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Modulo sistemas de información

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  • 1. MÓDULO INSTRUCCIONAL SISTEMAS DE INFORMACIÓN ESPECIALISTA EN CONTENIDO: Ing. Sullin Santaella REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO EXPERIMENTAL DE TECNOLOGÍA “ ANDRÉS ELOY BLANCO” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION INFORMACION Y DOCUMENTACIÓN MISION SUCRE
  • 2. TRAYECTO: PERÍODO: UNIDAD CURRICULAR: Sistemas de Información MODALIDAD: SEMIPRESENCIAL   DISTRIBUCIÓN DE HORAS PRESENCIALES (HP) Y HORAS DE ESTUDIO INDEPENDIENTE (EI) POR SEMANA   UNIDADES : I II III PI/P HP : Horas Presenciales EI : Estudio Independiente + Trabajo de campo PI/P : Presentación de informe técnico o proyecto (pública) 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 HP EI 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 SEMANAS 3 42 28 3 2 3 2 3 2 3 2 CRÉDITO HORAS 14 13 12 11
  • 3. OBJETIVOS Conocer y manejar los fundamentos básicos de sistemas. Aplicar los conceptos y el enfoque de sistemas en el estudio de las organizaciones, haciendo énfasis en sus sistemas de información. Conocer y manejar herramientas que permitan realizar análisis de sistemas de información organizacionales
  • 4. SISTEMAS DE INFORMACIÓN Fundamentación El módulo Sistemas de Información ha sido concebido de tal manera que, a través de su desarrollo, suministrará al triunfador conocimientos y proporcionará herramientas básicas para analizar sistemas de información, así como también, a través de un levantamiento de información, se enfrentará al estudio de un sistema actual, conocer sus elementos, describir las fallas y presentar una propuesta para mejorar la situación. Además, este módulo , permitirá al triunfador adquirir las habilidades y destrezas necesarias para manejar sistemas de información bajo el enfoque sistémico basado en el ciclo de vida, el cual consta de las etapas de planificación, análisis, diseño, implantación y soporte. El triunfador podrá desenvolverse en esta área utilizando metodologías de sistemas para su estudio, profundizando en la organización y gestión de la información requeridos para ello. De esta forma apoyará la organización en todas las actividades y procesos de toma de decisiones.
  • 5. <ul><li>Asocia y maneja los conceptos y el enfoque de sistemas para comprender el objetivo de un Sistemas de Información y su importancia en las organizaciones. </li></ul><ul><li>Comprende la Estructura y el Comportamiento de un Sistema de Información. </li></ul><ul><li>Identifica el Ciclo de Vida de un Sistema de Información. </li></ul><ul><li>Aplica Técnicas y Herramientas para Analizar Sistemas de Información . </li></ul>COMPETENCIA Gestiona sistemas de información, empleando el enfoque sistémico y el ciclo de vida de los Sistemas, además de la tecnologías para contribuir a democratizar el acceso a la información y documentación con liderazgo, responsabilidad y compromiso social que faciliten las transformaciones, impulsando el desarrollo sustentable local, regional y nacional. GENERA FUNDAMENTOS PARA LAS SUB-COMPETENCIAS:
  • 6. CRITERIOS DE DESEMPEÑO / EVIDENCIA DE LOGRO <ul><li>Identificación de las definiciones asociadas al concepto de Sistema, en los sistemas de la comunidad. </li></ul><ul><li>Descripción del funcionamiento de un Sistema de información en una organización. </li></ul><ul><li>Generación de propuesta de Sistema de Información en una organización. </li></ul><ul><li>Aplicación de Técnicas y Herramientas para Analizar Sistemas de Información. </li></ul><ul><li>Valoración de la importancia de los Sistemas de Información en las organizaciones. </li></ul>EJES TRANSVERSALES : HÁBITO DE LECTURA, TRABAJO EN EQUIPO, INVESTIGACION DOCUMENTAL Y DE CAMPO, ÉTICA, CALIDAD, DESARROLLO ENDÓGENO.
