El documento describe la organización del aula en educación primaria. Se divide el aula en rincones de trabajo para diferentes áreas como lenguaje, matemáticas, ciencia, con actividades estructuradas. Los estudiantes rotan entre los rincones semanalmente para aprender de manera autónoma a través del juego y las tareas. El maestro guía el proceso y crea un clima de aprendizaje positivo a través de la interacción y evaluación continua del progreso de los estudiantes.