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Escuela Profesional De Administracion
 

Escuela Profesional De Administracion

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se esta presentando una parte de la Fase I, II y III

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    Escuela Profesional De Administracion Escuela Profesional De Administracion Document Transcript

    • ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACION DOCENTE : Ing.: Carlos Chávez Monzón CURSO : Sistemas de Información Gerencial INTEGRANTES :  Guevara Perales, Carla.  Díaz Uceda, Analy.  Córdova Díaz, Bety. CICLO : VII “B” Chiclayo 2009
    • PRIMERA PARTE: Identificar los principales procesos y las actividades de cada proceso en el área de la empresa seleccionada: 1.- Empresa Universidad “SEÑOR DE SIPAN” 1.1. Área de Biblioteca. 2.- Principales Procesos en el área de biblioteca. 2.1. Proceso Nº 1: Procesar el registro anual del material bibliográfico. ACTIVIDADES: 2.1.1 Se realiza un informe del material actual. 2.1.1. Envío del informe a Gerencia. 2.1.3. Recepción de material nuevo. 2.1.4 Codificación del material nuevo en el sistema. 2.2. Proceso Nº 2: Procesar la solicitud del material bibliográfico requerido. ACTIVIDADES: 2.1.1. Ingreso del nombre del material al sistema. 2.1.2. Selección del material en el sistema. 2.1.3. Ingreso del nombre del usuario en el sistema. 2.3. Proceso Nº 3: Procesar la entrega del material bibliográfico solicitado. ACTIVIDADES: 2.2.1. Impresión del ticket 2.2.2. Recepción del carnet. 2.2.3. Entrega del Material. 2.4. Proceso Nº 4: Procesar pedidos para uso del material bibliográfico en sala. ACTIVIDADES: 2.3.1. Uso del material. 2.3.2. Entrega del material con opción a un solo libro. 2.3.3. Devolución del carnet. 2.5. Proceso Nº 5: Procesar pedidos del material bibliográfico para casa.
    • ACTIVIDADES: 2.4.1. Solicitud del material para casa (por 3 días). 2.4.2. Recepción del carnet. 2.4.3. Entrega del material con opción a un solo libro. 2.4.4. Devolución del carnet. 2.6. Proceso Nº6 Procesar el registro de pérdida del material bibliográfico. ACTIVIDADES: 2.6.1. Verificación del material registrado en sistema. 2.6.2. Informe de los materiales extraviados y en mal estado. 2.6.3. Depuración de los materiales extraviados y en mal estado. SEGUNDA PARTE: Problemas A Nivel Operacional, Táctico y Estratégico Por Cada Proceso. 1.- Problemas a nivel Operacional en el área de biblioteca. 1.1Procesar el registro anual del material bibliográfico. -Demora de respuesta por parte de Gerencia. -Entrega incompleta del material. -Descuido del personal en momento de la codificación. 1.2. Procesar la solicitud del material bibliográfico requerido. -Falta de observación, por parte del personal, de las fallas de las máquinas lo cual ocasiona demora en el momento de la solicitud. -No existe el número suficiente de máquinas para la consulta en el sistema. 1.3. Procesar la entrega del material bibliográfico solicitado. -Falta de material de impresión. -Escasez de ejemplares del material bibliográfico solicitado.
    • 1.4. Procesar pedidos para uso del material bibliográfico en sala. - El disponer de un solo material por carnet supone cierta incomodidad para el alumno. 1.5. Procesar pedidos del material bibliográfico para casa. -La devolución del material a destiempo ocasiona inhabilitación del carnet. -Exceso de días en la inhabilitación (pasado un día se inhabilita una semana) 1.6. Procesar el registro de pérdida del material bibliográfico. -Pérdida o deterioro del material cuando éste es pedido para domicilio. -En el momento de actualizar el registro se comente el error de depuración del libro equivocado. 2.- Problemas a nivel Táctico en el área de biblioteca. 1.1 Procesar el registro anual del material bibliográfico -No existe reportes analíticos históricos con cuadros y gráficos comparativos (R.A.H.C.G.C) en cuanto a la demora de dar respuesta por parte de gerencia. - No existe reportes analíticos históricos con cuadros y gráficos comparativos (R.A.H.C.G.C) en la entrega incompleta del material. - No existe reportes analíticos históricos con cuadros y gráficos comparativos (R.A.H.C.G.C) en el momento de la codificación del material bibliográfico. 1.2. Procesar la solicitud del material bibliográfico requerido. -No existen reportes analíticos históricos y gráficos comparativos (R.A.H.C.G.C) por parte del personal de las fallas de las maquinas, lo cual ocasiona demora en momento de la solicitud. -No existen reportes analíticos históricos y gráficos comparativos (R.A.H.C.G.C) sobre la falta de maquinas para la solicitud de material.