  • 7. CONTENIDO MODULO I MODULO II MODULO III MODULO IV CONTEXTO DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN LA ORGANIZACI Ó N COMO SISTEMAS METODOLOGÍA ESTRUCTURADA PARA EL ANÁLISIS DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS PARA EL ANALISIS DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
  • 8. <ul><li>ESTRATEGIA INSTRUCCIONAL </li></ul><ul><li>1.-Revisión de Bibliografía y Referencias Electrónicas. </li></ul><ul><li>2.-Discusión Grupal con la participación activa del estudiante. </li></ul><ul><li>3.- Descripciones a través de ejemplos. </li></ul><ul><li>4.-Ejercicios en clases. </li></ul><ul><li>5.-Trabajo individual (Infografías). </li></ul><ul><li>6.-Trabajo de campo: Levantamiento de Información de la situación actual de un sistema de información en una organización de la comunidad. </li></ul><ul><li>7.- Exposiciones. </li></ul><ul><li>MEDIOS </li></ul><ul><li>MÓDULO INSTRUCCIONAL. </li></ul><ul><li>REFERENCIAS DOCUMENTALES: </li></ul><ul><li>BURCH, J (1984). Sistemas de Información: Teoría y Práctica Limusa , México, MEXICO </li></ul><ul><li>SENN, J (1992). Análisis y Diseño de Sistemas de Información. 2 Ed. McGraw-Hill , México, MEXICO </li></ul><ul><li>MONTILVA, J (1995). Desarrollo de Sistemas de Información Talleres Gráficos Universitarios, Mérida, VENEZUELA </li></ul><ul><li>REFERENCIAS ELECTRÓNICAS </li></ul><ul><li>http://sistemas.itlp.edu.mx/tutoriales/analisis/ </li></ul><ul><li>MATERIAL DE APOYO (guías) </li></ul><ul><li>Sistemas de Información </li></ul><ul><li>Cómo redactar la Infografía: Infografía </li></ul><ul><li>Trabajo de Campo: Asignación Práctica Nº 1 </li></ul>MÓDULO I : CONTEXTO DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
  • 9. MÓDULO I : CONTEXTO DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN <ul><li>PROPÓSITO: </li></ul><ul><li>Examinar los conceptos básicos para entender la teoría general de sistemas y emplearla en los elementos de un sistema de información, lo que permite asociar y manejar el enfoque de sistemas en el estudio de las organizaciones, para comprender lo que es un Sistemas de Información y sus elementos. </li></ul><ul><li>CONTENIDO: </li></ul><ul><li>Definiciones de Sistemas. </li></ul><ul><li>Definiciones asociadas: Holismo, Frontera, Interacción, Ámbito , Medio Ambiente, Entrada, Proceso, Salida, Objetivos </li></ul><ul><li>Principios de los Sistemas: Equifinalidad, Determinismo, Interacción, Subsidiariariedad. </li></ul><ul><li>Características de los Sistemas: Estabilidad, Adaptabilidad, Eficiencia, Sinergia. </li></ul><ul><li>Propiedades: Entropía, Realimentación. </li></ul><ul><li>Clasificación según: Origen, Complejidad, E/S, Medio Ambiente. </li></ul><ul><li>Definición de Datos e Información, desde el punto de vista de Sistema. </li></ul><ul><li>Características de la Información: Exactitud, Forma, Frecuencia, Alcance, Horizonte, Relevancia, Entereza, Oportunidad. </li></ul><ul><li>Procesamiento de Datos: Procesamiento de Transacciones, Procesamiento de Información. </li></ul><ul><li>Definición de Sistemas de Información: </li></ul><ul><li>Estructura de los sistemas de Información. </li></ul><ul><li>Funciones de un Sistema de Información. </li></ul><ul><li>Clasificación de los Sistemas de Información. </li></ul>
