Lectores que crecen   Un programa de  fomento de la lectura I.E.S. Enrique Díez-Canedo Premio fomento de la Lectura 2004
Algunas condiciones necesarias I.E.S. Enrique Díez-Canedo Un proyecto de fomento de la lectura Un grupo de lectores Una id...
Una idea de la lectura La lectura y su fomento   Informe PISA La obligación de la lectura La  animación  a la lectura Lect...
Lectura y lectores ¿Qué podemos hacer? Nosotros no creamos lectores   Los lectores llegan al instituto ya formados Una dis...
Lectura y lectores ¿Qué podemos hacer? <ul><li>Implica a todo el centro: </li></ul><ul><li>Todos somos lectores </li></ul>...
Lectores que crecen: presentación Lectores que crecen En el  I.E.S. Enrique Díez-Canedo de Puebla de la Calzada   Diversas...
Lectores que crecen ¿Qué ámbitos ayudan a crecer a un lector? Una experiencia lectora personal agradable Una experiencia l...
Una experiencia lectora agradable 1 Seleccionar las lecturas obligatorias La lectura y el juego de lo íntimo Las lecturas ...
Una experiencia lectora agradable 2 <ul><li>Los  Libros liberados </li></ul><ul><li>Jugamos al  bookcrossing </li></ul><ul...
Una experiencia lectora agradable 3 <ul><li>Los  Libros liberados </li></ul><ul><li>Permiten el juego de la confidencia </...
Una experiencia lectora valorada 1 Crean un ambiente de valoración positiva, en el que el lector no se sienta extraño:  Re...
Una experiencia lectora valorada 2 <ul><li>Muchas posibilidades e iniciativas: </li></ul><ul><li>Aulas de la AEEX </li></u...
Una experiencia lectora compartida 1 <ul><li>Se trata de ampliar el horizonte de los lectores: </li></ul><ul><ul><li>Todos...
Una experiencia lectora compartida 2 <ul><li>El instituto está lleno de lectores: </li></ul><ul><li>Que hablan de sus lect...
Una experiencia lectora compartida 3 El ordenador como biblioteca: webs de literatura con ilustraciones, microrrelatos y  ...
Una experiencia lectora compartida 4 Cuentacuentos : toda la comunidad educativa cuenta sus cuentos preferidos en un espac...
Una experiencia lectora social 1 La vida social del lector tiene dos puntos de encuentro La biblioteca La librería En ocas...
Una experiencia lectora social 2 La vida social del lector tiene dos puntos de encuentro <ul><li>Necesitamos un espacio:  ...
Una experiencia lectora social 3 La vida social del lector tiene dos puntos de encuentro <ul><li>Necesitamos un espacio:  ...
Una experiencia lectora social 4 La vida social del lector tiene dos puntos de encuentro <ul><li>Necesitamos un espacio:  ...
Una experiencia lectora social 5 La vida social del lector tiene dos puntos de encuentro <ul><li>Necesitamos un espacio:  ...
Una experiencia lectora social 5
Una experiencia lectora social 7 La vida social del lector tiene dos puntos de encuentro <ul><li>Es imprescindible que la ...
¿Cómo evaluamos este proyecto? <ul><li>Índice de préstamos en la Biblioteca: </li></ul><ul><li>Lecturas recomendadas en ca...
Información sobre el proyecto http://iesediezcanedo.juntaextremadura.net Información general, proyectos y actividades Dtº ...
