Clase Participativa Neryolis

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Clase Participativa Neryolis

  1. 1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANAVICERRECTORADO ACADÉMICOCOORDINACIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO. POSTGRADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION.MENCIÓN : GERENCIA EDUCATIVA.<br />Clase Participativa<br />AUTOR:<br />MILLÁN NERYOLIS<br />
  2. 2. CLASE PARTICIPATIVA<br />INICIO<br />Introducción al tema: <br />Análisis de la situación actual reflejada en los medios de comunicación acerca del medio ambiente en nuestro país…<br />Preguntas:<br /> ¿Qué es para ustedes el medio ambiente? <br />¿Quien ha escuchado o leído acerca de la vulnerabilidad del medio ambiente?<br />¿Quienes dependen del medio ambiente?<br />
  3. 3. Desarrollo<br />El Ambiente es el sistema global constituido por elementos naturales y artificiales de naturaleza física, química, biológica, sociocultural y de sus interrelaciones, en permanente modificación por la acción humana o natural que rige o condiciona la existencia o desarrollo de la vida.<br />Algunos creen que el ambiente es únicamente la naturaleza... ¡Pero no!, el hombre también forma parte... ¡y qué parte! Somos un componente muy importante porque podemos transformarlo más que cualquier otro ser del planeta... y por ende tenemos una responsabilidad superior.<br />El Ambiente <br />Veámoslo paso a paso:<br />Está constituido por elementos naturales como los animales, las plantas, el agua, el aire y artificiales como las casas, las autopistas, los puentes, etc. <br /> Todas las cosas materiales en el mundo tienen una estructura química que hace que sean lo que son y por eso nuestra definición dice los elementos que componen el ambiente son de naturaleza química.<br /> También existen elementos de naturaleza biológica porque sabes que algunos componentes del ambiente tienen vida y...<br />Sociocultural quiere decir que incluye aquellas cosas que son producto del hombre y que lo incluyen. Por ejemplo, las ciudades son el resultado de la sociedad humana y forman parte del ambiente. La cultura de un pueblo también, sus costumbres, sus creencias...<br />
  4. 4. El ambiente está en constante modificación, positiva o negativa, por la acción del hombre o natural. O sea que los cambios pueden ser hechos por los humanos o por la naturaleza misma. Sin duda nosotros transformamos lo que nos rodea pero también la lluvia modela el paisaje, el mar construye y destruye playas, el frío y el calor rompen las rocas, otras especies son arquitectas de su entorno, etc.<br />El Ambiente <br />Condiciona la existencia y desarrollo de la vida. Mira que importante es el ambiente que toda la vida de nuestro planeta depende de su buen estado, de su calidad. ¡No podemos vivir en un ambiente devastado!<br /><ul><li>Lo cuidamos
  5. 5. Preservamos
  6. 6. Mantenemos
  7. 7. Valoramos
  8. 8. Lo destruimos
  9. 9. Lo deforestamos
  10. 10. Lo contaminamos</li></li></ul><li>ACTIVIDAD DE CIERRE<br />En el cuaderno dibuja el entorno más próximo a tu localidad y señala aquellos elementos que lo deterioran producto de la mano del hombre<br />Elabora un esquema con todos los elementos que forman parte del medio ambiente<br />ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA:<br /><ul><li> Con la ayuda de tus padres, realiza un mapa mental en el cual se especifiquen las acciones que harías para la proteger el medio ambiente.
  11. 11. Traer materiales para la elaboración de carteles preventivos para la escuela y comunidad ( cartón, madera; marcadores, recortes…)</li></li></ul><li>GRACIAS….<br />

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