1

9,252
-1

Published on

moj

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
9,252
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
53
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

1

  1. 1. <ul><li>منهج مادة العلوم </li></ul><ul><li>الصف الأول متوسط </li></ul><ul><li>الفصل الدراسي الثاني </li></ul><ul><li>متوسطة بلال بن رباح بالطائف </li></ul><ul><li>النادي العلمي </li></ul><ul><li>تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي </li></ul>مدعم بالصور التوضيحية
  2. 2. <ul><li>الخلية وحدة بناء جسم الكائن الحي </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي س / ماهي الخلية؟ الخلية هي وحدة بناء جسم الكائن الحي . س / ماهي طرق دراسة بنية جسم الكائن الحي؟ 1- بالعين المجردة . 2- بالعدسة المكبرة . 3- بالمجهر
  3. 3. <ul><li>أكتشاف الخلايا ونظرية الخلية </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي س / من هو مكتشف الخلية؟ مكتشف الخلية العالم ( روبرت هوك ) س / ماهي نظرية الخلية؟ تنص نظرية على ان : 1- ان الخلية هي وحدة التركيب والوظيفة في جسم الكائن الحي . 2- الخلية إنشاء من خلايا سابقة لها . س / علل / تختلف أشكال الخلايا عن بعضها البعض في جسم الإنسان؟ بسبب اختلاف الوظيفة
  4. 4. <ul><li>تركيب الخلية ووظائفها </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي <ul><li>س / مما تتركب الخلية في جسم الكائن الحي؟ </li></ul><ul><li>تتركب الخلية في جسم الكائن الحي من ثلاثة أجزاء رئيسية وهي : </li></ul><ul><li>1- الغشاء الخلوي ( الغشاء السيتوبلازمي ) 2- الستوبلازم 3- النواة </li></ul><ul><li>اولاً / الغشاء الخلوي : ويقوم بوظيفة تنظيم دخول المواد الغذائية الى الخلية وخروج الفضلات . </li></ul><ul><li>ثانياً / السيتوبلازم : وهو مادة هلامية لزجة وتحتوي على تراكيب غير حية وهي افرازات دهنية وسوائل وتراكيب حية وهي : </li></ul><ul><li>الشبكة الأندوبلازمية : وتقوم بوظيفة نقل المواد المختلفة داخل الخلية . </li></ul><ul><li>الميتوكندريا : وتقوم بوظيفة إنتاج الطاقة في الخلية </li></ul>
  5. 5. <ul><li>ج - أجسام جولجي : وتقوم بتجميع وأعادة إفراز المواد السكرية والبروتينية . </li></ul><ul><li>د - الرايبوسومات : وتقوم بوظيفة انتاج البروتين . </li></ul><ul><li>هـ - الجسم المركزي : ويقوم بوظيفة انقسام الخلية . </li></ul><ul><li>و - البلاستيدات الخضراء : وتوجد في الخلايا النباتية وتقوم بوظيفة البناء الضوئي </li></ul><ul><li>ماء وأملاح معدنية + ثاني اكسيد الكربون نشاء + اكسجين </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذالأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي ضوء الشمس بلاستيدات خضراء
  6. 6. <ul><li>ز - النواة : </li></ul><ul><li>وهي اهم جزء في الخلية وتحتوي على خيوط دقيقة جداً تسمى ( الكروموسومات ) أو ( الصبغات ) وتقوم بالوظائف التالية : 1- تنظم جميع انشطة الخلية . 2- تنظم عملية التكاثر . 3- تحتوي على عناصر الوراثية . ملاحظة : تحتوي الخلية النبتة كذلك على الجدار الخلوي والذي يحتوي على مادة السليولوز ويقوم بوظيفة حماية الخلية النباتية . كذلك يوجد ما يعرف بالفجوات العصارية الاانها تكون في الخلايا النباتية دائمة وفي الخلايا الحيوانية مؤقتة . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  7. 7. <ul><li>مقارنة بين الخلايا النباتية والخلايا الحيوانية : </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي موقع النواة جانبية وسطية الجسم المركزي لايوجد يوجد البلاستيدات يوجد لايوجد الفجوات العصارية دائمة مؤقتة الجدار الخلوي يوجد لايوجد مجال المقارنة الخلية النباتية الخلية الحيوانية
  8. 8. <ul><li>الأحياء المجهرية </li></ul><ul><li>س / ماهي الأحياء المجهرية؟ مع ذكر أمثلة؟ </li></ul><ul><li>هي كائنات حية لاترى بالعين المجردة ولابعدسة التكبير وانما ترى بواسطة المجهر . مثل الأميباء والبراميسيوم . </li></ul><ul><li>س / بماذا تختلف الأحياء ذات الخلية الواحدة عن الخلايا في جسم النبات او الحيوان او الإنسان؟ </li></ul><ul><li>الخلية المأخوذة من جسم الإنسان او الحيوان او النبات لاتستطيع العيش بمعزل عن بقية خلايا الجسم الذي أخذت منه . اما الكائن الحي الوحيد الخلية فهو قادر على البقاء حياً بشكل منفرد لأنة قادر على القيام بجميع الوظائف التي تبقية على قيد الحياة كالتغذية والإفراز والتنفس وغير ذلك . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذالأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  9. 9. تصنيف الكائنات الحية <ul><li>ماهو المقصود بتصنيف الكائنات الحية؟ </li></ul><ul><li>هو وضع الكائنات الحية في درجات حسب اوجة التشابه والاختلاف فيما بينها ليسهل دراستها . </li></ul><ul><li>ماهي ضرورة تصنيف الكائنات الحية؟ </li></ul><ul><li>1- ان وضع اعداد كبيرة من الكائنات الحية في فئة ما يسهل علينا دراستها . </li></ul><ul><li>2- ان التصنيف العلمي ينظم الكائنات الحية حسب اوجة الشبة والاختلاف فيما بينها ليسهل التعرف عليها . </li></ul><ul><li>3- للتصنيف العلمي فوائد عملية . