Your SlideShare is downloading. ×
0
Een persbericht schrijven voor wetenschappers Roeland Kortleven Vrijdag 9 mei 2008 Universiteit Hasselt
Een persbericht schrijven <ul><li>Vloeit niet zomaar uit de pen of uit je vingers…  </li></ul><ul><ul><li>Schrijfproblemen...
Een persbericht schrijven <ul><li>Verschillende stappen zetten </li></ul><ul><ul><li>Welk nieuws heb ik allemaal te vertel...
Stap 1: het nieuws <ul><li>Uitgangspunt van je tekst is de  ‘nieuwswaarde’ </li></ul><ul><li>‘ Nieuws is wat een journalis...
Stap 1: het nieuws <ul><li>Voor dat je een bericht schrijft, moet je op zoek naar de potentiële nieuwswaarde.   </li></ul>...
Stap 1: het nieuws <ul><li>Test nieuwswaarde: aantal vragen </li></ul><ul><ul><li>Het nieuws heeft te maken met een verand...
Stap 1: het nieuws <ul><ul><li>Belangenorganisaties zullen verheugd of afkeurend reageren op het nieuws? </li></ul></ul><u...
Stap 1: het nieuws <ul><li>Opdracht 1: zoek in jouw rapport of onderzoek naar de elementen met potentiële nieuwswaarde </l...
Stap 2: de invalshoek <ul><li>De invalshoek </li></ul><ul><ul><li>Wat is het hoofdonderwerp en de invalshoek van het persb...
Stap 2: de invalshoek <ul><li>Pas je persbericht aan. </li></ul><ul><ul><li>Algemene media of gespecialiseerde pers? </li>...
Stap 2: de invalshoek <ul><li>Opdracht 2: wat is het hoofdonderwerp en in welke media maakt mijn nieuws het meeste kans?  ...
Stap 3: Inhoudelijke structuur <ul><li>Persbericht heeft een bepaalde structuur </li></ul><ul><ul><li>Geschreven als een k...
Stap 3: Inhoudelijke structuur <ul><li>Titel:  kernachtige samenvatting van de kernboodschap. Geschreven als een krantenti...
Stap 3: Inhoudelijke structuur <ul><li>Inleiding:  vat het hele artikel samen </li></ul><ul><ul><li>Geef antwoord op de re...
Stap 3: Inhoudelijke structuur <ul><li>Omgekeerde piramide: val met de deur in huis </li></ul><ul><ul><li>De basis van het...
Stap 3: Inhoudelijke structuur <ul><li>Begraaf het nieuws niet in details </li></ul><ul><ul><li>Intelligente mensen hebben...
Stap 3: Inhoudelijke structuur <ul><li>Opdracht 3: werk een inhoudelijke structuur uit  </li></ul><ul><ul><li>Werk met ker...
Stap 4: uitschrijven van de tekst <ul><li>Maximumlengte:  1 A4, liefst nog minder </li></ul><ul><li>Schrijf zakelijk.  Gee...
Stap 4: uitschrijven van de tekst <ul><li>Schrijf over jezelf, over de organisatie in de derde persoon.  Niet: ‘ik’ of ‘wi...
Stap 4: uitschrijven van de tekst <ul><li>Schrijf in de tegenwoordige tijd.  Geeft een sfeer van actualiteit. </li></ul><u...
Stap 4: uitschrijven van de tekst <ul><li>Lay-out </li></ul><ul><ul><li>Rechtstreeks in mail, niet als bijlage </li></ul><...
Stap 4: uitschrijven van de tekst <ul><li>Opdracht 4: Schrijf het persbericht voor jouw onderzoek of rapport uit volgens d...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Een persbericht schrijven voor wetenschappers

1,059

Published on

Een presentatie over 'persberichten schrijven voor wetenschappers'.

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
1,059
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
11
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Een persbericht schrijven voor wetenschappers"

