Epilepsia Programa Para Padres Y Profesionales

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    Epilepsia Programa Para Padres Y Profesionales - Presentation Transcript

    1. E E P P I L S A I Información al Paciente
    2. 06:25
    3. Información al Paciente con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga Facultad de Medicina UPAEP de México Por el Dr. Julián Vaquerizo Madrid
    4. ¿QUE ES LA EPILEPSIA?
      • Enfermedad en la que se producen crisis epilépticas repetidas
      • Su pronóstico es variable, desde leve hasta grave
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    5. ¿QUÉ ES LA EPILEPSIA?
      • NO ES contagiosa
      • NO ES una enfermedad mental
      • NO PUEDEN DETERMINARSE siempre la causa que la produce.
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    6. EL TRATAMIENTO
      • Puede durar años
      • Medicinas antiepilépticas
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    7. ¿QUÉ SON LAS CRISIS EPILÉPTICAS?
      • Aumento de la actividad eléctrica de las neuronas (células nerviosas) en el cerebro
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    8. SINTOMAS
      • El enfermo no puede controlar los síntomas
      • Suelen ser muy breves
      • No provocan la muerte
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    9. SINTOMAS
      • Movimientos corporales incontrolados
      • Desconexión del entorno
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    10. SINTOMAS
      • Sensación de confusión
      • Molestias en alguna parte del cuerpo etc.
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    11. ¿POR QUÉ SE PRODUCEN LAS CRISIS?
      • Las neuronas se cargan y descargan eléctricamente para transmitir:
      • Sensaciones y emociones
      • Órdenes a los músculos
      • Información a nuestros órganos
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    12. ¿POR QUÉ SE PRODUCEN LAS CRISIS?
      • Una carga/descarga excesiva y descontrolada de grupo de neuronas provoca una crisis epilépticas
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    13. ¿POR QUÉ SE PRODUCEN LAS CRISIS?
      • Puede implicar a una parte del cerebro más o menos extensa o a todo el cerebro
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    14. ESQUEMA GENERAL DE LAS CRISIS AURA Conciencia normal CRISIS PARCIAL SIMPLE conciencia normal CRISIS PARCIAL COMPLEJA confusión CRISIS GENERALIZADA pérdida de la conciencia
    15. CRISIS PARCIALES SIMPLES
      • Origen en una zona de la corteza cerebral
      • Sin pérdida ni alteración de la conciencia
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    16. CRISIS PARCIALES SIMPLES
      • Los síntomas dependen de la zona del cerebro afectada, por ejemplo:
      • Si se ve afectada la zona que controla un brazo, habrá sacudidas en el brazo
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    17. CRISIS PARCIALES SIMPLES
      • Si es la zona del cerebro que controla el habla, habrá pérdida del habla, etc..
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    18. CRISIS PARCIALES SIMPLES
      • ALTERACION DE LOS SENTIDOS
      • El tiempo: transcurre más rápido o más lento
      • La luz, el sonido o el espacio: cosas conocidas que adquieren formas extrañas
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    19. CRISIS PARCIALES SIMPLES
      • El tamaño: las cosas parecen muy grandes o muy pequeñas.
      • Sensación de vacío
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    20. CRISIS PARCIALES SIMPLES
      • Emociones desagradables: ansiedad, desasosiego sin motivo aparente
      • Generalmente duran menos de 1 minuto y tras la crisis el paciente suele encontrarse bien
      Las crisis parciales simples pueden evolucionar a crisis parciales complejas y generalizadas
    21. CRISIS SIMPLES
      • Origen en una zona de la corteza cerebral
      • Sin perdida ni alteración de la conciencia
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    22. CRISIS PARCIALES SIMPLES
      • AURAS
      • Son crisis parciales simples
      • Advierten de la proximidad de una crisis
      • Difieren de una persona a otra
      • Varían según la zona de la corteza cerebral alterada
      • Suelen ser una sensación desagradable que4 se origina en el estomago y sube hacia la cabeza
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    23. CRISIS PARCIALES SIMPLES
      • La vista: visión de luces, pérdida de visión, de escenas
      • El oído: escuchar ruidos extraños, voces o música
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    24. CRISIS PARCIALES SIMPLES
      • El olfato: percepción de olores desagradable
      • El gusto: sabor metálico o peculiar