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Luis Saez Lectores Que Crecen

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  • Hablaremos de literatura en Extremadura, pero dentro de un programa mayor, que es de fomento de la lectura. Lo bueno es que este tipo de propuestas siempre son aprovechables
  • Luis Saez Lectores Que Crecen

    1. 1. Lectores que crecen Un programa de fomento de la lectura I.E.S. Enrique Díez-Canedo Premio fomento de la Lectura 2004
    2. 2. Algunas condiciones necesarias I.E.S. Enrique Díez-Canedo Un proyecto de fomento de la lectura Un grupo de lectores Una idea de la lectura Un Proyecto Educativo
    3. 3. Una idea de la lectura La lectura y su fomento Informe PISA La obligación de la lectura La animación a la lectura Lectura y lectores En un espacio con posibilidades
    4. 4. Lectura y lectores ¿Qué podemos hacer? Nosotros no creamos lectores Los lectores llegan al instituto ya formados Una distinción: lectura comprensiva / lectura literaria Cada lector tiene su nicho de lectura Literatura infantil Best-seller Revistas y prensa deportiva Literatura
    5. 5. Lectura y lectores ¿Qué podemos hacer? <ul><li>Implica a todo el centro: </li></ul><ul><li>Todos somos lectores </li></ul><ul><li>No es asunto solo del Dtº de lengua </li></ul><ul><li>Aprovechar las oportunidades: </li></ul><ul><li>Literatura en Extremadura </li></ul><ul><li>Instituciones y programas </li></ul><ul><li>Recursos del centro </li></ul>Un programa continuo, un ciclo: los lectores crecen
    6. 6. Lectores que crecen: presentación Lectores que crecen En el I.E.S. Enrique Díez-Canedo de Puebla de la Calzada Diversas iniciativas desde el curso 1997-1998 hasta 2001-2002 Como tal desde el curso 2002-3 Un programa continuo, un ciclo: los lectores crecen
    7. 7. Lectores que crecen ¿Qué ámbitos ayudan a crecer a un lector? Una experiencia lectora personal agradable Una experiencia lectora valorada Una experiencia lectora compartida Una experiencia social Actuar en el instituto al mismo tiempo en cada uno de estos ámbitos
    8. 8. Una experiencia lectora agradable 1 Seleccionar las lecturas obligatorias La lectura y el juego de lo íntimo Las lecturas son, sobre todo, un ciclo y un escaparate Literatura juvenil E S O 1º- 3º Literatura contemporánea 4º Literatura del currículo Bachillerato
    9. 9. Una experiencia lectora agradable 2 <ul><li>Los Libros liberados </li></ul><ul><li>Jugamos al bookcrossing </li></ul><ul><li>Divertido </li></ul><ul><li>No obliga a nadie </li></ul><ul><li>Es fácil y se puede desarrollar mucho </li></ul>Seleccionar las lecturas obligatorias La lectura y el juego de lo íntimo
    10. 10. Una experiencia lectora agradable 3 <ul><li>Los Libros liberados </li></ul><ul><li>Permiten el juego de la confidencia </li></ul><ul><li>Tres niveles de lectura (y libros de la Biblioteca): </li></ul><ul><ul><li>1º y 2º ESO </li></ul></ul><ul><ul><li>3º y 4º ESO </li></ul></ul><ul><ul><li>Bachillerato y Ciclo </li></ul></ul>Seleccionar las lecturas obligatorias La lectura y el juego de lo íntimo
    11. 11. Una experiencia lectora valorada 1 Crean un ambiente de valoración positiva, en el que el lector no se sienta extraño: Reunir a lectores y autores Autores de literatura juvenil * ESO Aula de Poesía E. Díez-Canedo de la AEEX Bachillerato y ciclo Autores extremeños, literatura en Extremadura
    12. 12. Una experiencia lectora valorada 2 <ul><li>Muchas posibilidades e iniciativas: </li></ul><ul><li>Aulas de la AEEX </li></ul><ul><li>Fomento de la lectura </li></ul><ul><li>De viva voz </li></ul><ul><li>De la Luna Libros </li></ul><ul><li>Videoconferencia en NCC </li></ul>Autores extremeños, literatura en Extremadura
