalización de estudios, trabajándose duro para obtener buenos resultados en esta visita después de realizarla durante tres (3) días sus resultados arrojaron una aprobación hasta nueva visita, según la resolución No 0659 del 28 de septiembre de 2000. En el 2001 siguiendo con el proceso de convenio SENA-CALDAS, se sigue desarrollando la articulación conforme a los parámetros establecidos para dar resultados concretos en la salida como PROCESADORES DE DATOS CONTABLES, establecida desde 1995 con el SENA regional Ibagué, se establece el número de horas prácticas con 440 horas, según las recomendaciones sugeridas por el mismo SENA.
  36. 36. RedIseño P.E.I En el año 2002 se sigue con los planes, programas, proyectos y convenios lo mismo que la articulación con un buen entusiasmo producto de la nueva vida jurídica dada a la Institución Educativa a través de la resolución de aprobación de estudios hasta nueva visita. En este año se produce el cambio del señor Rector Eusebio Lozano Lozano, hacia el mes de junio por decisión de la secretaría de educación y cultura del Tolima por cumplimiento de la edad para retiro forzoso (65 años). Asume en el mes de julio de 2002 la rectoría del plantel en reemplazo del mismo, el señor Fernando Guzmán Mosos, quien viene trasladado como rector de la Institución Educativa “Mariano Ospina Pérez” de Velú, municipio de Natagaima, Tolima. Cabe anotar que el nuevo rector tiene un conocimiento amplio y suficiente porque se vinculó a la institución desde 1964 como estudiante y bachiller de la primera promoción, como docente laboró desde 1973 hasta junio de 1986; lo mismo la experiencia como rector desde junio de 1986 en otro plantel oficial. Además como padre de familia de este colegio donde estudiaron sus hijos. Hacia noviembre 19 de 2002 se promulga la resolución de integración No 1404, donde integran la sede educativa “Sor Josefa del Castillo”, establecimiento educativo de educación básica primaria a la Institución Educativa técnica Comercial “Caldas”. En el año 2003 se promulga la resolución No 0263 de fecha 14 de febrero de 2003, artículo único donde se integran dos (2) sedes educativas rurales Quinto Chipuelo y El Sáman. Luego se integran a este centro educativo Serrezuela Primavera, Las Garzas, Paujil y San Cayetano. Este centro educativo (Serrezuela Primavera) es independizado y se conforma una nueva institución conformada por Serrezuela Primavera, Las Garzas, paujil y San Cayetano. En 2004 La institución educativa Técnica Comercial Caldas, sigue su proceso de consolidación, se reorganizan las sedes educativas tanto en el sector urbano como rural tanto en el nivel de educación preescolar, básica secundaria como
  37. 37. RedIseño P.E.I media técnica. A partir de este año se adelantan proyectos integrados con las sedes educativas como son los de chirimías, banda marcial, danzas, porristas, también en el desarrollo de los proyectos transversales, jornadas culturales, primeras comuniones y los de aprovechamiento del tiempo libre. En el 2005 se firma el acta de compromiso entre el SENA, la secretaría de Educación y Cultura del Tolima y la Institución Educativa Técnica Comercial “Caldas” del Guamo, Tolima, en cumplimiento de la ley 115 de 1994, artículo 32 y al convenio de fecha junio 134 de 2004. En materia de mejoramiento de la planta física se puede decir que se ha venido dándole una transformación a las instalaciones físicas para adecuarlas a las necesidades institucionales tanto en lo académico y de bienestar para todos los estamentos de la comunidad educativa (unidades y batería sanitaria en las sedes “Caldas” y “Sor Josefa del castillo”); ampliación del patio de recreación y descanso, cafetería para los docentes, adecuación y mejoramiento de aulas de clase, oficinas administrativas, biblioteca, sala de profesores, vías de acceso y salida del plantel, siembra de palmas, aula máxima, piso y pintura, fortalecimiento de la seguridad de las instalaciones físicas etc. En el año 2006 se continua con el mejoramiento de la planta física, compra de escritorios y pupitres para mejorar el bienestar de los estudiantes, se consiguen dotación de computadores con la gobernación del Tolima, se dan al servicio de los estudiantes y se fortalece el proceso de la integración SENA y se llega con más dinamismo y colaboración a las sedes educativas de nuestra institución. En el año 2007 se dan actividades tendientes a mejorar ampliamente la institución, se continua con la integración SENA; se sigue realizando la compra de material didáctico, medios audiovisuales y adquiere textos para actualizar la biblioteca, computadores para las oficinas administrativas. En el mes de mayo de ese año se produce la reorganización de las sedes educativas mediante la Resolución No
  38. 38. RedIseño P.E.I 0561 de mayo 16 de 2007 artículo 2, donde conforma la Institución Educativa Técnica Comercial “Caldas” del Guamo, Tolima con las siguientes sedes: “Caldas” “Sor Josefa del castillo”; el Carmen; Kennedy; San Cayetano; Quinto Chipuelo; las Garzas; Serrezuela primavera; Paujil; El Sáman y Pringamosal Centro, con un total de 1970 estudiantes, continua el año y finaliza normalmente con una ampliación de cobertura satisfactoria. Este año finaliza dejando un hecho significativo como es la creación y fundación de banda Musical Estudiantil Sinfónica de la Institución Educativa por iniciativa personal del Especialista Fernando Guzmán Mosos, rector de la misma quien con su dedicación, apoyo institucional y de entidades oficiales ha logrado junto con el alcalde Heber Nuñez Aranda darle una estabilidad económica y musical a la banda Estudiantil bajo la dirección del maestro Jairo Ariel Valero, egresado del Conservatorio de Música, quien en poco tiempo logró darle formación teórico-práctica teniendo un grupo de niños y jóvenes aptos y dispuestos para representar dignamente a la institución, siendo una de las mejores bandas juveniles del departamento del Tolima. Se inicia el año escolar 2008 con grandes expectativas para el mejoramiento cualitativo y cuantitativo de la institución, se logra alcanzar una cobertura mayor que la del 2006 y 2007, el número inicial registrado en el SIMAT en el primer trimestre de este llega a los 2404; alcanza importantes logros de orden académico, cultural, deportivo, social y comunitario. Se participa en el Foro Educativo Municipal obteniendo el primer puesto con la ponencia “Cantando conozco a mi país y a mi gente” se gana el derecho a representar a la zona centro del Tolima en el foro zonal en el Espinal, se obtiene el primer puesto y el derecho a representar a la zona centro en el Foro educativo Departamental. Este proyecto es liderado por la sede educativa “Sor Josefa del castillo” con la participación de la coordinadora especialista Norma Consuelo Olivera Bonilla y las docentes de la misma, bajo el liderazgo de la docente Esperanza Gutiérrez Sánchez.