      • El tacto: sensación de hormigueo o falta de sensibilidad
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    25. CRISIS PARCIALES SIMPLES AURA Alteraciones sensoriales NO CRISIS Crisis Parciales Simples Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    26. CRISIS PARCIALES COMPLEJAS
      • Origen en una zona de la corteza cerebral
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    27. CRISIS PARCIALES COMPLEJAS
      • Alteración de la conciencia: confusión incapacidad para comprender o hablar, pérdida de memoria transitorio (amnesia)
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    28. CRISIS PARCIALES COMPLEJAS
      • Automatismos: movimientos automáticos repetitivos ( chasqueo de los labios, masticación
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    29. CRISIS PARCIALES COMPLEJAS
      • Después de la crisis puede tener cansancio, debilidad y dificultad de concentración
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    30. CRISIS PARCIALES COMPLEJAS Alteración de la conciencia Crisis Parcial Compleja Resolución Crisis Generalizada Las crisis parciales simples y las complejas pueden convertirse en crisis generalizadas Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    31. CRISIS GENERALIZADAS TÓNICO-CLÓNICAS
      • Afectan a toda la superficie del cerebro
      • Hay pérdida súbita de la conciencia
      • Son muy llamativas
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    32. CRISIS GENERALIZADAS TÓNICO-CLÓNICAS Emisión de sonidos Rigidez en brazos y piernas que empiezan a flexionarse de forma rítmica Piel gris-azulada (cianosis) Mandíbula encajada, con risgo de morderse la lengua y/o la parte interna de los carrillos Después de la crisis aparece sueño, cansancio y debilidad durante varias horas
    33. CRISIS GENERALIZADAS TÓNICAS
      • Afectan a toda la superficie del cerebro
      • Hay pérdida de conciencia
      • Caídas frecuentes
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    34. CRISIS GENERALIZADAS TÓNIAS Desviación de los ojos hacia arriba. Pupilas dilatadas y mandíbula encajada Rigidez; brazos y piernas extendidos Color azulado de la piel Pueden agruparse varias seguidas Suelen ocurrir durante el sueño
    35. CRISIS GENERALIZADAS DE AUSENCIA
      • Afectan a toda la superficie del cerebro
      • Hay pérdida de conciencia
      • No hay caída al suelo
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    36. CRISIS GENERALIZADAS DE AUSENCIA Desconexión del entorno Mirada perdida Inmobilidad breve Crisis de ausencia típicas: varias veces al día, muy breves empiezan y terminan de forma súbita Crisis de ausencia atípicas: más prolongadas, es difícil determinar cuando empiezan y cuando terminan Tras las crisis se reaunda la actividad, sin recordar lo ocurrido y encontrándose bien, sin cansancio ni confusión Se acompañan de confusión tras la crisis
    37. CRISIS GENERALIZADAS ATÓNICAS
      • Afectan a toda la superficie del cerebro
      • Hay pérdida de conciencia
      • Caídas frecuentes
    38. CRISIS GENERALIZADAS ATÓNICAS Pérdida súbita del tono muscular y de conciencia Caída brusca al suelo La recuperación instantánea de la conciencia provoca que los acompañantes piensen que el paciente sólo se ha tropezado
    39. CRISIS GENERALIZADAS MIOCLÓNICAS
      • Afectan a toda la superficie del cerebro
      • Hay pérdida de conciencia
      • Se observan normalmente en niños
    40. CRISIS GENERALIZADAS MIOCLÓNICAS Sacudidas súbitas y bruscas de ua extremidad, o segmento corporal Sobresalto, pueden tirar los objetos que tienen en las manos, caer al suelo o emitir un pequeño grito Recuperación instantánea de la conciencia, normalidad
    41. CRISIS GENERALIZADAS CLÓNICAS
      • Afectan a toda la superficie del cerebro
      • Hay pérdida de conciencia
      • Se observan normalmente en niños
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    42. CRISIS GENERALIZADAS CLÓNICAS Convulsiones generalizadas Predominan en la mitad del cuerpo o en un miembro Dentro de una misma crisis se producen variaciones en la intensidad Después de la crisis puede existir cansancio y confusión
    43. QUE HACER SI EXPERIMENTA UN AURA
      • Ante la aparición de la sensación de aura, usted debe:
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    44. QUE HACER SI EXPERIMENTA UN AURA
      • Evitar hacer una actividad en la que pueda caerse o lastimarse
      • Intentar tranquilizarse y esperar la aparición de la crisis
      • Ésta puede producirse o no
    45. ¿QUÉ HACER ANTE UNA CRISIS?
      • Tumbar a la persona sobre una cama o el suelo, evitar que se caiga
      • Colocar debajo de su cabeza un almohadón o una prenda doblada
    46. ¿QUÉ HACER ANTE UNA CRISIS?