    • 1.3. Procesar la entrega del material bibliográfico solicitado. - No existe reportes analíticos históricos con cuadros y gráficos comparativos (R.A.H.C.G.C) con respecto a la falta de material de impresión. - No existe reportes analíticos históricos con cuadros y gráficos comparativos (R.A.H.C.G.C) en la falta de ejemplares del material bibliográfico. 1.4. Procesar pedidos para uso del material bibliográfico en sala. -No existe reportes analíticos históricos con cuadros y gráficos Comparativos (R.A.H.C.G.C) de la incomodidad del alumno al disponer de un solo material por carnet. 1.5. Procesar pedidos del material bibliográfico para casa. - No existe reportes analíticos históricos con cuadros y gráficos Comparativos (R.A.H.C.G.C) en el destiempo de entrega del material Ocasionando así inhabilitación de carnet. - No existe reportes analíticos históricos con cuadros y gráficos Comparativos (R.A.H.C.G.C) en el exceso de días en inhabilitación. 1.6. Procesar el registro de pérdida del material bibliográfico - No existe reportes analíticos históricos con cuadros y gráficos comparativos (R.A.H.C.G.C) en cuanto a pérdida o deterioro del material cuando este es pedido para domicilio. - No existe reportes analíticos históricos con cuadros y gráficos comparativos (R.A.H.C.G.C) en el momento de actualizar el registro en el que se comete error de depuración del libro equivocado. 3. Problemas a nivel Estratégico en el área de Biblioteca. 1.1 Procesar el registro anual del material bibliográfico. -Faltan estrategias para que no surja demora de dar respuesta por parte de Gerencia.
    • - Faltan estrategias para que haya entrega completa del material. - Faltan estrategias para que no haya descuido del personal en momento de la codificación. 1.2. Procesar la solicitud del material bibliográfico requerido. - Faltan estrategias en la falta de observación, por parte del personal, de las fallas de las máquinas lo cual ocasiona demora en el momento de la solicitud. - Faltan estrategias para la implementación de maquinas. 1.3. Procesar la entrega del material bibliográfico solicitado. - Faltan estrategias en la falta de material de impresión. - Faltan estrategias en cuanto a la escasez de ejemplares del material bibliográfico solicitado. 1.4. Procesar pedidos para uso del material bibliográfico en sala. - Faltan estrategias para disponer de más material por carnet. 1.5. Procesar pedidos del material bibliográfico para casa. - Faltan estrategias para que se entregue el material a tiempo. - Faltan estrategias para que no haya exceso de días en la inhabilitación 1.6. Procesar el registro de pérdida del material bibliográfico. - Faltan estrategias para que no surja pérdida o deterioro del material cuando éste es pedido para domicilio. - Faltan estrategias para actualizar el registro para que así no se comente el error de depuración del libro equivocado.
    • ENCUESTAS
    • Proceso Nº 1: Procesar el registro del material bibliográfico. 1. ¿Para qué cree usted que realiza el proceso de informe? a. Para verificación del material b. Para llevar un orden del material c. Por reglamento de la universidad <img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*P TEyNTUyNDE*OTkyMTgmcHQ9MTI1NTI*MTUxNDg*MyZwPTUzMTUxJmQ9J mc9MSZvPTVkMzk4NjNkYzI4MzQyZjU5MDk2ZmQwZjU2ZmFiYzk*.gif" /><embed src="http://www.xatech.com/web_gear/poll/poll.swf" quality="high" bgcolor="#000000" width="420" height="315" name="poll" FlashVars="id=2635530" align="middle" allowScriptAccess="sameDomain" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.xat.com/update_flash.shtml" /><br><a target="_BLANK" href="http://www.xat.com/web_gear/?p">Get your own Poll!</ a><br> 2. ¿A qué cree usted que se deba la demora en que gerencia responda un informe? a. Por falta de responsabilidad b. Descuido de gerencia en revisar informes c. Aglomeración de informes <img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*P TEyNTUyNDE2NzM5MjEmcHQ9MTI1NTI*MTY4MjM3NSZwPTUzMTUxJmQ9J mc9MSZvPTVkMzk4NjNkYzI4MzQyZjU5MDk2ZmQwZjU2ZmFiYzk*.gif" /><embed src="http://www.xatech.com/web_gear/poll/poll.swf" quality="high" bgcolor="#000000" width="420" height="315" name="poll" FlashVars="id=2635530" align="middle" allowScriptAccess="sameDomain" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.xat.com/update_flash.shtml" /><br><a target="_BLANK" href="http://www.xat.com/web_gear/?p">Get your own Poll!</ a><br> 3. ¿A quién le corresponde hacer la codificación de libros? a. Directora. b. Jefe de personal.