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  10. 10. <ul><li>من هو مؤسس علم التصنيف؟ </li></ul><ul><li>هو العالم السويدي ( لينيوس ) </li></ul><ul><li>ماهي الأسس العلمية التي وضعها لينيوس للتصنيف؟ </li></ul><ul><li>1- اوجة الشبة والأختلاف فيما بين الكائنات الحية من حيث المظهر والتركيب الخارجي بما في ذلك وسائل التغذية . </li></ul><ul><li>2- اوجة التشابه والاختلاف فيما بين الكائنات الحية من حيث التركيب والبنية الداخلية . </li></ul><ul><li>3- طرق التكاثر . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  11. 11. <ul><li>ماهو سلم او مفتاح التصنيف الذي اقترحة لينيوس للتصنيف؟ </li></ul><ul><li>صفات عامة مملكة شعبة طائفة رتبة فصيلة جنس نوع صفات خاصة </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  12. 12. <ul><li>الى كم مملكة قسم العالم ( ويتاكر ) الكائنات الحية؟وماهي؟ </li></ul><ul><li>مملكة البدائيات </li></ul><ul><li>مملكة الطلائعيات </li></ul><ul><li>مملكة الفطريات </li></ul><ul><li>مملكة النباتات </li></ul><ul><li>مملكة الحيوانات </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  13. 13. <ul><li>أولاً / مملكة البدائيات : </li></ul><ul><li>سميت بدائيات لأن النواة تكون غير واضحة وتتكون هذه المملكة من شعبتين وهما : </li></ul><ul><li>أ - شعبة البكتيريا : ولها عدة اشكال منها الكروي والعصوي والحلزوني والخيطي وتتسبب في كثير من الأمراض ومنها الكوليرا والتيفوئيد والسل الرئوي وللبكتيريا فوائد عديدة ومنها : 1- وجودها في الجهاز الهضمي للانسان والحيوان للمساعدة في عملية الهضم . 2- القضاء على الحشرات الضارة 3- انتاج بعض الأدوية الهامة . ب - شعبة الطحالب الخضراء المزرقة : مثل طحلب النوستوك </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  14. 14. <ul><li>ثانياً / مملكة الطلائعيات : </li></ul><ul><li>تتميز الكائنات الحية الخاصة بهذه المملكة بأنها وحيدة وعديدة الخلايا وتتكون هذه المملكة من شعبتين هما : 1- شعبة الأوليات : مثل الأميباء والبراميسيوم واليوجلينا . 2- شعبة الطحالب : مثل طحلب الفيوكس وطحلب الأسبيروجيرا </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  15. 15. <ul><li>ثالثاً : مملكة الفطريات : </li></ul><ul><li>وتتكون من : الفطريات والأشنات 1- الفطريات مثل : فطرالخميرة وفطر عفن الخبز وفطر عيش الغراب وفطر الفقع او ( الكماه ). 2- الأشنات : وهي كائنات حية توجد ملتصقة بالصخور وافرع الأشجار وتوجد ملتصقة بالرمال ومتدلية من الشجار فيما يشبة الخيوط . وللأشنات فوائد وهي : 1- تستخدم في دباغة الجلود 2- لأعطاء الطعام نكهه وطعم مميز . 3- يستخلص منها بعض الأدوية الهامة </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  16. 16. <ul><li>رابعاً / مملكة النباتات : </li></ul><ul><li>وتتميز هذة المملكة بأحتواء كائناتها على اليخضور ( البلاستيدات الخضراء ) أي انها ذاتية التغذية وتتكون هذة المملكة من شعبتين وهما : 1- شعبة الحزازيات : ومن امثلة ذلك ( نبات الفيوناريا والماركانتيا ) 2- ر شعبة الوعائيات : وتتكون من ثلاثة طوائف وهي : أ - السرخسيات : مثل كزبرة البئر . ب - عاريات البذور : مثل السرو والصنوبر والأرز . ج - مغطاة البذور ( الزهرية ): مثل الذرة والنخيل والورد والياسمين . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  17. 17. <ul><li>مملكة الحيوانات : </li></ul><ul><li>تتكون هذة المملكة من تسعة شعب وهي : </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي 4 شعبة الديدان الحلقية دودة الأرض و ( العلق الطبي ) 3 شعبة الديدان الأسطوانية دودة الإسكارس 2 شعبة الديدان المفلطحة الدودة الوحيدة ( الشريطية ) 1 شعبة الاسفنجيات حيوان الإسفنج الرقم اسم الشعبة الأمثلة
  18. 18. متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي 8 شعبة المفصليات العقرب والسرطان 7 شعبة شوكيات الجلد نجم البحر وقنديل البحر 6 شعبة الرخويات الأخطبوط 5 شعبة الجوفمعويات قنديل البحر الرقم اسم الشعبة الأمثلة
  19. 19. متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي 9 - شعبة الحبليات : وتتميز هذة الشعبة بالمميزات التالية : 1- تمتلك سلسلة عظمية على طول ظهرها تسمى عظماتها الفقرات الظهرية ، وتشكل عموداً فقرياً . 2- يوجد داخل أجسماها هياكل متينة تغلف الدماغ والأعضاء اللينة ، وكثيراً ما يكون هذا الهيكل عظمياً . وتتكون هذه الشعبة من ستة طوائف وهي : ( انظر الصفحة التالية )
  20. 20. متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي 6 البرمائيات الضفدع والسلمندر 5 الطيور الحمام والنعام والدجاج 4 الزواحف الثعبان والضب والتمساح 3 الثدييات الخفاش والحوت والماعز 2 الأسماك العظمية الهامور والسردين 1 الأسماك الغضروفية سمك القرش الرقم اسم الطائفة الأمثلة
