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CASO PRÁCTICO. “  Organización de tipología cerrada” <ul><li>Una Educadora social , un psicólogo y un trabajador social, f...
ESTUDIO  DE LA INSTITUCIÓN. <ul><li>El Equipo profesional antes de planificar la intervención decide   realizar un estudio...
Planificación de la Intervención. <ul><li>Este equipo de profesionales decide   planificar unas sesiones ,dirigidas al per...
Planificación de la Intervención. Actividades. <ul><li>Se han planificado una serie de sesiones de trabajo , en las que se...
Evaluación de las Actividades. <ul><li>Mediante la técnica de la observación directa, se ira realizando una evaluación con...
Seguimiento. <ul><li>Con el objetivo  de realizar un seguimiento del proceso , se ha planificado realizar, una reunión al ...
CONCLUSIONES. <ul><li>Podemos considerar que el  equipo de personal sanitario de este hospital forman  un sistema  y cada ...
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T 9 Tipologia De Las Organizaciones.

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  1. 1. TIPOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES . <ul><li>LAS ORGANIZACIONES, ESTÁN COMPUESTAS POR SERES HUMANOS, Y COMO TALES, NECESITAN COMUNICARSE CON EL ENTORNO EN EL QUE VIVEN ,DANDO Y RECIBIENDO, POR LO QUE ,DENTRO DE LAS MISMAS, LOS PROCESOS DE COMUNICACIÓN SUPONDRÁN UNA BUENA PARTE DE LA VIDA ORGANIZATIVA Y DEL TIEMPO EMPLEADO POR SUS MIEMBROS. </li></ul>
  2. 2. CASO PRÁCTICO. “ Organización de tipología cerrada” <ul><li>Una Educadora social , un psicólogo y un trabajador social, forman un equipo multidisciplinar, dentro de un hospital muy grande situado en el extrarradio de una gran ciudad. </li></ul><ul><li>Dichos profesionales, vienen observando, que la comunicación interna entre el equipo de personal sanitario no esta siendo nada satisfactoria . Se observa que se trabaja mal en equipo, las necesidades y sentimientos personales son secundarios, no se reacciona correctamente ante los problemas, el ambiente que se respira es muy competitivo, las relaciones empiezan a estar contaminadas. Lo que les lleva a pensar , que la organización poco a poco esta convirtiendo en un sistema cerrado. Con lo cuál, el equipo de profesionales se está planteando intervenir para resolver esta situación... </li></ul>
  3. 3. ESTUDIO DE LA INSTITUCIÓN. <ul><li>El Equipo profesional antes de planificar la intervención decide realizar un estudio de la institución , que les ayudará a profundizar en el conocimiento de la misma. </li></ul><ul><li>A través de la entrevista y una serie de cuestionarios, que pasarán al personal del hospital trataran conocer: </li></ul><ul><li>El número de profesionales que trabajan y si este último, es suficiente para la cantidad de pacientes que atiende el hospital, la distribución de horarios, la distribución del trabajo, características de las relaciones entre compañeros, y entre directivos del centro y demás personal... </li></ul><ul><li>Después de analizar los resultados de este estudio, planificarán una intervención adecuada a la información obtenida. </li></ul>
  4. 4. Planificación de la Intervención. <ul><li>Este equipo de profesionales decide planificar unas sesiones ,dirigidas al personal sanitario del centro ,con la intención de reflexionar sobre los problemas existentes y tratar de solucionarlos. </li></ul><ul><li>Para ello diseñan un proyecto de intervención , con los siguientes Objetivos Generales: </li></ul><ul><li>- Concienciar al personal sanitario sobre la necesidad de cambiar esta situación. </li></ul><ul><li>Mejorar la comunicación interna del equipo de personal sanitario. </li></ul><ul><li>Ir dando pasos hacia la consecución de una organización abierta. </li></ul><ul><li>Dar a conocer una serie de técnicas para conseguir mejorar . </li></ul><ul><li>Motivar hacia la reflexión y la toma de decisiones. </li></ul>
  5. 5. Planificación de la Intervención. Actividades. <ul><li>Se han planificado una serie de sesiones de trabajo , en las que se llevarán a cabo las siguientes actividades: </li></ul><ul><li>Reunión ,con el personal sanitario del centro, con los objetivos: </li></ul><ul><li>Concienciar hacia la necesidad de mejora . </li></ul><ul><li>Informar sobre las sesiones planificadas y fomentar la participación en las mismas. </li></ul><ul><li>Exposición de un power –point con los siguientes contenidos: </li></ul><ul><li>Las organizaciones a la luz de la teoría general de sistemas. </li></ul><ul><li>Características de una organización abierta - cerrada. </li></ul><ul><li>Simulación de las características de una organización cerrada y abierta. </li></ul><ul><li>Debate dirigido sobre lo vivenciado en las anteriores actividades. </li></ul><ul><li>Charla Informativa sobre el ciclo de vida de las organizaciones. </li></ul><ul><li>Reflexión por grupos sobre la cultura organizativa del hospital y posterior puesta en común. </li></ul><ul><li>Exposición , a través de una Web- Quest , sobre habilidades Sociales y posterior puesta en práctica de cada una ellas ,mediante la técnica simulación. </li></ul><ul><li>Reunión por grupos en las que se deberá reflexionar sobre los contenidos de las sesiones . </li></ul><ul><li>Puesta en común por parte de los grupos ,toma de decisiones y conclusiones finales. </li></ul>
  6. 6. Evaluación de las Actividades. <ul><li>Mediante la técnica de la observación directa, se ira realizando una evaluación continua del proceso, dichas observaciones se irán registrando en las notas de campo , con las luego el equipo de profesionales podrá realizar un informe más extenso sobre lo acontecido, durante las actividades. </li></ul><ul><li>Una vez terminado el proceso se les pasará a los participantes un cuestionario , que servirá para evaluar: La labor de los profesionales . </li></ul><ul><li>La adecuación de contenidos y metodología. </li></ul><ul><li>El grado de satisfacción de los participantes en las sesiones. </li></ul>
  7. 7. Seguimiento. <ul><li>Con el objetivo de realizar un seguimiento del proceso , se ha planificado realizar, una reunión al mes en la que se reflexionará sobre las dificultades, motivaciones , que se estén dando a la hora de llevar a la práctica los compromisos adquiridos. </li></ul><ul><li>En estas reuniones se tratará de motivar a los participante a comprometerse con el cambio y a reflexionar sobre las ventajas del mismo, a nivel personal, profesional, social y psicológico. </li></ul><ul><li>Asimismo dichas reuniones influirán positivamente ,en consecución de un grupo fuerte capaz de cooperar, trabajar, resolver conflictos y de tomar decisiones juntos. </li></ul>
  8. 8. CONCLUSIONES. <ul><li>Podemos considerar que el equipo de personal sanitario de este hospital forman un sistema y cada uno de los integrantes del mismo , son un subsistema . El mal funcionamiento del sistema no depende de la calidad de cada subsistema, sino del mal funcionamiento del trabajo en equipo, de la deficiente relación entre ellos. </li></ul><ul><li>A Través de la ejecución de este proyecto se pretende que este equipo logré trabajar eficazmente en equipo. </li></ul>Sistema Subsistema.
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