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Web 2 y Educacion 2009
 

Web 2 y Educacion 2009

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Presentación sobre los usos de la web 2 en la educación superior, características, alcances y configuración para profesores universitarios.

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    Web 2 y Educacion 2009 Web 2 y Educacion 2009 Presentation Transcript

    • Universidad de Belgrano Programa de Desarrollo de Habilidades Docentes Curso: LA WEB 2 Y SUS APLICACIONES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: BLOGS, WIKIS Y GOOGLE SITIES Profesora: Mercedes Patalano Mayo 2009 mercedes.patalano@ub.edu.ar
    • WEB 2, INTERNET 2, BIBLIOTECA 2
      • Sitios web en colaboración
      • Actualización constante
      • Redes de usuarios
      • Sustituye aplicaciones web tradicionales
      • Aporta inteligencia colectiva
    • Inteligencia colectiva
      • Conocimientos y opiniones surgidos a partir de la participación de los usuarios. El usuario le otorga valor al servicio.
      • “ La capacidad de las comunidades humanas de evolucionar hacia un orden de una complejidad y armonía mayor, por medio de mecanismos de innovación como de diferenciación e integración, competencia y colaboración”.
      • George Pór, Blog of Collective Intelligence
      • http://www.community-intelligence.com/blogs/public
      • Wikipedia
    • La educación de hoy y del mañana
      • Una visión actual de los estudiantes.
      • Kansas State University
      • http://www.youtube.com/watch?v=HcmkigyNRZM
      • Tecnología de la educación. Microsoft
      • http://www.youtube.com/watch?v=Uppyy6eRcBQ
    • A Vision of Students Today Profesor Michael Wesch - 2007 - Cátedra de Antropología Cultural. Kansas State University
      • Sintetiza cómo los estudiantes viven, qué necesitan para estudiar, sus sueños, sus esperanzas, qué les gusta y qué quieren cambiar. Auto-Encuesta en 200 estudiantes
      • La clase promedio es de 115 alumnos, sólo el 18% de los profesores conoce el nombre estudiantes
      • Leen el 49% de las lecturas que le indican
      • Sólo el 26% son relevantes para su vida
      • Compran cientos de libros de texto que nunca leen
      • Hay compañeros que pagan por el curso al que nunca asisten
      • Leen 8 libros por semestre, 2300 web y 1281 perfiles
      • Escriben 42 páginas de trabajos para la clase en el semestre y más de 500 páginas de mails
    • Sobre los estudiantes hoy (hábitos cotidianos)
      • Duermen 7 horas por noche
      • Ven una 1 hora y media TV
      • Navegan 3 horas y media internet
      • Escuchan 2 horas y media música
      • Hablan 2 horas por celular
      • Comen 2 horas por día
      • Asisten 3 horas a clase
      • Trabajan 2 horas por día
      • Estudian 3 horas por día
      • Total 26,5 horas por día
      • Son multitarea y lo seguirán siendo
    • http://www.tintadigital.org/2009/04/27/de-libros/
    • http://www.tintadigital.org/2009/04/27/biblioradar/
    • Biblioradar 27 de Abril de 2009
      • Álvaro Peña nació en Murcia en 1968. Licenciado en Ciencias Políticas y Sociología. Pintor, humorista gráfico e ilustrador
      • Tiene tres libros publicados y es académico correspondiente de la Real Academia de Alfonso X el Sabio.
      • Alterna su trabajo entre la publicación de viñetas satíricas e irónicas en diferentes medios de comunicación con la pintura y la ilustración.
    • http://es.wikipedia.org/wiki/Mafalda
    • La Web 2.0 y su relación con la educación Por Alejandro Piscitelli
      • - Las múltiples alfabetizaciones, polialfabetismos, postalfabetismos
      • - Competencias digitales complejas
      • - Tutores como mediadores
      • - Sabiduría de las multitudes
      • - El individuo como artesano
      • - Hacer docencia TICs en el aula. ¿Es hacer lo mismo que se hacía en el aula, pero con las TICs?
      • - Diversas tipologías de usuarios
    • La web 2 y la educación Piscitelli (2)
      • Personalización de contenidos y adaptación a distintos perfiles
      • Creación colectiva del conocimiento, visibilización de ideas
      • Provisión de contenidos versus provisión de servicios
      • Crear comunidades autosustentadas
      • Navegación participativa y facetada
      • Construcción información desintermediada con inteligencia colectiva
      • Hacia un futuro más democrático, más colectivo, y más compartido .
