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O Professor

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Transcript

  • 1. Ensino a Distância
  • 2. <ul><li>» Módulo de ambientação online – adaptação ao modo </li></ul><ul><li>assíncrono e à construção da comunidade de aprendizagem </li></ul><ul><li>» Sala virtual – cenário que permite a construção de um contexto ensino/aprendizagem </li></ul><ul><li>» Fóruns – onde ocorre a interacção aluno/professor/aluno e aluno/aluno </li></ul><ul><li>» Trabalho colaborativo </li></ul><ul><li>» Trabalho a desenvolver pelo professor </li></ul><ul><li>» Recursos </li></ul><ul><li>» Avaliação </li></ul><ul><li>» CAP </li></ul>
  • 3. <ul><li>Ensino online é o tipo de ensino que tem lugar através da comunicação mediada por computador, a distância, podendo ser síncrono (em tempo real) ou assíncrono ( professor/aluno não têm de estar ao mesmo tempo nem no mesmo lugar na situação ensino/aprendizagem) </li></ul><ul><li>Uma nova abordagem pedagógica em interacção com a tecnologia. </li></ul><ul><li>Constitui um elo indissociável entre aprendizagem e comunicação . </li></ul>
  • 4. <ul><li>» A aprendizagem colaborativa produz potencialmente maiores benefícios do que a aprendizagem individual. </li></ul><ul><li>» Significa aprender em grupo, o indivíduo beneficia do apoio e da colaboração dos colegas durante o processo de aprendizagem visionado pelo professor. </li></ul><ul><li>» A dimensão do grupo, está dependente dos objectivos do curso, para que exista um bom feedback entre coordenação, professores e alunos. </li></ul><ul><li>» O processo ensino/aprendizagem é aconselhado o contínuo, para uma melhor organização do aluno na aquisição dos conteúdos e competências . </li></ul>
  • 5. <ul><li>Trabalho do Professor </li></ul><ul><li>» Bons gestores do tempo </li></ul><ul><li>» Desenvolver e adoptar estratégias e práticas que tornem eficaz o sistema de ensino </li></ul><ul><li>» Desenvolver interacções diárias virtuais, preparação das aulas (temas), recursos cumprindo a calendarização assim como interacção nos fóruns, estes podem ser de informação ou de esclarecimento </li></ul><ul><li>» é o responsável pela criação de um sentimento de comunidade </li></ul>
  • 6. <ul><li>»O Professor promove: </li></ul><ul><li>O pensamento crítico </li></ul><ul><li>A questionação </li></ul><ul><li>A autonomia </li></ul><ul><li>O diálogo </li></ul><ul><li>A negação </li></ul><ul><li>O professor contribui para o desenvolvimento de interacções e de relações interpessoais produtivas entre os participantes de forma a que os saberes circulem, sejam partilhados, multiplicados e reconstruídos pelos estudantes </li></ul>
  • 7. <ul><li>Aspectos Pedagógicos: engloba todos aspectos que suportam o processo de aprendizagem. </li></ul><ul><li>Aspectos de Gestão: organização e planificação do curso e das actividades de ensino. </li></ul><ul><li>Aspectos sociais: criação de um contexto social envolvente (coesão, unidade, trabalho colaborativo). </li></ul><ul><li>Aspectos Técnicos: familiarizar os alunos com o software/plataforma (ferramentas que possibilitam a comunicação e orientação no campus virtual) </li></ul>
  • 8. <ul><li>São 5 os estádios que um professor passa </li></ul><ul><li>- Partilha de informação </li></ul><ul><li>Construção do conhecimento </li></ul><ul><li>Desenvolvimento ao longo de um curso online </li></ul><ul><li>Acesso e Motivação </li></ul><ul><li>- Socialização </li></ul>
  • 9. <ul><li>As características de um professor (tais como conhecer o processo do ensino online) </li></ul><ul><li>As qualidades de um professor (confidente, construtivo, disponível, justo, acessível e criativo) </li></ul><ul><li>Contribuem para o sucesso destes cursos a atenção a momentos de desmotivação do aluno, motivando o nível de participação e envolvimento dos alunos. </li></ul><ul><li>O desafio do professor online deve-se centrar na motivação durante a aprendizagem. </li></ul>

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