  • 10. MÓDULO I : CONTEXTO DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES <ul><li>SEMANA 1 </li></ul><ul><li>Contenido: </li></ul><ul><li>Definiciones de Sistemas. Definiciones asociadas: Holismo, Frontera, Interacción, Ámbito , Medio Ambiente, Entrada, Proceso, Salida, Objetivos </li></ul><ul><li>Principios de los Sistemas: Equifinalidad, Determinismo, Interacción, Subsidiariariedad. </li></ul><ul><li>Características de los Sistemas: Estabilidad, Adaptabilidad, Eficiencia, Sinergia. </li></ul><ul><li>Propiedades: Entropía, Realimentación. </li></ul><ul><li>Actividades presenciales: </li></ul><ul><li>Presentación del facilitador y estudiantes. Discusión general del módulo instruccional y estrategias de aprendizaje. Organización de equipos de trabajo. </li></ul><ul><li>Desarrollo de Contenidos </li></ul><ul><li>Explicación y demostración con ejemplos </li></ul><ul><li>Aclarar dudas. </li></ul><ul><li>Actividades de estudio independiente: </li></ul><ul><li>Lectura del material recomendado para reforzar los contenidos discutidos en clase </li></ul><ul><li>Desarrollo de ejercicios asignados sobre Sistema. </li></ul><ul><li>Lectura del contenido de la siguiente semana. </li></ul><ul><li>Realizar la Infografia sobre el Módulo I </li></ul><ul><li>Visitar una organización de su comunidad a fin de presentar un sistema como caso real </li></ul><ul><li>SEMANA 2 </li></ul><ul><li>Contenido: </li></ul><ul><li>Clasificación de los sistemas según: Origen, Complejidad, E/S, Medio Ambiente. </li></ul><ul><li>Definición de Datos e Información, desde el punto de vista de Sistema. </li></ul><ul><li>Características de la Información: Exactitud, Forma, Frecuencia, Alcance, Horizonte, Relevancia, Entereza, Oportunidad. </li></ul><ul><li>Actividades presenciales: </li></ul><ul><li>Presentación en pizarra ejercicios asignados en la semana anterior. </li></ul><ul><li>Desarrollar el contenido a través de ejemplos </li></ul><ul><li>Lecturas sobre el uso y características de la información. </li></ul><ul><li>Comentarios sobre la lectura </li></ul><ul><li>Actividades de estudio independiente: </li></ul><ul><li>Revisión de las referencias recomendadas </li></ul><ul><li>Avance sobre el proyecto: Seleccionar una organización de la comunidad, reconocer los subsistemas que lo componen e identificar los elementos del subsistema seleccionado. </li></ul><ul><li>Realizar la Infografía sobre el Módulo I </li></ul>
  • 11. MÓDULO I : CONTEXTO DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES <ul><li>SEMANA 3 </li></ul><ul><li>Contenido: </li></ul><ul><li>Definición de Sistemas de Información </li></ul><ul><li>Estructura de los sistemas de Información. </li></ul><ul><li>Procesamiento de Datos: Procesamiento de Transacciones, Procesamiento de Información. </li></ul><ul><li>Funciones de un Sistema de Información. </li></ul><ul><li>Clasificación de los Sistemas de Información. </li></ul><ul><li>Actividades Presenciales: </li></ul><ul><li>Definiciones de sistemas de información a través de ejemplos, generando una discusión grupal. </li></ul><ul><li>Detallar los componentes y estructura de los sistemas de información, participación activa del estudiante señalando el avance de su investigación, permitiendo la comparación de la teoría con la realidad. </li></ul><ul><li>Descripción del procesamiento de datos, información, transacciones, a través de ejemplos. </li></ul><ul><li>Lectura y comentarios sobre sistemas de información organizacional, comentarios. </li></ul><ul><li>Actividades de Estudio Independiente: </li></ul><ul><li>Reconocer el sistema de información utilizado en la organización que se investiga. </li></ul><ul><li>Avance del proyecto. </li></ul><ul><li>Enviar la Infografía al Facilitador por correo electrónico </li></ul><ul><li>SEMANA 4 </li></ul><ul><li>Contenido : </li></ul><ul><li>Discusión y resultado de la Infografía enviada la semana anterior. </li></ul><ul><li>Presentación del I avance del proyecto </li></ul><ul><li>Actividades Presenciales: </li></ul><ul><li>Presentación oral y escrita del I avance sobre los Sistemas de Información y su importancia en las organizaciones. </li></ul><ul><li>Discusión de experiencias sobre los casos de estudio. </li></ul><ul><li>Actividades de Estudio Independiente: </li></ul><ul><li>Elaboración del informe Técnico escrito sobre los Sistemas de Información y su importancia en las organizaciones (Grupal). </li></ul>
