STANDAR KOMPETENSI GURU

119,370 views
118,906 views

Published on

GURU SEBAGAI TENAGA PROFESIONAL
Syarat menjadi GURU
Kompetensi Guru sebagai Agen Pembelajaran
Kompetensi Pedagogik
Kompetensi Kepribadian
Kompetensi Sosial
Kompetensi Profesional

Published in: Education, Technology
10 Comments
14 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
119,370
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
122
Actions
Shares
0
Downloads
2,042
Comments
10
Likes
14
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

STANDAR KOMPETENSI GURU

  1. 1. STANDAR KOMPETENSI GURU SERI MATERI PEMBEKALAN PENGAJARAN MIKRO 2008
  2. 2. UU No. 14/2005 (UUGD) <ul><li>K ompetensi adalah seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai oleh guru atau dosen dalam melaksanakan tugas keprofesionalan”. </li></ul><ul><li>Kompetensi guru dapat dimaknai sebagai kebulatan pengetahuan, keterampilan dan sikap yang berwujud tindakan cerdas dan penuh tanggung jawab dalam melaksanakan tugas sebagai agen pembelajaran. </li></ul>
  3. 3. GURU SEBAGAI TENAGA PROFESIONAL <ul><li>berarti </li></ul><ul><li>Pekerjaan guru hanya dapat dilakukan oleh seseorang yang mempunyai kualifikasi akademik, kompetensi, dan sertifikat pendidik sesuai dengan persyaratan untuk setiap jenis dan pendidikan tertentu </li></ul>
  4. 4. Syarat menjadi GURU <ul><li>Guru wajib memiliki: </li></ul><ul><li>Kualifikasi akademik </li></ul><ul><li>Kompetensi </li></ul><ul><li>Sertifikat pendidik </li></ul><ul><li>Sehat jasmani & rohani </li></ul><ul><li>Kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional </li></ul>
  5. 5. Kompetensi Guru sebagai Agen Pembelajaran <ul><li>Kompetensi Pedagogik </li></ul><ul><li>Kompetensi Kepribadian </li></ul><ul><li>Kompetensi Sosial </li></ul><ul><li>Kompetensi Profesional </li></ul>
  6. 6. Kompetensi Pedagogik <ul><li>Pemahaman wawasana atau landasan kependidikan </li></ul><ul><li>Pemahaman terhadap peserta didik </li></ul><ul><li>Pengembangan kurikulum/silabus </li></ul><ul><li>Perancangan pembelajaran </li></ul><ul><li>Pelaksanaan pembelajaran yang mendidik dan dialogis </li></ul><ul><li>Pemanfaatan teknologi pembelajaran </li></ul><ul><li>Evaluasi hasil belajar </li></ul><ul><li>Pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya </li></ul>
  7. 7. Kompetensi Kepribadian <ul><li>Mantap </li></ul><ul><li>Berakhlak mulia </li></ul><ul><li>Arif dan bijaksana </li></ul><ul><li>Berwibawa </li></ul><ul><li>Stabil </li></ul><ul><li>Dewasa </li></ul><ul><li>Jujur </li></ul><ul><li>Menjadi teladan bagi peserta didik dan masyarakat </li></ul><ul><li>Secara objektif mengevaluasi kinerja sendiri </li></ul><ul><li>Mengembangkan diri secara mandiri dan berkelanjutan </li></ul>
  8. 8. Kompetensi Sosial <ul><li>Berkomunikasi lisan, tulisan, isyarat </li></ul><ul><li>Menggunakan teknologi komunikasi dan informasi secara fungsional </li></ul><ul><li>Bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan, pimpinan satuan pendidikan, orang tua/wali peserta didik </li></ul><ul><li>Bergaul secara santun dengan masyarakat sekitar dengan mengindahkan norma serta sistem nilai yang berlaku </li></ul><ul><li>Menerapkan prinsip-prinsip persaudaraan sejati dan semangat kebersamaan </li></ul>
  9. 9. Kompetensi Profesional <ul><li>Kemampuan guru dalam pengetahuan isi (content knowledge)  penguasaan: </li></ul><ul><ul><li>Materi pelajaran secara luas dan mendalam sesuai standar isi program satuan pendidikan, mata pelajaran, atau kelompok mata pelajaran yang diampu </li></ul></ul><ul><ul><li>Konsep-konsep dan metode disiplin keilmuan, teknologi, atau seni yang relevan, yang secara konseptual menaungi atau koheren dengan program satuan pendidikan, mata pelajaran, atau kelompok mata pelajaran yang diampu </li></ul></ul>
  10. 10. <ul><li>Seri Pembekalan Pengajaran Mikro </li></ul><ul><li>Di copy dari: Saliman, M.Pd. (Dosen UNY) </li></ul>

×