  1. 1. Een persbericht schrijven voor wetenschappers Roeland Kortleven Vrijdag 9 mei 2008 Universiteit Hasselt
  2. 2. Een persbericht schrijven <ul><li>Vloeit niet zomaar uit de pen of uit je vingers… </li></ul><ul><ul><li>Schrijfproblemen zijn vaak denkproblemen </li></ul></ul><ul><ul><li>Een persbericht schrijven vraagt een gestructureerde aanpak </li></ul></ul><ul><ul><li>Belangrijke keuzes maken vooraleer de eerste letter van het bericht wordt getypt </li></ul></ul>
  3. 3. Een persbericht schrijven <ul><li>Verschillende stappen zetten </li></ul><ul><ul><li>Welk nieuws heb ik allemaal te vertellen? (nieuwswaarde) </li></ul></ul><ul><ul><li>Wat is het hoofdonderwerp (invalshoek)? </li></ul></ul><ul><ul><li>Welke journalisten en lezers wil ik bereiken? (doelpubliek) </li></ul></ul><ul><ul><li>Hoe bouw ik het artikel inhoudelijk op? (inhoudelijke structuur) </li></ul></ul><ul><ul><li>Hoe schrijf ik de tekst uit? (schrijfstijl en vorm) </li></ul></ul>
  4. 4. Stap 1: het nieuws <ul><li>Uitgangspunt van je tekst is de ‘nieuwswaarde’ </li></ul><ul><li>‘ Nieuws is wat een journalist vindt wat nieuws is.’ </li></ul><ul><li>Waarom zou jouw bericht in de pers moeten verschijnen? </li></ul>
  5. 5. Stap 1: het nieuws <ul><li>Voor dat je een bericht schrijft, moet je op zoek naar de potentiële nieuwswaarde. </li></ul><ul><li>Kijken door de bril van een journalist </li></ul><ul><li>Vooral: voor je doelgroep relevante conclusie van het onderzoek, specifieke aanbevelingen,… </li></ul><ul><li>Minder: de uitgangspunten, het kader, de achtergrond van het onderzoek, de wetenschappelijkheid,… </li></ul>
  6. 6. Stap 1: het nieuws <ul><li>Test nieuwswaarde: aantal vragen </li></ul><ul><ul><li>Het nieuws heeft te maken met een verandering? </li></ul></ul><ul><ul><li>Het nieuws levert nieuwe (verrassende) informatie op of werpt een nieuw licht op de situatie? </li></ul></ul><ul><ul><li>Over dit onderwerp is veel discussie? </li></ul></ul><ul><ul><li>Dit nieuws levert een bijdrage aan een groot (maatschappelijk) probleem? </li></ul></ul><ul><ul><li>Er is onderzoek uitgevoerd over dit nieuws en dit is al gepubliceerd? </li></ul></ul>
  7. 7. Stap 1: het nieuws <ul><ul><li>Belangenorganisaties zullen verheugd of afkeurend reageren op het nieuws? </li></ul></ul><ul><ul><li>Wijkt het nieuws af van de geëffende paden? </li></ul></ul><ul><ul><li>Haakt het nieuws in op wat al in de media speelt? </li></ul></ul><ul><ul><li>Heeft het nieuws impact op het dagelijkse leven van de lezer/ doelgroep? </li></ul></ul>
  8. 8. Stap 1: het nieuws <ul><li>Opdracht 1: zoek in jouw rapport of onderzoek naar de elementen met potentiële nieuwswaarde </li></ul><ul><ul><li>Met welke feiten/ kernboodschappen zou je in het nieuws kunnen komen? </li></ul></ul><ul><ul><li>Waarom heeft dit potentiële nieuwswaarde? </li></ul></ul>
  9. 9. Stap 2: de invalshoek <ul><li>De invalshoek </li></ul><ul><ul><li>Wat is het hoofdonderwerp en de invalshoek van het persbericht? </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Vaststelling, waarschuwing, aanbeveling,… </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Wie zal het uiteindelijke bericht lezen? </li></ul></ul><ul><ul><li>In welke media maakt het persbericht de grootste kans op publicatie? </li></ul></ul>
  10. 10. Stap 2: de invalshoek <ul><li>Pas je persbericht aan. </li></ul><ul><ul><li>Algemene media of gespecialiseerde pers? </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Laagdrempelig </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Niet overladen met details </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Geen vakjargon: overschat de kennis van de lezer niet. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Lokaal of nationaal? </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Regionaal: focus op het plaatselijke aspect </li></ul></ul></ul><ul><li>Doelpubliek bepaalt invalshoek </li></ul>
  11. 11. Stap 2: de invalshoek <ul><li>Opdracht 2: wat is het hoofdonderwerp en in welke media maakt mijn nieuws het meeste kans? </li></ul><ul><ul><li>Invloed op de uiteindelijke tekst? </li></ul></ul><ul><ul><li>Kennisniveau van de lezer? </li></ul></ul><ul><ul><li>Focussen op bepaalde feiten? </li></ul></ul><ul><ul><li>Welke invalshoek kiezen? </li></ul></ul>
  12. 12. Stap 3: Inhoudelijke structuur <ul><li>Persbericht heeft een bepaalde structuur </li></ul><ul><ul><li>Geschreven als een kant en klaar krantenartikel </li></ul></ul><ul><ul><li>Vaste elementen: titel, inleiding, basistekst opgedeeld in alinea’s </li></ul></ul><ul><ul><li>Inhoudelijke structuur van de omgekeerde piramide: lezer toelaten om af te haken. </li></ul></ul>