  21. 21. <ul><li>جمع الكائنات الحية وحفظها وتصنيفها </li></ul><ul><li>اولاً / الحيوانات : </li></ul><ul><li>يتم حفظها في مادة الفورمالين . </li></ul><ul><li>ثانياً / الحشرات </li></ul><ul><li>بعد اصطياده توضع في اناء به قطن مشبع بمادة الأستون لكي تموت الحشرة بعد استنشاقها لغاز الأستون . وبعذلك تؤخذ الحشرة وتثبث على ورق مقوى بدبوس ويكتب تحتها اسم الحشرة وتصنيفها . </li></ul><ul><li>ثالثاً / النباتات : </li></ul><ul><li>وتحفظ بطريقة التجفيف داخل مجلة او كتاب او جريدة ثم بعد ذلك تثبت على ورق مقوى ويكتب تحته اسم النبتة وتصنيفها . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  22. 22. <ul><li>الوظائف المشتركة بين الكائنات الحية </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي تشترك جميع الكائنات الحية في الوظائف التالية : 1- التغذية والحاجة الى الطاقة 2- التنفس 3- الحاجة الى الماء . 4- الأخراج 5- النمو والتكاثر . 6- الاستجابة والحركة . 7- التكيف
  23. 23. <ul><li>س / من اين نحصل على الطاقة؟ </li></ul><ul><li>من الغذاء </li></ul><ul><li>س / ماهي وسائل التغذية عند الكائنات الحية؟ </li></ul><ul><li>اولاً / التغذية الذاتية عند الأحياء النباتية : </li></ul><ul><li>تسمى التغذية عند النباتات تغذية ( ذاتية ) لماذا؟ </li></ul><ul><li>لأنة تستطيع صنع غذائها بنفسها من مواد بسيطة وهي : </li></ul><ul><li>الماء والأملاح المعدنية ، غاز ثاني أكسيد الكربون، في وجود ضوء الشمس ) </li></ul><ul><li>ماء وأملاح معدنية + ثاني اكسيد الكربون نشاء + أكسجين </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي أولاً / التغذية والحاجة للطاقة
  24. 24. <ul><li>س / كيف نكشف عن وجود النشاء في كل من : مسحوق النشاء ،ورقة نبات خضراء ،قطعة خبز، قطعة بطاطس . </li></ul><ul><li>ج / نضع قطرات من صبغة اليود على كل من المواد المذكورة في السؤال فإذا تغير اللون الى اللون الأزرق الداكن فهذا دليل على وجود النشاء وهذا يدل على ان النبات قام بعملية البناء الضوئي . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  25. 25. <ul><li>ثانياً / التغذية الغير ذاتية عند الأحياء الغير نباتية : </li></ul><ul><li>هذا النوع من التغذية لايعتمد فيها الكائن الحي على نفسة في صنع غذائه نظراً لعدم احتواء جسمة على اليخضور مثل النباتات ولهذا النوع من التغذية ثلاثة أنواع وهي : </li></ul><ul><li>1- التغذية عند الحيوانات : جميع الحيوانات تعتمد في غذائها على النباتات سواء كانت آكلة نباتات او آكلة لحوم او مزدوجة التغذية ولكن حسب الطرق التالية : أ - طريقة مباشرة : أرنب يتغذاء على النباتات ب - طريقة غيرمباشرة : اسد يتغذاء على أرنب يتغذاء على النباتات 2 - تغذية رمية : اعتماد كائن حي في غذائه على كائن اخر بعد موتة مثل الرمم والجيف مثل الفطريات . 3 - تغذية طفيلية : وهي اعتماد كائن حي في غذائه على كائن حي أخر وقد يسبب له المرض . مثل طفيل الملاريا الذي يعيش في دم الإنسان وكذلك الدودة الوحيدة ( الشريطية ) التي تعيش داخل جسم الإنسان . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  26. 26. <ul><li>التنفس </li></ul><ul><li>س / ماهو الهدف من علمية التنفس؟ </li></ul><ul><li>الهدف من عملية التنفس انتاج الطاقة في جسم الكائن الحي حسب المعادلة التالية : </li></ul><ul><li>غذاء + اكسجين طاقة + ماء + ثاني أكسيد الكربون </li></ul><ul><li>س / ماهو الفرق بين التنفس والبناء الضوئي؟ </li></ul><ul><li>1- ان التنفس يحدث في جميع الكائنات الحية بينما البناء الضوئي يحدث في النباتات الخضراء فقط . </li></ul><ul><li>2- ان الطاقة الضوئية المستخدمة في عملية البناء الضوئي تنطلق على هيئة طاقة حرارية في عملية التنفس . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  27. 27. <ul><li>س / ماهي محصلة عمليتي البناء الضوئي والتنفس في النباتات خلال الليل والنهار؟ </li></ul><ul><li>1- ان النبات خلال النهار ينتج في عملية البناء الضوئي كمية من الأكسجين أكبر من ما يستهلكه في عملية التنفس . 2- ان النبات خلال الليل ينتج في عملية البناء الضوئي كمية من الأكسجين اقل مما يستهلكه في عملية التنفس . </li></ul><ul><li>س / ماهو الهدف من تجربة بريستلي؟ </li></ul><ul><li>الهدف من تجربة بريستلي هو التأكد من ان النبات يمتص غاز ثاني أكسيد الكربون وينتج الأكسجين في عملة البناء الضوئي . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  28. 28. <ul><li>الحاجة الى الماء </li></ul><ul><li>قال تعالى (( وجعلنا من الماء كل شيء حي )) </li></ul><ul><li>س / كم تبلغ نسبة الماء في جسم الأنسان؟ </li></ul><ul><li>70% </li></ul><ul><li>س / ماهي أهمية الماء للكائنات الحية؟ </li></ul><ul><li>ان الماء مهم جداً لجميع الكائنات الحية حيث : 1- أن عملية البناء الضوئي تتطلب وجود الماء . 2- ان الماء يعمل على أذابة المواد الغذائية ليسهل على خلايا جسم الكائن الحي امتصاصها . 3- لايستطيع النبات امتصاص السماد من التربة الا اذا كان مذاباً في الماء . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  29. 29. <ul><li>الأخراج </li></ul><ul><li>س / ماهو تعريف الأخراج؟ </li></ul><ul><li>هو تخلص جسم الكائن الحي من المواد الضارة الناتجة عن هضم المواد الغذائية . </li></ul><ul><li>س / ماهي طرق الإخراج عند الأنسان؟ </li></ul><ul><li>1- عن طريق الرئتين : للتخلص من غاز ثاني اكسيد الكربون . </li></ul><ul><li>2- عن طريق الكليتين : للتخلص من حمض البولينا . </li></ul><ul><li>3- عم طريق الجلد : للتخلص من جزء من حمض البولينا وبعض المواد الضارة . </li></ul><ul><li>س / ماهي طرق الإخراج عند الحيوانات؟ </li></ul><ul><li>تمتلك الحيوانات اجهزة متخصصة بالإخراج . </li></ul><ul><li>س / ماهي طرق الإخراج عند النباتات؟ </li></ul><ul><li>1- عن طريق الجذور . </li></ul><ul><li>2- عن طريق الأوراق المسنة . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  30. 30. <ul><li>النمو والتكاثر </li></ul><ul><li>س / ماهي اهمية التكاثر؟ </li></ul><ul><li>لكي لاتنقرض الكائنات الحية . </li></ul><ul><li>س / ما هي طرق التكاثر؟ </li></ul><ul><li>1- تكاثر لاجنسي ( لاتزواجي ) 2- تكاثرجنسي ( تزاوجي ) </li></ul><ul><li>أولاً / التكاثر لاجنسي ( تزاوجي ): </li></ul><ul><li>ويقوم به فرد واحد فقط وله ثلاثة انواع : </li></ul><ul><li>أ - بالانقسام : مثل الأميباء والبراميسيوم . </li></ul><ul><li>ب - بالتبرعم : مثل الهيدراء . </li></ul><ul><li>ج - تكاثر خضري : العنب ،والبطاطس ،والتين الشوكي . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  31. 31. <ul><li>ثانياً / التكاثر الجنسي ( التزاوجي ) : </li></ul><ul><li>ويقوم بهذا النواع من التكاثر فردان احدهما ( ذكر ) والأخر ( انثى ) وينتج كل منهما الأمشاج . </li></ul><ul><li>س / ماهي الأمشاج؟ </li></ul><ul><li>الأمشاج : هي الخلايا الجنسية الذكرية ( النطفة ) والخلايا الجنسية الأنثوية ( بويضة ). </li></ul><ul><li>الأمثلة : القطط، والفئران ، والضفادع ..... الخ </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  32. 32. <ul><li>الأستجابة والحركة </li></ul><ul><li>س / ماهو المؤثر؟ </li></ul><ul><li>المؤثر / هو كل عامل جديد في المحيط ويشعر به الكائن الحي . </li></ul><ul><li>س / ماهي الأستجابة؟ </li></ul><ul><li>الأستجابة / هي قدرة الكائن الحي على الانفعال . </li></ul><ul><li>س / بماذا تتميز الاستجابة عند الإنسان؟ </li></ul><ul><li>يستجيب الإنسان للكثير من المؤثرات وبسرعة وبلا حدود بسبب تطور أعضاء الحس والذكاء . </li></ul><ul><li>س / كيف تكون استجابة الحيوان للمؤثرات الخارجية؟ </li></ul><ul><li>يستجيب الحيوان لعدد محدود من المؤثرات الخارجية وتتميز استجابة بالسرعة الا انها تختلف من حيوان الى آخر بسبب اختلاف الذكاء بين الحيوانات . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  33. 33. <ul><li>س / هل يستجيب النبات للمؤثرات الخارجية؟وماذا تسمى تلك الاستجابة؟ </li></ul><ul><li>يستجيب النبات لعامل الضوء . نظراً لحاجة النبات للضوء لكي يقوم بعملية البناء الضوئي مالذلك من اهمية بالغة في صنع الغذاء . </li></ul><ul><li>وتسمى استجابة النبات للضوء ( أنتحاء ) </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  34. 34. <ul><li>التكيف </li></ul><ul><li>س / ماهو التكيف؟ </li></ul><ul><li>هو قدرة الكائن الحي على العيش بنجاح ضمن بيئتة . </li></ul><ul><li>س / ماهي البيئة؟ </li></ul><ul><li>البيئة / هي ذلك المكان الذي يعيش فية الكائن الحي بجميع صفات ذلك المكان . </li></ul><ul><li>س / أذكر صفات تكيف الكائن الحي مع البيئة؟ </li></ul><ul><li>1- وسائل التغذية . 2- قدرتة على التكاثر . 3- قدرتة على منافسة أعدائة من الحيوانات الأخرى . وبالتالي الأستمرار . 4- قدرته على مواجهة الظروف الطبيعية المميزة للبيئة </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  35. 35. <ul><li>س / اذكر بعض أوجة تكيف الجمل مع بيئته الصحراوية؟ </li></ul><ul><li>1- يمتلك أخفاف عريضة تساعدة على السير في رمال الصحراء بدون الغوص فيها . 2- له أطراف طويلة تبعد جسمه عن لهيب الرمال الصحراوية الحارة . 3- له عنق طويل تساعدة على تناول غذائة من الأشجار العالية . 4- له جلد قاس يحميه من البرد القارس . 5- له رموش طويلة تحمي عينية من الرمال الصحراوية عند هبوب الرياح . 6- له جسم ظخم يخيف به أعدائه من الحيوانات المفترسة . </li></ul><ul><li>س / اذكر بعض أوجه تكيف النباتات الصحراوي مع بيئتها؟ </li></ul><ul><li>1- لها جذور عميقة ولها جذور سطحية . 2- يغطى سيقانها بطبقة صلبة مثل ( الكرب ) في النخيل . او تطمر سيقانها في الرمال حتى لايتبخر منها الماء . 3- تفرز اوراقها طبقه شمعية تقلل تبخر الماء منها . 4- تحورت الأوراق الى اشواك لتقليل المسامات التي ييتبخر منها الماء . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  36. 36. <ul><li>التركيب وتكاملة الوظيفي في بعض طوائف الحيوانات الفقرية </li></ul><ul><li>أولاً / طائفة الأسماك : </li></ul><ul><li>صف المظهر الخارجي للأسماك؟ </li></ul><ul><li>1- جسمها مغزلي وانسيابي الشكل . </li></ul><ul><li>2- يتكون الجسم من ثلاثة اجزاء وهي : الرأس ’والجذع ،والذيل 3- تمتلك خط من الأجهزة الحساسة على امتداد وطول ظهرها يعوضها عن فقد العنق والسمع . 