      • Aflojar su cinturón, la corbata y otras prendas apretadas
      • Si tiene sacudidas musculares o contracciones fuertes, evitar que se golpee contra objetos duros o punzantes que le puedan lastimar
    47. ¿QUÉ NO HACER ANTE UNA CRISIS?
      • NO realizarle respiración artificial
      • NO moverle. La crisis comienza y se interrumpe de forma espontánea
      • NO es necesario introducir nada en la boca durante la crisis
    48. ¿QUÉ NO HACER ANTE UNA CRISIS?
      • NO se deben administrar alimentos, bebidas o medicación (con la salvedad de medicinas inyectadas o subliguales)
      • Pasada la crisis, NO suele ser necesario administrar ningún sedante
    49. ¿QUÉ HACER TRAS UNA CRISIS?
      • Tras la crisis, no recordará qué ha pasado y se sentirá muy confuso; permanecer con él hasta que ceda la confusión
    50. ¿QUÉ HACER TRAS UNA CRISIS?
      • Colocarle sobre un costado para evitar sus fluidos (saliva o vómitos) entren en los pulmones
      • En el periodo de confusión NO sujetarle
    51. ¿QUÉ HACER TRAS UNA CRISIS?
      • Poner algún objeto en sus manos para que se entretenga
      • Evitar que se dirija a lugares peligrosos o se haga daño
      • Permitirle dormir si lo desea
    52. ¿CUÁNDO LLAMAR AL MÉDICO DE URGENCIAS?
      • Si es la primera crisis de su vida
      • Si se ha producido heridas durante la crisis o se ha golpeado la cabeza
    53. ¿CUÁNDO LLAMAR AL MÉDICO DE URGENCIAS?
      • Cuando la duración, la intensidad o la frecuencia de las crisis es superior a lo habitual
      • Si ocurre durante el embarazo
    54. ¿CUÁNDO LLAMAR AL MÉDICO DE URGENCIAS?
      • Cuando el paciente incumple el tratamiento o ha sido suspendido por su médico
      • Cuando se asocian a las crisis enfermedades como diabetes, enf cardiaca HTA infecciónes etc
    55. FACTORES DESENCADENANTES DE CRISIS
      • La mayoría de las crisis ocurren sin causa aparente
      • Sin embargo, en algunas personas las crisis pueden aparecer en relación con factores desencadenantes como:
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    56. FACTORES DESENCADENANTES DE CRISIS
      • Privación de sueño
      • Ansiedad y estrés
      • Deshidratación
      • Hiperventilación
      • hipoglucemia
    57. FACTORES DESENCADENANTES DE CRISIS
      • Menstruación
      • Proceso infeccioso intercurrente
      • Luces intermitentes (televisión, juegos de ordenador, luces de discoteca, faros de coches en caravana, etc.)
    58. FACTORES DESENCADENANTES DE CRISIS
      • Consumo de alcohol, excitantes y drogas ilícitas
      • Algunos fármacos
      • Abandono de la medicación antiepilética
    59. MÉTODOS BÁSICOS DE EXAMEN
      • La entrevista con el paciente y con las personas que presencian las crisis, es imprescindible
      • Historia clínica: para el diagnóstico de la epilepsia y el tipo de epilepsia
    60. MÉTODOS BÁSICOS DE EXAMEN
      • Electroencefalograma (EEG): para apoyar el diagnóstico y determinar el tipo de epilepsia
    61. MÉTODOS BÁSICOS DE EXAMEN
      • Tomografía computarizada (TC, TAC o “escáner”): descartar grandes lesiones de forma rápida en situaciones de urgencia. Utiliza rayos X
    62. MÉTODOS BÁSICOS DE EXAMEN
      • Vídeo EEG: establece el diagnóstico cuando hay dudas o la respuesta al tratamiento no es la esperada. Se realiza un registro de EEG y la grabación en vídeo durante varias horas o varios días, con el paciente ingresado
    63. MÉTODOS BÁSICOS DE EXAMEN
      • Magetoencefalografía busca el foco epiléptico analizando los campos magnéticos
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    64. MÉTODOS BÁSICOS DE EXAMEN
      • Imágenes por resonancia magética (IRM,RM o “rensonancia”): descarta lesiones pequeñas que no se ven en un escáner normal. Basado en propiedades magnéticas
    65. GENERALIDADES
      • Sólo el médico puede prescribirlo, ajustarlo o suspenderlo
      • Generalmente, al menos durante dos años, tratamiento de larga duración
    66. GENERALIDADES
      • DIARIO
      • LA ELECCIÓN DEL TRATAMIENTO DEPENDE DE:
      • El tipo de epilepsia
      • La situación personal
      • El uso de otros medicamentos
      • La respuesta al fármaco
      • La dosis depende de los efectos secundarios y el control de las crisis
    67. GENERALIDADES
      • NO debe interrumpirse bruscamente, ya que pueden volver las crisis con más violencia. Cuando se cambia de un medicamento a otro hay que hacerlo “poco a poco”
    68. TRATAMIETO AGUDO
      • Tratamiento de las crisis en el momento en que se produce
      • Se administra medicación intravenosa para detener las crisis
    69. TRATAMIENTO AGUDO
      • Se aplica en estos casos:
      • En crisis prolongadas (+ de 4-5min)
      • En crisis repetidas
    70. TRATAMIENTO AGUDO
      • En estados de mal epiléptico (status epilepticus): crisis repetidas o prolongadas e ininterrumpidas. Puede requerir oxígeno e ingreso en la UVI
    71. TRATAMIENTO PRVENTIVO
      • Para prevenir las crisis
      • Fármacos antiepilépticos. Los medicamentos tieen efectos beneficiosos y posibles efectos secundarios
    72. TRATAMIENTO PREVENTIVO
      • La medicación consigue controlar las crisis en el 70% de las personas
      • Epilepsia fármaco- resistente: cuando la epilepsia no se controla con fármacos
    73. TRATAMIENTO QUIRÚRGICO
      • La cirugía puede ayudar a mejorar o controlar las crisis de algunas personas con epilepsia fármaco-resistente
      • La cirugía conlleva algunos riesgos
      • No todas las personas son candidatas.
    74. TRATAMIENTO QUIRÚRGICO
      • Para decidir si una persona con epilepsia puede beneficiarse o no de la cirugía, hay que realizar una evaluación en un centro especializado de epilepsia.
    75. TRATAMIENTO QUIRÚRGICO
      • Vídeo EEG: registro del EEG y las manifestaciones clínicas de las crisis, permite determinar la región en la que se inician las crisis
      • SEPCT: mide el flujo sanguíneo cerebral y ayuda a localizar el inicio de las crisis
    76. TRATAMIENTO QUIRÚRGICO
      • PET: analiza el metabolismo del cerebro, que suele estar reducido en el foco donde se producen las crisis
    77. TRATAMIENTO QUIRÚRGICO
      • Prueba de Wada: para estudiar cómo funcionan la memoria y el lenguaje, antes de realizar cirugía de epilepsia
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    78. TRATAMIENTO QUIRÚRGICO
      • Pruebas neuropsicológicas: test de memoria, atención, lenguaje, conocimiento, etc.
    79. TRATAMIENTO QUIRÚRGICO
      • Otro diagnóstico: algunas personas que aparentemente padecen epilepsia y no responde al tratamiento, padecen otro tipo de enfermedad (pseudocrisis). Para su diagnóstico es necesario estudiar las crisis con Vídeo-EEG
    80. TRATAMIENTO QUIRÚRGICO
      • Resecciónes: control completo de las crisis
      • Siempre que el foco esté localizado y no afecte a zonas importantes
      • Si las crisis desaparecen durante 2 o 3 años y el EEG es normal, plantearse o retirar medicación
    81. TRATAMIENTO QUIRÚRGICO
      • Electrodos intracraneales: estudiar el origen de las crisis con electrodos puestos sobre la superficie del cerebro
      • Se identifica la lesión que hay que resecar y las zonas del cerebro que tienen funciones importantes
    82. TRATAMIENTO QUIRÚRGICO
      • Sección supinal múltiple: pequeñas hendiduras en la corteza cerebral cada 5mm que actúa como un “cortafuegos”
      • Reduce la propagación de las crisis
    83. TRATAMIENTO QUIRÚRGICO
      • Callosotomía: consigue que las crisis sean más leves y menos frecuentes
      • Para personas con epilepsia altamente incapacitante
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    84. OTROS TRATAMIENTOS
      • Dieta cetogénica: principalmente en niños. Reduce la frecuencia de las crisis. Dieta muy rica en grasas. Tiene efectos secundarios .Vigilar complicaciones. Conjuntamente con medicación
    85. OTROS TRATAMIENTOS
      • Estimulador del nervio vago: batería que se implanta bajo la piel. Reduce la frecuencia de las crisis mediante impulsos eléctricos. Elimina las crisis en 2-4% de los pacientes, y la frecuencia de las crisis en 40-50% de los enfermos
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    86. OTROS TRATAMIENTOS
      • Radio-cirugía Gamma: la operación se realiza a través de rayos gamma sin necesidad de abrir el cráneo. Esta técnica está en fase de desarrollo
    87. OTROS TRATAMIENTOS
      • Medicina alternativa: acupuntura, homeopatía, etc. No se ha demostrado eficacia
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    88. VIVIR CON EPILEPSIA
      • Es preferible la ducha al baño. No encerrarse en las habitaciones ni en el baño
      • La cocina es un área de riesgo. Utilizar los fogones alejados y tener aura, apagar los fogones
    89. VIVIR CON EPILEPSIA
      • Sólo para personas con epilepsia fotosensible:
      • Evitar la TV desde muy cerca o en una habitación oscura. Taparse un ojo al encender un monitor de TV
    90. VIVIR CON EPILEPSIA
      • Evitar la luz intermitente de las discotecas. Algunos juegos de ordenador aumentan el riesgo de desencadenar crisis
    91. VIVIR CON EPILEPSIA
      • Hábitos de vida saludables:
      • El tabaco puede reducir el efecto de algunos fármacos
      • Evitar el alcohol
      • Dormir el tiempo suficiente para sentirse descansado.