  39. 39. RedIseño P.E.I También en este año se realizo el proyecto “Corpus Christi” en las instalaciones de la sede Kennedy, con la participación total de los docentes de la Institución educativa y sus respectivas sedes urbanas y rurales bajo la coordinación del equipo directivo y organización de las docentes de la sede Sor Josefa del Castillo, este evento se realizará 15 días antes de la fiesta religiosa y tradicional del Guamo, Tolima. El emprendimiento ha venido teniendo ejecutoria y aceptación de la comunidad educativa general de la institución educativa y después de una plena organización liderada por su rector se realiza en el mes de octubre de 2008 la primera feria empresarial y comercial “Caldista” contando con la participación decidida de coordinadores, docentes, personal administrativo y de servicios quienes hicieron posible el éxito de esta primera feria como resultado de todas las actividades tendientes a demostrar resultados de los proyectos de emprendimiento llevados a cabo por cada uno de los docentes comprometidos en la parte comercial y empresarial acorde a las directrices del SENA Y del MEN y la Secretaría de Educación y Cultura del Tolima. También se realizan en este año continuando con el plan de mejoramiento institucional, adecuaciones locativas, construcción de una cocina debidamente adecuada e higiénica para la preparación de los desayunos escolares; seguridad y protección en el aula de sistemas de la sede Kennedy y el mantenimiento del alcantarillado en la sede el Carmen. En las sedes rurales se les dio dotación de material didáctico, equipos de aseo y talleres de capacitación en diversos temas relacionados con la educación. Se mejoró aulas de clase con pintura, sala de profesores (escritorios) y se construyeron andenes en la parte exterior costados sur y oriente. Se hizo la pintura general parte interior y exterior del plantel.
  40. 40. RedIseño P.E.I En el año 2009 la institución educativa inicia sus actividades académicas y administrativas con la organización, planeación y desarrollo del cronograma de actividades, llevando a cabo el calendario escolar establecido para la misma. Se están cumpliendo las metas de cobertura educativa, se han realizado varios talleres de capacitación y se tienen trazadas las actividades preparatorias para la solicitud de visita de la secretaría de educación y cultura con el fin de llevar a cabo el reconocimiento y legalización de estudios de los niveles de preescolar, educación básica primaria, secundaria y media técnica. La dirección de cultura departamental por mandato expreso de la gobernación y Secretaría de Educación y Cultura del Tolima donó a la Institución Educativa seis instrumentos musicales para la banda musical estudiantil. Se hace mejoramiento en la planta física consistente en cambio de puertas y ventanas, apertura de ventanas para mejorar la iluminación y ventilación de tres (3) aulas, cambio de pisos y pintura de aula de informática, aula de preescolar y sala de profesores. La gobernación del Tolima le dona a la Institución Educativa 400 pupitres unipersonales, tipo silla universitaria, se realizan los procesos electorales democráticos y posesión del personero y contralor estudiantil el día 17 de abril de 2009 con la presencia del doctor Fredy Camacho Díaz, contralor departamental, Doctora Diana Díaz Matiz, personera municipal, el doctor Mauricio Pinto, Secretario General de la Gobernación y el señor Heber Nuñez Aranda, Alcalde 1.2.3.2 Reseña Histórica de la Sede “Kennedy” Comenzó su funcionamiento en la década de los 50 llamándose escuela San Pedro, donde actualmente se encuentra ubicado el hotel Lemayá, luego se ubicó
  41. 41. RedIseño P.E.I al frente de la Casa de la Cultura y posteriormente donde funciona la escuela Sor Josefa del Castillo, llamándose escuela Santa Bárbara. Mediante acuerdos internacionales a través del programa Alianza para el progreso se logró construir la escuela en la carrera 8 calle 7 llamándose escuela Alianza donde en la actualidad funciona. En el año 1967 comenzó su funcionamiento con los grados 1 a 5 contando con las dos jornadas, siendo el primer director Pedro Sánchez; mediante resolución 279 de 1968 y recibió el nombre de Escuela de Varones Kennedy. En el año 1972 se construyó el segundo bloque. En 1992 se construyó la cancha deportiva multifuncional siendo los profesionales practicantes y la comunidad, los artífices de este proyecto. En el mes de junio del mismo año, fue trasladado para estas instalaciones, el colegio nocturno de bachillerato “Juan Pablo I”. En e año 1996 amplió su cobertura al grado 6 con 46 alumnos y en el año 1997 al grado séptimo; en 1998 al grado octavo y en 1999 al grado noveno. En 1999 se gradúan los primeros estudiantes como bachilleres básicos. Hacia el 2002 por resolución 0340 del 11 de abril de 2001 del a secretaria de educación y cultura fusiona el colegio bachillerato nocturno Juan pablo I y la escuela Urbana Mixta Kennedy Jornada tarde al Instituto Kennedy, funcionando la jornada nocturna bajo la normatividad del decreto 3011/97. Según Resolución 593 del 1 de junio de 1999 se autorizó el funcionamiento del colegio Básico “Instituto Kennedy” contando con una estructura administrativa-
  42. 42. RedIseño P.E.I pedagógica, planta física y medios educativos aptos para brindar una educación de calidad. En el año 2007 según Resolución 561 del 16 de mayo fue integrada a la Institución Educativa Técnica Comercial “Caldas”. El Colegio Bachillerato nocturno Juan Pablo I fue fusionado a la Institución Educativa Kennedy mediante Resolución No 0340 de abril 11 de 2001, que labora bajo la normatividad del decreto No 3011 de 1997. DOCENTES: BARRETO GILBERTO HERNANDEZ RODRIGUEZ LUZ ENID LOZANO DE RAMIREZ ANA BELEN MONTEALEGRE PALMA OVEIDA. PARRA TRUJILLO ROSA ANGELA. PERDOMO MEDINA PABLO EMILIO RAMIREZ SANCHEZ YAMEL TORRES PORTELA JOSE OMAR SANMIGUEL BARRETO RAMON ANTONIO (COORDINADOR ACADÉMICO Y DISCIPLINARIO) ADMINISTRATIVOS LOZANO GARZÓN NUBIA ALCIRA Secretaria Habilitada. RODRIGUEZ GUTIERREZ CRISTINA Secretaria auxiliar. CABEZAS LOZANO MARIA EDILMA Bibliotecóloga. JORNADA MAÑANA ESTHER SARMIENTO MILADY PINZON DE GUALTERO JOSE JAIRO GUALTERO ELIZA SUAREZ
  43. 43. RedIseño P.E.I JAVIER MURILLO RUTH MARINA VILLANUEVA y se amplía la cobertura. TAMBIÉN LABORAN: AMPARO MURILLO EDELMIRA CASTRO GEOVANA TOLE RODRIGUEZ PBRO PEDRO BERNAL GUZMAN VILLANUEVA MARIA DELIA MOLINA ALVARO AVILES MARTHA LILIANA MOSQUERA ARCINIEGAS Secretaria habilitada de la Institución Educativa Kennedy. Como consecuencias de la fusión la rectora NELSY INÉS MELO fue trasladada a la Institución Educativa Alberto Castilla; el docente PABLO E. PERDOMO a Guamal; el docente OMAR TORRES a la Institución Educativa Alberto Castilla; el Pbro. PEDRO BERNAL GUZMÁN al municipio del Espinal; el docente ALVARO AVILÉS a la Luisa; la docente OVEIDA MONTEALEGRE Palma pasó a la jornada mañana sección primaria. En agosto de 2003 la docente Luisa Alberta Otavo Capera fue trasladada a la Institución educativa Sor Josefa del Castillo sección primaria y fue reemplazada por la docente ANA BELÉN LOZANO DE RAMÍREZ en la jornada de la tarde. LOS DOCENTES DE LA JORNADA DE LA MAÑANA FUERON: RUTH MARINA VILLANUEVA. ESTHER JULIA TOCÓRA. MARIA TERESA QUINTERO. JAVIER MURILLO.