    • c. Personal que labora. <img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*P TEyNTUyNDE3OTE2NDAmcHQ9MTI1NTI*MTgwMDAxNSZwPTUzMTUxJmQ9 Jmc9MSZvPTVkMzk4NjNkYzI4MzQyZjU5MDk2ZmQwZjU2ZmFiYzk*.gif" /><embed src="http://www.xatech.com/web_gear/poll/poll.swf" quality="high" bgcolor="#000000" width="420" height="315" name="poll" FlashVars="id=2635530" align="middle" allowScriptAccess="sameDomain" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.xat.com/update_flash.shtml" /><br><a target="_BLANK" href="http://www.xat.com/web_gear/?p">Get your own Poll!</ a><br> Proceso Nº 2: Procesar la solicitud del material bibliográfico requerido. 1. ¿Cada qué tiempo crees que se le debe dar revisión técnica a las máquinas? a. Mensual. b. Trimestral c. Semestral <img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*P TEyNTU*NTQzOTUyODEmcHQ9MTI1NTQ1NDQwNzA*NiZwPTUzMTUxJmQ9 Jmc9MSZvPThiMDMxZTc5YzljNjQ5OWFiYzZhZTAyNjM5Njk5NDhm.gif" /><embed src="http://www.xatech.com/web_gear/poll/poll.swf" quality="high" bgcolor="#000000" width="420" height="315" name="poll" FlashVars="id=2637246" align="middle" allowScriptAccess="sameDomain" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.xat.com/update_flash.shtml" /><br><a target="_BLANK" href="http://www.xat.com/web_gear/?p">Get your own Poll!</ a><br> 2. ¿Por qué crees que se deben dar estas revisiones técnicas? a. Comodidad del alumno. b. Eficiente registro del material bibliográfico c. Para que surja buena relación entre personal encargado y alumno <img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*P TEyNTU*NTQ1NzAzNzUmcHQ9MTI1NTQ1NDU4MDkwNiZwPTUzMTUxJmQ9 Jmc9MSZvPThiMDMxZTc5YzljNjQ5OWFiYzZhZTAyNjM5Njk5NDhm.gif" /><embed src="http://www.xatech.com/web_gear/poll/poll.swf" quality="high" bgcolor="#000000" width="420" height="315" name="poll"
    • FlashVars="id=2637246" align="middle" allowScriptAccess="sameDomain" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.xat.com/update_flash.shtml" /><br><a target="_BLANK" href="http://www.xat.com/web_gear/?p">Get your own Poll!</ a><br> Proceso Nº3: Procesar la entrega del material bibliográfico solicitado. 1. ¿Estás de acuerdo con la cantidad de ejemplares que hay por cada material bibliográfico? a. Si b. No c. No opina <img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*P TEyNTUyNDE5NzI*NTMmcHQ9MTI1NTI*MTk4NTAzMSZwPTUzMTUxJmQ9J mc9MSZvPTVkMzk4NjNkYzI4MzQyZjU5MDk2ZmQwZjU2ZmFiYzk*.gif" /><embed src="http://www.xatech.com/web_gear/poll/poll.swf" quality="high" bgcolor="#000000" width="420" height="315" name="poll" FlashVars="id=2635530" align="middle" allowScriptAccess="sameDomain" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.xat.com/update_flash.shtml" /><br><a target="_BLANK" href="http://www.xat.com/web_gear/?p">Get your own Poll!</ a><br> 2. ¿Cuántos ejemplares por cada material crees q debería existir en biblioteca? a. 4 b. 6 c. 7 a más <img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*P TEyNTUyNDIwNDExMjUmcHQ9MTI1NTI*MjA*NzUzMSZwPTUzMTUxJmQ9Jm c9MSZvPTVkMzk4NjNkYzI4MzQyZjU5MDk2ZmQwZjU2ZmFiYzk*.gif" /><embed src="http://www.xatech.com/web_gear/poll/poll.swf" quality="high" bgcolor="#000000" width="420" height="315" name="poll" FlashVars="id=2635530" align="middle" allowScriptAccess="sameDomain" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.xat.com/update_flash.shtml" /><br><a target="_BLANK" href="http://www.xat.com/web_gear/?p">Get your own Poll!</ a><br> 3. ¿A qué crees que se deba que haya pocos ejemplares?
