Radio

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Radio

  1. 1. RADIO….
  2. 2. Tomamos el “Otro” como portador de lo diferente, o peor aún, de lo deficiente… Todas las personas son como el resto de las personas, como algunas personas y como ninguna persona… (speight)
  3. 3. Ninguna persona es igual a otra… aunque el objetivo : la calidad de vida sea el mismo
  4. 4. Integrar es el proceso mediante el cual, reconocemos la diversidad, y la aceptamos, brindando las herramientas que permitan el completo desarrollo de las capacidades
  5. 5. Brindando apoyos…
  6. 6. CONTENCION…
  7. 7. DONDE EL CONTEXTO SEA LO SUFICIENTEMENTE SIGNIFICATIVO…
  8. 8. EVITANDO LA MARGINACION EN FRASES COMO… “… NO ES LO MISMO INTERRUMPIR UN PARTIDO DE FUTBOL… QUE UNA CLASE…”
  9. 9. <ul><li>LA PERSONA ES PERSONA, DESDE EL MOMENTO EN QUE PARTICIPA E INTERACTÚA EN EL MEDIO HUMANO DEL QUE FORMA PARTE. </li></ul><ul><li>LA PERSONA ES PERSONA POR ENCIMA DE TODO… </li></ul>
  10. 10. Mejorar la Calidad de vida… mejorando así la calidad del Servicio Educativo
  11. 11. Planificar basándonos en los resultados personales, considerando los sueños , sin dejar de trabajar lo técnico.
  12. 12. Generar espacios para la autorrealización
  13. 13. Entender a la persona como actor, agente, y como tal con necesidad de valoración social.
  14. 14. Como alguien con necesidad de comprensión.
  15. 15. Con necesidad de seguridad y protección contra el abuso.
  16. 16. La autorrealización, la consiguen las personas con discapacidad con la ayuda del adulto, en nuestro caso el educador
  17. 18. “… Radio nos trata, como todos quisieramos que nos traten siempre…”
  18. 19. <ul><li>- “Sentir cariño nunca es un error, siempre es positivo”… </li></ul>
  19. 20. autodeterminación... autorrealización...
  20. 21. SENTIR QUE JUNTO AL APOYO VA EL AFECTO, LA EMOCION COMPARTIDA, LA CALIDEZ HUMANA…
  21. 22. PERMITEN A UNA PERSONA SER UN SER HUMANO VALIOSO Y RESPETADO.

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