Wissenstechnologie I

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Folien zur ersten Vorlesung aus Wissenstechnologie

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Wissenstechnologie I

  1. 1. Wissenstechnologie WS 07/08 Peter Scheir TU Graz & Know-Center
  2. 2. Inhalt <ul><ul><li>Organisatorisches </li></ul></ul><ul><ul><li>Web 2.0 und Semantic Web </li></ul></ul>
  3. 3. Organisatorisches <ul><ul><li>Vortragender </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Peter Scheir (peter.scheir@tugraz.at) </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Themen </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Semantic Web </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Web 2.0 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Vision / Technologien / Anwendungen </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Homepage: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li> http://kmi.tugraz.at/blogs/wissenstechnologie </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Wordpress Blog </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ankündigungen und Folien zur VO </li></ul></ul></ul>
  4. 4. Organisatorisches - Vorlesung <ul><ul><li>Reguläre Vorlesungseinheiten </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>keine Anwesenheitspflicht </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Voraussichtlich bis Dezember </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Gastvorträge </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Anwesenheitspflicht </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Voraussichtlich bis Dezember </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Abschlusspräsentationen </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Anwesenheitspflicht </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Im Jänner </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Ankündigungen auf Blog verfolgen (RSS!) </li></ul></ul>
  5. 5. Blog verfolgen via RSS <ul><ul><li>Frei verfügbare Feed-Reader </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Google Reader </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li> http://www.google.de/reader </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Mozilla Thunderbird </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li> http://www.mozilla.com/thunderbird / </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Omea Reader </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li> http://www.jetbrains.com/omea/reader / </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Andere </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li> h ttp://en.wikipedia.org/wiki/List_of_feed_aggregators </li></ul></ul></ul>
  6. 6. Organisatorisches - Übung <ul><ul><li>Theoretische oder praktische Arbeit </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Allein oder in Gruppen </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Dokumentation und Präsentation </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Themenvergabe </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>In der Vorlesung oder per Mail </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Themen </li></ul></ul><ul><ul><ul><li> http://kmi.tugraz.at/blogs/wissenstechnologie/ubungsthemen / </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Passwort: wt07 </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Prüfungsmodus im Detail </li></ul></ul><ul><ul><ul><li> http://kmi.tugraz.at/blogs/wissenstechnologie/prufungsmodus / </li></ul></ul></ul>
  7. 7. Fragen
  8. 8. Inhalt <ul><ul><li>Organisatorisches </li></ul></ul><ul><ul><li>Web 2.0 und Semantic Web </li></ul></ul>
  9. 9. Web 2.0 - Brainstorming <ul><ul><li>Web 2.0 </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>User sorgen für Content </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Social Bookmarking </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Konzept und keine Technologie </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Zusammenarbeit von größeren Benutzergruppen </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Google AdWords </li></ul></ul></ul>
  10. 10. Web 2.0 Video <ul><ul><li>What Is Web 2.0? </li></ul></ul><ul><ul><li> http://www.youtube.com/watch?v=9JPcno2cJgc </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Im Remix: </li></ul></ul></ul><ul><ul><li> http://www.youtube.com/watch?v=LcIDhJsOl0A </li></ul></ul><ul><ul><li>Tim O'Reilly on What is Web 2.0? </li></ul></ul><ul><ul><li> http://www.youtube.com/watch?v=CQibri7gpLM </li></ul></ul>
  11. 11. Web 2.0 - Nachbetrachtung <ul><ul><li>Web 2.0 </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Web 2.0 ist eine Blase – oder auch nicht </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ähnlich zu neuer Software </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>In spätestens 2 Monate platzt die Blase </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Web 2.0 ist ein Marketing Term </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>AJAX als Technologie erwähnt </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Web 2.0 scheint alles zu sein, was die Firma herstellt </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Aktive Beschäftigungstherapie </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Richtige Definition hat nicht statt gefunden </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Business Modell, dass andere Leute die Arbeit machen </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Es gibt keine Consumer mehr, kassieren tun trotzdem die CEOs </li></ul></ul></ul>