    • a. Poca disponibilidad de dinero b. Falta de coordinación por parte de los encargados <img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*P TEyNTUyNDIxNTQyNjUmcHQ9MTI1NTI*MjE2MDA*NiZwPTUzMTUxJmQ9Jmc 9MSZvPTVkMzk4NjNkYzI4MzQyZjU5MDk2ZmQwZjU2ZmFiYzk*.gif" /><embed src="http://www.xatech.com/web_gear/poll/poll.swf" quality="high" bgcolor="#000000" width="420" height="315" name="poll" FlashVars="id=2635530" align="middle" allowScriptAccess="sameDomain" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.xat.com/update_flash.shtml" /><br><a target="_BLANK" href="http://www.xat.com/web_gear/?p">Get your own Poll!</ a><br> Proceso Nº 4: Procesar pedidos para uso del material bibliográfico en sala. 1. ¿Estás de acuerdo con que se preste sólo un material bibliográfico por carnet? a. Si b. No c. No opina <img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*P TEyNTUyNDI*NTY1OTMmcHQ9MTI1NTI*MjQ2MjAwMCZwPTUzMTUxJmQ9J mc9MSZvPTVkMzk4NjNkYzI4MzQyZjU5MDk2ZmQwZjU2ZmFiYzk*.gif" /><embed src="http://www.xatech.com/web_gear/poll/poll.swf" quality="high" bgcolor="#000000" width="420" height="315" name="poll" FlashVars="id=2635530" align="middle" allowScriptAccess="sameDomain" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.xat.com/update_flash.shtml" /><br><a target="_BLANK" href="http://www.xat.com/web_gear/?p">Get your own Poll!</ a><br> 2. ¿Cuántos materiales cree que se debería prestar? a. 2 b. 3 c. Los que uno necesite <img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*P TEyNTUyNDI1Mjc2ODcmcHQ9MTI1NTI*MjUzMzAxNSZwPTUzMTUxJmQ9Jm c9MSZvPTVkMzk4NjNkYzI4MzQyZjU5MDk2ZmQwZjU2ZmFiYzk*.gif" /><embed src="http://www.xatech.com/web_gear/poll/poll.swf" quality="high" bgcolor="#000000" width="420" height="315" name="poll"
    • FlashVars="id=2635530" align="middle" allowScriptAccess="sameDomain" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.xat.com/update_flash.shtml" /><br><a target="_BLANK" href="http://www.xat.com/web_gear/?p">Get your own Poll!</ a><br> 3. ¿Con que otro tipo de documento crees que se debería solicitar los libros? a. Carnet universitario b. DNI c. Sólo carnet de biblioteca <img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*P TEyNTUyNDI1OTcxMjUmcHQ9MTI1NTI*MjYxMTQyMSZwPTUzMTUxJmQ9Jm c9MSZvPTVkMzk4NjNkYzI4MzQyZjU5MDk2ZmQwZjU2ZmFiYzk*.gif" /><embed src="http://www.xatech.com/web_gear/poll/poll.swf" quality="high" bgcolor="#000000" width="420" height="315" name="poll" FlashVars="id=2635530" align="middle" allowScriptAccess="sameDomain" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.xat.com/update_flash.shtml" /><br><a target="_BLANK" href="http://www.xat.com/web_gear/?p">Get your own Poll!</ a><br> Proceso Nº 5: Procesar pedidos del material bibliográfico para casa. 1. ¿Estás de acuerdo que el préstamo sea por tres días? a. Si b. No c. Me da igual. <img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*P TEyNTUyNDI2OTIzNzUmcHQ9MTI1NTI*MjY5ODE*MCZwPTUzMTUxJmQ9Jm c9MSZvPTVkMzk4NjNkYzI4MzQyZjU5MDk2ZmQwZjU2ZmFiYzk*.gif" /><embed src="http://www.xatech.com/web_gear/poll/poll.swf" quality="high" bgcolor="#000000" width="420" height="315" name="poll" FlashVars="id=2635530" align="middle" allowScriptAccess="sameDomain" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.xat.com/update_flash.shtml" /><br><a target="_BLANK" href="http://www.xat.com/web_gear/?p">Get your own Poll!</ a><br>
