5to Campo

Benemérito Instituto Normal del Estado
“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Escuela Normal de Educación Física
MATERIA: OPD III
CAMPO 5
“EXPRESION Y APRESACION ARTISTICAS”
Integrantes del equipo:
RENE D ELA ROSALARA
MINDY YARENI GARCIA MORALES
IVAN MITCHEL DE LA ROSA SANCHEZ
MARIA ISABEL RAMIRES MORALES
LUIS EDGAR BERNAL REYES
VALENTINO ESTEBAN MARCOS
ISAEL GONZALES CASTELAN

ASPECTOS EN LOS QUE SE ORGANIZAN EL CAMPO FORMATIVO
EXPRESION Y APRECIACION MUSICAL
EXPRESION CORPORAL Y APRECIACIONON DE LA DANZA
EXPRESION Y APRECIACION PLASTICA
EXPRESION DRAMATICA Y APRECIACION TEATRAL

Interpreta canciones las crea y las acompaña con instrumentos musicales convencionales o hechas por el
Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen los cantos y la música que escucha
1.- EXPRESION Y APRECIACION MUSICAL

Escucha canciones
Participa en juegos
Participa en rondas
Sigue el ritmo de canciones
Modifica el ritmo de las canciones
Comprende las indicaciones gestuales
Se favorecen y se manifiestan cuando…

Se expresa por medio del cuerpo en diferentes situaciones con acompañamiento del canto y de la música
Se expresa a través de la danza, comunicando sensaciones y emociones
Explica y comparte con otros compañeros sensaciones y pensamientos
2.- EXPRESION CORPORAL Y APRECIACIONON DE LA DANZA

Improvisación de movimientos
Inventa formas para interpretar
Coordina y ajusta sus movimientos
Control de movimientos
Secuencia en los movimientos
También el niño:
Describe los sentimientos
Adquiere la capacidad de apreciar la danza

Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas técnicas y materiales variados.
EXPRESION Y APRECIACION PLASTICA

Manipula y explora las posibilidades de distintos materiales plásticos (barro, pintura, yeso etc.)
Crea dibujos
Observa obras de arte
Reflexiona y expresa sus ideas
Identifica algunos autores de alguna obra que le interese o se identifique

Representa personajes y situaciones reales o imaginarias mediante el juego y la expresión dramática.
4.- EXPRESION DRAMATICA Y APRECIACION TEATRAL

Utiliza su cuerpo como recurso escenico
Establece y comparte en pequeños grpos
Representa libremente obras literarias o narrativas
Improvisa
Narra sucesos ocurridos
Inventa historias
Crea un historia colectiva
Narra historias y cuentos

De a cuerdo al análisis llegamos a la conclusión de que el campo 5 “expresión y apreciación artística” se encuentra estrechamente ligado al propósito 4 que nos recalca el propiciar en el educando la confianza y seguridad así como como la manifestación de actitudes positivas refleja el propósito 6
vinculacion

GRACIAS