  12. 12. Web 2.0 Design Patterns <ul><li>The Long Tail </li></ul><ul><ul><li>Kleine Interessensgruppen sind die „Masse“ im Internet (vgl. Amazon.com) </li></ul></ul><ul><li>Data is the Next Intel Inside </li></ul><ul><ul><li>Applikationen hängen von Daten ab (GMail, Amazon Reviews und Recommender, vgl. BarnesAndNoble.com) </li></ul></ul><ul><li>Users Add Value </li></ul><ul><ul><li>Implizites und Explizites Einbinden der Benutzer – Benutzer erweitern die Basisdaten (vgl. GoogleMaps, Amazon ASIN, usw.) </li></ul></ul><ul><li>Network Effects by Default </li></ul><ul><ul><li>Standverhalten der Anwendungen fördert das Wachstum der Community </li></ul></ul> http://www.oreilly.com/pub/a/oreilly/tim/news/2005/09/30/what-is-web-20.html?page=5
  13. 13. Web 2.0 Design Patterns <ul><li>Some Rights Reserved </li></ul><ul><ul><li>Wiederverwendung und Anpassung von Daten nicht einschränken (Creative Commons) </li></ul></ul><ul><li>The Perpetual Beta </li></ul><ul><ul><li>Echtzeit-Weiterentwicklung statt monolithischer Applikation (vgl. Office 10, 11, 12 -> Flickr) </li></ul></ul><ul><li>Cooperate, Don‘t Control </li></ul><ul><ul><li>Netzwerk von Datenservices, die zusammenarbeiten. </li></ul></ul><ul><ul><li>Angebot von Webservices und Aggregation Sources </li></ul></ul><ul><li>Software above the Level of the Single Device </li></ul><ul><ul><li>Nicht nur PC, sondern auch PDA, Mobile (http://m.gmail.com), Tablets, … </li></ul></ul> http://www.oreilly.com/pub/a/oreilly/tim/news/2005/09/30/what-is-web-20.html?page=5
  14. 14. Semantic Web - Brainstorming <ul><ul><li>Semantic Web </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>RDF </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Austausch von Daten </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Zusammenlegen von Daten </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ableitung von neuem Wissen aus Daten </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Keyword based search != Content based search </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Beschreiben von Seiten mit Metadaten </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Top down (Semanitc Web) vs. Bottum up (Web 2.0) – Festlegen von Kategorien / Kategorien entstehen durch User </li></ul></ul></ul>
  15. 15. Semantic Web Video <ul><ul><li>Tim Berners-Lee on the Semantic Web </li></ul></ul><ul><ul><li> http://www.technologyreview.com/video/semantic </li></ul></ul>
  16. 16. Semantic Web - Nachbetrachtung <ul><ul><li>Semantic Web </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Paradigmenwechsel von Web of Documents zum Web of Data </li></ul></ul></ul>
  17. 17. Suchen im WWW: Ein Beispiel <ul><li>Bildsuche in Google nach „Apache“ </li></ul>
  18. 18. Suchen im WWW: Identifiziertes Problem <ul><li>Nicht erkannt werden z.B. </li></ul><ul><ul><li>Synonyme (bedeutungsgleiche Wörter, z.B. „Mieze“ und „Katze“) </li></ul></ul><ul><ul><li>Homonyme (gleiche Schreibweise aber andere Bedeutung, z.B. „Enterprise“) </li></ul></ul><ul><li>Gesucht wird nach Wörtern </li></ul><ul><ul><li>Keine konzeptuelle Suche </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Konzept = Vorstellung von einem komplexen Sachverhalt </li></ul></ul></ul>
  19. 19. Suchen im WWW: Was geht nicht? <ul><li>Keine Bedeutungszusammenhänge </li></ul><ul><li>Wer versuchte in der Folge „Wer erschoß Mr. Burns? Teil 1“ (6. Staffel) Mr. Burns zu erschießen? </li></ul>
  20. 20. Zusammenfassung <ul><li>Keine explizite Semantik </li></ul><ul><ul><li>Teilgebiet der Sprachwissenschaft, das sich mit Sinn und Bedeutung der Sprache bzw. sprachlicher Zeichen befasst </li></ul></ul><ul><li>Jetzige Situation im WWW </li></ul><ul><ul><li>Inhalte von Webseiten können meist nur vom Menschen vollständig interpretiert werden </li></ul></ul>
  21. 21. Definition „Semantic Web“ <ul><li>The Semantic Web is an extension of the current Web in which information is given well-defined meaning, better enbaling computers and people to work in cooperations. </li></ul><ul><li>[Berners-Lee et al. 2001] </li></ul><ul><li> http://www.sciam.com/print_version.cfm?articleID=00048144-10D2-1C70-84A9809EC588EF21 </li></ul>
  22. 22. Anwendungsszenario <ul><li>Planung einer Reise über das Internet mit Hilfe eines Software-Agenten </li></ul><ul><li>Software-Agenten sucht selbstständig </li></ul><ul><ul><li>Geeigneten Flug </li></ul></ul><ul><ul><li>Geeignete Hotels </li></ul></ul><ul><ul><li>Alternativen </li></ul></ul><ul><li>und erstellt optimale Reiseplanung. </li></ul><ul><li>Der Software-Agent kann seine Auswahl begründen. </li></ul>
  23. 23. Ende <ul><li>Danke für die Aufmerksamkeit </li></ul><ul><li>Fragen / Kommentare? </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul>
  24. 24. License <ul><ul><li>This work is licensed under the Creative Commons Attribution 2.0 Austria License. To view a copy of this license, visit http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/at/ . </li></ul></ul><ul><ul><li>Contributors: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Mathias Lux </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Peter Scheir </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Klaus Tochtermann </li></ul></ul></ul>

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