El documento describe las Escuelas Técnicas Robinsonianas en Venezuela, un sistema educativo de hasta 6 años basado en proyectos y dirigido a adolescentes y adultos. Se enfoca en formar ciudadanos integrales con valores éticos y habilidades productivas. La misión es garantizar la calidad de la educación a través de la participación de la sociedad para mejorar continuamente el servicio educativo. Las escuelas ofrecen estudios técnicos de nivel medio enfocados en la producción y resolución de problemas de la comunidad a través de tecnologías

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para La Educación
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
UPEL – IMPM
Valera – Estado Trujillo
Escuelas Técnicas
Robinsonianas
Alumnas:
Yennis Romero.
Leidi Araujo.
Adriana Monsalve.
Yorbi Carrillo.
Yorman.
Filosofía de la Educación.
Julio, 2009.

2. Escuelas Técnicas Robinsonianas
Definición:
Es el Sistema de Educación Bolivariana, que comprende
hasta seis años de estudios. Se basa en el aprendizaje por
proyectos y esta dirigido a jóvenes adolescentes y adultos
cuya, aptitud, intereses y necesidades estén orientadas a la
formación para el trabajo productivo y liberador.
Misión:
Garantizar la calida de la Dirección general de Escuelas Técnicas Robinsonianas,
mediante la coordinación, apoyo, regulación y control realizados con la participación
de todos los actores de la sociedad, para asegurar el mejoramiento continuo de
Servicio Educativo, a fin de formar ciudadanos integrales; con los altos valores éticos,
creativos, productivos y consustanciados con el desarrollo local regional y nacional.
Visión:
La Dirección General de Escuelas Técnicas Robinsonianas debe garantizar a los
estudiantes egresados de la Educación Básica, es acceso a la educación de calidad,
dirigida a ampliar su desarrollo integral y especializado; ofrecerles oportunidades para
que se definan en su campo de estudio y de trabajo, brindándoles formación científica,
humanística, ecológica y técnica.

3. Funciones de Las Escuelas Técnicas:
• Formular las políticas educativas de las esuelas técnicas robinsonianas, así como coordinar y
orientar su ejecución.
• Establecer lineamientos para la orientación, formulación y desarrollo de proyectos, planes,
programas intra e intersectorial a ser ejecutados en las escuelas técnicas robinsonianas.
• Participar en el diseño de criterios técnicos y pedagógicos que coadyuven a la articulación e
integración curricular de las diferencias especialidades y menciones en las escuelas técnicas
robinsonianas, así como en los subsistemas que conforman el sistema educativo bolivariano.
• Participar en la construcción del proyecto del currículo básico nacional y las actualizaciones
requeridas en las escuelas técnicas robinsonianas.
• Coordinar, supervisar y evaluar la ejecución del programa nacional de prepasantía, pasantía,
pospasantía y el mantenimiento integral de las escuelas técnicas robinsonianas.
• Desarrollar mecanismos que garanticen el mejoramiento y las condiciones de la planta física
de las escuelas técnicas robinsonianas, acorde con las menciones correspondientes, así como
los relativos al equipamiento, insumos y maquinarias de acuerdo a los requerimientos
curriculares y avances tecnológicos.
• Establecer mecanismos que garanticen el fortalecimiento del proyecto de las escuelas
técnicas robinsonianas para el desarrollo de las unidades de producción e impulso de
autogestión y cogestión.

4. Filosofía de la Educación Técnica Robinsoniana
Se fundamenta en el ideario bolivariano, en el pensamiento de Simón Rodríguez y en el
Pensamiento de Luis Beltrán Prieto Figueroa.
Simón Bolívar planteaba: Simón Rodríguez planteaba:
“Que abundan entre nosotros “Educar para el trabajo y para la
muchos médicos y abogados; pero salud”.
nos faltan buenos mecánicos y
agricultores que son los que el país “Aprender haciendo y enseñar
necesita para entender en produciendo”.
propiedad y bienestar”.
Luis Beltrán Prieto Figueroa planteaba:
“La formación del joven donde se articule la
mente, el espíritu y las manos”.
“Una Educación Técnica para la afirmación
de la independencia económica y productiva
de la nación”.

5. ¿Qué ofrecen las Escuelas Técnicas Robinsonianas ?
Estudios de Técnico Medio dirigido a la población estudiantil egresada de la
Educación Básica que necesita ser atendida, quienes a temprana edad se convierten
en una alternativa para producir socialmente.
Las Escuelas Técnicas Robinsonianas hacen posible:
• Producir y hacer produciendo, en contextos reales y tangible.
• Investigar y resolver problemas del contexto, con énfasis en procesos creativos.
• Integrar la problemática cotidiana de la comunidad para la temática del currículo.
• Aplicar las tecnologías existentes en su formato original, mejorarlas y crear nuevas
versiones.
• Crear oportunidades de trabajos productivos y liberador para si mismo y para otros.