    13. 13. Una experiencia lectora compartida 1 <ul><li>Se trata de ampliar el horizonte de los lectores: </li></ul><ul><ul><li>Todos somos lectores </li></ul></ul><ul><ul><li>Hablamos de las lecturas como de cine o música </li></ul></ul><ul><ul><li>Ampliamos los temas, autores y títulos de interés </li></ul></ul>Leer en clase Comentar las lecturas
    14. 14. Una experiencia lectora compartida 2 <ul><li>El instituto está lleno de lectores: </li></ul><ul><li>Que hablan de sus lecturas con mucha facilidad. </li></ul><ul><li>Que no están asociados a la idea de evaluación. </li></ul><ul><li>Que son una conexión entre el centro y la sociedad. </li></ul>Leer en clase
    15. 15. Una experiencia lectora compartida 3 El ordenador como biblioteca: webs de literatura con ilustraciones, microrrelatos y www.lecturaextremadura.com Y gracias al ordenador editamos un boletín con nuestras lecturas preferidas durante el Mes de más lectura Leer en clase
    16. 16. Una experiencia lectora compartida 4 Cuentacuentos : toda la comunidad educativa cuenta sus cuentos preferidos en un espacio diferente al aula y preparado entre todos. Comentar las lecturas
    17. 17. Una experiencia lectora social 1 La vida social del lector tiene dos puntos de encuentro La biblioteca La librería En ocasiones son muy deficientes, o no los conocen
    18. 18. Una experiencia lectora social 2 La vida social del lector tiene dos puntos de encuentro <ul><li>Necesitamos un espacio: </li></ul><ul><li>Acogedor </li></ul><ul><li>Bien dotado para sus usuarios </li></ul><ul><li>Atendido y abierto </li></ul><ul><li>¡Visitado! </li></ul>La biblioteca
    19. 19. Una experiencia lectora social 3 La vida social del lector tiene dos puntos de encuentro <ul><li>Necesitamos un espacio: </li></ul><ul><li>Acogedor </li></ul><ul><li>Bien dotado para sus usuarios: programar las compras </li></ul><ul><li>Atendido y abierto </li></ul><ul><li>¡Visitado! </li></ul>La biblioteca
    20. 20. Una experiencia lectora social 4 La vida social del lector tiene dos puntos de encuentro <ul><li>Necesitamos un espacio: </li></ul><ul><li>Acogedor </li></ul><ul><li>Bien dotado para sus usuarios </li></ul><ul><li>Atendido y abierto: profesor encargado y acuerdo con la AMPA </li></ul><ul><li>¡Visitado! </li></ul>La biblioteca
    21. 21. Una experiencia lectora social 5 La vida social del lector tiene dos puntos de encuentro <ul><li>Necesitamos un espacio: </li></ul><ul><li>Acogedor </li></ul><ul><li>Bien dotado para sus usuarios </li></ul><ul><li>Atendido y abierto. </li></ul><ul><li>¡Visitado!: campaña de información sobre los fondos ¿Cómo empieza? </li></ul>La biblioteca
    22. 22. Una experiencia lectora social 5
    23. 23. Una experiencia lectora social 7 La vida social del lector tiene dos puntos de encuentro <ul><li>Es imprescindible que la librería sea familiar </li></ul><ul><li>Las Ferias del Libro simulan este entorno si: </li></ul><ul><li>Ofrecen una selección correcta. </li></ul><ul><li>Permiten suficientes horas de visita. </li></ul><ul><li>No rompen el vínculo </li></ul>La librería
    24. 24. ¿Cómo evaluamos este proyecto? <ul><li>Índice de préstamos en la Biblioteca: </li></ul><ul><li>Lecturas recomendadas en cartelería. </li></ul><ul><li>Lecturas obligatorias. </li></ul><ul><li>Lecturas voluntarias. Libros liberados. </li></ul><ul><li>Participación en actividades relacionadas. </li></ul>Abrir la biblioteca Grupos de lectura <ul><li>Desarrollar la web: </li></ul><ul><ul><li>Wireless </li></ul></ul><ul><ul><li>NCC / Ayuntamientos </li></ul></ul>
    25. 25. Información sobre el proyecto http://iesediezcanedo.juntaextremadura.net Información general, proyectos y actividades Dtº de lengua y Literatura: material de fomento de la lectura

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