Lernen mit neuen Medien Game based learning Perrard Laurent / Jeff Oster BScE Université du Luxembourg

Definition Spiel allg.: Tät i gkeit die nicht zweckbestimmt ist, sondern aus Freude an ihr selbst verrichtet wird ( Brockhaus) Definition Lernspiel: Unter Lernspielen versteht man Spiele, die neben einer spielerischen Handlung dem Spieler auch Wissen zu bestimmten Themen oder aber bestimmte Fertigkeiten und Kulturtechniken vermitteln ( Wikipedia)

Definition Spiel allg.: Tät i gkeit die nicht zweckbestimmt ist, sondern aus Freude an ihr selbst verrichtet wird ( Brockhaus)

Definition Lernspiel: Unter Lernspielen versteht man Spiele, die neben einer spielerischen Handlung dem Spieler auch Wissen zu bestimmten Themen oder aber bestimmte Fertigkeiten und Kulturtechniken vermitteln ( Wikipedia)

Lernspiele: Spaß machen Primäres Ziel -> lernen Für verschiedene Alterskategorien Motivationsfaktor der Spiele zum Nutzen machen

Spaß machen

Primäres Ziel -> lernen

Für verschiedene Alterskategorien

Motivationsfaktor der Spiele zum Nutzen machen

Pro und Contra Pro: Lernen mit neuen Medien Spielend lernen Interaktives lernen contra: Fehlende Realitätsnähe Isolation Sucht

Pro:

Lernen mit neuen Medien

Spielend lernen

Interaktives lernen

contra:

Fehlende Realitätsnähe

Isolation

Sucht

Beispiel: Big Brain Academy für Nintendo DS Trainiere dein Hirn mit 15 verschiedenen Aufgaben aus 5 Kategorien. B is zu acht Spieler k ö n n en mit nur einer DS-Karte gegeneinander spielen. Sie werden gem äß ihren Reaktionszeiten und ihrer Genauigkeit eingestuft. V erdiene dir mit deiner Leistung Bronze-, Silber- oder Goldmedaillen. S ende drahtlos eine Demo des Spiels an einen Freund. D ie lustige bunte Darstellung sorgt f ü r ungeheuren Spielspa ß (http://www.nintendo.de/NOE/de_DE/games/nds/crbrale_acadmie_3172.html)

Trainiere dein Hirn mit 15 verschiedenen Aufgaben aus 5 Kategorien.

B is zu acht Spieler k ö n n en mit nur einer DS-Karte gegeneinander spielen.

Sie werden gem äß ihren Reaktionszeiten und ihrer Genauigkeit eingestuft.

V erdiene dir mit deiner Leistung Bronze-, Silber- oder Goldmedaillen.

S ende drahtlos eine Demo des Spiels an einen Freund.

D ie lustige bunte Darstellung sorgt f ü r ungeheuren Spielspa ß

(http://www.nintendo.de/NOE/de_DE/games/nds/crbrale_acadmie_3172.html)

Analyse des Spiels Zielgruppe: ohne Altersbeschränkung, aber eher für Kleinkinder gedacht Bedienbarkeit: leichte Bedienung dank Touchscreen (Zahlen, Wörter schreiben) Lerntheorie: 5 Kategorien: Denken, Merken, Analysieren, Rechnen, Identifizieren -> durch spielen lernen

Zielgruppe: ohne Altersbeschränkung, aber eher für Kleinkinder gedacht

Bedienbarkeit: leichte Bedienung dank Touchscreen (Zahlen, Wörter schreiben)

Lerntheorie: 5 Kategorien: Denken, Merken, Analysieren, Rechnen, Identifizieren

-> durch spielen lernen

Fazit Das Spiel motiviert Kinder oder Jugendliche sich mit zum Beispiel mathematischen Probleme auf spielerische Art und Weise auseinander zu setzen. Logisches Denken wird gefördert. Jedoch kann Kind den Bezug zur realen Schule und dem damit verbundenen Lernen verlieren. Es ist kein Ersatz für das traditionelle Lernen. Eine Art von Erweiterung, Bereicherung

Das Spiel motiviert Kinder oder Jugendliche sich mit zum Beispiel mathematischen Probleme auf spielerische Art und Weise auseinander zu setzen.

Logisches Denken wird gefördert.

Jedoch kann Kind den Bezug zur realen Schule und dem damit verbundenen Lernen verlieren. Es ist kein Ersatz für das traditionelle Lernen.

Eine Art von Erweiterung, Bereicherung