4- يفرز جلدها مادة لزجه تسهل عليها السباحة في الماء . 5- يغطي جسم السمكة طبقة من الحراشيف التي تسهل حركة السمكة في الماء وتمنع دخول الجراثيم الى داخل الجسم . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  37. 37. <ul><li>س / ماهي مقومات الحركة عند الأسماك؟ </li></ul><ul><li>1- الشكل الأنسيابي 2- الزعانف مرتبطة بعضلات الجذع بأوتار قوية . 3- الذيل يعمل لتوجية السمكة يميناً او يساراً . 4- تمتلك السمكة ( كيس العوم ) الذي يساعد السمكة على الارتفاع والانخفاض في الماء . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  38. 38. <ul><li>س / صف عملية الهضم عند السمكة؟ </li></ul><ul><li>تقوم السمكة بالإمساك بالغذاء بأسناهنا دون مضغة حيث ينتقل الى البلعوم ثم المريء ثم المعدة التي تفرز عصارة هاضمة حيث يتحول الغذاء الى سائل كثيف ينتقل الى الأمعاء التي تمتص الغذاء المفيد وتتخلص من الفضلات عبر المستقيم . </li></ul><ul><li>س / ماهو سبب اختلاف طول امعاء الأسماك اكلات اللحوم عن امعاء الأسماك اكلات الأعشاب؟ </li></ul><ul><li>امعاء الأسماك اكلات الأعشاب اطول من امعاء الأسماك اكلات اللحوم نظراً لأن الأعشاب تحتوي على مادة السليلوز الصعبة الهضم وتحتاج لوقت اطول في هضمها اكثر من هضم اللحوم . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  39. 39. <ul><li>طائفة الطيور </li></ul><ul><li>س / صف المظهر الخارجي للطيور؟ </li></ul><ul><li>1- يتكون جسم الطائر من ثلاثة أقسام وهي : </li></ul><ul><li>الراس،جذع ،اطراف 2- للطائر زوجان من الأطراف : طرف عوي يكون الجناحان وطرف سفلي يكون او خلفي ويكون الرجلان المنتهية بمخالب حادة . 3- يغطي جسم الطائر ريش وهو على ثلاثة انواع : </li></ul><ul><li>ريش طويل ويوجد في الجناحان والذيل ’وريش متوسط ويغطي جميع اجزاء الجسم وريش قصير وناعم جداً ويوجد في اعلى القدمان ويسمى ( الزغب ) </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  40. 40. <ul><li>ماهي مقومات الحركة عند الطيور؟ </li></ul><ul><li>1- الشكل المغزلي . 2- للريش مزايا هامة فهو صلب وناعم وخفيف ليقلل احتكاك جسم الطائر بالهواء . </li></ul><ul><li>3- يقوم الذيل بتوجية الطائر والحفاظ على توازنة اثناء الهبوط . </li></ul><ul><li>4- عظام الطائر خفيفة ومليئة بالتجاويف المملؤة بالهواء وكذلك وجود الأكياس الهوائية التي تقلل من كثافة جسم الطائر اثناء الطيران . </li></ul><ul><li>5- للطائر زوجان من العضلات المرتبطة بعظام الصدر بأوتار متينة </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  41. 41. <ul><li>الهضم عند الطيور </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي التقاط الغذاء بالمنقار الى البلعوم ثم الىالمريء الى الحوصلة ليتم تخزين الغذاء لأعطائة للصغار فيما بعد ثم الى المعده التي تفرز عصارة معدية الى القانصة التي تطحن الغذاء بمساعدة بعض الحصى والحجارة ثم الى الأمعء ليتم افراز عصارة معوية ويتم امتصاص المفيد والتخلص من الفضلات عبر المستقيم
  42. 42. <ul><li>وضح مدى ملائمة أشكال المناقير لنوع غذاء الطائر؟ </li></ul><ul><li>ان شكل المنقار يوضح نوع الغذاء الذي يتغذاء علية </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  43. 43. <ul><li>طائفة الثدييات </li></ul><ul><li>المظهر الخارجي والمميزات : </li></ul><ul><li>1- يغطي جسمها فرو او شعر اوصوف </li></ul><ul><li>2- تتكاثر بالولادة 3- لها اثدية ترضع منها صغارها </li></ul><ul><li>امثلة :( الأرنب – الماعز – الخفاش ... وغيرها ) </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  44. 44. <ul><li>الهضم عند الثدييات المجترة : </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي تقوم الحيوانات المجترة ببلع غذائها دون مضغ الى البلعوم ثم المريء الى الحجرة الأولى والحجرة الثانية من المعدة ويرطب بالعصارة المعدية عندما يصل الحيوان الى مكان آمن يبدأ بالاجترار حيث تتقلص الحجرة رقم واحد دافعة الغذاء الغذاء الى الفم ليتم مضغة يبتلع الحيوان الغذاء مرة اخرى لينتقل الى الحجرة رقم 3 ثم الحجرة رقم 4 حيث تفرز عصارة هاضمة وتحول الغذاء الى سائل كثيف ينتقل السائل الكثيف الى الأمعاء الدقيقة ثم الأمعاء الغليظة وبعد اتمام عملية الهضم والامتصاص بعد ذلك يتخلص الحيوان من الفضلات عبر المستقيم فالشرج
  45. 45. <ul><li>هل هناك اختلاف بين امعاء الثدييات آكلات الأعشاب وامعاء الثدييات آكلات اللحوم؟ </li></ul><ul><li>نعم آمعاء الثدييات اكلات الأعشاب اطول من امعاء الحيوانات آكلات اللحوم نظراً لأن الأعشاب تحتوي على مادة السليلوز صعبة الهضم . </li></ul><ul><li>هل تختلف اسنان الحيوانات المجترة عن اسنان الحيوانات آكلات اللحوم؟ </li></ul><ul><li>اسنان الحيوانات المجترة عريضة لطحن النباتات اما الحيوانات آكلات اللحوم فهي حادة وأزميلية الشكل لتمزيق اللحوم . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  46. 