  44. 44. RedIseño P.E.I OVEIDA MONTEALEGRE. MILADY PINZÓN DE GUALTERO. MARIA VILLALBA. AMPARO MURILLO. JORNADA TARDE LILIA BETANCOURTH MARTHA YANINE DE ROJAS. JESÚS EDUARDO ROJAS. ANA BELÉN LOZANO DE RAMÍREZ. La Institución Educativa Kennedy cumple con la normatividad vigente, con planta física, infraestructura y medios educativos para brindar un servicio de calidad y permanencia de los estudiantes. Con la colaboración de la administración municipal y la comunidad y la sede principal, se pinta la institución y se colocan rejas en las ventanas para la seguridad de las aulas. Sigue siendo una necesidad prioritaria el celador para evitar que los amigos de lo ajeno no siguieran reduciendo a su mínima expresión la institución que ha sido victima de varios robos. La graduación de quinto de primaria y de preescolar se lleva a cabo en la sede principal. En el año 2005 inician labores los mismos docentes. Y se desarrollan las actividades curriculares normalmente. Esta institución trabaja con dos jornadas mañana y tarde. Presenta la renuncia 2 docentes MARTHA YANINE DE ROJAS y JESÚS EDUARDO ROJAS. A partir del mes de agosto la Institución Educativa Técnica Industrial reglamenta una sola jornada y cierra la jornada de la tarde.
  45. 45. RedIseño P.E.I La institución participó en todas las actividades planeadas, ejecutadas y programadas por la sede central I.E.T.I En el año 2006 se inician labores con los mismos docentes citados anteriormente, más la llegada de la docente LUZ ANGELA VILLANUEVA. Se adquirieron refrigerios para los estudiantes de preescolar a tercero de primaria. Con la colaboración de los padres de familia se adaptaron mesas para el comedor de los niños y se hicieron arreglos y modificaciones a la cocina. En este año la Institución laboró alrededor de dos meses en el antiguo edificio de la Alcaldía. Hacia la misma época, se pintó la institución con la colaboración del servicio social de los alumnos del grado 11 en jornada contraria. La pintura fue donada por la administración municipal. El docente JAVIER MURILLO fue trasladado a la Institución Educativa de Guamal. Se desarrollaron todas las actividades curriculares planeadas y programadas para el año lectivo 2006. En el año 2007 se inician labores. El Coordinador Académico y disciplinario fue JORGE DIOSIDES HIMBOL. Los docentes fueron: RUTH MARINA VILLANUEVA B. LILIA BETANCOURT VARGAS ESTHER JULIA TOCORA MARIA MILADY PINZÓN DE GUALTERO MARIA TERESA QUINTERO CALDERÓN MARTHA RAMÍREZ DUEÑAS OVEIDA MONTEALEGRE PALMA MARIA VILLALBA BONILLA ANA BELÉN LOZANO DE RAMÍREZ. Hacia marzo de 2007 la docente MARÍA VILLALBA BONILLA fue trasladada a la Institución Técnica Industrial Simón Bolívar. Laborando con estos docentes y el
  46. 46. RedIseño P.E.I Coordinador en asocio con la comunidad educativa se desarrollaron las siguientes obras: ∗ Arreglo de la cocina para mejorar el programa del Bienestar de desayunos. ∗ El Coordinador presenta un proyecto para la adquisición de pupitres y logra conseguir 150 pupitres para la Institución Educativa Técnica Comercial Caldas. Sede principal. ∗ Se organizó la sala de videos – sede Kennedy. ∗ Se hace la solicitud a la sede anterior para la devolución de los elementos propios de la Kennedy y por gestión del Coordinador y el Rector especialista FERNANDO GUZMÁN MOSOS se hace entrega de algunos elementos de los que habían sido llevados allí para ser guardados; los implementos de la banda marcial, no fueron entregados. Entre estos elementos el amplificador llegó en mal estado y un computador. En el año 2008 se inician labores con los mismos docentes y el Coordinador JORGE DIOSIDES HIMBOL. Según acta de convocatoria hecha por el especialista FERNANDO GUZMÁN MOSOS, Rector y el Coordinador Académico y Disciplinario JORGE DIOSIDES HIMBOL los grados se distribuyeron de la siguiente manera: PREESCOLAR A RUTH MARINA VILLANUEVA BOTACHE PREESCOLAR B LILIA BETANCOURT VARGAS GRADO 1 A ESTHER JULIA TOCORA CALDERÓN GRADO 1B MARIA MILADY PINZÓN DE GUALTERO GRADO 2 A ANA BELÉN LOZANO DE RAMÍREZ GRADO 2B MARÍA TERESA QUINTERO CALDERÓN
  47. 47. RedIseño P.E.I Los grados 3o, 4o y 5º, son rotados, teniendo como directoras las siguientes docentes: GRADO 3 OVEIDA MONTEALEGRE. GRADO 4 LUZ ANGELA GIL DE VILLANUEVA. GRADO 5 MARTHA RAMÍREZ DUEÑAS. La Docente ANA BELÉN LOZANO DE RAMÍREZ colabora con el área de inglés (Idioma extranjero). Por la gestión hecha por la comunidad educativa (padres de familia, Coordinador y Docentes) a la Administración Municipal, se obtuvo el arreglo del techo, colocación de tejas para evitar las goteras y el arreglo de la plancha al iniciar este año escolar. El Coordinador JORGE DIOSIDES HIMBOL presenta un proyecto dirigido a la Cooperativa de Maestros del Tolima, “COOPEMTOL” logrando la adquisición de 100 pupitres universitarios para esta sede, que reposan en esta institución y están siendo utilizados por nuestros alumnos. 1.2.3.3 Reseña Histórica Sede “Pringamosal Centro” La escuela rural mixta “PRINGAMOSAL CENTRO” está ubicada al occidente del municipio del Guamo Tolima, del parque Simón Bolívar vía San Luis a la escuela hay 10 kilómetros de distancia. El local de la escuela está edificado en un lote de terreno de aproximadamente media hectárea de extensión, donado por la señora DORA LOZANO DE BUSTAMANTE del municipio del Guamo.
  48. 48. RedIseño P.E.I El plano de dicha construcción fue elaborado por el Instituto Colombiano de Construcciones Escolares, I.C.C.E y fue construida con la colaboración de la junta de acción comunal, el ICCE y el Departamento. Este establecimiento fue fundado en el año 1993, por la docente Julia Teresa Henao. La escuela empezó a funcionar el 26 de mayo con iniciación de matrículas, con un número de 25 niños distribuidos en el nivel primero y segundo. Se encuentra construida en bloques y cemento, con tres aulas, cada una con dos ventanas grandes y techo de eternit, sus puertas son de hierro, tiene un aljibe de 22 metros de profundidad al servicio de la escuela, cuenta con dos baños y una regadera, un lavamanos. La vereda limita así: Al Norte con los Pasos, al Sur con Jardín y Caracolí-Iguaes; al oriente Milán y al Occidente con el Diamante. Con un número de habitantes de 40 familias. Cuenta con una junta de acción comunal distribuida así: PRESIDENTE: PEDRO GUTIÉRREZ. VICEPRESIDENTE: JAIME GÓNGORA. SECRETARIA: ANTONIO MOLINA. FISCAL: DORA DE BUSTAMANTE. En el año de 1994 el número de matrícula fue el de 19 alumnos distribuidos en los 5 grados, con la dirección de la profesora JULIA TERESA HENAO quien en ese año fue trasladada a la escuela el Diamante y vino a ocupar el cargo como directora encargada la docente MARÍA AMPARO ORTIZ con contrato municipal.