  • 12. <ul><li>EVALUACIÓN 30 % </li></ul><ul><li>Formativa: </li></ul><ul><li>Describir el funcionamiento de un sistema, conociendo sus componentes y características. </li></ul><ul><li>Ejemplos de sistemas. </li></ul><ul><li>Ejercicios en pizarra </li></ul><ul><li>Discusión del contenido. </li></ul><ul><li>Discusión de experiencias sobre casos reales. </li></ul><ul><li>Sumativa: </li></ul><ul><li>Participación activa en clases (Intervenciones - individual): 5 % </li></ul><ul><li>Infografía sobre el Módulo I (Individual): 5% </li></ul><ul><li>Informe técnico escrito (Grupal): 10% </li></ul><ul><li>Presentación Avance I parte del proyecto (Exposición Grupal): 10% </li></ul>AUTOEVALUACIÓN http :// sistemas.itlp.edu.mx / tutoriales / analisis / Nota: para usar el tutorial, se debe tener conexión a Internet Ejercicios: Ejercicios de Análisis de Sistemas Identificar Dato e Información Autoevaluación I MÓDULO I : CONTEXTO DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN EVALUACI Ó N
  • 13. MÓDULO II : LA ORGANIZACI ÓN COMO SISTEMAS <ul><li>PROPÓSITO: </li></ul><ul><li>Evaluar la organización como contexto de los sistemas de Información, para especificar y aplicar los procedimientos de Análisis de Sistemas, identificando el Ciclo de Vida de un Sistema de Información. </li></ul><ul><li>CONTENIDO: </li></ul><ul><li>La organización como sistemas. </li></ul><ul><li>Características de la Organización. </li></ul><ul><li>Relación entre estructura y función de una organización. </li></ul><ul><li>Definiciones de Análisis y Diseño. </li></ul><ul><li>Razones para iniciar un análisis de sistemas en una organización. </li></ul><ul><li>Ciclo de Vida Clásico y etapas del Desarrollo de un S.I. </li></ul><ul><li>Plan de Sistemas de Información. </li></ul><ul><li>Métodos para Recolectar Datos. </li></ul><ul><li>Fuentes de datos en un S.I. </li></ul><ul><li>Pasos para realizar el estudio del sistema actual. </li></ul><ul><li>Identificar Usuarios del S.I. Determinar Requerimientos </li></ul><ul><li>Alternativas y propuestas. </li></ul><ul><li>Estudio de Factibilidad </li></ul>
  • 14. MÓDULO II : LA ORGANIZACI Ó N COMO SISTEMAS ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES <ul><li>MEDIOS </li></ul><ul><li>MÓDULO INSTRUCCIONAL. </li></ul><ul><li>REFERENCIAS DOCUMENTALES: </li></ul><ul><li>KENDALL Y KENDALL. Análisis y Diseño de Sistemas. </li></ul><ul><li>SENN, J (1992). Análisis y Diseño de Sistemas de Información. 2 Ed. McGraw-Hill , México, MEXICO </li></ul><ul><li>Fábregas, Ll. Sistemas de Información: Planificación, Análisis y Diseño. </li></ul><ul><li>MATERIAL DE APOYO (guías) </li></ul><ul><li>La Organización como Sistemas </li></ul><ul><li>Análisis y Diseño de Sistemas </li></ul><ul><li>Ciclo de Vida </li></ul><ul><li>Trabajo de Campo: Asignación Práctica Nº 2 </li></ul><ul><li>ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES </li></ul><ul><li>Revisión de Bibliografía y Referencias Electrónicas. </li></ul><ul><li>Desarrollo de Contenidos. </li></ul><ul><li>Discusión Grupal con la participación activa del estudiante. </li></ul><ul><li>Visitas a organizaciones de la comunidad, avance de la II parte del proyecto. </li></ul><ul><li>Exposiciones </li></ul><ul><li>Asesor í a al proyecto de Sistemas de Información. </li></ul>