46. <ul><li>تركيب النباتات الزهرية ووظائفها </li></ul><ul><li>تنقسم النباتات الزهرية حسب توزيع الغذاء في بذورها الى : </li></ul><ul><li>ذوات الفلقة الواحدة : القمح والنخيل . </li></ul><ul><li>ذوات الفلقتين : الفاصوليا والبرتقال . </li></ul><ul><li>الشكل الخارجي للنبات الزهري : </li></ul><ul><li>يتكون النبات الزهري من الأجزاء التالية : </li></ul><ul><li>1- الجذر </li></ul><ul><li>2- الساق </li></ul><ul><li>3- الأوراق </li></ul><ul><li>4- الزهور </li></ul><ul><li>5- البذور </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  47. 47. <ul><li>أولاً / الجذر </li></ul><ul><li>وظائف الجذور : </li></ul><ul><li>1- امتصاص الماء والأملاح الضرورية من التربة </li></ul><ul><li>2- تثبيت التربة </li></ul><ul><li>3- نقل الماء والأملاح الممتصة بأتجاة الساق </li></ul><ul><li>4- تقوم بعض الجذور بتخزين الغذاء كالجزر مثلاً . </li></ul><ul><li>ماهي مدى ملائمة التركيب للوظيفة في الجذور؟ </li></ul><ul><li>1- وجود الشعيرات الجذرية ( تركيب ) لامتصاص كبر قدر من الماء والأملاح ( وظيفة ) </li></ul><ul><li>2- تتمدد الجذور الى مسافات طويلة ( تركيب ) لتثبيت النبتة وحمل المجموع الخضري والاستفادة من اكبر قدر من الماء والأملاح ( وظيفة ) </li></ul><ul><li>3- يحتوي الجذر في تركيبة الداخلي على اوعية وانابيب ( تركيب ) لحمل الماء والأملاح المعدنية من الجذر الى الساق واوعية اخرى لنقل الغذاء من الساق الى الجذر ( وظيفة ) </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  48. 48. <ul><li>ماهي أنواع الجذور؟ </li></ul><ul><li>1- جذور أصلية ( ابتدائية ) ومن انواعها : </li></ul><ul><li>أ - جذور وتدية مثل : الملوخية والفول . </li></ul><ul><li>ب - جذور وتدية درنية مثل : جذور الفجل والجزر . </li></ul><ul><li>2- جذور عرضية : ومن أنواعها : </li></ul><ul><li>جذور عرضية الليفية مثل : جذور القمح والبصل والذرة </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  49. 49. <ul><li>ثانياً : الساق </li></ul><ul><li>وظائف الساق : </li></ul><ul><li>يحمل الساق الأوراق والأزهار والبراعم . </li></ul><ul><li>ماهي انواع البراعم؟ </li></ul><ul><li>براعم قمية : وتوجد في اعلى الساق او الغصن </li></ul><ul><li>براعم إبطيه : وتوجد بين الورقة والساق . </li></ul><ul><li>ماهي انواع السيقان؟ </li></ul><ul><li>1- سيقان قوية قائمة : مثل الملوخية والفول والأشجار </li></ul><ul><li>المختلفة . </li></ul><ul><li>2- سيقان ضعيفة : ومن أمثلتها : </li></ul><ul><li>سيقان متسلقة مثل : العنب </li></ul><ul><li>سيقان ملتفة مثل : نبات العليق . </li></ul><ul><li>سيقان زاحفة مثل : البطيخ والنعناع . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  50. 50. <ul><li>ثالثاً : الأوراق : </li></ul><ul><li>س / مماتتكون الورقة؟ </li></ul><ul><li>تتكون الورقة ن ثلاثة أجزاء وهي : العنق ،النصل ،القاعدة </li></ul><ul><li>س / ماهي وظيفة الورقة؟ </li></ul><ul><li>تحتوي الورقة على مادة اليخضور الهامة في عملية صنع الغذاء بواسطة عملية البناء الضوئي . </li></ul><ul><li>مقارنة بين ورقة ذات فلقة واحدة وورقة من ذوات الفلقتين : </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي العنق القاعدة النصل النصل طويل وبه عروق متوازية وليس بها عرق وسطي مسطح وبه عرق وسطي تتفرع منه عروق اصغر محدثة شبكة من العروق العنق لايوجد عنق يوجد عنق وهو اسطواني الشكل القاعدة تحيط بالساق لتكون غمداً لاتحيط بالساق وتوصل الورقة بالساق مجال المقارنة ورقة من ذوات الفلقة ورقة من ذوات الفلقتين
  51. 51. <ul><li>ماهي أنواع الأوراق؟ </li></ul><ul><li>1- ورقة بسيطة ولها اربعة أنواع : </li></ul><ul><li>اوراق بسيطة إبرية الشكل : نبات الأثل . </li></ul><ul><li>أوراق بسيطة شريطية : القمح الشعير والنجيل . </li></ul><ul><li>اوراق بسيطة أنبوبية : البصل . </li></ul><ul><li>اوراق بسيطة بيضاوية : الليمون والفل . </li></ul><ul><li>2- ورقة مركبة : ولها نوعان وهما : </li></ul><ul><li>ورقة مركبة راحية : مثل اوراق نبات البرسيم والترمس . </li></ul><ul><li>ورقة مركبة ريشية : مثل اوراق نبات الفول والبنسيان والطلح . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  52. 52. <ul><li>رابعاً : الأزهار </li></ul><ul><li>س / ماهي أهمية الزهرة للنبات؟ </li></ul><ul><li>الزهرة هي عضو التكاثرالجنسي في الزهرة وفيها تتكون البذور داخل الثمار . </li></ul><ul><li>س / ماهي أجزاء الزهر ووظيفة كل جزء؟ </li></ul><ul><li>الكأس / هو جزء اخضر يتكون من عدد من السبلات ويقوم بوظيفة حماية الزهرة قبل تفتحها . </li></ul><ul><li>التويج / وهو الجزء الملون من الزهرة ويتكون من عدد من البتلات ووظيفته جذب الحشرات لكي تتم عملية التلقيح بنقل حبوب اللقاح وكذلك حماية الجزاء الداخلية من الزهرة . </li></ul><ul><li>الطلع / وهو عضو التذكير في الزهرة ويتألف من عددمن الأسدة وكل سداه تتكون من خيط في أعلاه متك يحوي حبوب اللقاح . </li></ul><ul><li>المتاع / عضو التأنيث في الزهرة ويتكون من المبيض والميسم وبينهما قناة لنقل حبوب اللقاح التي تلتصق بالميسم الى المبيض ليتم التلقيح . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  53. 53. <ul><li>س / ماهو الفرق بين الزهرة آحادية الجنس والزهرة ثنائية الجنس؟ </li></ul><ul><li>الزهرة آحادية الجنس : وهي الزهرة التي يوجد بها أعضاء تذكير فقط مثل الذرة والنخيل . </li></ul><ul><li>الزهرة ثنائية الجنس : مثل نبات تباع الشمس . </li></ul>
