AURKEZPENA IPUINA

.

ETORKINEI EUSKARA IRAKASTEKO CURRICULUM EGOKITZAPENA

JUSTIFIKAZIOA

Lehen Hezkuntzako arlorik garrantzitsuenetariko bat hizkuntza da eta hizkuntza lantzeko oinarrizko elementua:

IPUINA.

ZERGATIK IPUINA? Hizkuntza ikasteko, ahozko- idatzizko adierazpena eta ulermena garatu behar dira. Hori lortzeko Literatur testua daukagu eta Lehen Hezkuntzan egunero erabiltzen den ezinbesteko tresna: ipuina .

BAINA ZER DA IPUINA?

Ipuinak kontatzea lehenago jolasteko egiten da; gero irakasteko.

Ipuina artelana edo margo atsegina izateko egiten da.

Bere helburua alaitasuna ematea da. Ikasleengan konfidantza eta atxikimendua lortzen du. Umeengan xarmadura sortarazten du. Ikasleen kontzentrazioa eta aditasuna mantentzen du.

ETA ZER BILATZEN DUTE GURE IKASLEEK IPUINETARA HURBILTZEN DIRENEAN?

Akzioaren arintasuna :

pasarte bakoitzean zerbait gertatzea.

Misterioz jantzitako sinpletasuna :

narrazioan misterioa espero dute.

Errepikapenak :

ekintzen eta esamoldeen errepikapenak.

MISTERIOA AKZIOA NOR DA PATAKON?

ETA ZER BILATZEN DUTE GURE IKASLEEK IPUINETARA HURBILTZEN DIRENEAN?

Kontraste errazak bilatzen dituzte. Neska-mutilentzat erraldoia beldurgarria izan behar da, eta honen etsai ona txikia eta ahula.

Etxeko ipuina , errepikapenak eta irudi ezagunak eskeintzen dituena, gustatuko zaie eta haien jokoetan erabiliko dute; bereziak izan diren gertakizunak haien erara antzeztuko dituzte.

ANTZEZPENA

ETA ZER NOLAKO IPUINAK?

Ipuin fantastiko eta misteriotsuak . Kontatzeko, entzuteko, entzutearen gozotasuna eta fantasia garatzeko.

Ipuin hurbilak . Errealitatetik hurbil, eguneroko ekintzetatik, esperientzietatik, neska-mutilek ezagutzen dituzten objektuetatik, benetako egoeratik gertu.

Ipuin hurbilak

ETA ZER NOLAKO IPUINAK?

Ipuin grafikoak .Ipuin hauetan koloreak eta irudiak lehentasuna izango dute. Marrazkiak egiteko iturri bezala, gaur egun ikasleak ezagutzen duen munduko irudiak erabiliko dira.

Ipuinen ondokoak . Ipuinak irakurri eta gero hainbat ariketa sortuko dira hizkuntza ikasteko, hiztegia, esamoldeak, hizkuntza-egiturak; giroa sortzen, amaiera aldatzen, pertsonaiak margotzen eta abar…

ETA IPUINAK ZERTARAKO?

a.- Haur literaturarekiko ikasleen interesa pizteko.

b.- Ahozko hizkuntzaren ulermena eta adierazpena garatzeko.

c.- Sexu-arteko berdintasunak adierazteko.

d.- Ikasleak ipuinen irakurketara bideratzeko.

ETA IPUINAK ZERTARAKO? e.- Bertako ahozko ipuintxoen ezaguera zabaltzeko. f.- Testu idatzizko adierazpenarekiko eta ulermenarekiko interesa sortzeko. g.- Misterio eta abenturaren izpiritua garatzeko. h.- Beste kulturetako ipuinak ezagutzeko eta aintzat hartzeko.

IPUIN BATZUK

1.-Amaia eta lagunak.

2.-Amaia eta sorgina.

3.-Amaia basoan.

4.-Amaia mendian.

5.-Amaia eta tximeleta.

6.-Amaia eta zizarea.

7.-Amaia eta kometa.

8.-Amaia eta marraskiloak.

9.-Amaia marraskiloen munduan.

Gure protagonista: Amaia.

IPUIN BATEN EGITURA

Testua

Amaia basoan Amaia, Mikel eta Pirulina basora doaz. Basoan sorginaren etxea dago eta hor sartu dira. Etxea oso itsusia da, grisa eta iluna. Etxearen aurrean ez dago lorerik. katua Etxe barruan katua dago. Katua beltza da. Amaiak eta haren lagunek ogia jaten dute. Ogia gozo-gozo dago. Kanpoan astoa dago. Astoa zuhaitzari lotuta dago . Sorgina Pirulinaren astoa da. Astoaren izena Periko da. Periko astoa triste dago. Amaiak azenarioa ematen dio astoari eta orain pozik dago. . Periko astoa pozik dago .