  • 15. MÓDULO II : LA ORGANIZACIÓN COMO SISTEMAS CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES <ul><li>SEMANA 5 </li></ul><ul><li>Contenido: </li></ul><ul><li>La organización como sistemas. </li></ul><ul><li>Características de la Organización. </li></ul><ul><li>Relación entre estructura y función de una organización. </li></ul><ul><li>Definición de Análisis y Diseño de Sistemas. </li></ul><ul><li>Razones para iniciar un análisis de sistemas en una organización. </li></ul><ul><li>Actividades Presenciales: </li></ul><ul><li>Desarrollo de Contenidos. </li></ul><ul><li>Definiciones de Organización, generando una discusión grupal. </li></ul><ul><li>Discutir acerca de las razones para iniciar un análisis de Sistemas. </li></ul><ul><li>Asesor í a por equipos sobre la II parte del proyecto. </li></ul><ul><li>Actividades de Estudio Independiente: </li></ul><ul><li>Investigación bibliográfica </li></ul><ul><li>Preparación del esquema de trabajo para la II parte del Proyecto. </li></ul><ul><li>Realizar la Infografia sobre el Módulo II </li></ul><ul><li>SEMANA 6 </li></ul><ul><li>Contenido: </li></ul><ul><li>Ciclo de Vida Clásico y etapas del Desarrollo de un Sistema de Información. </li></ul><ul><li>Plan de Sistemas de Información. </li></ul><ul><li>Métodos para Recolectar Datos. </li></ul><ul><li>Fuentes de datos en un S.I. </li></ul><ul><li>Actividades Presenciales: </li></ul><ul><li>Desarrollo de contenidos </li></ul><ul><li>Discusión acerca de los diferentes métodos para recolectar datos y fuentes de información. </li></ul><ul><li>Asesoría por equipo en la aplicación de la técnica y preparación del instrumento para recolectar datos, en un estudio de sistema. </li></ul><ul><li>Actividades de Estudio Independiente: </li></ul><ul><li>Diseñar las estrategias de recolección de datos. </li></ul><ul><li>Visita a la organización para la aplicación del instrumento de recolección de datos </li></ul><ul><li>Realizar la Infografia sobre el Módulo II. </li></ul>
  • 16. MÓDULO II : LA ORGANIZACIÓN COMO SISTEMAS CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES <ul><li>SEMANA 7 </li></ul><ul><li>Contenido: </li></ul><ul><li>Pasos para realizar el estudio del sistema actual. </li></ul><ul><li>Identificar Usuarios del S.I. Determinar Requerimientos </li></ul><ul><li>Alternativas y propuestas. </li></ul><ul><li>Estudio de Factibilidad </li></ul><ul><li>Elaboración de una propuesta de Sistema de Informaci ó n (II parte del proyecto) </li></ul><ul><li>Actividades presenciales: </li></ul><ul><li>Desarrollo de Contenido. </li></ul><ul><li>Participación activa del estudiante </li></ul><ul><li>Asesoría por equipo para la elaboración de la propuesta </li></ul><ul><li>Actividades de estudio independiente: </li></ul><ul><li>Preparar la información con el estudio de factibilidad. </li></ul><ul><li>Preparar la II parte del proyecto, propuesta de un Sistema de Información. </li></ul><ul><li>Enviar la Infografía al Facilitador por correo electrónico </li></ul>SEMANA 8 Contenido : Discusión y resultado de la Infografía enviada la semana anterior. Presentación del II avance del proyecto Actividades Presenciales: Presentación oral y escrita del II avance sobre la propuesta de Sistemas de Información. Discusión de experiencias sobre los casos de estudio. Actividades de Estudio Independiente: Elaboración del informe Técnico escrito sobre la propuesta de Sistemas de Información (Grupal).