  49. 49. RedIseño P.E.I En 1995 regresó la profesora MARIA AMPARO ORTIZ TORRES, nombrada por contrato municipal a matricular con un número de 19 alumnos distribuidos en los 5 grados. En el año 2007 es trasladado para esta sede el Docente Germán Ricardo Jaramillo López quién pertenecía a la Institución Técnica Industrial Simón Bolívar En el año 2008 la institución continúa el docente Ricardo Jaramillo desarrollando un proyecto ambiental en esta institución junto con el profesor Octavio Rodríguez de la sede Central quién lo lidera. 1.2.3.4 Reseña Histórica Sede “El Sáman” En el año 1959 un grupo de líderes de la vereda Callejón de Guaduas “Sector el Samán”, nombre que se le dio a la región por un inmenso árbol de Samán; decidió solicitar al departamento, la creación de una escuela en ese lugar debido a que los estudiantes debían recorrer aproximadamente 2 Kilómetros para llegar a la Institución Educativa Guasimal del municipio del Espinal, esta solicitud se hizo realidad y meses después se conoció la noticia sobre la Escuela Samán. Afortunadamente el 15 de Diciembre de 1959 La Secretaría de Educación del Tolima emite la ordenanza Nº 069 por el cual se ordena la fundación de una nueva escuela en la vereda Callejón de guaduas “sector el Samán” municipio del Guamo. El señor JUSTINO ROJAS GAMBOA principal líder de la comunidad cedió 1/2 hectárea de tierra con la propuesta de que ¼ la donaría el y ¼ debía ser pagada por la comunidad. En Febrero de 1960 la comunidad construyó un kiosco de guadua y madera de aproximadamente 8 metros de diámetro y aquí comenzaron a funcionar los grados Primero y Segundo.
  50. 50. RedIseño P.E.I A fines del año 1960 el municipio del Guamo donó materiales para la construcción de las dos primeras aulas con muros en cemento y ladrillo; la mano de obra fue ejecutada por albañiles de la comunidad del Samán. Una de las actividades más importantes que se realizó en esta institución, fue la construcción de la cancha de básquetbol, obra que se hizo en el año 1987 con aportes de la comunidad y mediante la realización de bazares. En la actualidad, esta obra continúa siendo centro de recreación importante de alumnos y ex alumnos de la comunidad. En 1994 el Docente LUIS HUMBERTO ROJAS elaboró los planos y empezó la construcción de la capilla “Cristo de la Paz”, que se inauguró el 12 de Julio de 1999 y sigue siendo el orgullo de la comunidad del Samán. Se destacan otras actividades realizadas por el municipio del Guamo, como la creación del puesto de salud en la sede del samán y la construcción y perfección del nuevo manantial de agua potable para la institución. Dichas obras se han realizado en los 10 últimos años. Durante los 48 años de funcionamiento contínuo, la sede ha preparado buenos estudiantes que hoy son profesionales como: PEDRO ANTONIO ROJAS Ingeniero agrónomo, RAMIRO RODRÍGUEZ ARIAS topógrafo de INVIAS, NELSON ENRIQUE SÁNCHEZ contador y presidente de la junta de acción comunal de la Vereda el Samán, LUZ ESTELLA SÁNCHEZ comunicadora social y empleada de la Alcaldía de Municipio del Guamo En el año 2002 la comunidad Educativa, tomo la decisión de integrarse libremente a la Institución Educativa Técnica Comercial Caldas del Municipio del Guamo en la que se desempeña como Rector el Sr. FERNANDO GUZMÁN MOSOS, según resolución Nº 1404 del 19 de Noviembre del 2002.
  51. 51. RedIseño P.E.I En la actualidad (2008) funcionan 6 grados de enseñanza de preescolar a Quinto, bajo la dirección de los docentes María LUZ DARY MORALES BONILLA, TALIA CASTRO PACHECO y LUÍS HUMBERTO ROJAS MONTEALEGRE. 1.2.3.5 Reseña Histórica de la “Sede Sor Josefa del Castillo”. El nombre de la escuela Sor Josefa del castillo proviene de la escuela anexa a la Normal de señoritas. Fue fundada en el año 1968. Su primera directora fue MARIA VICTORIA MENESES y como docente MARIA DALILA MURILLO. En 1979 nombraron como directora a ODADINA ORTIZ, como docentes a MARIA JULIA SANCHEZ y LEONILDE BARRETO. En 1971 el establecimiento fue trasladado donde en la actualidad se encuentra siendo directora la señora ZOILA ROSA OSPINA DE CARDOZO y como docentes ODADINA ORTIZ, ANA JULIA SANCHEZ, LEONILDE BARRETO y LIGIA ROJAS. A mediados de este año hubo cambio de todas las docentes y el nombramiento de las docentes PAULINA ORTIZ DE GARCIA, HERMINDA DE GUACARY, MARIA EUGENIA ORTIZ DE MURILLO, CARMEN DOMINGUEZ y MARIA DEL ROSARIO VASQUEZ. En 1973 continúan como docentes la señora MARIA EUGENIA ORTIZ DE MURILLO y se vinculan a la escuela, URBANA ROJAS DE TORRES, FABIOLA SANCHEZ DE BOCANEGRA, JUDITH ANDRADE y MARIA MARLENY SALAS.
  52. 52. RedIseño P.E.I En 1974 la escuela aumenta su capacidad escolar y se incrementa el número de docentes con: AGUSTINA SANCHEZ, MARIA DEL PILAR CUEVAS y LUZ MIRA RODRIGUEZ DE URUEÑA. En 1975 la profesora ANA PAULINA ESCOBAR es vinculada a la institución. En 1976 se vincula a la escuela CLARA INES PORTELA DE CASTRO. En 1977 se vinculan las profesoras AURORA OTAVO y BLANCA DIAZ. En 1978 son vinculadas a la escuela las profesoras FILOMENA ROJAS y MARIA CLARA GUZMAN DE TAPIERO. En 1979 llegan las docentes LUZ DALILA MONCALEANO y LUZ MARINA OSPINA DE LOZANO. En 1980 se vincula la profesora ANA ISABEL CALDERON y se retira la profesora FILOMENA ROJAS y nombrada ELOISA DE VARON. En 1981 es trasladada BLANCA DIAZ y vinculada a la institución DORA SOFIA VARON y CLARA HILDA OSPINA DE LOZANO. En 1982 es vinculada para el nivel preescolar la docente LUZ STELLA PEREZ DEVIA. En 1983 se integra la docente DELFINA DONOSO y se da comienzo al proyecto para la adquisición de la banda marcial. En 1984 se hizo la petición del preescolar.