    • 2. ¿Cuántos días se debería dar para regresar un libro? a. 3-4 días b. 5-6 días c. Más. <img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*P TEyNTUyNDI3ODgxNzEmcHQ9MTI1NTI*Mjc5NDIxOCZwPTUzMTUxJmQ9Jm c9MSZvPTVkMzk4NjNkYzI4MzQyZjU5MDk2ZmQwZjU2ZmFiYzk*.gif" /><embed src="http://www.xatech.com/web_gear/poll/poll.swf" quality="high" bgcolor="#000000" width="420" height="315" name="poll" FlashVars="id=2635530" align="middle" allowScriptAccess="sameDomain" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.xat.com/update_flash.shtml" /><br><a target="_BLANK" href="http://www.xat.com/web_gear/?p">Get your own Poll!</ a><br> 3. ¿Estás de acuerdo con los días en que se inhabilita el carnet? a. Si b. No c. Me da igual. <img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*P TEyNTUyNDMzNjcyNTAmcHQ9MTI1NTI*MzM4NTUwMCZwPTUzMTUxJmQ9 Jmc9MSZvPTVkMzk4NjNkYzI4MzQyZjU5MDk2ZmQwZjU2ZmFiYzk*.gif" /><embed src="http://www.xatech.com/web_gear/poll/poll.swf" quality="high" bgcolor="#000000" width="420" height="315" name="poll" FlashVars="id=2635555" align="middle" allowScriptAccess="sameDomain" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.xat.com/update_flash.shtml" /><br><a target="_BLANK" href="http://www.xat.com/web_gear/?p">Get your own Poll!</ a><br> 4. ¿Cuantos días crees que se debería inhabilitar? a. 1-2 día b. 3-4 días c. 5- más días <img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*P TEyNTUyNDM1NDgxNTYmcHQ9MTI1NTI*MzU1NjA2MiZwPTUzMTUxJmQ9J mc9MSZvPTVkMzk4NjNkYzI4MzQyZjU5MDk2ZmQwZjU2ZmFiYzk*.gif" /><embed src="http://www.xatech.com/web_gear/poll/poll.swf" quality="high" bgcolor="#000000" width="420" height="315" name="poll" FlashVars="id=2635555" align="middle" allowScriptAccess="sameDomain" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.xat.com/update_flash.shtml" /><br><a
    • target="_BLANK" href="http://www.xat.com/web_gear/?p">Get your own Poll!</ a><br> 5. ¿Por qué crees que se inhabilitan los carnets? a. Disciplina b. Orden c. Responsabilidad <img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*P TEyNTUyNDM2Mjc5MjEmcHQ9MTI1NTI*MzYzMzIzNCZwPTUzMTUxJmQ9Jm c9MSZvPTVkMzk4NjNkYzI4MzQyZjU5MDk2ZmQwZjU2ZmFiYzk*.gif" /><embed src="http://www.xatech.com/web_gear/poll/poll.swf" quality="high" bgcolor="#000000" width="420" height="315" name="poll" FlashVars="id=2635555" align="middle" allowScriptAccess="sameDomain" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.xat.com/update_flash.shtml" /><br><a target="_BLANK" href="http://www.xat.com/web_gear/?p">Get your own Poll!</ a><br> Proceso Nº 6: Procesar el registro de pérdida del material bibliográfico. 1. ¿Cada qué tiempo es necesario inspeccionar el material prestado? a. Mensual. b. Trimestral c. Semestral d. Anual <img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*P TEyNTUyNDM3MzQ1MDAmcHQ9MTI1NTI*MzczOTczNCZwPTUzMTUxJmQ9 Jmc9MSZvPTVkMzk4NjNkYzI4MzQyZjU5MDk2ZmQwZjU2ZmFiYzk*.gif" /><embed src="http://www.xatech.com/web_gear/poll/poll.swf" quality="high" bgcolor="#000000" width="420" height="315" name="poll" FlashVars="id=2635555" align="middle" allowScriptAccess="sameDomain" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.xat.com/update_flash.shtml" /><br><a target="_BLANK" href="http://www.xat.com/web_gear/?p">Get your own Poll!</ a><br> 2. ¿Por qué motivos se da la pérdida o deterioro del material bibliográfico? a. Falta de reportes. b. Descuido c. Falta inspección por parte del personal.
    • <img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border=0 width=0 height=0 src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*P TEyNTUyNDQxMzM1MDAmcHQ9MTI1NTI*NDE*NTgxMiZwPTUzMTUxJmQ9J mc9MSZvPTVkMzk4NjNkYzI4MzQyZjU5MDk2ZmQwZjU2ZmFiYzk*.gif" /><embed src="http://www.xatech.com/web_gear/poll/poll.swf" quality="high" bgcolor="#000000" width="420" height="315" name="poll" FlashVars="id=2635555" align="middle" allowScriptAccess="sameDomain" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.xat.com/update_flash.shtml" /><br><a target="_BLANK" href="http://www.xat.com/web_gear/?p">Get your own Poll!</ a><br>
