Power Point Groupe N°2
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Power Point Groupe N°2

on

  • 751 views

 

Statistics

Views

Total Views
751
Slideshare-icon Views on SlideShare
750
Embed Views
1

Actions

Likes
0
Downloads
2
Comments
0

1 Embed 1

http://www.slideshare.net 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Power Point Groupe N°2 Power Point Groupe N°2 Presentation Transcript

    • Année académique 2009-2010
      • Chef d’équipe : Zhu Yi Superviseur : Berke Peter
      • Etudiants : Bernier Nicolas El Markini Ilias Jonckheere Quentin
          • Berro Ammar Fievet Nathalie Verhaven Alexandra
          • Delpire Simon
      Projet On Air TRAN-H-101 Groupe II
    • Plan d’exposé
      • Introduction
      • Notions scientifiques
      • Conception
      • Dimensionnement
      • Aspect technique
      • Modélisation
      • Expérimentation
      • Conclusion
    • Introduction
      • But du projet : Élaboration d’un système de transmission sans fil à courte portée
      • Cahier des charges :
      • - Réalisation d’un circuit émetteur et récepteur
      • Variation de la fréquence de résonance du circuit
      • entre 500 kHz et 1 MHz
      • - Principe d’économie
      • - Faisabilité
      • - Dimensions adéquates
    • Notions scientifiques 1.
      • Guide projet « On Air »
      • Guide projet « On Air »
      1. Circuit émetteur 2. Circuit récepteur Le phénomène de résonance à lieu lorsque la fréquence de l’émetteur est égale à la fréquence du récepteur
    • Notions scientifiques
      • 2. et 3. http://fr.wikipedia.org/wiki/Modulation_d%27amplitude
      • 4. Guide projet « On Air »
      Démodulateur AM amplis opérationnels Filtre 1. Onde contenant l’information 2. Onde porteuse 3. Onde modulée 4.
    • Conception 1. Bobine : Idées de conception : - Bobine à air - Bobine avec noyau ferromagnétique Choix final : Bobine à air Justification : Perméabilité magnétique du fer variable Nous avons décidé de changer de fréquence de résonance en faisant varier le condensateur uniquement
    • Conception
      • Idées de conception :
      • 1. Condensateur avec deux plaques coulissantes
      2. Condensateur :
      • 2. Condensateur variable
      • 3. Condensateur cylindrique
      3. http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Cylindrical_CapacitorII.svg
    • Conception
      • Choix final : Condensateur avec plaques coulissantes avec comme isolant une feuille de papier
      • Justifications :
      • - Coût de la construction faible
      • Condensateur écologique ( matériaux de récupération et en partie biodégradable )
      • - Construction facile et rapide
      2. Condensateur :
    • Dimensionnement Le dimensionnement a été une étape indispensable du projet car il a évité de perdre du temps et des fonds 1. http://changpuak.ch/electronics/calc_21.html 2. http://www.physique-appliquee.net/ 1. 2.
    • Dimensionnement
      • Bobine :
      • r = 2,25cm  S = 32cm²
      • N = 60 spires
      • l = 3,6cm
      Condensateur : A = 5x15cm d = 0,1mm ε r = 1,5 à 3
    • Aspects Techniques
      • 1. Matériel pour la construction du condensateur :
      • Papier aluminium
      • Plaques de bois de récupération
      • Carton
      • Feuille de papier
      • PVC
      Nous avons choisi, pour notre circuit, de faire varier le condensateur par un système de plaques coulissantes
    • Aspects Techniques
      • 2. Matériel pour la construction de la bobine :
      • Rouleau en carton
      • Fil de cuivre émaillé
      • 3. Matériel pour la construction de l’interrupteur :
      • - Lattes en bois
      • - Plaque métallique
    • Modélisation 1. But de la simulation : Détermination de la résistance nécessaire au circuit test 2. Equation différentielle :
    • Matlab
    • Expérimentation 1. Test des composants et comparaison : Condensateur Bobine
    • Expérimentation
      • - Défaillance du circuit récepteur
      • - Causes et solutions envisagées
      3. Test du circuit émetteur et récepteur : 2. Effet de la résistance sur le circuit RLC : Confirmation de la simulation Matlab
    • Conclusions
      • - Travail d’équipe
      • - Développement de nouvelles compétences
    • Questions ?
    • Slides supplémentaires en cas de question
      • 2) Script Matlab
      • Voici le code Matlab utilisé pour simuler le circuit test.
      •  
      •  
      • Fichier fonction : « function dy = RLC(t,y)
      • global R L C f;
      • omega = f;
      •  
      • dy = zeros(2,1);
      • dy(1)= y(2);
      • dy(2) = -1/(L*C) *y(1) - 1/(R*C)*y(2)+ (omega*cos(omega*t))/(R*L) »
      •  
      •  
      Fichier programme : « clear, clc;   global R L C f; R = 10000; L = 2.067e-4; C = 6.64e-10;   fmin = 0 fmax = 5000 fstep = 100   amplitude = zeros((fmax-fmin)/fstep, 1);   step = 1 for f = (fmin:fstep:fmax).*1e3 [t y] = ode45('RLC', [0, 1e-5], [0, 1]); amplitude(step) = max(y(:,1)); step = step+1; if mod(step, 10) ==0 disp(step/((fmax-fmin)/fstep)*100); end end hold on plot((fmin:fstep:fmax), amplitude, 'y') ;  Script Matlab
    • Etablissement de l’équa diff
    • Fichier Excel