Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Presentación Eduinnova Chile.Sibils Ximena

Pontificia Universidad Católica de Chile www.eduinnova.cl Transformando la sala de clases con tecnología portátil y trabajo colaborativo © 2007 Pontificia Universidad Católica de Chile – DICTUC S.A. Todos los derechos reservados

Introducción EDUINNOVA se especializa en desarrollar soluciones educativas para transformar las prácticas pedagógicas, mediante la incorporación de tecnologías en el aprendizaje y la enseñanza. EDUINNOVA surge para transferir el trabajo de Investigación y Desarrollo en el ámbito educativo, que por más de 10 años, vienen llevando a cabo un equipo multidisciplinario de educadores, psicólogos, diseñadores e ingenieros al alero de la Pontificia Universidad Católica de Chile. © 2007 Pontificia Universidad Católica de Chile – DICTUC S.A. Todos los derechos reservados

La solución Educación en el siglo XXI Foco en: • Comunicación • Habilidades Sociales • Resolución de problemas • Aprender a aprender © 2007 Pontificia Universidad Católica de Chile – DICTUC S.A. Todos los derechos reservados

Objetivo de la propuesta: Transformación de la sala de clases Trabajo colaborativo Basado Basado en en Papel Tecnologia Trabajo individual © 2007 Pontificia Universidad Católica de Chile – DICTUC S.A. Todos los derechos reservados

Porqué construye un espacio que integra a todos Ella resuelve el problema sola sin considerar a sus compañeros © 2007 Pontificia Universidad Católica de Chile – DICTUC S.A. Todos los derechos reservados

Porqué construye un espacio para la comunicación La tecnología tradicional de los laboratorios no facilita la comunicación cara a cara © 2007 Pontificia Universidad Católica de Chile – DICTUC S.A. Todos los derechos reservados

EDU-Acuerda • Preguntas individuales de opción múltiple que son respondidas de forma colaborativa Incorpora reportes de uso y evaluativos por grupo © 2007 Pontificia Universidad Católica de Chile – DICTUC S.A. Todos los derechos reservados

EDU-Elige • Preguntas individuales de opción múltiple que son respondidas de forma individual Incorpora reportes de resultados con transformación de puntajes a notas © 2007 Pontificia Universidad Católica de Chile – DICTUC S.A. Todos los derechos reservados

EDU-Crea • Preguntas colaborativas abiertas para trabajo constructivista a nivel individual, grupal y de curso Respuestas abiertas de los alumnos Pregunta del Profesor © 2007 Pontificia Universidad Católica de Chile – DICTUC S.A. Todos los derechos reservados

Proyecto 1 para 3 • ¿Que busca? –Desarrollar habilidades básicas y aprendizajes de contenido para niños de edad inicial •¿Cómo? –Con la aplicación de un modelo pedagógico que utiliza un software que permite que 3 niños usen 1 computador, con un mouse para cada uno. 22 © 2007 Pontificia Universidad Católica de Chile – DICTUC S.A. Todos los derechos reservados

En Guatemala • Con el apoyo de Microsoft se implementó en marzo de 2009 un piloto en 4 escuelas de Guatemala, realizando el proceso de transferencia y capacitación al Ministerio de Educación. © 2007 Pontificia Universidad Católica de Chile – DICTUC S.A. Todos los derechos reservados

Etapas de la Implementación del Modelo Etapa 1: Preparación para la Implementación • Difusión en el Establecimiento • Definición de objetivos institucionales y participantes • Revisión e instalación técnica Etapa 2: Proceso de formación docente e inicio de la implementación • Capacitación a los docentes, en: - Manejo de la plataforma tecnológica - Construcción de contenidos - Trabajo colaborativo - Integración metodológica y didáctica de la tecnología • Guía y supervisión de clases colaborativas de todos los profesores Etapa 3: Implementación Autónoma • Funcionamiento autónomo de los establecimientos • Apoyo constante del equipo local • Seguimiento a distancia desde de Chile (pedagógico y técnico) © 2007 Pontificia Universidad Católica de Chile – DICTUC S.A. Todos los derechos reservados

Proceso de Capacitación Docente E1 E2 E3 Etapa 2: FORMACIÓN DOCENTE Fase 1 Fase 2 Fase 3 Fase 4 Fase 5 Sistema de Integración de Capacitación Gestión de Uso Trabajo Administración de tecnología en la inicial en clases Colaborativo Contenidos sala de clases Tarea y seguimiento Tarea y seguimiento Tarea y seguimiento Revisión teórica y Tareas prácticas Jornada Jornada Jornada (evaluación) Jornada Cierre © 2007 Pontificia Universidad Católica de Chile – DICTUC S.A. Todos los derechos reservados

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