    • FASE II Perspectivas Económicas. . Perspectiva Menor Los De Los Evitar Mayor incomodida alumnos Alumnos. perder el d tanto para percibirán eficienc tiempo en Minora alumnos mayor ia en el eficiencia el momento r los que están de la trabajo no solo por días de haciendo su devolución del parte de los préstamo encargados un material inhabili person como para al de sino para tacione los que también de realizar el bibliote están s. la préstamo ca. ocupando la Universidad de otro. sala. . Perspectivas Abarca Al adquirir, el Del Personal Habrá tanto estudiante, un material un mayor mejor Solucionar utilizado por número de Adecua registro á las colas el personal libros hará -dos de los que se como el de que este no días de material registran los alumnos se sienta ocasionand para así incomodo con inhabilit es a- o bullicio y tener una el hecho de actuales alboroto en clara estar ciones. y precisión de prestando a pasados biblioteca. lo que falta cada rato un y poder material tener bibliográfico. reservas. Perspectiva De Mino- Aprendizaje Y Imple- Dar la rar el Crecimiento Mayor Llevar facilidad mentar núme- numero un de el ro de sistema de registro disponer equipos de días de de de más de material inhabi- equipos material de sistema que se li- bibliográ- tacione sistema utiliza fico s
    • FASE III: BASE DE DATOS DE TIPO DE MATERIAL BIBLIOGRAFICO 1. TABLAS DEL MATERIAL BIBLIOGRAFICO <iframe frameborder=0 width='400' height='300' src='http://reports.zoho.com/ZDBDataSheetView.cc? OBJID=137685000000005264&STANDALONE=true&WIDTH=400&HEIGHT=300&ZDB_THEME_ NAME=blue&DATATYPESYMBOL=true&REMTOOLBAR=false&SEARCHBOX=false'></iframe>
    • 2. GRAFICO DE STOCK POR PRODUCTO <iframe frameborder=0 width='400' height='300' src='http://reports.zoho.com/ZDBDataSheetView.cc? OBJID=137685000000006026&STANDALONE=true&privatelink=bbc1e7dde35ea86de1058 79509967b41&WIDTH=400&HEIGHT=300&ZDB_THEME_NAME=blue&REMTOOLBAR=false '></iframe>
    • 3. MATRIZ DE REPORTES DE MATERIAL POR TIPO CON LOS TOTALES <iframe frameborder=0 width='400' height='300' src='http://reports.zoho.com/ZDBDataSheetView.cc? OBJID=137685000000006093&STANDALONE=true&WIDTH=400&HEIGHT=300&ZDB_T HEME_NAME=blue&REMTOOLBAR=false'></iframe>
    • 4. GRAFICO DE STOCK POR TIPO DE MATERIAL <iframe frameborder=0 width='400' height='300' src='http://reports.zoho.com/ZDBDataSheetView.cc? OBJID=137685000000006127&STANDALONE=true&privatelink=e56914d5e05b63deb6 b7cb43f6f1d25f&WIDTH=400&HEIGHT=300&ZDB_THEME_NAME=blue&REMTOOLBA R=false'></iframe>
    • 5. GRAFICOS CON FILTROS a. Gráfico de los 2 materiales de menor stock. <iframe frameborder=0 width='400' height='300' src='http://reports.zoho.com/ZDBDataSheetView.cc? OBJID=137685000000006159&STANDALONE=true&privatelink=2f49cffc6c51e8055 2ddc05bd804c1c9&WIDTH=400&HEIGHT=300&ZDB_THEME_NAME=blue&REMTO OLBAR=false'></iframe>
    • b. Gráfico de los 2 materiales con mayor stock <iframe frameborder=0 width='400' height='300' src='http://reports.zoho.com/ZDBDataSheetView.cc? OBJID=137685000000006194&STANDALONE=true&privatelink=b2655c10435b5fa 85e6302fb611a656e&WIDTH=400&HEIGHT=300&ZDB_THEME_NAME=blue&REM TOOLBAR=false'></iframe>
    • c. Gráfico de las 2 marcas de mayor stock <iframe frameborder=0 width='400' height='300' src='http://reports.zoho.com/ZDBDataSheetView.cc? OBJID=137685000000006224&STANDALONE=true&privatelink=08e5aa7309e6cd0f 3b88f7053f45061e&WIDTH=400&HEIGHT=300&ZDB_THEME_NAME=blue&REMT OOLBAR=false'></iframe>