    • La web 2 y la educación Preguntas finales . Piscitelli(3 )
      • 1.”¿Qué conocimientos, competencias, habilidades, valores necesitarán saber los usuarios, docentes y alumnos del futuro cargado de incertidumbre?“
      • 2. "¿Cómo pueden prepararse para aliviarse de la infoxicación?“
      • 3. "¿Cómo los medios digitales pueden fortalecer y acelerar los nuevos tipos de aprendizajes?"
    • Cierre final: Web 2 y educación Piscitelli (4)
      • "Se trata de aprendizaje, conocimiento, interacción y de poder tomar decisiones en un mundo cada vez más complejo"
      • Fuente original video: http://gabinetedeinformatica.net/wp15/?s=piscitelli
    • BLOGS y educación
      • Sobre la ciencia y la comunicación científica
      • http://documentacion.lacoctelera.net/post/2009/04/03/herramientas-una-ciencia-2-0
      • La ciencia 2.0
      • El Caparazón. Web 2, Web 3, Web semántica
      • http://www.dreig.eu/caparazon/2009/04/28/tabla-de-evolucion-del-conocimiento-de-la-educacion-en-la-web
      • Tabla Evolución del conocimiento
      • Gabinete de informática
      • http://gabinetedeinformatica.net/wp15/
      • Video alfabetización en medios
    • Educación y la Web
      • Moebius: blog de Carlos Neri
      • Los proyectos de los alumnos: redes sociales
      • http ://lodigital.com.ar/moebius/?p=1323
      • Hacia la Web 3.0
      • http :// lodigital.com.ar / moebius /
    • Recursos Educativos You Tube
      • TeacherTube
      • http://www.teachertube.com/
      • SchoolTube
      • http://www.schooltube.com/
    • Prueba práctica: comparamos tres redes sociales generalistas Por BENYI ARREGOCÉS CARRERE En BLOG: Consumer Eroski, 29 abril 2009 http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/internet/2009/04/29/185001.php
    • Redes Sociales
      • Permiten subir Fotos, Videos, textos y hacer comentarios
      • Actualizan los contenidos sobre ¿qué se está haciendo?, ¿dónde está? (ambiente social)
      • Perfil y una página de inicio
      • Ver amigos en la red
      • Creación de grupos de interés
    • Redes Sociales
      • Facebook : EEUU General
      • http://www.facebook.com/
      • Tuenti: España Local
      • http://www.tuenti.com/
      • MySpace: EEUU General
      • http ://www.myspace.com/
    • GRUPOS DE FACEBOOK
      • Telarañas del conocimiento
      • http ://www.facebook.com/group.php?gid=17741797044
      • Grupo del libro de Diana Fernández Zalazar y Carlos Neri
      • Cátedra abierta de Informática, educación y sociedad
      • http://www.facebook.com/group.php?gid=17741797044#/group.php?gid=42062453162
      • Grupo de la Cátedra de Carlos Neri, Carrera de Psicologia de la UBA
    • Libro electrónico E-book “Planeta Web 2.0: inteligencia colectiva o medios fast food” Cristóbal Cobo Romaní y Hugo Pardo Kuklinski , y prólogo Alejandro Piscitelli http://www.planetaweb2.net/
    • Planeta Web 2.0 . Aspectos educativos , Cap. 5
      • Generar contenidos y compartirlos con los pares
      • No requerir del usuario una alfabetización tecnológica avanzada
      • Aprender haciendo, interactuando, buscando y compartiendo
      • Significativa apertura de contenidos educativos
      • http:// www.planetaweb2 .net/
    • CURSOS EN LA RED
      • Cursos del MIT
      • http://ocw.mit.edu/OcwWeb/web/home/home/index.htm
      • Curso sobre Tecnología y Cultura
      • http://mit.ocw.universia.net/21A-340J/OcwWeb/Anthropology/21A-340JFall2003/CourseHome/index.htm
    • LA WEB.2 DE LAS CIENCIAS
      • Redes de blogs científicos
      • Revistas 2.0
      • Gestores de referencias y sitios de etiquetado social
      • Bancos de datos y aplicaciones híbridas
      • Sitios de redes sociales
      • Formas no textuales de difusión de la investigación (audio y video-ciencia)
    • WIKIS
      • Enciclopedia: Wikipedia
      • http://es.wikipedia.org/
      • Categoría bibliotecas
      • http://es.wikipedia.org/wiki/Categoría:Bibliotecas_de_España
      • Diccionario: Wikcionario
      • http://es.wiktionary.org/wiki/Wikcionario:Portada
      • Libros: Wikilibros
      • http://es.wikibooks.org/wiki/Portada
    • LA WEB SEMANTICA
      • BUSCADOR SEMANTICO
      • http ://www.eyeplorer.com/eyePlorer/
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      • verde claro es trabajo ,
      • rojo es cultura ,
      • amarillo son eventos históricos,