Gymkkhana Literaria

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  • 1. 1ª GIMKHANA LITERARIA INTERNACIONAL
  • 2. ANTECEDENTES 1- Compromiso del “Señorío de Guardo”: EDUCAR PARA LA VIDA 2- Colaboración con Ayuda en Acción. 4- Talleres en Perú: Tutoría y Educación en valores 3- Videoconferencia (2003-2004)
  • 3. OBJETIVOS - Fomento de la lectura y afianzamiento de la comprensión lectora a partir de tres novelas. - Establecer vínculos educativos entre docentes y alumnos de España y Perú, favoreciendo las relaciones culturales a partir del hecho literario . - Promover el trabajo cooperativo, tolerante y respetuoso por medio de la utilización de nuevas tecnologías.
  • 4. RECURSOS
    • Tres novelas :
    • Del amor y otros demonios , G. García Márquez.
    • El señor de las moscas , W. Golding.
    • Marina , C. Ruiz Zafón.
    • Ordenador
    • Web cam
    • Proyector multimedia
    -Fotocopias de las pruebas y Hojas de control y puntuación
  • 5. PARTICIPANTES 16-18 años Grupos de 3 78 alumnos ESPAÑA 4º E.S.O. 1º y 2º Bachillerato PERÚ 4º y 5º Secundaria 1º I.S.P.P. “Indoamérica” 10 Centros educativos: 9 peruanos y 1 español.
  • 6. TEMPORALIZACIÓN OCTUBRE - Selección de lecturas. - Bases - Información y Coordinación.
    • NOVIEMBRE
    • Lecturas y profundización.
    • Elaboración de las pruebas.
    • Solución de obstáculos.
    Día 29 Gymkhana
  • 7. DESARROLLO SEDE PERUANA SEDE ESPAÑOLA
    • I.S.P.P. “Indoamérica”
    • Recepción.
    • Desayuno.
    • Prueba de conexión
    I.E.S. “Señorío de Guardo” -Carteles. -Caracterización.
  • 8. EL ENCUENTRO -Saludos. - Lectura de fragmentos. - Realización de pruebas. - Corrección y puntuaciones. - Ganadores y Premios. -Despedida.
  • 9. LAS FOTOS
  • 10. VALORACIÓN -DISFRUTE DE LA LECTURA - APRENDIZAJE DE LAS OBRAS Y MANEJO DE FUENTES DE INFORMACIÓN -INTERCAMBIO Y SOLIDARIDAD MUY POSITIVA
  • 11.