Web 2 y Educacion 2009

Universidad de Belgrano Programa de Desarrollo de Habilidades Docentes Curso: LA WEB 2 Y SUS APLICACIONES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: BLOGS, WIKIS Y GOOGLE SITIES Profesora: Mercedes Patalano Mayo 2009 mercedes.patalano@ub.edu.ar

WEB 2, INTERNET 2, BIBLIOTECA 2

Sitios web en colaboración

Actualización constante

Redes de usuarios

Sustituye aplicaciones web tradicionales

Aporta inteligencia colectiva

Inteligencia colectiva

Conocimientos y opiniones surgidos a partir de la participación de los usuarios. El usuario le otorga valor al servicio.

“ La capacidad de las comunidades humanas de evolucionar hacia un orden de una complejidad y armonía mayor, por medio de mecanismos de innovación como de diferenciación e integración, competencia y colaboración”.

George Pór, Blog of Collective Intelligence

http://www.community-intelligence.com/blogs/public

Wikipedia

La educación de hoy y del mañana

Una visión actual de los estudiantes.

Kansas State University

http://www.youtube.com/watch?v=HcmkigyNRZM

Tecnología de la educación. Microsoft

http://www.youtube.com/watch?v=Uppyy6eRcBQ

A Vision of Students Today Profesor Michael Wesch - 2007 - Cátedra de Antropología Cultural. Kansas State University

Sintetiza cómo los estudiantes viven, qué necesitan para estudiar, sus sueños, sus esperanzas, qué les gusta y qué quieren cambiar. Auto-Encuesta en 200 estudiantes

La clase promedio es de 115 alumnos, sólo el 18% de los profesores conoce el nombre estudiantes

Leen el 49% de las lecturas que le indican

Sólo el 26% son relevantes para su vida

Compran cientos de libros de texto que nunca leen

Hay compañeros que pagan por el curso al que nunca asisten

Leen 8 libros por semestre, 2300 web y 1281 perfiles

Escriben 42 páginas de trabajos para la clase en el semestre y más de 500 páginas de mails

Sobre los estudiantes hoy (hábitos cotidianos)

Duermen 7 horas por noche

Ven una 1 hora y media TV

Navegan 3 horas y media internet

Escuchan 2 horas y media música

Hablan 2 horas por celular

Comen 2 horas por día

Asisten 3 horas a clase

Trabajan 2 horas por día

Estudian 3 horas por día

Total 26,5 horas por día

Son multitarea y lo seguirán siendo

http://www.tintadigital.org/2009/04/27/de-libros/

http://www.tintadigital.org/2009/04/27/biblioradar/

Biblioradar 27 de Abril de 2009

Álvaro Peña nació en Murcia en 1968. Licenciado en Ciencias Políticas y Sociología. Pintor, humorista gráfico e ilustrador

Tiene tres libros publicados y es académico correspondiente de la Real Academia de Alfonso X el Sabio.

Alterna su trabajo entre la publicación de viñetas satíricas e irónicas en diferentes medios de comunicación con la pintura y la ilustración.

http://es.wikipedia.org/wiki/Mafalda

La Web 2.0 y su relación con la educación Por Alejandro Piscitelli

- Las múltiples alfabetizaciones, polialfabetismos, postalfabetismos

- Competencias digitales complejas

- Tutores como mediadores

- Sabiduría de las multitudes

- El individuo como artesano

- Hacer docencia TICs en el aula. ¿Es hacer lo mismo que se hacía en el aula, pero con las TICs?

- Diversas tipologías de usuarios

La web 2 y la educación Piscitelli (2)

Personalización de contenidos y adaptación a distintos perfiles

Creación colectiva del conocimiento, visibilización de ideas

Provisión de contenidos versus provisión de servicios

Crear comunidades autosustentadas

Navegación participativa y facetada

Construcción información desintermediada con inteligencia colectiva

Hacia un futuro más democrático, más colectivo, y más compartido .

La web 2 y la educación Preguntas finales . Piscitelli(3 )

1.”¿Qué conocimientos, competencias, habilidades, valores necesitarán saber los usuarios, docentes y alumnos del futuro cargado de incertidumbre?“

2. "¿Cómo pueden prepararse para aliviarse de la infoxicación?“

3. "¿Cómo los medios digitales pueden fortalecer y acelerar los nuevos tipos de aprendizajes?"