  54. 54. <ul><li>خامساً / البذور : </li></ul><ul><li>بذور ذات الفلقتين : الفاصوليا ، البرتقال </li></ul><ul><li>بذور ذات الفلقة الواحدة : الذرة </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  55. 55. <ul><li>القوة والتوازن </li></ul><ul><li>س / ماهي اثار القوة؟ </li></ul><ul><li>1- تحريك الاجسم الساكنه . </li></ul><ul><li>2- ايقاف الأجسام المتحركة . </li></ul><ul><li>3- تغير اتجاة الأجسام المتحركة . </li></ul><ul><li>4- تغير اشكال الأجسام . </li></ul><ul><li>س / ماهو الفرق بين الجسم المرن والجسم الغير مرن؟ </li></ul><ul><li>الجسم المرن : هو الجسم الذ ي يقاوم التغير في شكل ويعود الى شكلة الأصلي بعد زوال القوة المؤثرة علية ويسمى ( التشوة المؤقت ) مثل ( الكرة البلاستيكية ). </li></ul><ul><li>الجسم الغير مرن : هو الذي لايقاوم التغير في شكلة ولايعود الى الى شكلة الأصلي بعد زوال القوة المؤثرة علية ( تشوه دائم ) مثل ( الصلصال ) </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  56. 56. <ul><li>اذكر تعريفاً للقوة؟ </li></ul><ul><li>القوة / مؤثر يعمل على تحريك الأجسام الساكنة وإيقاف الأجسام المتحركة وتغير اتجاة الجسم المتحرك وتغير اشكال الأجسام . </li></ul><ul><li>س / ماهو قانون نيوتن الأول في الحركة؟ </li></ul><ul><li>الجسم الساكن يبقى ساكناً مالم تؤثر فية قوة الحركة ،والجسم المتحرك في خط مستقيم وبسرعة ثابتة يبقى كذلك ، مالم تؤثر فية قوة تغير من اتجاه سرعته اومقدارها أو الأثنين معاً . </li></ul><ul><li>س / متهي وحدة قياس القوة؟ </li></ul><ul><li>وحدة قياس القوة هي النيوتن . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  57. 57. <ul><li>كيف نرسم القوة </li></ul><ul><li>خطوات رسم القوة : </li></ul><ul><li>1- حدد مقياس رسم مناسب ( بحيث يمكن رسم القوة على الورقة ) </li></ul><ul><li>2- ارسم شكلاً تخطيطياً بسيطاً يمثل الجسم . </li></ul><ul><li>3- حدد نقطة تأثير القوة علية .( من المعلومات المعطاه ) </li></ul><ul><li>4- حدد إتجاة القوة على الورقة .( من المعلومات المعطاه ) </li></ul><ul><li>5- ارسم سهماً من نقطة تأثير القوة يمثل القوة المحددة سابقاً . </li></ul><ul><li>س / ماهي عناصر القوة؟ </li></ul><ul><li>1- المقدار </li></ul><ul><li>2- الاتجاه </li></ul><ul><li>3- نقطة التأثير </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  58. 58. <ul><li>ماهي أنواع القوى؟ </li></ul><ul><li>1- قوة دفع أو طرد 2- قوة سحب او جذب </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  59. 59. <ul><li>أمثلة على القوة </li></ul><ul><li>القوة المغناطيسية </li></ul><ul><li>ماهي أثار المغناطيس؟ </li></ul><ul><li>1- يجذب القطع المعدنية المصنوعة من الحديد . </li></ul><ul><li>2- يؤثرالمغناطيس على مغناطيس آخر بقوة : </li></ul><ul><li>أ - دفع أو طرد ب - قوة جذب </li></ul><ul><li>3- الأقطاب المغناطيسية المتشابه تتنافر والأقطاب المختلفة تتجاذب </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  60. 60. <ul><li>س / ماهي العوامل المؤثرة في القوة المغناطيسية؟ </li></ul><ul><li>1- المسافة الفاصلة بين المغناطيس والجسم . </li></ul><ul><li>2- نوع المادة الفاصلة بين المغناطيس والجسم . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  61. 61. <ul><li>القوة الكهربائية </li></ul><ul><li>ماهي الكهرباء الساكنة؟ </li></ul><ul><li>هي الشحنات الكهربائية التي يكتسبها الجسم نتيجة الدلك . </li></ul><ul><li>س / ماهي أنواع الشحنات الكهربائية؟ </li></ul><ul><li>شحنة كهربائية سالبة . ويرمز لها بالرمز (-) </li></ul><ul><li>شحنة كهربائية موجبة . ويرمز لها بالرمز (+ ) </li></ul><ul><li>س / ماهو المقصود بالجسم المتعادل؟ </li></ul><ul><li>هو الجسم الذ يتكون شحناتة الموجبة تساوي عدد شحناتة السالبة وهذة حالة جميع المواد قبل دلكها . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  62. 62. <ul><li>س / كيف تشحن الأجسام بالدلك؟ </li></ul><ul><li>عند دلك الساق الزجاجي بقطعة من الحرير فأن الشحنات </li></ul><ul><li>السالبة ( الإلكترونات ) تنتقل من قطعة الزجاج الى قطعة </li></ul><ul><li>الحرير فتصبح قطعة الزجاج مشحونة بالشحنة الموجبة </li></ul><ul><li>اما قطعة الصوف فتصبح مشحونه بالشحنه السالبة . </li></ul><ul><li>اما بالنسبة لقطعة الصوف والساق البلاستيكي </li></ul><ul><li>فعند دلك الساق البلاستيكي بقطعة الصوف فأن الشحنات </li></ul><ul><li>السالبة تنتقل من قطعة الصوف الى الساق البلاستيكي </li></ul><ul><li>ويصبح مشحوناً بالشحن السالبة بينما تصبح شحنة قطعة </li></ul><ul><li>الصوف موجبة كما بالشكل . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  63. 