ESCOLA E.B.1 DO SETE E MEIO
Ano lectivo 2008/09 — 4º Ano – Turma F
Ficha informativa de Língua Portuguesa
O Debate
O debate é, tal como o diálogo, uma forma característica da comunicação humana pode
distinguir-se do diálogo pela presença de várias pessoas que nele tomam parte activa.
Debate é a \"discussão\" de um determinado tema.
Utilidade do debate:
- Troca de ideias
- Confronto de pontos de vista/opiniões
- Reflexão
- Entrada de informação
- Desinibição para “tomar a palavra”
- Saber defender as suas ideias
- Saber conversar/saber ouvir
Etapas do debate:
1ª – Escolha do assunto — simples mas interessante
2ª – Nomeação dos secretários
3ª – Estipular tempo de discussão livre (15/20m)
4ª – Crítica do debate
Devem ser escolhidos:
Dois Secretários – não tomam a palavra e registam os elementos significativos:
- nome dos intervenientes que querem tomar a palavra;
- frequência das intervenções;
- assuntos abordados.
Um Moderador – com as seguintes funções:
- lançar o debate apresentando o tema com clareza;
- coordenar as intervenções dos vários participantes;

- impedir que se afastem do tema proposto;
- controlar o tempo concedido, que será igual para todos;
- convidar à tomada de conclusões.
Funções dos participantes:
- todos os alunos da turma intervêm no debate;
- quando um aluno deseja intervir, levanta o braço e aguarda que o
moderador lhe dê a palavra;
- todos deverão estar munidos de papel e lápis, para tomar notas do que
vai sendo dito e poderem depois intervir melhor quando chegar a sua
vez;
- todos os participantes, depois de terem feito uma intervenção, têm
direito a responder, apenas uma vez, a outro participante que ataque
directamente o seu ponto de vista. Nessa situação passa à frente das
outras intervenções.
No uso da palavra, poderás:
Regras:
- levantar o braço para
pedir uma intervenção;
- intervir apenas quando
o moderador lhe der a
palavra;
- ouvir com atenção o
que os outros dizem,
para evitar repetir o
mesmo;
- falar de modo claro e
de forma a suscitar o
interesse dos ouvintes;
- exemplificar, sempre
que possível, o que se
diz.
Bom trabalho!!!
A professora: Adelaide Estevens

Reflecte sobre este assunto e debate-o com os teus colegas.
Por que razão as pessoas adquirem um animal doméstico para, ao primeiro
estorvo, à primeira dificuldade, se livrarem dele de um modo tão cruel e desumano?
Quem fala!!!
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Reflecte sobre este assunto e debate-o com os teus colegas.
Por que razão as pessoas adquirem um animal doméstico para, ao primeiro
estorvo, à primeira dificuldade, se livrarem dele de um modo tão cruel e desumano?
O que dizem!!!
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