  • 17. MÓDULO II: LA ORGANIZACIÓN COMO SISTEMAS EVALUACIÓN <ul><li>EVALUACIÓN 20 % </li></ul><ul><li>Formativa: </li></ul><ul><li>Discusión del contenido. </li></ul><ul><li>Aplicar los pasos para realizar el estudio del sistema actual. </li></ul><ul><li>Visita a una organización seleccionada para aplicar un instrumento de recolección de datos. </li></ul><ul><li>Sumativa: </li></ul><ul><li>Participación activa en clases (Intervenciones - individual): 5 % </li></ul><ul><li>Informe técnico escrito: Propuesta de sistema de Información (Grupal): 10% </li></ul><ul><li>Presentación Avance II parte del proyecto (Exposición Grupal): 5% </li></ul>AUTOEVALUACIÓN Autoevaluación II
  • 18. MÓDULO III : METODOLOG Í A ESTRUCTURADA PARA EL AN Á LISIS DE SISTEMAS DE INFORMACI Ó N <ul><li>PROPÓSITO: </li></ul><ul><li>Describir la metodología estructurada de desarrollo de sistemas de información, con el objetivo de aplicar las Herramientas para Analizar y Diseñar Sistemas de Información. </li></ul><ul><li>CONTENIDO: </li></ul><ul><li>Importancia del Análisis y Diseño. </li></ul><ul><li>Principios de análisis. </li></ul><ul><li>Metodología estructurada. </li></ul><ul><li>Diagramas de flujos de datos (DFD), Notación, Reglas. </li></ul><ul><li>DFD Contextual, por niveles. </li></ul><ul><li>Ejemplos </li></ul>
  • 19. MÓDULO III : METODOLOG Í A ESTRUCTURADA PARA EL AN Á LISIS DE SISTEMAS DE INFORMACI Ó N ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES <ul><li>MEDIOS </li></ul><ul><li>MÓDULO INSTRUCCIONAL . </li></ul><ul><li>SENN, J (1992). Análisis y Diseño de Sistemas de Información. 2 Ed. McGraw-Hill, México, MEXICO </li></ul><ul><li>Sistemas de Información: Planificación, Análisis y Diseño. J. Lloréns Fábregas. </li></ul><ul><li>Diseño de Sistemas Estructurados. Edward Yourdon. </li></ul><ul><li>REFERENCIAS ELECTRÓNICAS </li></ul><ul><li>http :// sistemas.itlp.edu.mx / tutoriales / analisis / </li></ul><ul><li>MATERIAL DE APOYO (guías) </li></ul><ul><li>DFD </li></ul><ul><li>Ejercicios de DFD </li></ul><ul><li>Trabajo de Campo: Asignación Práctica Nº 3 </li></ul><ul><li>ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES </li></ul><ul><li>1.-Revisión de Bibliografía y Referencias Electrónicas. </li></ul><ul><li>2.-Discusión Grupal con la participación activa del estudiante. </li></ul><ul><li>3.- Descripciones a través de ejemplos. </li></ul><ul><li>4.-Ejercicios en clases. </li></ul><ul><li>5.-Taller (por parejas). </li></ul><ul><li>6.-Aplicar la Metodología Estructurada para el Análisis del Sistema Actual de la organización escogida en los avances anteriores. </li></ul>
  • 20. <ul><li>SEMANA 9 </li></ul><ul><li>Contenido: </li></ul><ul><li>Importancia del Análisis y Diseño. Principios de análisis. </li></ul><ul><li>Metodología estructurada. Diagramas de flujos de datos (DFD), Notación, Reglas. </li></ul><ul><li>Actividades Presenciales: </li></ul><ul><li>Desarrollo de Contenidos por parte del facilitador. </li></ul><ul><li>Ejemplos de DFD. </li></ul><ul><li>Asesoría por equipo para la aplicación de la metodología en el caso de estudio. </li></ul><ul><li>Actividades de Estudio Independiente: </li></ul><ul><li>Revisión de las notación y reglas del DFD. </li></ul><ul><li>Resolución de ejercicios propuestos </li></ul><ul><li>Aplicar la metodología en el caso de estudio. </li></ul><ul><li>SEMANA 10 </li></ul><ul><li>Contenido: </li></ul><ul><li>DFD Contextual, por niveles. Ejemplos </li></ul><ul><li>Actividades