    • d. Gráfico de las 2 maraca con menor stock <iframe frameborder=0 width='400' height='300' src='http://reports.zoho.com/ZDBDataSheetView.cc? OBJID=137685000000006249&STANDALONE=true&privatelink=bbe9016ca210b18 1dce09f924df3c586&WIDTH=400&HEIGHT=300&ZDB_THEME_NAME=blue&REMT OOLBAR=false'></iframe>
    • 6. REPORTES RESUMEN STOCK POR TIPO DE MATERIAL <iframe frameborder=0 width='400' height='300' src='http://reports.zoho.com/ZDBDataSheetView.cc? OBJID=137685000000006267&STANDALONE=true&WIDTH=400&HEIGHT=300&ZDB_T HEME_NAME=blue&REMTOOLBAR=false'></iframe>
    • 7. RESUMEN DE STOCK POR PRODUCTO <iframe frameborder=0 width='400' height='300' src='http://reports.zoho.com/ZDBDataSheetView.cc? OBJID=137685000000006276&STANDALONE=true&WIDTH=400&HEIGHT=300&ZDB_T HEME_NAME=blue&REMTOOLBAR=false'></iframe>
    • BASE DE DATOS DEL INGRESO ECÓNOMICO 1. TABLAS DEL INGRESO ECONÓMICO <iframe frameborder=0 width='400' height='300' src='http://reports.zoho.com/ZDBDataSheetView.cc? OBJID=137099000000002030&STANDALONE=true&WIDTH=400&HEIGHT=300&ZDB_THEME_ NAME=blue&DATATYPESYMBOL=true&REMTOOLBAR=false&SEARCHBOX=false'></iframe>
    • 2. GRÁFICO DE STOCK POR DETALLE ECONÓMICO <iframe frameborder=0 width='400' height='300' src='http://reports.zoho.com/ZDBDataSheetView.cc? OBJID=137099000000002095&STANDALONE=true&privatelink=7f34fd9b5b2b987a0739c0f605 1467ee&WIDTH=400&HEIGHT=300&ZDB_THEME_NAME=blue&REMTOOLBAR=false'></iframe >
    • 3. MATRIZ DE RESPOORTES DEL DETALLE ECONÓMICO CON LOS TOTALES <iframe frameborder=0 width='400' height='300' src='http://reports.zoho.com/ZDBDataSheetView.cc? OBJID=137099000000002123&STANDALONE=true&WIDTH=400&HEIGHT=300&ZDB_THEME_ NAME=blue&REMTOOLBAR=false'></iframe>
    • 4. GRÁFICO DE STOCK POR FACULTAD <iframe frameborder=0 width='400' height='300' src='http://reports.zoho.com/ZDBDataSheetView.cc? OBJID=137099000000002134&STANDALONE=true&privatelink=653229a699ba9e78542261330 01cbbeb&WIDTH=400&HEIGHT=300&ZDB_THEME_NAME=blue&REMTOOLBAR=false'></ifram e>
    • 5. GRÁFICOS CON FILTRO a. Gráfico de los 2 Detalles Económicos de menor stock <iframe frameborder=0 width='400' height='300' src='http://reports.zoho.com/ZDBDataSheetView.cc? OBJID=137099000000002157&STANDALONE=true&privatelink=f636d7b554d8eebf5f555b25c0 a9a733&WIDTH=400&HEIGHT=300&ZDB_THEME_NAME=blue&REMTOOLBAR=false'></iframe >
    • b. Gráfico de los 2 Detalles Económico de mayor stock <iframe frameborder=0 width='400' height='300' src='http://reports.zoho.com/ZDBDataSheetView.cc? OBJID=137099000000002182&STANDALONE=true&privatelink=1fd30359cf5fec4fb912781f414 1a8e8&WIDTH=400&HEIGHT=300&ZDB_THEME_NAME=blue&REMTOOLBAR=false'></iframe>
    • c. Gráfico de las facultades de mayor stock <iframe frameborder=0 width='400' height='300' src='http://reports.zoho.com/ZDBDataSheetView.cc? OBJID=137099000000002207&STANDALONE=true&privatelink=478ef7ccb0d326a2797c76453 1ebd51b&WIDTH=400&HEIGHT=300&ZDB_THEME_NAME=blue&REMTOOLBAR=false'></ifra me>
    • d. Gráfico de las 2 facultades de menor stock. <iframe frameborder=0 width='400' height='300' src='http://reports.zoho.com/ZDBDataSheetView.cc? OBJID=137099000000002232&STANDALONE=true&privatelink=c1f1f3561fcb0b85b01b3ae211 af356f&WIDTH=400&HEIGHT=300&ZDB_THEME_NAME=blue&REMTOOLBAR=false'></iframe >
    • 6. REPORTES RESUMEN STOCK POR DETALLE ECONÓMICO <iframe frameborder=0 width='400' height='300' src='http://reports.zoho.com/ZDBDataSheetView.cc? OBJID=137099000000002247&STANDALONE=true&WIDTH=400&HEIGHT=300&ZDB_THEME_ NAME=blue&REMTOOLBAR=false'></iframe>