  13. 13. Stap 3: Inhoudelijke structuur <ul><li>Titel: kernachtige samenvatting van de kernboodschap. Geschreven als een krantentitel. </li></ul><ul><ul><li>Zo kort mogelijk </li></ul></ul><ul><ul><li>Geen leestekens </li></ul></ul><ul><ul><li>Schrap overbodige woorden (voorzetsels, hulpwerkwoorden, lidwoorden,…) </li></ul></ul><ul><ul><li>Duidelijk, dus niet dubbelzinnig of cryptisch </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Vb. Arts kleedt patiënten uit </li></ul></ul></ul>
  14. 14. Stap 3: Inhoudelijke structuur <ul><li>Inleiding: vat het hele artikel samen </li></ul><ul><ul><li>Geef antwoord op de relevante vijf w’s en h: wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe. </li></ul></ul><ul><li>Alinea’s: </li></ul><ul><ul><li>per alinea één kerngedachte </li></ul></ul><ul><ul><li>Uitwerken van elementen uit de inleiding </li></ul></ul><ul><li>Tussentitels: </li></ul><ul><ul><li>Aandacht trekken op belangrijke alinea </li></ul></ul><ul><li>Geen verwijzingen! </li></ul>
  15. 15. Stap 3: Inhoudelijke structuur <ul><li>Omgekeerde piramide: val met de deur in huis </li></ul><ul><ul><li>De basis van het persbericht - het fundament - staat bovenaan </li></ul></ul><ul><ul><li>De minder belangrijke zaken staan lager in de tekst </li></ul></ul><ul><ul><li>Begin bij het algemene, de details vind je later terug in de tekst </li></ul></ul><ul><ul><li>Suggestie: in laatste alinea informatie over de onderzoeksinstelling </li></ul></ul><ul><ul><li>Onderaan: contactgegevens </li></ul></ul>
  16. 16. Stap 3: Inhoudelijke structuur <ul><li>Begraaf het nieuws niet in details </li></ul><ul><ul><li>Intelligente mensen hebben de neiging om te nuanceren. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ze beseffen hoe complex de situatie is, zien nuances en verschillende invalshoeken,… en hebben de neiging dit uit te werken </li></ul></ul><ul><li>Maar… wie te veel zegt, zegt niets. </li></ul><ul><ul><li>prioriteiten bepalen! </li></ul></ul><ul><ul><li>Beter zelf doen dan de lezer of de journalist, want dit vergroot risico op misverstanden. </li></ul></ul>
  17. 17. Stap 3: Inhoudelijke structuur <ul><li>Opdracht 3: werk een inhoudelijke structuur uit </li></ul><ul><ul><li>Werk met kernwoorden een inhoudelijke structuur uit? </li></ul></ul><ul><ul><li>Welke alinea’s ga je uitschrijven? </li></ul></ul><ul><ul><li>Welke informatie moet er zeker in en wat niet? </li></ul></ul>
  18. 18. Stap 4: uitschrijven van de tekst <ul><li>Maximumlengte: 1 A4, liefst nog minder </li></ul><ul><li>Schrijf zakelijk. Geen reclametaal of filosofische uitweidingen. Wel: heldere en to the point voorbeelden. </li></ul><ul><li>Blijf objectief. Jezelf teveel op de borst kloppen, wekt argwaan op. </li></ul><ul><li>Schrijf actief. Vermijd woorden als ‘worden’, ‘zullen’ en ‘kunnen’. </li></ul><ul><li>Maak de zinnen niet te lang. Geen lange bijzinnen. Splits lange zinnen op. </li></ul>
  19. 19. Stap 4: uitschrijven van de tekst <ul><li>Schrijf over jezelf, over de organisatie in de derde persoon. Niet: ‘ik’ of ‘wij’ </li></ul><ul><li>“ Citeer”. Ideaal om tekst te verlevendigen. </li></ul><ul><li>Vermijd vakjargon. Voor algemene pers: schrijf voor een lezerspubliek van 14 jaar. </li></ul><ul><li>Geen oubolligheid, wel modern spreektaal. </li></ul><ul><ul><li>Verboden woorden: doch, reeds, derhalve, echter, thans, nopen, inzake, op die wijze, teneinde, eveneens, jongstleden, aanstaande,… </li></ul></ul>
  20. 20. Stap 4: uitschrijven van de tekst <ul><li>Schrijf in de tegenwoordige tijd. Geeft een sfeer van actualiteit. </li></ul><ul><li>Vermijd clichés (kogel door de kerk, groen licht geven,…): ‘kill your darlings’ </li></ul><ul><li>Lees je tekst (hardop) op papier na en laat de tekst door anderen nalezen. Geen taal- of spellingfouten. </li></ul><ul><li>Kom los van de tekst uit het rapport of het wetenschappelijk werk. Niet: copy & paste </li></ul>
  21. 21. Stap 4: uitschrijven van de tekst <ul><li>Lay-out </li></ul><ul><ul><li>Rechtstreeks in mail, niet als bijlage </li></ul></ul><ul><ul><li>‘ BCC’ in plaats van ‘CC’ </li></ul></ul><ul><ul><li>Geen bijlagen </li></ul></ul><ul><ul><li>Zo weinig mogelijk lay-out </li></ul></ul><ul><ul><li>Duidelijk ‘PERSBERICHT’ bovenaan </li></ul></ul><ul><ul><li>Verwijzing onderaan: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>GSM-nummer woordvoerder </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Info over foto- of beeldmateriaal </li></ul></ul></ul>
  22. 22. Stap 4: uitschrijven van de tekst <ul><li>Opdracht 4: Schrijf het persbericht voor jouw onderzoek of rapport uit volgens de regels van de kunst. </li></ul>
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×