Presenciales: </li></ul><ul><li>Desarrollo de ejemplos por parte del facilitador </li></ul><ul><li>Resolución de Ejercicios y Ejemplos de DFD </li></ul><ul><li>Asesoría por equipo para la elaboración de la III parte del proyecto (Metodología Estructurada). </li></ul><ul><li>Actividades de Estudio Independiente: </li></ul><ul><li>Resolución de ejercicios propuestos </li></ul><ul><li>Aplicar la metodología en el caso de estudio. </li></ul>MÓDULO III : METODOLOG Í A ESTRUCTURADA PARA EL AN Á LISIS DE SISTEMAS DE INFORMACI Ó N CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
  • 21. <ul><li>SEMANA 11 </li></ul><ul><li>Contenido: </li></ul><ul><li>Metodología estructurada. Diagramas de flujos de datos (DFD. </li></ul><ul><li>Actividades Presenciales: </li></ul><ul><li>Taller sobre DFD (por parejas) </li></ul><ul><li>Entrega del informe sobre la aplicación de la metodología estructurada al sistema actual. </li></ul><ul><li>Actividades de Estudio Independiente: </li></ul><ul><li>Conocimientos de la aplicación de la metodología estructurada para el análisis de sistemas de información. </li></ul>MÓDULO III : METODOLOG Í A ESTRUCTURADA PARA EL AN Á LISIS DE SISTEMAS DE INFORMACI Ó N CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES <ul><li>EVALUACIÓN 20% </li></ul><ul><li>FORMATIVA: </li></ul><ul><li>Metodología Estructurada </li></ul><ul><li>Reglas y normas para realizar el DFD. </li></ul><ul><li>Ejemplos y ejercicios propuestos </li></ul><ul><li>SUMATIVA: </li></ul><ul><li>Taller sobre DFD:10% (por parejas) </li></ul><ul><li>Entrega III parte del proyecto:10% (Grupal) </li></ul><ul><li>AUTOEVALUACION: </li></ul><ul><li>http :// sistemas.itlp.edu.mx / tutoriales / analisis / </li></ul><ul><li>Nota: para usar el tutorial, se debe tener conexión a Internet </li></ul>
  • 22. <ul><li>SEMANA 12 </li></ul><ul><li>Contenidos: </li></ul><ul><li>Aplicar herramientas para generar un plan de sistemas y elaborar una propuesta de Sistemas de Información . </li></ul><ul><li>Actividades Presenciales: </li></ul><ul><li>Asesoría por equipo para la elaboración de la propuesta. </li></ul><ul><li>Esquema de presentación y defensa de la propuesta. </li></ul><ul><li>Presentación de normativa y requisitos monográficos para la elaboración del proyecto. </li></ul><ul><li>SEMANA 13 </li></ul><ul><li>Contenidos: </li></ul><ul><li>Propuesta de Sistemas de Información. </li></ul><ul><li>Actividades Presenciales: </li></ul><ul><li>Asesoría por equipo para la elaboración de la propuesta </li></ul><ul><li>Actividades de Estudio Independiente: </li></ul><ul><li>Continuación elaboración de la propuesta. </li></ul>PROYECTO COMUNITARIO (Propuesta de Sistemas de Información)
  • 23. PROYECTO COMUNITARIO (Propuesta de Sistemas de Información) <ul><li>SEMANA 14 </li></ul><ul><li>Contenidos: </li></ul><ul><li>Propuesta de Sistemas de Información. </li></ul><ul><li>Actividades Presenciales: </li></ul><ul><li>Presentación pública por equipo de la propuesta de Sistemas de Información en una organización de la comunidad. </li></ul><ul><li>EVALUACIÓN 30 % </li></ul><ul><li>FORMATIVA: </li></ul><ul><li>Aplicación de las diferentes fases para el análisis de Sistemas de Información. </li></ul><ul><li>SUMATIVA: </li></ul><ul><li>Exposición del Proyecto: 7 %(Equipo) </li></ul><ul><li>Defensa proyecto:8 % (Individual) </li></ul><ul><li>Informe Escrito:15 % (Equipo) </li></ul>

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