Asignatura Regional
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    Asignatura Regional Asignatura Regional Presentation Transcript

    • ASIGNATURA REGIONAL II Licenciatura en Educación Preescolar 6º Semestre Profra. MARÍA GUADALUPE ROJAS VALLADARES Profra. MARÍA ERÉNDIRA DÍAZ REYES
    • DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
      • LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR: SEXTO SEMESTRE
      • TIPO DE CURSO: TEÓRICO – PRÁCTICO
      • MODALIDAD: ESCOLARIZADA
      • FRECUENCIA: 4 HORAS POR SEMANA
      • CREDITOS: 7.0
      • DURACIÓN: UN SEMESTRE
    • PROPÓSITOS DE LA ASIGNATURA
      • Amplíen sus conocimientos en relación a las características del aprendizaje cooperativo y analicen los retos principales de la enseñanza con grupos de aprendizaje cooperativo en educación preescolar.
      • Adquieran elementos para promover el trabajo cooperativo entre los alumnos y reflexionen sobre las características y condiciones que debe reunir esta forma de trabajo, para atender las necesidades educativas de todos los niños en las aulas de educación preescolar.
    • PROPÓSITOS DE LA ASIGNATURA
      • Analicen las finalidades y la función de la evaluación en la práctica educativa e identifiquen las características de la evaluación centrada en los procesos de aprendizaje de los niños.
      • Adquieran elementos para diseñar estrategias que les permitan valorar los avances de los niños en su proceso de aprendizaje, estudiar las dificultades que enfrentan y, especialmente, para aprovechar esa información en el mejoramiento de su trabajo docente.
    • EJES TEMÁTICOS Y TEMAS
      • Eje Temático I: El aprendizaje cooperativo y agrupamientos flexibles en educación preescolar
      • Temas:
      • 1. El aprendizaje cooperativo y las competencias que se favorecen en los niños.
      • 2. Formas y recursos de aprendizaje cooperativo.
      • 3. La práctica del aprendizaje cooperativo en el aula.
      • 4. El papel del docente en la creación de oportunidades para el aprendizaje cooperativo en preescolar.
    • EJES TEMÁTICOS Y TEMAS
      • Eje Temático II. El proceso de evaluación en preescolar: significado e implicaciones.
      • Temas:
      • 1. Finalidades y funciones de la evaluación en educación preescolar.
      • 2. Implicaciones que tiene para la educadora una evaluación centrada en las competencias de los niños.
      • 3. El registro de información y la valoración de avances en las competencias de los niños.
      • 4. El diario de trabajo: un recurso para autoevaluar la práctica educativa .
    • FORMA DE TRABAJO:
      • GRUPO FOCAL, SEMINARIO SEMIABIERTO.
      • 4 EQUIPOS
      • CADA EQUIPO: Planeación, desarrollo y evaluación por tema.
      • EL GRUPO: Control de lectura y dos reactivos 2 teóricos y 2 prácticos, Toma de notas durante las sesiones de clase, participación en el grupo focal.
    • RECURSOS
      • Uso de cartapacio: programa, lecturas y actividades (productos, investigaciones, actividades de jornada, autoevaluaciones, etc.)
      • Es requisito elaborar previamente las actividades correspondientes a cada tema antes de su desarrollo en clase.
      • Portafolio individual y por equipo en físico (cartapacio) y en electrónico.
      • La participación activa en el blog de la clase.
    • EVALUACIÓN Los conocimientos adquiridos sobre el trabajo con los niños en aulas de educación preescolar. • La capacidad para comunicar por escrito las ideas respecto a los temas tratados en el curso. • La habilidad para elaborar explicaciones propias sobre los conceptos que se analizan, a partir de los textos estudiados y de las experiencias de indagación. • La capacidad para analizar los datos que se obtienen al observar e interrogar a niños, en relación con los temas que se estudian. La competencia para organizar las ideas y presentarlas en forma ordenada al redactar o exponer un tema. • La actitud de compromiso y responsabilidad, tanto para realizar el trabajo individual, como para colaborar en equipos y en el grupo. • La capacidad para buscar información relevante que permita responder a los temas de estudio. • La competencia para diseñar y poner en práctica actividades didácticas en las aulas de educación preescolar. EXAMEN PORTAFOLIO CLUB PARTICIPACION TRABAJO COOPERATIVO