    92. VIVIR CON EPILEPSIA
      • Deportes:
      • Es saludable para cualquier persona incluso con epilepsia
      • Cada caso debe ser valorado
      • Evitar los deportes de riesgo: escalada, hípica, paracaidismo etc.
    93. VIVIR CON EPILEPSIA
      • LOS NIÑOS EN EL COLEGIO
      • Explicar al profesor las características de las crisis, incluidas las ausencias
      • Algunos fármacos pueden producir efectos secundarios: sueño, irritabilidad etc
    94. VIVIR CON EPILEPSIA
      • TRABAJO Y RELACIONES SOCIALES
      • Las personas con epilepsia suelen ser buenos trabajadores
      • Conviene informar a algún compañero de trabajo sobre la enfermedad y cómo actuar ante una crisis
    95. VIVIR CON EPILEPSIA
      • La epilepsia no tiene por qué afectar al rendimiento ni a la capacidad intelectual
      • NO debe manejar maquinaria peligrosa
      Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México
    96. VIVIR CON EPILEPSIA
      • CONDUCCIÓN DE VEHÍCULOS
      • Las crisis pueden ocurrir sin aviso previo, incluso en las personas con aura. Es un factor que eleva el riesgo de sufrir accidentes y en especial de circulación
      • Impide de forma permanente acceder la conducción de vehículos de transporte público o aviones
    97. EPILEPSIA Y RELACIONES SEXUALES
      • La epilepsia no tiene por qué interferir en las relaciones personales
      • Algunos fármacos antiepilépticos pueden producir disfunción eréctil que puede tratarse con medicación
    98. EPILEPSIA Y RELACIONES SEXUALES
      • Algunas personas con epilepsia pueden sufrir una disminución de su líbido
      • Las personas con epilepsia pueden disfrutar de una vida sexual normal.
    99. EPILEPSIA Y RELACIONES SEXUALES
      • Hay fármacos antiepilépticos que reducen la eficacia de los anticonceptivos orales, incrementando el riesgo de embarazo no deseado
    100. EMBARAZO Y LACTANCIA
      • Los embarazos en mujeres con epilepsia representan el 0,5%
      • La frecuencia de las crisis puede aumentar, disminuir o mantenerse
      • Más del 90% de estas gestaciones no presentan complicaciones
      • Cada mujer requiere un tratamiento individualizado
    101. EMBARAZO Y LACTANCIA
      • Es recomendable cuando se utilizan algunos fármacos antiepilépticos, consumir complementos vitamínicos y de ácido fólico antes y durante el embarazo
    102. EMBARAZO Y LACTANCIA
      • En algunos casos es necesario administrar vitamina K para evitar hemorragias en el último mes del embarazo
      • Tanto en el embarazo como en el parto debe mantenerse un control médico
    103. EMBARAZO Y LACTANCIA
      • El tipo de lactancia natural o artificial estará condicionado por el tipo de medicamento, la situación del bebé y las preferencias de la madre
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    104. EMBARAZO Y LACTANCIA
      • Los fármacos antiepilépticos pasan a la leche materna en pequeñas cantidades, lo que no representa riesgos para el bebé durante la lactancia
    105. G R A C I A S E E P P I L S A I Dr. Julián Vaquerizo-Madrid, con la colaboración de Blanca M. Espinosa Zarraga , de la Facultad de Medicina UPAEP de México

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