Cierre final: Web 2 y educación Piscitelli (4)

"Se trata de aprendizaje, conocimiento, interacción y de poder tomar decisiones en un mundo cada vez más complejo"

Fuente original video: http://gabinetedeinformatica.net/wp15/?s=piscitelli

BLOGS y educación

Sobre la ciencia y la comunicación científica

http://documentacion.lacoctelera.net/post/2009/04/03/herramientas-una-ciencia-2-0

La ciencia 2.0

El Caparazón. Web 2, Web 3, Web semántica

http://www.dreig.eu/caparazon/2009/04/28/tabla-de-evolucion-del-conocimiento-de-la-educacion-en-la-web

Tabla Evolución del conocimiento

Gabinete de informática

http://gabinetedeinformatica.net/wp15/

Video alfabetización en medios

Educación y la Web

Moebius: blog de Carlos Neri

Los proyectos de los alumnos: redes sociales

http ://lodigital.com.ar/moebius/?p=1323

Hacia la Web 3.0

http :// lodigital.com.ar / moebius /

Recursos Educativos You Tube

TeacherTube

http://www.teachertube.com/

SchoolTube

http://www.schooltube.com/

Prueba práctica: comparamos tres redes sociales generalistas Por BENYI ARREGOCÉS CARRERE En BLOG: Consumer Eroski, 29 abril 2009 http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/internet/2009/04/29/185001.php

Redes Sociales

Permiten subir Fotos, Videos, textos y hacer comentarios

Actualizan los contenidos sobre ¿qué se está haciendo?, ¿dónde está? (ambiente social)

Perfil y una página de inicio

Ver amigos en la red

Creación de grupos de interés

Redes Sociales

Facebook : EEUU General

http://www.facebook.com/

Tuenti: España Local

http://www.tuenti.com/

MySpace: EEUU General

http ://www.myspace.com/

GRUPOS DE FACEBOOK

Telarañas del conocimiento

http ://www.facebook.com/group.php?gid=17741797044

Grupo del libro de Diana Fernández Zalazar y Carlos Neri

Cátedra abierta de Informática, educación y sociedad

http://www.facebook.com/group.php?gid=17741797044#/group.php?gid=42062453162

Grupo de la Cátedra de Carlos Neri, Carrera de Psicologia de la UBA

Libro electrónico E-book “Planeta Web 2.0: inteligencia colectiva o medios fast food” Cristóbal Cobo Romaní y Hugo Pardo Kuklinski , y prólogo Alejandro Piscitelli http://www.planetaweb2.net/

Planeta Web 2.0 . Aspectos educativos , Cap. 5

Generar contenidos y compartirlos con los pares

No requerir del usuario una alfabetización tecnológica avanzada

Aprender haciendo, interactuando, buscando y compartiendo

Significativa apertura de contenidos educativos

http:// www.planetaweb2 .net/

CURSOS EN LA RED

Cursos del MIT

http://ocw.mit.edu/OcwWeb/web/home/home/index.htm

Curso sobre Tecnología y Cultura

http://mit.ocw.universia.net/21A-340J/OcwWeb/Anthropology/21A-340JFall2003/CourseHome/index.htm

LA WEB.2 DE LAS CIENCIAS

Redes de blogs científicos

Revistas 2.0

Gestores de referencias y sitios de etiquetado social

Bancos de datos y aplicaciones híbridas

Sitios de redes sociales

Formas no textuales de difusión de la investigación (audio y video-ciencia)

WIKIS

Enciclopedia: Wikipedia

http://es.wikipedia.org/

Categoría bibliotecas

http://es.wikipedia.org/wiki/Categoría:Bibliotecas_de_España

Diccionario: Wikcionario

http://es.wiktionary.org/wiki/Wikcionario:Portada

Libros: Wikilibros

http://es.wikibooks.org/wiki/Portada

LA WEB SEMANTICA

BUSCADOR SEMANTICO

http ://www.eyeplorer.com/eyePlorer/

verde es tecnología ,

verde claro es trabajo ,

rojo es cultura ,

amarillo son eventos históricos,

Web 2 y Educacion 2009

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