  53. 53. RedIseño P.E.I En 1985 la institución funcionó con doce profesoras y En 1986 y 1987, con el mismo cuerpo de docentes. En 1988 hacia el mes de agosto, fue retirada del cargo la señora ZOILA ROSA DE CARDOZO, quedando encargado de la dirección TEOFILO USECHE. Este mismo año quedaron encargadas de la dirección, las docentes NELSY INES MELO DE MENESES y MARIA EUGENIA ORTIZ DE MURILLO y se legalizó la Asociación de padres de familia. En 1989 fue nombrada como docente de preescolar la docente LUZ STELLA PEREZ, denominado MI SEGUNDO HOGAR, en el mes de octubre fue encargada de la dirección de la escuela MARIA EUGENIA ORTIZ DE MURILLO y vinculada ELSA MARINA SALCEDO como docente. En 1990 fue trasladada LUZ STELLA PEREZ, docente del Jardín B y en su reemplazo quedó CLARA HILDA OSPINA DE LOZANO, y se vincula MARIA MARLENY ALDANA. En 1991 llega la profesora GLADYS GUZMAN DE MOLINA, se pone en funcionamiento el Jardín A quedando a cargo la docente TOTTY RUBIELA PATIÑO PANTOJA, se presenta el traslado de AGUSTINA SANCHEZ y se vincula MARINA BERMUDEZ; en este mismo año se da el nombramiento en propiedad de la señora MARIA EUGENIA ORTIZ DE MURILLO como directora de la institución. En 1992 sin novedad alguna. En 1993 es trasladada la señora MARINA BERMUDEZ y en su reemplazo es nombrada la señora MARIA HIMELDA LOZANO DE C.
  54. 54. RedIseño P.E.I En el año 2000 fue trasladada como Directora la señora NORMA CONSUELO OLIVERA BONILLA, quien laboraba hasta ese momento en la escuela rural mixta Oriente Chipuelo de este mismo municipio. En el año 2001 se inicia con la matrícula y se eligen representantes del Gobierno escolar. Se realizan actividades con el fin de adquirir un filtro para la escuela y estudiantado. El propietario del hotel La Casona del Guamo realiza la donación de la imagen de la Virgen Milagrosa. Año 2002. Funciona el mismo cuerpo docente; la banda Marcial realiza participaciones dentro y fuera del municipio recibiendo elogios y premios. Se conmemora la Fiesta de la Madre, el día del Niño, el día del alumno y el día del Maestro. En el mes de agosto se desvincula de la institución la señorita MARIA TERESA LOZANO. En el mes de diciembre presenta renuncia GLADYS GUZMAN DE MOLINA mediante resolución 1853 del 23 de diciembre de 2002. En el mes de noviembre, mediante resolución 1404 se dio el proceso de integración de la Escuela con el Instituto Técnico Comercial Francisco José de Caldas llamándose Institución Educativa Técnica Comercial “Caldas”. En el año 2003 la escuela Sor Josefa del Castillo es integrada a la Institución Educativa Técnica Comercial “Caldas” y pasa a ocupar el cargo de coordinadora de la sede Sor Josefa del castillo, la señora NORMA CONSUELO OLIVERA B, quien hasta ese momento ejercía las funciones de directora. En este mismo año es nombrada la profesora LUISA ALBERTA OTAVO, en reemplazo de GLADYS GUZMAN DE MOLINA y ARGENIS ROJAS DE SANCHEZ.
  55. 55. RedIseño P.E.I En el año 2004 renuncia la docente ARGENIS ROJAS DE SANCHEZ y es nombrada en su reemplazo LUZ MABEL MOSOS. En el año 2005 es legalizado el cargo de COORDINADORA a la señora NORMA CONSUELO OLIVERA BONILLA. Presenta renuncia la profesora LUZMIRA RODRIGUEZ DE URUEÑA y es nombrada en su reemplazo MARGARITA BRIÑEZ quien queda a cargo del grado cuarto. En el año 2006 fue retirada del servicio la profesora DORA SOFIA VARON por haber cumplido edad, quedando en su reemplazo MARTHA LUCIA BARRAGAN. Hacia el mes de julio llega la profesora ESPERANZA GUTIERREZ SANCHEZ y se realizan por primera vez las primeras comuniones con 19 niños; por esta misma fecha se da el nombramiento de la profesora MARIA PIEDAD VERGARA para el grado Preescolar. En el año 2007 se retira del servicio la señora MARTHA LUCIA BARRAGAN y en su reemplazo es nombrada BLANCA CECILIA CENTENO DE NAVARRO quien a su vez presentó renuncia el 9 de julio de 2007. En el mes de agosto es trasladada de la sede En Carmen la docente LUZ ANGELA ROCHA en reemplazo de BLANCA CENTENO. En este mismo año se unen a la Institución Educativa Técnica Comercial Caldas, las sedes: EL CARMEN, PRINGAMOSAL, CENTRO, PAUJIÑ, KENNEDY, SERREZUELA PRIMAVERA, GARZAS Y SAN CAYETANO. Continúa como Coordinadora la señora NORMA CONSUELO OLIVERA BONILLA, rector FERNANDO GUZMAN y directora de Núcleo EVANGELINA MOLINA DE GUZMAN.
  56. 56. RedIseño P.E.I La nómina de personal así: PREESCOLAR MAÑANA CLARA HILDA OSPINA DE L. PREESCOLAR TARDE PIEDAD VERGARA PRIMERO A MAÑANA CLARA INES PORTELA DE C. PRIMERO B MAÑANA LUZ MARINA OSPINA DE L. PRIMERO C TARDE PILAR CUEVAS DE B. SEGUNDO A MAÑANA ELSA MARINA SALCEDO SEGUNDO B TARDE HIMELDA LOZANO DE C. TERCERO A MAÑANA LUZ ANGELA ROCHA TERCERO B TARDE LUISA ALBERTA OTAVO TERCERO C TARDE LUZ MABEL MOSOS CUARTO A MAÑANA MARGARITA BRIÑEZ CUARTO B MAÑANA ANA CECILIA RAMIREZ CUARTO C TARDE MARIA CLARA GUZMAN DE T. QUINTO A MAÑANA ANA ISABEL CALDERON QUINTO B MAÑANA ESPERANZA GUTIERREZ QUINTO C TARDE DELFINA DONOSO En el año 2008 se continúa con la misma nómina de docentes, coordinadora la señora NORMA CONSUELO OLIVERA B. y Rector FERNANDO GUZMÁN M. Empieza a funcionar el programa de refrigerio asignándose 130 en la jornada de la mañana y 130 en la jornada de la tarde. Se cuenta con 503 estudiantes en las dos jornadas. Entre los proyectos se cuenta la realización por tercera vez de las Primeras comuniones. La Institución Sor Josefa del Castillo se encuentra ubicada en la zona central del casco urbano. Por el oriente limita con el parque de la virgen del club rotatorio, por el sur con el parque de la casa de la cultura, por el occidente con el antiguo edificio de correos y por el oriente con la sede principal caldas. Su dirección es
  57. 57. RedIseño P.E.I calle 10 No 7-70, barrio centro contiguo al Instituto Técnico Comercial Francisco José de Caldas. La institución goza de una buena ubicación geográfica debido a la cercanía de la CASA DE LA CULTURA EMMA ARCINIEGAS DE MICOLTA, del colegio sede principal, a oficinas importantes como CIRCULACIÓN Y TRÁNSITO, además del parque de Bolívar, el palacio Municipal, estación de policía y el hospital. La planta de personal del año 2008 está organizada de la siguiente manera: MARIA PIEDAD VERGARA PREESCOLAR J.M. CLARA HILDA OSPINA PREESCOLAR J.T. CLARA INÉS PORTELA PRIMERO A DELFINA DONOSO PRIMERO B LUISA A. OTAVO PRIMERO C LUZ ANGELA ROCHA SEGUNDO A LUZ MARINA OSPINA SEGUNDO B MARIA DEL PILAR CUEVAS SEGUNDO C ELSA MARINA SALCEDO TERCERO A MARIA HIMELDA LOZANO TERCERO B ANA CECILIA RAMIREZ CUARTO A ESPERANZA GUTIERREZ CUARTO B LUZ MABEL MOSOS CUARTO C MARGARITA BRIÑEZ QUINTO A ANA ISABEL CALDERÓN QUINTO B CLARA GUZMÁN DE TAPIERO QUINTO C Hasta el mes de junio del año 2008 se conserva la misma nómina de Docentes, en el mes de Agosto presenta renuncia la Docente LUZ MARINA OSPINA DE LOZANO a cargo del grado 2ª jornada Mañana; en su reemplazo fue trasladada la docente MARIA VELLANID MENDOZA MELO, quien laboraba en la sede Caicedo Ibáñez perteneciente a la Institución Educativa Sor Josefa del Castillo de este
