Presentacion Pdi

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  • 1. PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA
  • 2. DEFINICIÓN
    • La Pizarra Interactiva , también denominada Pizarra Digital Interactiva (PDi) consiste en un ordenador conectado a un video-proyector , que proyecta la imagen de la pantalla sobre una superficie , desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos.
  • 3. TIPOS:
    • PDi (Pizarra Digital Interactiva de gran formato)
    • PDiP (Pizarra Digital Interactiva Portátil)
    • Tablet Monitor
  • 4. PDi
  • 5. PDiP
  • 6. Tablet Monitor
  • 7. Tecnología de las pizarras digitales interactivas
    • Electromagnética : Se utiliza un dispositivo especial como un puntero, combinado con una malla eléctrica contenida en la pantalla de proyección.
  • 8. Tecnología de las pizarras digitales interactivas
    • Infrarroja: El marcador emite una señal infrarroja pura al entrar en contacto con la superficie. Esta tecnología no requiere pegar sensores especiales, ni soportes o superficies sensibles.
    • Resistiva: El panel de la pizarra está formado por dos capas separadas, la exterior es deformable al tacto y puede escribirse sobre ella con cualquier objeto que haga presión ya sea el dedo o un rotulador corriente.
  • 9. Resistiva:
  • 10. Ultrasonidos–Infraroja:
    • Cuando el marcador entra en contacto con la superficie de la pizarra, este envía simultáneamente una señal ultrasónica y otra de tipo infrarrojo para el sincronismo.
  • 11. Ultrasonidos – Infraroja:
  • 12. Elementos que integran la pizarra interactiva:
    • 1. Ordenador multimedia :
  • 13. Elementos que integran la pizarra interactiva:
    • 2. Proyector
  • 14. Elementos que integran la pizarra interactiva:
    • 3. Medio de conexión
  • 15. Elementos que integran la pizarra interactiva:
    • 4. Pantalla interactiva
    5. Software de la pizarra interactiva
  • 16. JUSTIFICACIÓN
    • “ Si el docente y los estudiantes utilizan la tecnología digital con eficacia y productividad, se adquirirán capacidades necesarias para llegar a ser: competentes para usar esas TIC; solucionadores de problemas; buscadores, analizadores y evaluadores de información; comunicadores y colaboradores; ciudadanos informados y socialmente responsables.”
  • 17. OBJETIVOS
    • GLOBAL :
    • Utilizar de un modo competente de los recursos TIC.
    • Adquirir la capacidad para solucionar problemas, para buscar, analizar, evaluar, decidir, comunicar y colaborar, saber informarse y ser responsables con la sociedad.
    • Mantener actualizado el equipo docente.
  • 18. OBJETIVOS
    • ESPECIFICO :
      • PARA EL PROFESORADO:
    • generalizar el uso de la PDI como fuente de recursos educativos;
    • contribuir a una enseñanza más individualizada;
    • liberarle de trabajos repetitivos y rutinarios;
    • facilitar la evaluación y control;
    • contribuir a su actualización profesional;
    • intercambio de experiencias con otros centros.
      • PARA EL ALUMNADO:
    • motivar e implicar al grupo en sus tareas;
    • favorecer la interacción;
    • favorecer su trabajo colaborativo;
    • desarrollar habilidades de búsqueda y selección de información;
    • mayor integración de ACNEES
    • Contribuir a la retro-alimentación.
  • 19. METODOLOGÍA
    • Explicación del profesor
    • Explicación del alumno
    • Plantear tareas escolares
    • Presentación de trabajos
    • Correo electrónico entre alumnos y con el profesor
    • Presentar información dinámica, actualizada y rápida permite potenciar el debate
  • 20. APLICACIONES DIDÁCTICAS :
    • Con metodología tradicional, la cual permite:
      • Focalización de la atención
      • Ahorro de tiempo
      • Utilización conjunta con la pizarra tradicional
      • Navegación a través de distintas pizarras
      • Mayor calidad de los dibujos e imágenes
      • Disponer de un registro de clases
  • 21. APLICACIONES DIDÁCTICAS :
    • Con metodología innovadora:
      • Utilización de animaciones
      • Interactividad
      • Mayor intervención del alumnado
      • Difusión de las clases
      • Entregar materiales semielaborados
  • 22. La tarea del docente es importante pues consistirá en: diseñar actividades donde el alumno pueda participar activamente colaborando con sus compañeros para obtener conocimientos . La preparación de actividades para las clases significa un esfuerzo adicional , al menos en un principio.