    • 7. RESPORTES RESUMEN DE STOCK POR FACULTAD <iframe frameborder=0 width='400' height='300' src='http://reports.zoho.com/ZDBDataSheetView.cc? OBJID=137099000000002256&STANDALONE=true&WIDTH=400&HEIGHT=300&ZDB_THEME_ NAME=blue&REMTOOLBAR=false'></iframe>
    • BASE DE DATOS DE TIPOS DE MATERIAL BIBLIOGRÁFICO 1.-TABLAS DE TIPOS DE MATERIAL BIBLIOGRAFICO. <iframe frameborder=0 width='400' height='300' src='http://www.reports.zoho.com/ZDBDataSheetView.cc? OBJID=135500000000002283&STANDALONE=true&WIDTH=400&HEIGHT=300&ZDB_THEME_ NAME=blue&DATATYPESYMBOL=true&REMTOOLBAR=false&SEARCHBOX=false'></iframe>
    • 2.-GRAFICO DE STOCK POR TIPOS. <iframe frameborder=0 width='400' height='300' src='http://www.reports.zoho.com/ZDBDataSheetView.cc? OBJID=135500000000002334&STANDALONE=true&privatelink=49b910fe03ea08c502a0bc536 beac634&WIDTH=400&HEIGHT=300&ZDB_THEME_NAME=blue&REMTOOLBAR=false'></ifram e>
    • 3.-MATRIZ DE REPORTES DE TIPOS DE MATERIAL CON TOTALES. <iframe frameborder=0 width='400' height='300' src='http://www.reports.zoho.com/ZDBDataSheetView.cc? OBJID=135500000000002360&STANDALONE=true&WIDTH=400&HEIGHT=300&ZDB_THEME_ NAME=blue&REMTOOLBAR=false'></iframe>
    • 4.-GRAFICO DE STOCK POR CARRERA PROFESIONAL. <iframe frameborder=0 width='400' height='300' src='http://www.reports.zoho.com/ZDBDataSheetView.cc? OBJID=135500000000002371&STANDALONE=true&privatelink=222cf887510b869a5d1bad88a 179422e&WIDTH=400&HEIGHT=300&ZDB_THEME_NAME=blue&REMTOOLBAR=false'></ifram e>
    • 5.-GRAFICOS CON FILTRO. 5.1.-GRAFICO DE LOS 2 TIPOS DE MENOR STOCK. <iframe frameborder=0 width='400' height='300' src='http://www.reports.zoho.com/ZDBDataSheetView.cc? OBJID=135500000000002394&STANDALONE=true&privatelink=8a595efb66c477bcf26aa8c980 35d012&WIDTH=400&HEIGHT=300&ZDB_THEME_NAME=blue&REMTOOLBAR=false'></ifram e>
    • 5.2.-GRAFICO DE LOS 2 TIPOS DE MAYOR STOCK <iframe frameborder=0 width='400' height='300' src='http://www.reports.zoho.com/ZDBDataSheetView.cc? OBJID=135500000000002419&STANDALONE=true&privatelink=f2d914f75a6f6a9cd2fef4e2a35 fd887&WIDTH=400&HEIGHT=300&ZDB_THEME_NAME=blue&REMTOOLBAR=false'></iframe>
    • 5.3.-GRAFICO DE LAS 2 CARRERAS DE MAYOR STOCK. <iframe frameborder=0 width='400' height='300' src='http://www.reports.zoho.com/ZDBDataSheetView.cc? OBJID=135500000000002444&STANDALONE=true&privatelink=727cbfcc1444fdd78fb4be75de bdd4f3&WIDTH=400&HEIGHT=300&ZDB_THEME_NAME=blue&REMTOOLBAR=false'></iframe >
    • 5.4.-GRAFICO DE LAS 2 CARRERAS DE MENOR STOCK. <iframe frameborder=0 width='400' height='300' src='http://www.reports.zoho.com/ZDBDataSheetView.cc? OBJID=135500000000002469&STANDALONE=true&privatelink=5acd8ad9eb45caf01b94c8a4d 1580c04&WIDTH=400&HEIGHT=300&ZDB_THEME_NAME=blue&REMTOOLBAR=false'></ifram e>
    • 6.-REPORTES RESUMEN DE STOCK POR CARRERA PROFESIONAL. <iframe frameborder=0 width='400' height='300' src='http://www.reports.zoho.com/ZDBDataSheetView.cc? OBJID=135500000000002484&STANDALONE=true&WIDTH=400&HEIGHT=300&ZDB_THEME_ NAME=blue&REMTOOLBAR=false'></iframe>
    • 7.-REPORTES RESUMEN DE STOCK POR TIPOS DE MATERIAL. <iframe frameborder=0 width='400' height='300' src='http://www.reports.zoho.com/ZDBDataSheetView.cc? OBJID=135500000000002493&STANDALONE=true&WIDTH=400&HEIGHT=300&ZDB_THEME_ NAME=blue&REMTOOLBAR=false'></iframe>
    • Anexos
    • Proceso Nº 1: Procesar el registro del material bibliográfico.
    • Proceso Nº 2: Procesar el registro de pérdida y deterioro del material bibliográfico.
    • Proceso Nº3: Procesar pedidos para domicilio.
    • Proceso Nº 4: Procesar la solicitud del material requerido.
    • Proceso Nº 5: Procesar la entrega del material solicitado.
    • Proceso Nº 6: Procesar para uso en sala.