  58. 58. RedIseño P.E.I Municipio. En este mismo mes se presenta el proyecto transversal CANTANDO CONOZCO A MI PAIS Y A MI GENTE orientado por la docente ESPERANZA GUTIÉRREZ SÁNCHEZ, el cual representó a la Zona centro sur en la ciudad de Ibagué. Igualmente se llevó a cabo la pre-feria empresarial y el Primer corpus Infantil, liderado por las docentes de la Sede Sor Josefa del Castillo, vinculando las dos sedes urbanas El carmen y Kennedy. Este evento tuvo como escenario la sede Kennedy, por la amplia capacidad para el número de visitantes al evento. Es de resaltar que la sede Sor Josefa Del Castillo viene desarrollando proyectos paralelamente con la sección secundaria, entre los que se cuenta su participación en la primera feria comercial Caldista donde hizo presencia con un Stand de artesanías elaboradas por padres, docentes y estudiantes, además de las muestras culturales y la representación exitosa de la candidata de la sección primaria quién obtuvo el primer lugar en el reinado Infantil 2008-2009. Al Inicio de la semana Cultural se realizaron las primeras comuniones por tercer año consecutivo, contando esta vez con niños de la sede Kennedy y sedes rurales. AÑO 2009. Se comienza con la misma nómina de Docentes con una variación de cambio de jornada de las Docentes ESPERANZA GUTIÉRREZ SÁNCHEZ, quien de nuevo pasa a la jornada mañana y la docente MARIA VELLANID MENDOZA MELO, que es trasladada a la jornada Tarde. Después de un receso de tres años, en febrero se pone nuevamente en funcionamiento la Banda Marcial integrada por 42 estudiantes y bajo la dirección del instructor ALEX FERNANDO RAMÍREZ. Este año se cuenta con la colaboración de Padres de Familia, docentes y Directivos; se conforma un comité de Banda Marcial integrado por la Coordinadora NORMA CONSUELO OLIVERA BONILLA, las docentes MARIA VELLANID MENDOZA (secretaria), LUZ ÁNGELA ROCHA, (Tesorera) CLARA INÉS PORTELA DE CASTRO, MARIA HIMELDA
  59. 59. RedIseño P.E.I LOZANO DE CABEZAS y dos padres de Familia: JAIRO PRECIADO y MARCELA SÁNCHEZ. 1.2.3.6 Reseña Histórica Sede “Quinto Chipuelo”. La escuela comenzó a funcionar aproximadamente en el año 1940 en arriendo en tierras de CLEMENTE PRADA. Luego SALOMÓN PRADA donó el lote para construir la escuela, siendo construida con ayuda de la comunidad y el municipio, posteriormente fue trasladada al sitio donde se encuentra actualmente, lote donado también por SALOMÓN PRADA. Los docentes que laboraron en esa época fueron los siguientes: MARIA DEL CARMEN SÁNCHEZ, GILMA TELLO, CRISTINA CASTRO, que laboró durante varios años. WALDINA TORRES, JORGE ARISTIZABAL. SUSANA MOSOS, ANA LUCÍA ALDANA, BEATRIZ MOSOS, ELICENIA TORRES y en los últimos años desde 1970, NUBIA SÁNCHEZ, LUCY SERRATO, MARÍA CECILIA GAMBOA, JESÚS MARÍA RIVERA, OLIMPO CARRILLO, BLANCA SAMIR LOZANO, NIDIA RODRÍGUEZ, SANDRA OYUELA, OMAR MEDINA, 1994; MARÍA CECILIA GAMBOA BONILLA, ANA EDITH SANDOVAL, AMARY OFELIA RIVERA, 1996, 1998, ANA EDITH SANDOVAL, BEATRIZ LÓPEZ, FLORESMIRO ALONSO. 1999. ANA EDITH SANDOVAL, BEATRIZ LÓPEZ.
  60. 60. RedIseño P.E.I 2000 a 2004 ANA EDITH SANDOVAL, ARGENIS MENDOZA. 2005 a 2006. ANA EDITH SANDOVAL CARTAGENA, FERNANDO PERDOMO CASTRO, LEDYS ANYELA PORTELA. En el año 2007, los docentes ANA EDITH SANDOVAL CARTAGENA, ALIRIO ARIAS CARDOZO laboran en la Institución orientando los grados de Primero a Quinto, con la Metodología Escuela Nueva. Debido a factores como la falta de empleo y la población flotante, el número de estudiantes ha disminuido. A lo largo de su existencia ha sido el centro educativo más prestigioso a nivel del municipio y otros vecinos como se evidencia en el registro. 2008, Docentes: ANA EDITH SANDOVAL, ALIRIO ARIAS CARDOZO. 2009 Docentes: ANA EDITH SANDOVAL, ALIRIO ARIAS CARDOZO. 1.2.3.7 Reseña Histórica de la “Sede El Carmen”. Bajo la orientación de la junta de acción comunal del año 1969, en el barrio el Carmen, como presidente FERNANDO POSADA FLORES, Secretario ARTURO GUARNIZO, Fiscal VICENTE MELENDRO ZAMBRANO, Tesorero ALIRIO VALDERRAMA QUINTERO Y Vocal MARCELINO DEVIA, (Todos Q.E.P.D.), consiguieron que el señor DOSITEO MOLINA, donara el lote para la construcción de la escuela. Con muchas actividades programadas por la junta de acción comunal, (Bazares, rifas, donaciones etc.) se dio inicio a la construcción por etapas y se construyeron 4 bloques, con 10 salones, sanitarios con sus respectivos pozos sépticos y tanques para el almacenamiento del agua. En el año de 1970 empezó a funcionar bajo la dirección del profesor JAIME MELO NARANJO. En el año 1971 El profesor BENEDICTO GUACARY, fue nombrado
  61. 61. RedIseño P.E.I como director de la escuela y como docente educador CESAR HERNANDEZ, JOSE ALIRIO OSPINA, PEDRO RAMIREZ, GRACIELA GUARNIZO, LUIS EDUARDO ROJAS, con 318 alumnos. En 1972 empezó a funcionar con 353 alumnos con los mismos profesores. En 1973 se contó con 381 alumnos y los profesores anteriormente mencionados más GILMA RAMIREZ, MARIA DELIA DE TORRES, MARIA JULIA SANCHEZ, DIANA LEONOR RAMIREZ Y CECILIA BOCANEGRA. En 1974, con 384 alumnos, más los docentes EMILIA ROCHA Y DILIA DE PABON, y en el siguiente año, con 380 alumnos y los docentes antes mencionados. Hacia 1976 y 1977 se contaba con una capacidad de 400 alumnos y el mismo cuerpo de docentes. En 1978 empezó a funcionar con 387 alumnos, llegaron docentes nuevos como JENRRY CARDONA, ANTONIO RODRIGUEZ, PEDRO ESQUIVEL, POLICARPA VILLANUEVA DE MELENDRO, y reemplazaron aquellos que habían trasladado. 1979 – 1980 – 1981 – 1982. Empezó a funcionar con 372 alumnos (vario el numero de alumnos por año) con los mismos docentes, y se integro a la profesora HELENA GUARNIZO. El docente ALIRIO QUIMBAYO se integra en el año siguiente. Se cuenta con 362 estudiantes y se mantiene el mismo personal docente. El 3 de agosto de 1984 llegó a la institución el profesor LUIS HERNAN MELENDRO QUINTERO, quien era el director de la Escuela Rural Mixta El Porvenir y asumió el cargo de director de la jornada tarde.