Hiztegia

IPUIN BATEN EGITURA

ogia astoa zuhaitza katua Katu beltza Katu marroia azenarioa Katu zuria HIZTEGIA LANTZEN

IPUIN BATEN EGITURA Hiztegi mutua

IDATZ EZAZU IZENA MARRAZKIAREN AZPIAN :

Testuan agertu diren antzeko egiturak beste egoeratan, beste marrazkiekin, erakutsi.

IPUIN BATEN EGITURA

aurrean atzean Non daude loreak? Non dago katua? atzean aurrean Non dago astoa? atzean aurrean

IPUIN BATEN EGITURA Gezien bidez marrazkiak eta hitzak lotu .

LOTU GEZIEN BIDEZ mutila neska basoa sorgina

IPUIN BATEN EGITURA Letra-zopak

LETRA ZOPA Bila ezazu: sagarra, txoria, zizarea, gaztelua, zikin, garbi. A N F M O J Y A U A I R O X T I L U R K Y T R E E W Q R I M N B T A E R A Z I Z Z V C X Z G Ñ L A K J H G F A D G A R B I S A S

IPUIN BATEN EGITURA Hitza emanda marrazkia egin .

eguzkia kometa euria itsasoa

IPUIN BATEN EGITURA Galdereei erantzun

Erantzun. 1.- Nolakoa da gaztelua? ___________________________________ 2.- Zer du zuhaitzak? ___________________________________ 3.- Zer ikusten du zozoak? ___________________________________ 4.- Nondik sartu da zizarea? ___________________________________ 5.- Topatu al du zozoak zizarea ? ___________________________________

IPUIN BATEN EGITURA Erantzun bai ala ez

Sorginak zozoa harrapatzen du? Amaiak eta lagunek zizarea jaten dute? Zizarea zuloan sartzen da? Gaztelua urrun dago? Zuhaitzean sagarrak daude? Zozoak zizarea jaten du? Zozoak zizarea ikusten du? EZ BAI Erantzun…

IPUIN BATEN EGITURA Asmakizunak Abestia Aho-korapiloa Jokoren bat

Ortzadar argia Ortzadar bustia Zubian ezkondu Eguzkia eta euria O R T Z A D A R R A

ETA HIZKUNTZA INDARTZEKO BESTE BALIABIDEAK…

dantza

olerkiak

jokoak

kartak

puzzleak

ordenadorea

dominoak

IPUIN BATEN PROGRAMAZIOA ETA EBALUAKETA

IKASLEA: MAILA: 1. ARLOA: EUSKARA EREDUA: D DENBORALIZAZIOA: EBALUATZEKO IRIZPIDEAK: Tutorearekin koordinazioa ezinbestekoa da. Eguneroko behaketaren bidez nire gelan eta ikaslearen gelan. Hasieran ulermenari lehentasuna emango diogu eta gero poliki-poliki mintzamenari. OHARRAK

Kartak

Puzzleak

domino koloretakoak

clic programa

Ipuinak

Hiztegiak

aho-korapiloa

Dona-dona, katona

sutondoan amona

lepotik behera kutuna

irten kanpora, neska (mutil) tuntuna!

Ipuina kontatu.

Ezagutzen ez diren hitzak azaldu.

Hiztegia berrikusi.

Hiztegia idatzi.

Gezien bidez

Koloreak margotu.

HIZTEGIA: basoa, sordina, etxea, lorea, katua, ogia, laguna, astoa, zuhaitza, azenarioa… ADITZAK: doa, dago, sartu dira, da, jaten dute. ADJETIBOAK: triste, pozik, gozo-gozoa, beltza, itsusia, grisa iluna, EGITURAK:… basora doaz; …basoan dago. … etxe aurrean ez daude, …atzean daude. KOLOREAK : urdina, berdea, gorria, grisa, beltza, marroia, zuria, laranja, Agurrak: Egunon, agur Ematen dio…emango didazu?... Nora zoaz? Gelara noa.. Non dago? Nolakoa da? Nola dago? AMAIA BASOAN BALIABIDEAK METODOLOGIA EKINTZAK LANDUKO DIREN GRAMATIKA EDUKINAK: ESALDIAK, HIZTEGIA, ESAMOLDEAK, ADITZAK. KOMUNIKAZIO FUNTZIOAK GAIA

ETA… IPUIN HONEKIN GOZATU BADUZU TEILATU GUZTIEN GAINETIK, ETA HODEI GUZTIEN AZPITIK, EUSKARAZ BARRA-BARRA EGINGO DUZU