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O Professor

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Transcript

  • 1. Ensino a Distância
  • 2.
    • » Módulo de ambientação online – adaptação ao modo
    • assíncrono e à construção da comunidade de aprendizagem
    • » Sala virtual – cenário que permite a construção de um contexto ensino/aprendizagem
    • » Fóruns – onde ocorre a interacção aluno/professor/aluno e aluno/aluno
    • » Trabalho colaborativo
    • » Trabalho a desenvolver pelo professor
    • » Recursos
    • » Avaliação
    • » CAP
  • 3.
    • Ensino online é o tipo de ensino que tem lugar através da comunicação mediada por computador, a distância, podendo ser síncrono (em tempo real) ou assíncrono ( professor/aluno não têm de estar ao mesmo tempo nem no mesmo lugar na situação ensino/aprendizagem)
    • Uma nova abordagem pedagógica em interacção com a tecnologia.
    • Constitui um elo indissociável entre aprendizagem e comunicação .
  • 4.
    • » A aprendizagem colaborativa produz potencialmente maiores benefícios do que a aprendizagem individual.
    • » Significa aprender em grupo, o indivíduo beneficia do apoio e da colaboração dos colegas durante o processo de aprendizagem visionado pelo professor.
    • » A dimensão do grupo, está dependente dos objectivos do curso, para que exista um bom feedback entre coordenação, professores e alunos.
    • » O processo ensino/aprendizagem é aconselhado o contínuo, para uma melhor organização do aluno na aquisição dos conteúdos e competências .
  • 5.
    • Trabalho do Professor
    • » Bons gestores do tempo
    • » Desenvolver e adoptar estratégias e práticas que tornem eficaz o sistema de ensino
    • » Desenvolver interacções diárias virtuais, preparação das aulas (temas), recursos cumprindo a calendarização assim como interacção nos fóruns, estes podem ser de informação ou de esclarecimento
    • » é o responsável pela criação de um sentimento de comunidade
  • 6.
    • »O Professor promove:
    • O pensamento crítico
    • A questionação
    • A autonomia
    • O diálogo
    • A negação
    • O professor contribui para o desenvolvimento de interacções e de relações interpessoais produtivas entre os participantes de forma a que os saberes circulem, sejam partilhados, multiplicados e reconstruídos pelos estudantes
  • 7.
    • Aspectos Pedagógicos: engloba todos aspectos que suportam o processo de aprendizagem.
    • Aspectos de Gestão: organização e planificação do curso e das actividades de ensino.
    • Aspectos sociais: criação de um contexto social envolvente (coesão, unidade, trabalho colaborativo).
    • Aspectos Técnicos: familiarizar os alunos com o software/plataforma (ferramentas que possibilitam a comunicação e orientação no campus virtual)
  • 8.
    • São 5 os estádios que um professor passa
    • - Partilha de informação
    • Construção do conhecimento
    • Desenvolvimento ao longo de um curso online
    • Acesso e Motivação
    • - Socialização
  • 9.
    • As características de um professor (tais como conhecer o processo do ensino online)
    • As qualidades de um professor (confidente, construtivo, disponível, justo, acessível e criativo)
    • Contribuem para o sucesso destes cursos a atenção a momentos de desmotivação do aluno, motivando o nível de participação e envolvimento dos alunos.
    • O desafio do professor online deve-se centrar na motivação durante a aprendizagem.