63. <ul><li>تفاعل المغناطيس مع التيار الكهربائي </li></ul><ul><li>آدوات العمل : سلك نحاسي ،بطارية 12 او 6 فولت ،مصباح ضوئي ،بوصلة ، قاطع </li></ul><ul><li>طريقة العلمل : </li></ul><ul><li>وصل الدائرة الكهربائية بالأدوات السابقة وقرب السلك من البوصلة . </li></ul><ul><li>اغلق الدائرة الكهربائية . ماذا تلاحظ ؟ هل تحركت ابرة البوصلة المغناطيسية؟ ماذا تستنتج؟ </li></ul><ul><li>نستنتج ان التيار الكهربائي يصاحبه مجال مغناطيسي . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  64. 64. <ul><li>قوة تجاذب الكتل </li></ul><ul><li>لماذا يبقى القمر يدور حول الأرض في مدار ثابت؟ </li></ul><ul><li>يتعرض القمر لقوتين متساويتين في المقدار ومتعاكستين في الأتجاة وهما : </li></ul><ul><li>1- قوة طاردة مركزية 2- قوة جاذبة مركزية </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  65. 65. <ul><li>س / لماذا تسقط جميع الأجسام نحو الأرض؟ </li></ul><ul><li>بسبب قوة الجاذبية الأرضية التي اوجدها الله سبحانه وتعالى في اَلأرض . </li></ul><ul><li>س / ماهي العوامل المؤثرة في القوة التجاذبية الكتلية؟ </li></ul><ul><li>1- كتلتي الجسمين المتجاذبين </li></ul><ul><li>2- المسافة بين الجسمين المتجاذبين . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  66. 66. <ul><li>ما المقصود بمصطلح : الثقل او الوزن </li></ul><ul><li>س / ماهو الثقل؟ وماهي وحدة قياسه؟ </li></ul><ul><li>الثقل : هو مقدار قوة جذب الأرض للأجسام . </li></ul><ul><li>وحدة قياسه : النيوتن </li></ul><ul><li>س / علل : ثقل جسما ما في قمة جبل اقل من ثقله في قاع الوادي؟ </li></ul><ul><li>لأن الثقل يقل كلما ابتعدنا عن مركز الجاذبية الأرضية . ويزداد عندما نقترب منها . </li></ul><ul><li>س / ماهو المقصود بمنطقة انعدام الوزن؟ </li></ul><ul><li>هي تلك المنطقة التي يستطيع عنده الإنسان التحرر من قوة الجاذبية وهذا ما يتعرض له رواد الفضاء حين الخروج من مركبتهم الفضائية خارج الغلاف الجوي للأرض . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  67. 67. <ul><li>قياس القوة </li></ul><ul><li>ماهو الجهاز الذي يستخدم لقياس القوة؟ </li></ul><ul><li>نستخدم نابض او أي جسم مرن لأن اثر القوة يظهر في الأجسام المرنة كما ان مقدار ذلك الأثر يزداد بأنتظام وبصورة تدريجية مع ازدياد القوة المؤثرة علية . </li></ul><ul><li>وتقاس القوة بوحدة : النيوتن . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  68. 68. <ul><li>قوة الاحتكاك </li></ul><ul><li>س / ماهي قوة الاحتكاك؟ </li></ul><ul><li>قوة الاحتكاك : هي قوة غير منظورة تعمل على ايقاف الأجسام المتحركة . </li></ul><ul><li>س / ماهي العوامل المؤثرة في قوة الاحتكاك؟ </li></ul><ul><li>1- نوع السطح المحتك ( خشن –ناعم - مصقول ) </li></ul><ul><li>2- كتلة الجسم المحتك . </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  69. 69. <ul><li>التوازن </li></ul><ul><li>توازن الجسام الساكنة </li></ul><ul><li>س / ماهي شروط توازن جسم تحت تأثير قوتين؟ </li></ul><ul><li>1- ان تكون القوتان متساويتان في المقدار </li></ul><ul><li>2- ان تكون القوتان متعاكستان في الأتجاة . </li></ul><ul><li>3- ان يتطابق خطاء تأثير القوتان على الجسم </li></ul><ul><li>انظر الرسم التالي : </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  70. 70. <ul><li>توازن الجسم في المائع الساكن </li></ul><ul><li>شروط توازن الجسم الطافي على سطح سائل : </li></ul><ul><li>1- ثقل الجسم ويدفعه ناحية الأسفل .( ثق ) </li></ul><ul><li>2- قوة دفع السائل للجسم ناحية الأعلى ( ق ) </li></ul><ul><li>أي ان الجسم يتعرض القوتان متساويتان في المقدار ومتعاكستان في الأتجاة . </li></ul><ul><li>انظر الرسم : </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  71. 71. <ul><li>س / ماهو نص قاعدة أرخميدس؟ </li></ul><ul><li>تنص قاعدة أرخميدس على أن : </li></ul><ul><li>كل جسم يغمركلياً او جزئيا في ماء ،فأنة يخسر ظاهرياً من ثقله بمقدار ثقل الماء المزاح </li></ul><ul><li>مثال : القيت قطعه من الفلين في ماء فأنغمر منها جزء حجمه 150 سم 3. </li></ul><ul><li>1- ماهو ثقل الماء المزاح؟ </li></ul><ul><li>2- ماكتلة الماء المزاح؟ </li></ul><ul><li>3- ماثقل الماء المزاح؟ </li></ul><ul><li>4- ماثقل قطعة الفلين بالنيوتن؟ </li></ul><ul><li>الحل : </li></ul><ul><li>1- حجم الماء المزاح = حجم الجزء المغمور من قطعة الفلين في الماء =150 سم 3 </li></ul><ul><li>2- كتلة الماء المزاح = حجم الماء المزاح × كثافة الماء المزاح </li></ul><ul><li>=150 سم 3×1 جرام / سم 3 =150 جرام . </li></ul><ul><li>3- ثقل الماء المزاح = الكتلة ×9.8=150 جرام ×9.8= نيوتن </li></ul><ul><li>4- ثقل قطعة الفلين = ثقل الماء المزاح = 147.15 نيوتن </li></ul>متوسطة بلال بن رباح بالطائف الصف / الأول متوسط النادي العلمي الفصل الدراسي / الثاني تنفيذ الأستاذ / عبدالمحسن احمد الغامدي
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×