  62. 62. RedIseño P.E.I Ya para el año de 1985 la jornada mañana tenía como director a BENEDICTO GUCARY, y como docentes a DINA LEONOR RAMIREZ, JOSE ANTONIO RODRIGUEZ, CLELIA OSPINA MACHADO, CECILIA BOCANEGRA y JOSE ALIRIO OSPINA. La jornada tarde cuenta con la dirección del profesor LUIS HERNAN MELENDRO QUINTERO; empezó a funcionar el grado pre-escolar en la jornada tarde cuya profesora llegó nombrada por la Secretaría de Educación Departamental, MARIA MÓNICA ESQUIVEL BARRIOS. Los docentes HELENA GUARNIZO, NUBIA PERDOMO DE RAMIREZ, PASTORA BUITRAGO DE MURILLO, ROSA EMILIA LOZANO Y POLICARPA VILLANUEVA DE MELENDRO. En el año de 1986 se retira el director de la jornada mañana BENEDICTO GUCARY, y asume la dirección de toda la institución LUIS HERNAN MELENDRO QUINTERO. En 1987 empezó a funcionar con 360 alumnos y los mismos docentes en las jornadas respectivas. En 1988 llegó el reemplazo de BENEDICTO GUACARY, y nombraron a LUZ STELLA LEAL ESCAMILLA, quien venía trasladada del municipio de Melgar. En los 5 años siguientes, es decir de 1990 a 1994, se contó con un promedio de 395 estudiantes y la presencia del mismo cuerpo docente y de las jornadas mañana y tarde. En 1995 el docente LUIS HERNAN MELENDRO QUINTERO Fue nombrado como directivo del Sindicato de Maestros del Tolima (SIMATOL) y en su reemplazo fue encargado de la dirección de la jornada tarde PEDRO ENRIQUE ESQUIVEL, quien estuvo hasta el año 2001.
  63. 63. RedIseño P.E.I En 1996 la institución funcionó normalmente la directora de la jornada mañana y el director encargado de la jornada tarde, gestionaron la construcción de dos nuevas aulas de clase y una cocina de refrigerio, siendo un éxito. En 1997 Fueron integrados al grupo de docentes de la jornada mañana los docentes LUIS EDUARDO OSPINA, HIMELDA VERA y LUZ ANGELA ROCHA. En 1998 funciona la jornada mañana con 187 alumnos y la jornada tarde con 207 alumnos. En 1999 la directora de la jornada mañana pidió visita a la Secretaría de Educación Departamental, para aprobación de los grados 6º a 9º educación media con un número de 120 estudiantes. En 2000 siguieron funcionando las dos jornadas. Funcionaron los grados de educación media. En 2001 la directora de la jornada mañana sufre quebrantos de salud y es pensionada. En el 2002 cumple el proceso LUIS HERNAN MELENDRO QUINTERO. Su comisión en SIMATOL, y asume nuevamente la dirección de la institución en las dos jornadas. En el año de 2003 siguió funcionando con 397 alumnos las mismas jornadas y sus respectivos docentes. Jornada Mañana: MARTHA CECILIA RODRIGUEZ, HIMELDA VERA DE SANCHEZ, MARTHA GUZMAN TORRES, LUZ ANGELA ROCHA Y CECILIA BOCANEGRA.
  64. 64. RedIseño P.E.I Jornada Tarde: POLICARPA VILLANUEVA DE MELENDRO, ROSA EMILIA LOZANO, NUBIA PERDOMO DE RAMIREZ, MIRIAM GALINDO NEGRO, JUDITH PEREZ Y MARIA MONICA ESQUIVEL BARRIOS. Para el año de 2004 con las nuevas reformas educativas del M.E.N y la Secretaría de Educación Departamental, es fusionada a la Institución Educativa SOR JOSEFA DEL CASTILLO, 387 alumnos, 11 docentes y 1 coordinador, los mismos docentes nombrados anteriormente. En 2005 funcionó el establecimiento con 363 alumnos, los mismos docentes en sus respectivas jornadas. En 2006 se retiró del servicio educativo la docente POLICARPA VILLANUEVA DE MELENDRO. Y la profesora CECILIA BOCANEGRA. En este año funcionó la institución con 354 estudiantes, en la jornada de mañana 11 grupos y los docentes MARIA MERCEDES SERRANO AMAYA Y HUMBERTO MURILLO MENDOZA. En mayo 17 de 2007 fue fusionado con la nueva reestructuración del M.E.N la secretaria de educación del Tolima y petición de la junta de acción comunal y la comunidad educativa del barrio el Carmen a la INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA COMERCIAL CALDAS del municipio del Guamo sede central, los docentes MARIA MONICA ESQUIVEL BARRIOS, MARIA MERCEDES SERRANO AMAYA, ROSA EMILIA LOZANO, NUBIA PERDOMO DE RAMIREZ, MIRIANM GALINDO NEGRO, HIMELDA VERA DE SANCHEZ , PASTORA BUITRAGO DE MURILLO, SONIA MARTELA OSPINA, MARTHA CECILIA GUZMAN TORRES, FERNANDO MONTEALEGRE, HUMBERTO MURILLO MENDOZA Y en la coordinación el especialista LUIS HERNAN MELENDRO QUINTERO. HISTORIAL PREESCOLAR:
  65. 65. RedIseño P.E.I En agosto 4 de 1984 llego trasladado de la parte rural el profesor LUIS HERNAN MELENDRO QUINTERO, como director a la Escuela el Carmen, Jornada Tarde del municipio del Guamo-Tolima. Dirección que la manejaba el profesor BENEDICTO GUACARI. En las dos jornadas El PRE-escolar del carmen fue creado en la jornada tarde a iniciativa del reciente director, vio la necesidad que tenia la comunidad del barrio y veredas vecinas para la enseñanza de los niños de temprana edad. Que en aquella época se desplazaban hasta el centro para poder acudir al PRE-escolares. ADECUACIÓN DEL AULA Se facilitó un aula, que fuera la más grande y fresca de la institución donde los niños se sintieran cómodos y frescos durante la jornada escolar. Se compraron las mesitas y los asientos con el producto de la rifa de una bicicleta todo terreno. Se tuvo la visita del señor secretario de educación departamental JAIME ROYS PICHON, Quien prometió el nombramiento de la profesora para este grado escolar. Bajo el decreto 0123 del 11 de febrero del año 1985. Fue así como nombraron a la Señorita MARIA MONICA ESQUIVEL. Tecnóloga en PRE-escolar, con experiencia de 3 años. Quien se encontraba en la institución haciendo una licencia de maternidad a la profesora POLICARPA VILLANUEVA DE MELENDRO. Del grado 1º. Las clases se iniciaron el 15 de marzo del mismo año. 1.2.3.8 Reseña Histórica Sede Serrezuela Primavera
  66. 66. RedIseño P.E.I Escuela rural fundada en el año 1906, con las señoritas BAHAMÓN, funcionaba Remolinos o Serrezuela Eneal donde hoy está ubicada en la casa del señor ENRIQUE ROJAS, en una construcción de bahareque y palma que ya no existe. Luego la Institución se traslada a la casa de CALIXTO NIÑEZ CASTRO, cuya posesión seria después del señor ISIDRO CAMPOS. Hoy en día y desde el año 1924 la Institución en predio cedido por BENITO NÚÑEZ. Los docentes que han laborado en la Institución a partir de 1906 hasta el año 1995 según orden cronológico. AÑOS DOCENTES 1906 – 1913 SEÑORITAS BAHAMÓN 1914 BENILDA GUZMÁN 1915 MARÍA DE JESÚS ARIAS 1924 – 1928 EULALIA GUZMÁN 1929 CRISTINA CASTRO 1930 CLEMENCIA HERRERA 1931 LA SEÑORITA OSPINA 1936 ROSA TULIA TAFUR 1940 MARÍA EFIGENIA ROJAS 1948 NATIVIDAD ARIAS 1950 MARINA CASTRO 1953 BLANCA MARÍA CRUZ 1970 ALCIRA CARDOZO 1971 PAULINA RODRÍGUEZ 1972 BEATRIZ DE LEYVA 1973 LUCY CARDOZO 1974 MARIO ERNESTO PÓRTELA
  67. 67. RedIseño P.E.I 1974 ANA DE PÓRTELA – M 1975 MELBA CARTAGENA 1976 CARMEN ROSA NÚÑEZ 1977 NEYLA SALAS 1978 SILVIA MARÍA RINCÓN 1979 ROSMIRA RODRÍGUEZ 1980 ARGELIA ARIAS 1981 ELIZABETH VERGARA 1982 BEATRIZ DE LEYVA 1983 AMIRA DE TORRES 1992 ULDARICO OTAVO 1993 AMIRA SERRATO 1995 TRINIDAD SUÁREZ DE BRIÑEZ 1996 MIGUEL ANGEL AGUIRRE 1997 ROSA MATILDE VERA 1998 IRMA YANETH CRUZ 1999 MARÍA DELIA MOLINA 2001 MARLENY OTALORA 2004 LEONOR BALLESTEROS 2005 ALBERTO MOLINA OSPINA 2006 LUZ MARINA OTALORA 2007 JOSÉ HERIBERTO LOZANO Vale la pena mencionar que importantes profesionales recibieron sus primeras lecciones en la Institución y hoy en día son orgullo de nuestra región entre otros tenemos a: Los presbíteros RICARDO BARRETO Y BENITO NÚÑEZ, el Abogado RÉGULO GUZMÁN, el Ingeniero Civil RAFAEL CASTRO, el Compositor ALBERTO CÉSPEDES, etc. CREACION DEL NIVEL PREESCOLAR
  68. 68. RedIseño P.E.I En el año 1993, por gestión e interés de los padres de familia de la población de niños menores de seis años, desescolarizados y de la gestión de la docente ARGELIA ARIAS LIEVANO, se funda el grado preescolar, cuya primera docente fue la profesora Argelia Arias y posteriormente la docente ROSA MATILDE VERA VERA , ejerciendo como titular del grado hasta el año 1998, año en el cual fue nombrada la especialista en educación preescolar docente IRMA YANETH CRUZ BEDOYA quien se desempeña hasta la fecha (24-04-08). CREACION NIVEL POST-PRIMARIA Como respuesta a la urgente y creciente necesidad de capacitar a los niños, jóvenes, adolescentes y adultos del área rural, en lo relativo a la continuación del Bachillerato; atendiendo además a la inquietud expresa de los docentes, dirigentes comunales, exalumnos, respecto al ideal de capacitación en el campo-para el campo, el Ministerio de Educación Nacional mediante Decreto Presidencial, creó 120 Post-Primarias Rurales en el Departamento del Tolima, para lo cual se recibieron talleres especializados de capacitación en Post-Primaria, para cada uno de los Municipios beneficiados del programa. En Octubre 27 del año 2003, fuimos citados al salón de convenciones de la Gobernación del Tolima, el Señor CARLOS SANDOVAL, presidente de la Junta de Acción Comunal de la Vereda Serrezuela Primavera y la docente ARGELIA ARIAS LIEVANO, en calidad de Directora encargada, par recibir de mano de la señora Ministra de Educación Nacional AURA MARÍA VÉLEZ WHITE, la encomienda de empezar y continuar el ciclo de post-primaria en la Institución, con énfasis en Proyectos Pedagógicos productivos, para mejorar el nivel de vida en las zonas rurales.
  69. 69. RedIseño P.E.I Posteriormente recibimos material didáctico acorde a cada uno de los grados: cartillas, dotación de pupitres, sillas universitarias, laboratorios de: Física, Química, Biología y Electrónica, igualmente se construyó un aula de computo con cuatro computadores con sus respectivos equipos. Debido a la creciente necesidad de actualizar bibliotecas virtuales, COMPARTEL DE COLOMBIA, instaló en la sala de sistemas un servidor de Internet con dos computadores y extensivo a dos computadores más y en el mes de Febrero el Especialista FERNANDO GUZMÁN MOSOS, Rector de la Institución Educativa Técnica Comercial CALDAS y actual Rector del Centro Educativo Serrezuela Primavera, hizo entrega de dos computadores más enviados por Computadores para Educar del Ministerio de Educación Nacional. También se recibió por parte de la Secretaría de Educación del Departamento, equipos y materiales como fue una biblioteca para todos los grados. La Federación Nacional de Cafeteros, recibió el contrato de construir la sala de sistemas, con supervisión de Autoridades Municipales, Junta de Acción Comunal y veedores de la Gobernación y de la vereda. Así mismo en vista de la necesidad de un espacio físico adecuado, para el desarrollo de las actividades de la Institución la Junta de Acción Comunal con apoyo de la comunidad recolectó fondos para el inicio de la construcción del salón biblioteca, dirección y recibimos la ayuda de la Alcaldía Municipal en Cabeza del señor Gustavo Vásquez, para la terminación de estas obras y remodelación de la cocina, servicios sanitarios, un cuarto para resguardar la motobomba eléctrica como también la adecuación del servicio de agua en la cocina y la donación de un filtro eléctrico para el agua. Debido a la nueva organización de las entidades educativas, el Centro Educativo Serrezuela Primavera fue fusionado a la Institución Educativa Técnica Comercial

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